采訪優秀師兄策劃書

A. 我是物理專業的，要去采訪一個特牛的博士師兄,要問些什麼，怎樣安排呢

學習篇:

1. 目前正在研究什麼課題？可以簡單概述一下嗎？（建議這個問題最好提前查閱一下博士師兄的過往論文，或者簡單了解一下他導師的論文，實驗室的研究方向等）

2.從這個物理研究方向的角度來看世界和物質，有什麼特別的感想嗎？

3.這個研究能給世界帶來怎樣的改變？

4.這個研究中遇到了怎樣的問題和困難？你是採取怎樣的方式解決的？

5.是否覺得念博士有壓力？念博士承擔的壓力來源？

生活篇：

1. 怎樣安排生活的？有什麼特別建議？

2. 業余時間喜歡發展什麼興趣愛好？和研究有什麼聯系？
   

B. 采訪你身邊的一位優秀的師兄並做訪談錄

采訪我身邊愛讀書的人————媽媽2007-12-17 20:22時間：2007年12月16日 地點：清河家中 我：您小時候愛讀書嗎？ 媽媽：我小時候很愛讀書。 我：您小時候愛讀什麼書？ 媽媽：《英雄王二小》《小英雄雨來》《紅樓夢》······ 我：家裡人不讓我看書嗎？ 媽媽：家裡人不讓我看書，確切的說應該是沒有時間讀，因為要幫助爸爸媽媽做一些事情。我最喜歡幫他們看果園的果子，那個時候我就有很多時間讀書了。 我：您的書從哪來的？ 媽媽：我讀的書大多是借來的，家裡沒有錢給我買書，村裡有一位老師家裡有很多的書，為了能借到書，我經常討好他的女兒，常常幫他做一些力氣活，這個老師心地善良，她知道我學習很好，又看到一些書能夠完好無損的還回去，就答應多借我一些書看。從他那裡我讀過《格林童話》，知道了《賣火柴的小女孩》，認識了董存瑞、雷鋒。讀書給我帶來了很多樂趣，讓我了解了大山以外的世界知識。 我：小時候您讀過什麼類的書？ 媽媽：因為不是爸媽買的，書大多是從那個老師那裡借來的，所以，基本是兒童書。 我：您對現在的孩子讀書一有什麼看法？ 媽媽：大多數孩子喜歡電腦、游戲機，讀書對他們來說是一個苦差事。生活好了。讀書也少了，這是一種不好的習慣，我希望現在的孩子多讀書，讀好書。 和媽媽談完之後，我就想我原來是那麼喜歡玩游戲機和電腦i，我以 後一定不玩游戲機了。因為多讀書，讀好書能增長知識。我現在正在看一本《哈利~波特》，它是一本幻想小說，裡面不僅有驚險的情節，還有精彩的對白，對我寫作有很大的幫助。 多讀書，讀好書，我會永遠記住媽媽這句話的！

C. 訪談總結如何寫

一、訪談錄格式：

要寫明時間、地點、訪談對象、談了哪幾個問題等等要一一寫清楚，署名也要正確。

二、訪談錄寫法：

1、選對采訪對象。

采訪對象是這篇文章的主人公，所以，這個采訪對象的選取也是很有講究的，他應該是某個行業或者某個領域的領軍人物，而且是非常有思想內涵的人物，采訪這樣的人，才能寫出不俗的作品。

2、制定訪談提綱。

面試當然是很重要的一件事，所以我們在面試的時候一定要做好自己的功課，深入了解面試人的特點，制定出有針對性的面試提綱，這樣才能為我們的文章挖掘出更好的材料。

3、保持思維敏捷。

寫文章一定要避免千篇一律，所以一定要有新穎的眼光，而這種新穎的眼光，就是要有一個敏捷的頭腦，讓自己的思想盡可能的與眾不同，這樣才能保證我們的作品得到讀者的認可。

4、深入挖掘其中的亮點。

采訪記錄，必須是針對某一特定時期做某一特定工作的人，適當進行采訪，並撰寫具體的文章，但是，要深入挖掘，也要能夠找到更深層次的原因或方法。

5、關注文本優化。

寫任何材料或者散文，或者師兄，都需要注意用詞，不僅要力求准確表達獨特的位置，不要冗長，缺乏重點和創新，讓自己寫的文字無人問詢，是不值得的。

6、不要誇大。

采訪記錄，當然，可以包括一些好的方面，面試的內容，我們有一個計劃，集中在材料、實事求是找出，並編寫一個好的面試記錄，不作弊，為了吸引人們的眼睛可能最終導致其他損失。

具體的提問技巧包括：

1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然後擴展為比較籠統的問題。它適用於采訪那些善於言辭、敏於思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得坦率有效率，切中要害可以使對方覺得懂行，值得交談。

2、善於觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現的事實。強調觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調動所有感官包括心靈去感知到的。

3、誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，並肯於爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調或措辭來引誘對方作肯定性回答。

誘導性提問會產生什麼樣的結果，取決於記者和采訪對象之間建立融洽關系的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關系得以保持，便可能引出意想不到的真話。

4、適度的沉默。沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。聰明的記者一般不會打斷采訪對象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的情況。

D. 職業人物訪談報告怎麼寫

生涯人物訪談記錄

訪談時間：2011年8月3日

訪談方式：面對面

被訪談人：黃先生，大學本科學歷計算機專業，現任海鷗公司旗下益成茶行市場部主任

訪談內容：
問題1：您是如何找到工作？
答：是通過熟人介紹的，經過數月實習，通過自己的努力，從銷售一步一步干到了主管。

問題2：您認為具有什麼樣的精神品質、性格和能力對工作來說是重要的？
答：堅持。對於經驗來說，都是需要用時間來培養的。堅持一份工作，就會產生經驗，從而會有更大的發展。還需要踏實的性格，畢竟這種工作並不會短時間就能有一個很滿意的收入，所以需要踏實。其實做這行還需要對市場的敏銳的觀察力，因為每一個行業都有競爭，如果做不好，那麼只能被淘汰。只有搶先抓住市場的動向，知道顧客需要什麼，才能離成功越來越近。

問題3：這項工作所需要的個人品質、性格和能力在同別的工作要求的有什麼不同？
答：首先是有與人溝通的能力，而且最好是這種能力特別強，因為在賣場銷售的時候，就是面對面的與顧客交流，如果溝通不好的話，首先會影響你的銷售業績，其次甚至會引發矛盾，遭到投訴，工作不保。溝通能力是一方面，還要有想上一個問題中提到的堅持、踏實和耐心，這些即是所有工作順利進行的前提，也是我這份工作的成功因素。像我現在的工作，還需要善於發現問題，解決並將其總結，把每一個店在銷售中的問題，歸納匯總，製成文字材料經典案例，在日後給所有的銷售講課的時候教授給她們怎樣解決這些問題。提到給銷售講課，我的工作還需要一些勇氣，不能怯場。當然也需要日積月累的經驗，如果不是我也是從基層的銷售干到主管，也許會與銷售們有距離。所以也許有基層的鍛煉。

問題4：剛參加工作時會有什麼培訓？
答：剛進入工作，公司會對企業文化和公司產品經行培訓，而且產品推新的時候，也會有培訓。

問題5：平常在工作方面您每天都幹些什麼？
答：在辦公室中處理各個經銷商的問題與銷售業績統計。根據最新的市場銷售信息反饋，判斷消費者的需求，定期組織市場調研、收集市場信息、分析市場動向、特點和發展趨勢，從而確定銷售策略，建立銷售目標，制定銷售計劃。

問題6：男女工作者在這份工作上機會均等嗎？
答：現在的工作基本是男女平等的了。工作嘛，都是有能者居之。只要自己有這個實力就去勇敢拼搏，你就能夠爭取到自己想要的。

問題7：覺得現在實現您的人生價值了么？家庭對您的工作滿意么？
答：我覺得我已經實現了人生價值，我的人生價值並不多麼偉大，只是想讓家人溫暖就好，只要滿足這一點我就心滿意足了。家裡對我的工作也很滿意，我們公司的休假是和國家頒布的放假一致，這使我有充足的時間來陪伴我的家人。

問題8：您對我們大學生有什麼建議嗎？
答：在學業上，把自己的專業知識學好，無論什麼專業，只要它存在就有它的價值，所以不要渾渾噩噩的度過大學時光。在生活中，要吃苦耐勞，用於實踐，要知道實踐出真知。

活動感受：
社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網路和學校里無法感受和洞悉的到的。沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續隔絕於社會之外。
這次的假期實踐以及生涯人物訪談都給了我很大的感受，對我也有很大幫助。我也就此次活動的感受進行以下幾點總結：1．首先需要定位自己做什麼合適，要有一個職業生涯的規劃。2. 積極爭取學習和進步的機會。3. 積累個人的信譽。從你的職業生涯的第一天，就要按照誠信的原則辦事。要做到，當人們提起你的名字的時候，說，這人還不錯，做事還行。4. 注意利用資源。如果你有有錢的親戚、成功的長輩或者朋友，可以充分利用這些機會，得到更加順利的發展前景。5. 注意人脈的積累。最終，事業要靠在社會上的人脈的資源。要注意認識在你這個行業的人，結交他們，最終他們會成為你事業上的助力。6. 多聽聽成功的前輩和成功的朋友的意見。注意少聽家裡長輩的意見，尤其是都已經退休的長輩，他們對社會的認識還停留在很久以前，而這個社會已經發生很大的變化呢。最重要的是，長輩有時候會強求你做一些事情，但是，最終的結果他們是不負責的。只有你才能對自己負責。
機會是留給有準備的人，所以我們在大學這個小社會圈裡就應該為我們進入大社會做好充分的准備。我們從現在起就要積極關注社會動態發展，學習好專業知識，積攢社會經驗，擴寬自己的人脈，為自己的未來道路鋪好路基。

E. 急求采訪提綱:采訪醫學教授及師兄

找幾個專家訪談，你對著看，就知道你問什麼了啊

這個醫聚網上，有專家訪談，你去看看

F. 采訪已經就業從事物流工作的師兄應該提問那些問題

話語權要掌握在自己的手中。采訪之前，要做好充分的案頭准備工作。要根據已掌握的材料和不同的被采訪對象，事先想好有哪些問題要問，哪些問題必須問，哪些問題可問可不問，該如何問，事先設想好采訪現場可能出現的情況，並准備好應對的預案。這樣，才能做到心中有數，始終以我為主。提問要具體，要有邏輯性。要根據事先准備的方案，結合被采訪對象和采訪現場的實際情況，引導對方一個問題接一個問題地將對話向前推進。作為記者，我們的話題一是要有目的性，二是要有邏輯性性，還有一點，就是要盡可能的具體。也就是說，我們的每一句話，都要說到點子上，提問的前後要有連貫性，不能東一榔頭西一棒槌，那樣，只會讓被訪問者感到無所適從。在采訪過程中，最忌說套話、空話，問題切忌籠統、含糊，否則，對方的回答肯定也是套話、空話和廢話，結果可能是本上記了一大堆，等到寫作時，卻又覺得沒有多大價值。提問要有特點。一般的問話，只能得到一般的回答，要想使被采訪者的回答打上他自己特有的烙印，在作品中彰顯人物的個性，我們的提問，就必須因人而異，各具特性。要想辦法將采訪引入一種聊天式的氛圍中，把問答變成交談，讓采訪在一種生活味、人情味更濃的氛圍中進行。一問一答的方式，容易把采訪者和被采訪者都搞得很緊張。聊天式的方式，則能讓雙方都比較放鬆、自然，讓被采訪者有一定的自由發揮的空間，使雙方更容易溝通，很多深層次特別有價值的材料，就是通過聊天這種看似漫不經心的方式「聊」出來的。注意隨機應變，學會刨根問底。要善於觀察被采訪者的心理反應，學會在最適當的時候，提出最為敏感的問題。

G. 采訪感受怎麼寫

思路：根據采訪的准備過程和采訪中遇到的問題、如何處理等方面展開，並結合自己的觀點加以說明。

在采訪之前我就一直很不安，因為想了很久都想不到要怎樣開始著手。不知道要准備些什麼，也不知道要采訪的對象是誰，怎樣選擇采訪材料，因此一直都沒辦法開始怎樣做這個采訪的大型作業。 可是作業還是得做，采訪還是得進行。

想來想去，最後想到了以前的部長——x師兄。因為師兄在我們學院也算是個「風雲人物」了，8000元的獎學金、組織部的部長、「美在海濱」得獎者之一以及其它很多的得獎。

相信在我們學院應該沒人不知道的了，所以我選擇了他作為我的采訪對象。可由於他人在主校，而且時間也不怎樣允許。因此我選擇了在網上跟他進行一次采訪。

在采訪之前，我先進行對他的一些簡單的了解，應電081班班長，文秘091班班助，25期預備黨員。曾獲得優秀「三好學生」、優秀學生「一等獎」 學金、國家獎學金、各項工作積極分子、優秀團員、優秀團乾等榮譽稱號。積極參加各項競賽、文體活動，並獲得相應獎項。

可謂是成績輝煌、工作學習兩不誤！因此我也准備了一些關於學習、工作的問題，包括如何的安排學習與工作的關系等，以及他對組織部這個部門是怎樣進行管理的。

在生活方面，我也准備了一些有很意思的問題：包括一個月多少生活費用、喜歡什麼顏色、最有紀念的一件事是什麼、還有你對大學生談戀愛有什麼看法等等。

一切准備完成後，我就跟他約了一個有空的上網時間，然後進行對他簡單的網上采訪。

在采訪過程中，雖然沒有看到對方的面，但在他回答的時間段來看，他還是很認真的對我的問題進行回答，能感受得出他有認真思考過。因此我也很相信這大部分是他個人的意見，而且用文字的方式回答也可以把它內心的真正想法更好地表現出來。

當采訪的問題我都差不多問完了，然後我們還聊了一些學習上的問題並請教了他一些學習心得，談談家常之類的。發現他除了學習好，工作好之外！他還是個性格很開朗的人，說起玩笑來還真能把人雷倒，這可是很多人都不知道的另一面。

采訪結束後，我整理了一下記錄，然後加上自己的一些語言修飾。修改了一下語言的邏輯，最後整合成一篇采訪稿。時間用了整整一個晚上，不過功夫不負有心人，終於都完成了。總之，從開始准備采訪到采訪結束，我明白到真正要做好一件事，還真不簡單。

時間要合理安排，准備要充足，還要做好記錄、整理，每一步都不能缺少。我想這也是老師要我們做大型作業的真正原因吧，是讓我們明白到。不親身經歷做過，成績是不會出來的。

H. 呃。。北師大思修作業優秀人物訪談報告。。。哪位師兄師姐還有的話麻煩發給我吧

人物訪談 ——采訪大一優秀新生
大學是一個廣闊的平台，在這里可以展示自我，鍛煉自我，讓自己真的成熟起來，可以應對社會的壓力與挑戰，用自己的知識去做出應有的貢獻。在我們身邊就有很多學生，他們在大學表現的十分優秀，在大學的生活中，用有限的時間讓自己獲得了最大的提升。他們是榜樣，值得我們去學習。這些優秀的學生給了我們啟示，大學生究竟應該以一種什麼姿態去面對大學的生活，尤其是現在的社會背景下，許多大學生進入大學後沉迷網路，自我墮落，浪費了自己的大好青春。在我的身邊就有這樣一位優秀的學生，他是茅以升學院2011級6班的薛坤浩同學。雖然只是在大學生活了半年，但他的表現足以證明他的優秀。
在進入學校時他的優秀入學成績使他獲得了學校的二等獎學金。在學院的籃球比賽中，他作為球隊的隊長帶領球隊獲得了院籃球賽冠軍，他起到了中流砥柱的作用。在他的號召和積極運作下班級成立了英語角。不僅如此，在班級的各項活動中他都積極參加比如元旦迎新生晚會上參演節目等。
下面是我們對他的采訪。其中「記」代表記者，「薛」代表薛坤浩同學。
記：薛坤浩同學，當你接到錄取通知書，以及之後真正走進大學的校門時，你是懷著一種怎樣的心情呢？
薛：當然是很激動，十載寒窗終於有了回報，現在的學生都是很嚮往大學的，在這能真正做到獨立，怎麼說呢，一下就從家裡獨立出來，感覺一下好像長了好幾歲，很興奮。
記：那你進入學校的的時候有自己的報復嗎，，對自己的大學做出一定的規劃。
薛：我是一直很想出國的，這個想法從高中就有了，但是剛進大學還是很迷茫，規劃倒是沒有，現在我只能是盡力把自己的學業搞好，以後盡力出國。
記：要出國已經是一個比較遠的規劃了，有規劃就一定會想著這個方向邁進的。但是就現在的情況，現在很多大學生進入大學一段階段後就自我放縱了，迷戀網路，拋棄了自己的目標，對這種現象你有什麼看法，你認為原因是什麼。
薛：我覺得大學還是要把學業放在第一位，畢竟大學的知識是與自己今後的工作息息相關的，不從大學積累解決辦法的經驗以後沒辦法工作。至於是什麼原因，我認為原因是有很多的。怎麼說呢，我覺得那些大學生沒有自立。
記：你如何理解這個自立呢？
薛:高中以前都是和家長生活在一塊的，還有現在都是獨生子女，家長對孩子都很好，所以感覺現在的孩子都不想家長那一輩人那麼獨立，在進入大學後不能面對獨立的生活。沒有壓力，就很放縱。
記：班裡的同學都知道從開學到現在你學習都很用功，我想知道是什麼讓你一直保持學習，就是為了出國？
薛：不全是，大學的課真的很難，不過就是難，我就喜歡，我就喜歡做了很長時間最後終於做出來了，那很爽，其實我沒有做了多少題，就是有很多題我都做了很長時間。
記：下面問一個MVP的問題，關於院籃球賽的，你給大家留下的想印象我相信會持續四年。但是在有一場球的的時候我記得你說過一句話，那會還落後，比分持平，你說「有我在就不會輸，」你能說說但是你為什麼說出這樣一句話。
薛：我說過嗎？
記：說過，肯定的。你也許不覺得了。
薛：要是我說了，我想我是像給場上的隊友一些鼓勵。因為在高中也是籃球隊的，有過比賽的經歷。我就感覺在比賽的時候，尤其是在關鍵時候越能定到最後的人就能贏。就是怕心虛，兩方都想贏，也都怕輸，不過怕輸的一方經常輸。我要是真么說了也許就是怕隊友想著輸了怎麼辦，那樣就真輸了。
記：我記得當時旁邊有同學議論說那句話是個人主義，你怎麼看他們的議論.
薛：我想看球的都知道，二班的人實力都很強，但最後我們是冠軍，我們真的是在打團隊籃球，反正我們贏了，我們是靠團隊贏得。
記：就我的觀察現在的同學在平時打球賽的時候經常是個人籃球，很少看到什麼團隊配合，我想知道你們是因為比賽所以才很注重團隊還是你有什辦法讓整個團隊團結起來？
薛：因為我們是大一的新生，所以我也不太知道他們以前是怎麼打球的，我們籃球賽之前一塊練過一陣，不是很正規，不過應該是因為這個我們比其他隊更注重團隊配合吧
記：小組賽一分惜敗，痛定思痛，六班決賽終雪恥！
總決賽兩分失利，再接再礪，二班明年必輝煌！
這是當時的學校記者對當時的決賽的描述， 在小組賽輸給二班一場，在決賽又見面，你們是如何面對的。
薛：在比賽之前都說二班都很厲害，說冠軍肯定是他們的，不過到了小組賽我們見了面，我們發現他們不是那麼厲害，而且我們感覺我們完全有可能贏他們。小組賽我們輸也許是太高估了對手的實力，太小看我的實力。
記：下面是最後一方面的問題。就是關於英語角的問題。我想知道你為什麼想建立一個英語角。
薛：肯定是練口語。
記：自己也可以練啊，為什麼你要把他搞成組織的形式了。
薛：前一陣我們參加了一個美國俄克拉荷馬大學的宣講會，到場的人都聽到了我們的幾個學哥的他們的口語，我們都很驚訝。他們的口語為什麼那麼強呢。所以我就像大家聚到一塊用英語討論一些問題，聯系自己的口語，這樣能進步快點。我感覺我們的口語真的不行。
記：在建立這個英語角的時候，你遇到了什麼問題嗎?
薛：肯定是有的，地方是個問題。還有就是時間，在什麼時間進行，既不影響大家的寫作業，也能讓更多的人來口語角。還有就是有些同學剛來的時候有點靦腆，不能放鬆的說英語。剛開始的時候氣氛有點緊，大家怎麼說，就是不敢放開去討論，不過後來大家熟悉了這個活動就很活躍，現在我覺得這個英語角挺不錯的，來的同學也挺多，大家都能在一個多小時的時間中說不少英語。
記：這個活動你有沒有向學校和老師請求幫助。因為如果有了老師的幫助你們，指點你們的口語，這樣對你們的幫助能更大一點。
薛：我們跟易老師說了。不過易老師很忙，他說他會跟助教老師說，助教老師能給我們幫助。學校還是給我們很多條件的。
記：好。最後一個問題。 我想你給中國大學生下一個定義，中國大學生究竟應該保持一種怎樣的姿態。
薛：我覺得一定要先把學習搞好。胡成老師跟我們說個我們學的深度是夠了。但是廣度相對與外國的大學就不夠了。而且我感覺我們現在的深度都不夠。我們現在的學習就是六十分萬歲，而且很多老師也很寬容學生，讓學生的分數不至於掛科，其實我們並不掌握的多麼精通。就像我們現在學的C語言。其實我們並不會真正的自己去編一個程序。但是我們考試還是回過。我想我們應該自己真正的去學一些東西，讓自己的實力真正的強大起來，不是光是為了學分。還有就是積極主動地參加活動，鍛煉自己，我們在高中沒怎麼參加課外活動，到了大學應該在這方面充實一下自己。總之就是充分的利用時間，讓自己在大學學到更多的東西，讓自己的能力變得更強。
記：謝謝。
薛：不客氣。
下面是對這次活動的總結和個人的心得體會。
王亞民：通過這次活動，我解除了以為十分優秀的同學，從他身上我開始反思自己。我不喜歡參加活動，也不十分積極。而這錯失了很多鍛煉自己的機會，在大學的起點上就輸給別人了，我今後也要利用自己的課余時間參加一些開外活動，鍛煉自己的膽量，鍛煉自己的口才。從薛坤浩同學的身上我看到了自己與真正優秀同學的差距，他是一個在各個方面都十分優秀的人。從他對待學習的態度，他學習刻苦，利用一切可以學習的時間進行學習，去做題。在做人上，他是要把想法付之於行動的人。當他要鍛煉自己的口語的時候，就克服了困難真的吧英語角建立了起來，並且一直維持著。還有他是一個十分積極主動，而且十分自信的人。在籃球賽中他用自己的經驗鼓勵大家，我可以看出他的自信。在籃球賽開始前，他帶領大家聯系，可以看出他對待事情很主動，積極。還有就是他的集體觀念，他的奉獻。他沒有自己去練英語而是建立英語角，和大家一起聯系。在各種活動中他都體現了自己的奉獻。更重要的是在大學的生活中他一直保持著自己，沒有在大學的生活中沒有被迷失，他有著自己的方向，而且一直都在向哪個方向邁進。現在根據我們的所見所聞，中國的大學並沒有外國大學濃厚的學習氛圍，我們的周圍有許多學生在大學迷失了自己。要改變這種現象我們要做的有許多，但從我們學生角度，我們要看到這些優秀的學生，從他們身上看到我們的不足，向他們呢學習，讓他們給我們一些壓力，一些緊迫感。

差不多就這樣

I. 我今天進入大學外聯部第二輪面試，師兄叫我們寫策劃書，標題是新生杯策劃書。怎樣寫才能跟商家達到雙贏呢

其實這只是想知道你到底適不適合在外聯部，因為外聯部要求能放下自己，去接觸別人，至於能不能拿到電話不重要，第二輪是考研你臨場反應能力、危機處理能力、至於策劃書應該不會叫你寫，最多叫你寫工作計劃書，不用太緊張

J. 急急急!!!徵求送別即將畢業師兄晚會活動的策劃書..!!在線等..請各位高手幫幫忙!!!謝謝

我提議不要搞什麼節目，強扭得瓜不甜。表演的人為難看得人也不爽。回
節目看得多了答去了，我們都是這么過來的，大學都一樣，沒意思。最好是把節目細分，大家分成多個小組，各自玩一個游戲，但是都在同一個房間裡面，可以互相參與的，比如借鑒一些年輕人比較流行的游戲：真心話大冒險（大家都畢業了嗎，有些話該說出來了）、深水炸彈（一個大玻璃杯裝上水，裡面漂浮一隻酒杯，參與者把水倒進酒杯里，誰把酒杯放到大玻璃杯底就算輸了，輸的接受懲罰。還可以結對比賽，好玩！）、殺人游戲、玩色子（酒吧里必備技能，今後出社會了去酒吧交際也可以用），K歌，還有最重要的要有好吃的，可以都放在一起，大家邊吃邊玩，大家肚子吃飽吃爽了玩起來效果會好很多。當然這些可能沒有經驗的話組織起來比較沒有套路可以循，其實這些不需要套路的，是不是。搞一個KTV裡面有自助餐的，大房間，上面的裝備帶好，不要光去唱歌，沒勁的，我們班多次都是這樣，幾個人偶爾上去吼一嗓子大部分人都覺得無聊，心底里都想著什麼時候結束啊，等真的結束了又覺得畢業聚會就這樣嗎？還有很多話都沒說呢。。。。。。如果你採納我的意見了希望你辦完後來這里反饋一下效果啊。。。。。。。。。