Ⅰ 求一個有意義關於孩子的活動策劃
跳蚤市場就可以，把他們自己不玩的玩具和不看的故事書、小飾品賣掉。這種很培養小孩。這種可以在他們所在說的小區或者是學校
Ⅱ 關愛自閉症孩子的策劃書怎麼寫
請問是社工策劃書嗎？我寫過只針對「高功能自閉症」和「阿斯伯格症」的策劃書。
Ⅲ 家長對孩子的規劃書 怎麼寫 有現成的拍給我 謝謝
因自己孩子能力，愛好、潛力等因素制定。你想把他當什麼限制？哪家孩子跟你們的相同？行為規范相同就不用寫了，你不用替他規劃，而是輔導他自己規劃。你規劃了就是期望，沒實現你就失望。孩子自己規劃了就會努力、沒實現你就鼓勵。
Ⅳ 聖誕節有什麼好的活動，針對3到12的孩子及家長，以英語為主，最好有詳細的策劃書！謝謝
歡樂聖誕節
Merry Christmas Party
活動日期：12月24日(或23日、25日)
活動時間：總長約1.5小時
活動地點：能容納100-200人左右的禮堂或幼兒園大教室
參加人員：中、外籍教師，學員及其家長（家長1-2位為宜）
活動准備：
1. 主題背幕（或橫幅）內容：聖誕歡樂派對Little Dragon Merry Christmas Party
2. 場地布置：如條件許可，應使用裝飾物（聖誕老人、聖誕樹、紅綠綵綢、鈴鐺、雪鹿）、繪畫、剪紙等形式美化背幕及場地，突出聖誕節日氣氛。座椅擺放以環行劇場式為易，為保證活動效果及現場秩序，建議孩子與家長分開就座。（孩子集中在前）
3. 節目准備：
A. 主持人：中外教師各一人，如條件許可，其中中籍教師可以扮為主持人卡通形象，外籍教師可以扮為聖誕老人形象。
B. 小學員節目：以各幼兒園為單位或自由組合，提前演練並篩選出適合現場表演的小學員節目，數量5-8個為宜。
C. 編排派對節目單、購置聖誕小禮物、准備演出道具、服裝、音響等。
活動方案：（含主持人串詞）
（鈴兒響叮當或相關聖誕音樂起，主持人登場）
主持人：親愛的小朋友、大朋友們，你們好！歡迎大家來到美國聖誕歡樂派對現場！我是你們的好朋友主持人，今天我和你們一樣，心中充滿了喜悅和激動，因為歡樂的聖誕節已經到了。而且，今天會有一位尊貴的老人從遙遠的美國來到中國，來到我們中間，他將和我們一起慶祝聖誕節，你們知道他是誰嗎？（孩子答：聖誕老人）你們歡迎不歡迎他呀？（孩子答：歡迎），來，讓我們大家以熱烈的掌聲歡迎聖誕老人的到來！
（主持人組織鼓掌，聖誕老人在音樂聲中火熱登場）
聖誕老人：小朋友們，你們好！我是你們的老朋友Santa Claus, 今天我特別從遙遠的美國來到這里參加派對，聽說你們學習非常出色，我太高興了！我准備和大家一起歡樂互動做游戲，共同度過這段美好的時光，我還為你們准備了許多的聖誕節禮物，大家高興嗎？（孩子答：高興）
聖誕老人：這么寒冷的冬天，首先讓我們做一下熱身運動，大家動起來。Are you ready? Let』s go!
（音樂起，做主持人韻律操《BINGO》或《HOCKEY, POCKEY》）
主持人：哇，現在的氣氛好熱烈啊，讓我們繼續保持住。聖誕老人，你知道我們XXX幼兒園的小朋友准備了一個非常精彩的英語節目——表演歌伴舞《TWINCKLE TWINCKLE LITTLE STAR》，想要表演給大家看呢！
聖誕老人：奧，是嗎，歡迎歡迎！（帶領鼓掌）
（節目結束時，聖誕老人頒發禮物給表演小朋友）
主持人：今天我們還請來了XX老師，他將邀請幾位大朋友，也就是你們的爸爸媽媽上台來跟我們一起做互動游戲，請小朋友為你們的爸爸媽媽加油呀！
（ 小游戲《貼鼻子》，《踩氣球》，《搶板凳》等，主持人、聖誕老人參與組織活動並給家長頒發禮物）
主持人：小朋友們,游戲好玩嗎? 今天我們的老師也准備了許多精彩的節目,下面請XX老師給大家表演一段精彩的現代舞！（或唱歌等）
（ 依照以上程序及方式，依次完成程序安排的各個節目及游戲，還可根據實際需要，安插諸如英語知識搶答、現場解答家長問題等，或增加校長講話、優秀幼兒園及學員表彰等環節。建議全部節目短小精悍，節目能以更多的學員參與、並能充分體現學員英語水平為宜）
聖誕老人：小朋友們，可愛的禮物讓人喜歡，精彩的節目令人難忘，願我們牢記今天美好的時光，讓我們期待明年重新的相聚！
主持人：請小朋友與你的父母一起，共同演唱主題歌，共同說一聲：HELLIO WORLD，世界，你好！
（播放《HELLIO WORLD》，全場互動表演，派對結束）
附：貼鼻子游戲、踩氣球游戲、搶板凳游戲、猜聲音游戲、追逐游戲
貼鼻子游戲：
所需道具：三張沒有鼻子的頭像圖片、三個可以粘貼的鼻子造型圖片一個白板（或者牆壁）、三條黑布（或者紗巾）、「My Body」音樂帶（或CD）、錄音機（或CD機）
游戲過程：
1. 把三個沒有鼻子的頭像圖片分別粘貼到白板或者牆壁上（圖片之間的間隔要在0.5米左右）。在距離白板或者牆壁兩米遠的地方畫一條起始線。
2. 挑選三個人站到線上，然後用黑布或者紗巾蒙住眼睛，主持人發給每人一個鼻子造型圖片，聽到「My Body」音樂開始後，選手們憑著自己的感覺找到指定頭像，把鼻子貼到頭像相對應的位置上。看誰貼得又快又准。
踩氣球游戲：
所需道具：充滿氣的氣球（可以把氣球三五個連成串）、計時器
「Colors」音樂帶（或CD）、錄音機（或CD機）
游戲過程：
1. 游戲開始前把充滿氣的氣球放到場地中央，找五個人分站到氣球的周圍（每一個人的旁邊站一位裁判計算踩碎氣球的數量）。
2. 聽到「Colors」音樂開始後，選手們爭相踩氣球，看誰在規定的時間內（三十秒或者一分鍾）踩碎的氣球最多。
搶板凳游戲：
所需道具：九把小板凳、「Wheels of the Bus 」音樂帶
（或CD）、錄音機（或CD機）
游戲過程：
1. 把九把小板凳放到場地的中央圍成一個圓圈，挑選十個人圍著板凳按順時針方向站好。
2. 當「Wheels of the Bus 」音樂響起的時候，選手們開始隨著音樂圍著板凳轉動，走路的時候不許彎著腰，更不能用手碰板凳。當音樂停止的時候，選手們以最快的速度找板凳坐下，沒有坐到板凳上的人被淘汰出局。
3. 拿走一把板凳，剩下的選手繼續玩游戲，以此類推，每一次音樂停止的時候拿走一把板凳。搶坐到最後一把板凳的為勝利者。
猜聲音游戲：
所需道具: 蒙眼布
游戲過程:
1. 在游戲之前，告訴小朋友們這個游戲的規則是：他們需要根據小朋友的嗓音來猜出誰是誰。
2. 選擇一個小朋友到場地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。
3. 選擇第二個小朋友輕輕的拍一下第一個小朋友的後背說「Hello」並叫一聲他的名字，並使用簡單的英語描述自己當前的一個特徵（如：Blue Skirt等），說完之後回到自己的位置上去。
4. 第一個小朋友拿掉眼罩，並來猜一下哪一個是剛才拍自己後背的小朋友，如果需要的話其他小朋友可以給點暗示。
5. 如果沒有猜對，第一個小朋友需繼續猜；如果猜對了，第二個小朋友繼續游戲。
追逐游戲
所需道具：十餘把小椅子
游戲過程：
1. 在場地中央把小板凳圍成一個圓圈，讓小朋友們面向圓圈內座好。
2. 選擇一個小朋友站到小朋友們的身後，按逆時針方向圍著小朋友們一邊向前走，一邊說著：「cat, cat…」，每說一個單詞的同時用手輕輕觸摸一個小朋友的頭部一次。當說道：「dog」的時候，被摸到頭的那個小朋友就要馬上站起來追逐第一個小朋友。(可據需要隨意更換兩個對應英語單詞進行游戲，如：yellow, red ; apple, banana等)
3. 如果第一個小朋友被追上的話，他就需要繼續玩游戲；如果第一個小朋友沒有被追上，追逐他的小朋友將重新開始游戲，直到有人追上他為止。
Ⅳ 親子活動策劃方案怎麼策劃
怎樣設計親子活動方案
現在這個社會競爭壓力大，很多父母可能為了賺錢沒有什麼時間跟自己孩子進行交流和溝通，從而疏遠了彼此之間的距離，因此有必要通過一些親子活動來增進孩子與家長之間的交流，增進親子間的情感，那麼這樣有意的活動應該怎樣設計呢
方法/步驟
>01
首先我們需要制定此次親子活動的目的，主題，場地，以及時間。我們可以詳細的講述下舉辦此次親子活動的目的是什麼，然後根據目的制定相應的注意，然後選擇適合的場地以及時間來舉辦此次活動。
>02
然後我們進入到當天的活動流程，首先就是策劃者的發言，開始自然是客套話了，什麼百忙之中能抽出時間參加活動之類的，接著就是闡述此次舉辦這個親子活動的目的是什麼，如果目的很多還可以分開闡述，當然每個活動的開場白都大同小異。
>03
介紹完之後就可以開始親子活動了，首先一般都是孩子們的才藝展示時間，相信很多父母在家裡並沒有看到過孩子表演節目，並不知道孩子在哪方面有才藝，可以通過這個環節使得家長更加了解自己孩子的長處。
>04
既然孩子都表演了自己的才藝，作為家長怎麼能示弱呢，每個家長都可以拿出自己最擅長的才藝進行表演，這樣不但可以使得孩子更加了解自己從而拉近彼此之間的關系，還可以使得孩子更加崇拜自己，以自己作為榜樣進行學習。
>05
接著就到了最重要的親子互動時間了，這也是舉辦親子活動的目的所在。既然是互動，自然少不了家長和孩子之間的協作了，像是兩人三足，夾氣球都是不錯的選擇，當然策劃者可以根據具體的情況選擇最適合的活動，只要不脫離「協作」這個主題就行。
>06
親子互動結束之後一般親子活動就告一段落了，不管成功與否這次活動就這樣結束了，但是為了下次能夠策劃更好的親子活動方案，我們有必要向家長們詢問意見和建議，只有這樣下次才能拿出更加精彩的設計方案來。
注意事項
其實整個親子活動的流程並沒有什麼硬性的規定，策劃者可以根據自己的情況進行適當的調整。
以上就是怎樣設計親子活動的方案的全部內容，希望對有需要的朋友有所幫助。
Ⅵ 求一份關於超市大贏家活動的策劃方案，針對3-12歲兒童，內容可穿插家庭親子環節！感激~~
由家庭參與，大概就是兒童一個小籃子，父母一個小籃子，然後限時5分鍾或者10分鍾，分別去選購，孩子買自己最愛吃的零食（或別的玩具），而家長則買自己認為孩子平時最愛吃的零食（或玩具）。最後看看雙方是不是選購的差不多，如果父母和孩子的都差不多，那麼說明父母平時就很了解孩子的愛好，則把相同的商品以打折形式出售給那個家庭。相同商品最多的家庭，則送上更大禮品。 個人原創，希望喜歡我的創意。分數倒沒多重要，但被認可的感覺對我很重要
Ⅶ 指導孩子學習計劃書怎麼寫
從長期看，一個學期、一個學年都可，但一般以一學期為宜。計劃的內容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次；2、對總分及各科分數的階段性要求。這就使你在短期內有了目標，在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏，但切記目標不可定得太高，否則結果如果離目標太遠會十分打擊自信心。
從短期看，作出一周至一天的計劃來，可以使自己對學過的東西有一個更好的掌握。對於一周的計劃，每周可以有一至兩個重點科目，如果你對知識的渴望超過對升學的熱衷，計劃中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對於一天的計劃來說，要注意對老師所講內容消化時間的安排，並留出適當的時間以備調整。對於新生來說，全面掌握是十分重要的。總之，遠期與近期計劃都應符合自身情況，並要結合學習情況進行調整，才能達到它的效果。
下面是復習計劃的制定問題。復習計劃的制定已是完全針對高考而言的。學完所有的內容後，老師一般會按他出的計劃帶領同學們復習，而對同學來說，課余時間沒有必要按老師的思路做。首先，計劃書中要有充足的時間留給基礎知識，無論哪一科，基礎知識往往比考生忽視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓練，熟悉高考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時間放鬆心情，這對考前的學生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發揮的。最後，在臨近考試時，回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容，這時計劃不要過緊，養足精神備考。
以上就是我個人對制定計劃的一點兒心得。當然，最重要的不是制定而是執行，只要持之以恆，相信同學們都可以考出個好成績。