1. 在學校里的主要事跡怎麼寫(宣傳先進個人)
隨便找了個例子就好些了，關鍵是注意細節，不哎喲空談闊論。梁爽，女，出生於1993年月11日，現為平邑興蒙學校九年級九班的英語課代表、學校學生會宣傳部長。她是一名思想獨立、尊老愛幼、遵紀守法、全面發展的優秀學生。梁爽同學是能乾的「小幫手」。梁爽同學獨立性非常強。在上學期間，由於是住校，她每天能按時作息，從不讓父母操心，父母也很少因為生活上的事情到學校來幫助她；在生活上也很獨立，勤儉節約，從不亂花零用錢，個人衣物從不讓父母插手，並能幫父母承擔力所能及的家務活。課外作業從來都不用父母督促，自己能自覺地獨立完成作業。梁爽同學很孝順，由於父母在工作上比較繁忙，她懂得替父母分擔壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上自立自強、學習上獨立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的「小幫手」。梁爽同學是英語課代表，也是學校學生會幹部，她秉著全心全意為同學服務這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情，幫老師做一些管理班上的工作，帶領同學去開展一起社會活動。對於老師交代的任務，她總能高質量地完成。早讀課上，她管理得井井有條；班會課上，她組織得生動有趣。每次出黑板報，她都身先士卒，找材料，寫稿子，認真謄，仔細畫，給予了宣傳委員極大的幫助。梁爽同學是文明的「小標兵」。梁爽同學無論在什麼時候、什麼地點都能主動的向老師和長輩問好，與同學及小夥伴們打招呼。她從不進少年不宜的網吧及游樂場所，在其父母的影響和帶領下，通過游覽祖國的大好河山和博鑒群書來陶冶自己，熟記大量的名人名言及揭示為人為學的格言警句，用以提升素養並付諸於實踐。梁爽同學集體榮譽感特別強，她帶領全班同學維護公德，堅持搞好班級工作，積極參加縣、學校舉的一些義務（宣傳）活動。梁爽同學是自律的「小模範」。梁爽同學對自己要求非常嚴格，在上學期間，從沒有發生過遲到和早退現象。加之有著良好的家庭教育，在各方面表現優異，學習成績突出，自上初中以來每年都被評為「三好學生」「學習標兵」，在2004—2005學年度中，因學習成績等各方面表現突出，受到學校表彰，並加入了共青團。在2005—2006學年度中梁爽同學被學校評為「文明標兵」、「優秀團員」、「優秀合作組長」。梁爽同學是守紀的「好楷模」。梁爽同學處處以身作則，能模範地遵守《中學生守則》《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；認真遵守法律法規，遵守社會公德，積極參加"八榮八恥"宣傳，嚴格遵守學校紀律，敢於和不良風氣作斗爭，善於團結同學、尊重他人，對人有禮貌，為人誠實守信，是同學的楷模，是遵紀守法的"小標兵"。在學校，當班級衛生出現問題時，她會帶領同學一道主動去做好清掃工作。當同學中出現不愛惜公物、不愛護環境、亂丟亂扔的行為時，她會主動去制止，並維護好環境。在工作中，她總能找到一些好法，帶領同學一起樹立良好的學風、班風和校風，維護學校教學秩序。梁爽同學是熱情的「小夥伴」。從初一以來，梁爽同學作為班幹部，她非常樂意為同學們服務。在同學之間，她既是同學們的帶頭人，又是大家的好朋友，對有困難的同學總是能第一個伸出援助之手，她擔任英語課代表，能夠主動幫助班上其他同學提高英語成績，因此，她也贏得了同學們的信任和尊重。在學校她積極組織同學參加學校組織的各項活動，她是學校鼓號隊隊員，也一直在學校廣播站從事廣播工作。在干好各項工作的同時，她的學習成績也很優異，每次考試成績都在班級名列前茅，她於2007年4月參加了全國初中化學競賽復賽並取得了出色的成績。梁爽同學正是有著一種良好的個人習慣和敢於吃苦的學習精神，才取得了各方面優異的成績，贏得了老師和同學的一致好評。總之，梁爽同學是一名思想上進、熱愛學習、勤思好問、樂於探究、勇於創新、尊師守紀、團結同學品學兼優的好學生。
2. 我選了優秀班干 要寫事跡簡介 我當得是班宣傳委員 要一千字左右
就是你曾經做過什麼，獲獎的寫上，沒有獲獎的事情都寫上。獲獎的事情寫上回你的經驗，沒有獲獎答的事情寫上你的感想。宣傳委員的話應該有很多的事情可以寫。事情應該有不少，關鍵是如何把它們作為一個整體去看待，從中寫你的體會，經驗，感想。怎樣為以後的工作努力，說的具體點。一千字不多的。
3. 宣傳委員的主要先進事跡和突出表現要怎麼寫
他平時能夠勤勤懇懇、兢兢業業地做好自己的本職工作，對本職工作精益求精，勇於開拓創新，專認真上好屬每一堂課，不誤人子弟，工作一絲不苟，教學認真負責，教學效果很好，得到有關專家、同行和學生的一致好評。教學過程中能夠做到教書育人，為人師表，以人為本，並充分利用課堂和課下時間，積極向學生宣傳黨的現行路線、方針和政策，課堂、課後等與學生接觸的機會對學生進行思想政治教育，幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，為培養和提高學生的綜合素質與能力。平時能認真科研工作，發表多篇研究論文。
4. 宣傳委員的主要先進事跡和突出表現要怎麼寫
注重學習
為班級宣傳事業的貢獻
帶動班級活力
為班級取得了那些榮譽
5. 大學里的宣傳委員的主要事跡都有什麼
1、對校園文化、校園氣氛內容給予同學世人講解宣傳2、多對校園活動近以推廣宣傳3、對活動做外聯贊助
6. 個人主要事跡怎麼寫
突出主要的幾件事就行 ，例如出生地，籍貫，學習情況，受教育程度，個人李婧，女，1985年5月出生，擔任揚州環境資源職業技術學院02商英（4）班團支書，院學生會秘書處負責人。入校以來，她嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模範帶頭作用。平時她能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養
該生平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，並且努力踐行「三個代表」，不斷提高自身政治修養。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級團支書，她認真組織好每周三下午的政治學習，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作，該生已連續兩年被評為「優秀團干」。入校後該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標准來嚴格要求自己。
二、認真學習，努力工作
在工作上，她能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級幹部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學生會的各項規章制度。該生不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以「今日事，今日畢」的原則去做每一件事，作為班干及學生會幹部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。
在學習上，她勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，入校以來都是以綜合名次第一的好成績獲得院一等獎學金的獎勵。在英語口語學習上，她自信、大方，一直以來，她都是外教的好助手，並多次參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平。
三、生活樸素，樂於助人
在班級里，李婧是一名模範班干，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓她們也嘗嘗當班委的滋味。該生能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，李婧同學養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉朴，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。
李婧同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優秀學生會幹部。履歷等，如：
7. 求班級宣傳委員的主要事跡！！急！！！！
協助班委成員開展宣傳工作譬如 組織班級集體活動 歌詠比賽 運動會 宣傳工作版 提高大家積極性權 最終我們拿到怎樣怎樣的成績之類的反正就是 有功勞就往自己身上攬 一分的作用往十分誇注意要結合自身情況 不要留破綻
8. 宣傳委員先進事跡如何寫 急！
你把你叫女王的經過寫出來