以宣傳為目的的比賽

『壹』 企業要組織演講比賽，賽前需要有個啟動大會宣講，目的是為了調動大家的積極性，踴躍參加。

啟動大會宣講提綱

開篇
共同工作、努力奮斗的同仁們，我們將於xx舉行一次別開生面、激烈無比的大型有獎演講比賽。比賽選手將在在座各位中出現，為此我們特地召開本次賽前的參賽動員大會，希本次演講比賽能夠得到各位的支持與參與。會後能夠得到期望參賽人員的踴躍報名。
1、啟動大會的目的
本次大會是一次唇槍舌戰試比高低的戰前動員大會，也是為那些喜歡演講的朋友們提供的一個絢麗舞台，還是為那些有話對大家說的朋友們提供的一次吐露心聲的機會，更是為那些要表達情感訴求朋友們提供的一次酣暢抒發的契機。
2、演講比賽的意義
a、本次演講比賽是由那些具備演講才華的朋友展現自我魅力，讓我們看到他們閃亮的一面。
b、本次演講比賽是要找出那些熱愛演講具備演講潛質的朋友，讓他們得到一次鍛煉的機會。
c、本次演講比賽是把平時心裡想說的用特別方式表達出來，讓大家能夠有幸聆聽來自內心的聲音。
d、本次演講比賽是讓心中裝滿情懷的朋友抒發其性情、靈動、鮮活的情感，讓眾人去感受有力的心跳。
3、演講比賽的激勵
針對本次演講比賽的參賽的選手我們制定了名次激勵方案。對取得重獎名次的選手將給予物質與精神上得雙重獎勵，以激勵選手在演講的道路上百尺竿頭，更進一步。針對入圍的選手有安慰和鼓勵的物質獎勵，物質雖小飽含激勵情懷，實用、喜愛是本次安慰獎的特點。
4、演講才能的重視
針對取得本次比賽重獎的參賽選手資料，公司會進行備案存檔。在以後適當時機公司將委派專人視其實際情形針對其職務和工作內容進行相應的調整，讓其演講才能能夠在工作中得到更好的發揮，為公司的發展與進步貢獻出力量。
結束語
這是一次極具積極意義的演講比賽，是我們文化生活的一部分，是體現我們凝聚力與向心力的時刻，更是對我們職業工作的一次有益調劑。在比賽中我們會看到那些脫穎而出的人的奪目光彩，會增長我們人生的閱歷和經驗，更會讓我們對產生良好業余習慣起到促動作用。它的意義還不僅於此，我們在這個過程中不但要體現自我風格，更要體現友誼與比賽專業風范，這是一次戰勝自我與戰勝他人的挑戰，是對未知事物的探索與邁進，是對自己工作與生活成長極具促進意義的。歡迎大家踴躍報名，積極備戰，重在參與是我們的行為准則。一次工作生涯中華麗的演講是我們這次大賽的口號。報名吧，朋友們，我期待你們的熱情！

純手寫，累啊。提綱比較生硬，你在潤色發揮發揮，希望對你有幫助。
看到你的補充了，我也寫完了，不過沒關系的。
要把比賽的主題、參賽作品要求、參賽原則、評比原則及賽事安排進程單獨拿出來做一部分。
不要放在一起由領導說，賽事部分應該由主要組織者或者評委會主評審官來宣布。
1500人的大型員工演講賽事，規模超大，很期待啊。真想去現場分享一下。

『貳』 急求有關演講比賽賽前宣傳的語段，內容吸引豐富的，謝謝了

尊敬的各位領導，親愛的同事們，

大家下午好！

草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，人更應該具有感恩之心。

今天，讓我們說出心頭的感激，讓這個世界，因為我們而感到無限美好。

首先為大家介紹今天 比賽的評委，他們是·······

愛是陽光，愛是雨露，我們在關愛的大地上自由奔跑，我們在關愛的天空下成功翱翔，感謝每一絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關愛的一切一切！首先請聽·····的演講······
一個人只有懷著感恩的心，才能體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。請聽
········
常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。請聽·······
落葉在空中盤旋,譜寫了一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩,白雲在蔚藍的天空中飄盪,描繪了一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩請聽······
沒有陽光，就沒有生活的溫暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有耕耘，就沒有知識的收獲；讓我們懷著一顆感恩的心，學會付出，學會給予，學會把快樂帶給你身邊的每一個人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
現在，請讓我們用熱烈的掌聲歡迎·····宣布比賽結果。
尊敬的各位領導、各位評委、各位來賓：
大家晚上好！
為隆重紀念五四運動90周年，繼承發揚五四運動精神，全面貫徹落實黨的十七大精神，深入開展學習實踐科學發展觀活動，今天，我們大家歡聚一堂，通過慶祝五四演講比賽這個平台，團結動員全鄉廣大團員青年，凝聚到為建設「富裕、生態、和諧」--而貢獻青春、智慧和力量。
這次比賽是由黨委政府主辦、工會、婦聯、團委承辦、各村委會和鄉直單位協辦，在開展這次活動中，得到了各村、各單位及社會各界的大力支持，在這里，向支持家鄉發展，豐富文娛生活的各位領導和社會各界人士們表示衷心的感謝！
蒞臨這次演講比賽現場有：各村兩委成員，鄉直單位負責人、鄉機關全體幹部和社會優秀青年。
演講是鍛煉口才的舞台，是學習交流的平台，更是展示才華絕好機會，我鄉青年們爭先恐後、踴躍報名，經過層層推薦和選撥，一共有 名優秀選手脫穎而出，他們是來自各村居委會、鄉直、鄉機關等單位的幹部職工和社會優秀青年。在這里，讓我先預祝他們賽出風格、賽出水平，取得最佳成績！並祝演講比賽圓滿成功！
為公平公正公開辦好這次演講比賽，使演講比賽上水平、出效果、聚活力，我們邀請了社會各界精英和知名人士，以及在演講上頗有造詣的人員擔任評委。下面，請允許我逐一向大家介紹本次比賽邀請到的評委，他們分別是：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎向各位評委們的到來！
下面，請鄉黨委 同志為本次比賽作重要講話：
在比賽之前，就本次比賽的規則在這里向大家說明一下：
1、選手參賽必須使用普通話，要求站立式脫稿演講。
2、本次比賽中，演講評判採用100分制。要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。
思想內容佔60分：其中主題鮮明深刻20分、聯系實際20分、材料典型有力20分；
表達形式40分：其中有聲語言20分、態勢語言10分、全場效果5分、風度儀表5分。
3、按比賽次序,第三位選手演講完畢後,評委對前三位選手進行綜合評分,從第四位選手起逐個當場亮分。
3、計分方式採取去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其餘的平均分為選手最後得分。
4、每位選手比賽時間限定在5-8分鍾。
5、各參賽選手和前來觀摩的朋友們必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起鬨，不亂走，尊重選手、遵守會場紀律，恰當的時候給每一位選手給予掌聲鼓勵。
接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：
首先上場的是1號選手，來自 的，她演講的題目是 ，請2號選手准備。
請評委給1號選手打分。接下來請2號選手上台演講，她是來自 的，她演講的題目是 ，請3號選手准備。
請評委給2號選手打分。下面，我宣讀1號選手的成績：去掉一個最高分 ，去掉一個最低分 ，1號選手的平均得分是
下面，請3號選手上台演講。她是來自的，她演講的題目是，請4號選手准備……
17位選手的演講都已結束，根據比賽評分結果，獲得大賽優勝獎的選手是： 三等獎的選手是： 二等獎的選手是： 一等獎的選手是：
下面進行頒獎儀式：請鄉黨委 同志上台領獎…，
在此，請允許我感謝所有的參賽選手、評委以及今天前來觀摩的朋友，希望大家以這次演講比賽為契機，進一步弘揚五四精神，為建設和稭黃坑自我加壓、乘風破浪、出謀獻力！
今天的比賽到此結束！謝謝大家！
各位領導、各位家長、各位同學：

大家上午好！

為了加強青少年社會主義榮辱觀教育，增強中小學生踐行「八榮八恥」自覺性，倡導文明新風，豐富學生的暑期生活。今天_____教育局關公委主辦的暑期中小學生「知榮辱，樹新風」演講比賽在這里舉行。首先歡迎大家的到來。

一、下面請充許我介紹今天到場的各位嘉賓，他們是：_____教育局副局長：______。____教育局關公委主任：_____。_____教育局關公委副主任：_______。

二、再讓我來介紹一下今天到場的各位評委：他們是教育局辦公室主任_____先生。教育局教研室主任_____先生。青少年宮活動中心------- 主任。

三、認識了嘉賓和評委，接下來讓我們認識一下六位參賽的選手。他們是：劉雷、劉子玲、蔡文君、張鴻元、成效、鄭炎。希望各位選手盡情發揮取得好成績。

四、下面我宣布一下比賽規則：

1、本次比賽將評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名。並將在參加本次比賽的選手中，中學組，小學組各選一名選手參加縣關公委舉辦的縣城中小學生「知榮辱，樹新風」演講比賽。

2、由三位評委的平均分作為選手的最後得分。

3、評委以十分制方式打分，保留兩位小數。並當場亮分。

4、時間不得超過十分鍾。

5、要求演講者脫稿演講，主題鮮明，口齒清楚，儀態大方，感情充沛。

五、經抽簽確定，演講的先後順序是這樣的：

1號選手：

2號選手：

3號選手：

4號選手：

5號選手：

6號選手：

請各位選手作好演講准備，開始比賽。

六、首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手，來自***的***為我們做精彩演講，她的演講題目是《****》，有請！

下面有請第二名選手，來自***的***，她的演講題目是《 》。請裁判為一號選手亮分，一號選手***得分為……；

有請三號選手***，他來自 為我們做精彩演講，她的演講題目是《****》。二號選手的得分是：

有請四號選手，來自 的 為我們演講，他演講的題目是《 》三號選項手的得分是：

下面請五號選手 ，他來自 。他演講的題目是《 》四號選用的得分是：

最後有請來自 的六號選手 為我們演講，他演講的題目是《 》

五號選手的得分是： 六號選手的得分是：

到這里，我們所有參賽的選手已經全部登台，都表現出了很高的水平，最後結果如何，請稍作等待。

七、現在讓我們用熱烈的掌聲有請評委翁主任就本次演講比賽作點評。

八、好，比賽結果出來了

獲得三等獎的是：

獲得二等獎的是：

獲得一等獎的是：

有請公獎嘉賓_____、_______、______為三等獎獲得者頒獎。

有請______，_______為二等獎獲得者頌獎。有請_______為一等獎獲得者頌獎。

九、進行到這里，我們「做踐行『八榮八恥』表率」演講比賽就要結束了，謝謝各位的參與！

『叄』 一個重大比賽宣傳組的都是做什麼的，能說具體一些

比賽宣傳組都是做什麼的？能說具體一些嗎？你重大的比賽比如說打球啦。

『肆』 求為宣傳酒店而舉辦【室內兒童節活動】的策劃方案，以為酒店宣傳為目的，最好活動成本低

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『伍』 宣傳比賽廣播稿

xx棋苑成立於xxxx年x月x日，是在緊張的學習之餘，為豐富大學生課餘生活，以回結交志同道合的答朋友，陶冶人的心境、情操而創立的一個平台。
xx棋苑雖隸屬於生化系，但由於同學們對棋藝的熱愛，所以xx棋苑的成員幾乎遍及全校各系的各個專業，是一個成員廣泛的社團。
xx棋苑是一個集多種棋於一身的社團，我社現已開設組織象棋、跳棋、五子棋、圍棋、陸戰棋（軍棋）等多種棋種，並且我社還經常舉行全校性的博弈比賽，比賽獲獎者皆有榮譽證書及相應的獎品。
為了我們有一個更多姿多彩的大學生活，以承載豐富的校園文化，讓棋藝因循而下。在新學期的到來之際，又到了我們一年一度的納新期間，在此我們以熱忱的態度向全校師生遞出邀請。當然，不管你們會不會下棋，只要你喜歡，只要你感興趣，這兒就永遠是你展現的舞台，我社派有專門的人員教棋。
指導教師：xx書記——xx老師。
我社誠懇歡迎您的加入，謝謝您的支持！
詳情請咨詢——xx或xx

『陸』 求一份讀書筆記大賽的宣傳文案。急用！

讓我來告訴你吧！讀書大賽的宣傳文案，最好告訴大家舉此項活動的參加時間，參加范圍等內容，以便宣傳文案的製作。

『柒』 宣傳工作的目的和意義是什麼

宣傳是一種由各種階級、各種勢力所參與的社會活動，宣傳的傾向性帶有強烈的階級烙印，不同階級的宣傳，對社會歷史的發展有不同的影響和作用。

一般來說，革命階級的發展壯大，總是伴隨著積極的宣傳活動。革命階級代表著社會發展方向，因而總能有效地利用宣傳而達到推動社會歷史前進的目的。無論是資產階級的革命歷史, 還是無產階級解放全人類的奮斗歷程，都雄辯地證明了宣傳的這一積極歷史作用。

宣傳同樣也是沒落階級用以阻擋社會歷史前進的手段，從中世紀的封建僧侶神權制到20世紀壟斷資產階級的法西斯統治，都曾運用宣傳手段積極維護腐朽的反動統治。

新聞是宣傳的一種重要形式。宣傳者運用新近發生的事實的報道，闡述一定的觀點和主張，以達到吸引受眾和爭取受眾的目的。

新聞和宣傳都是信息的傳遞，兩者既有明顯的區別，又在很大程度上交叉。新聞和宣傳的結合必須尊重新聞規律和宣傳規律，通過受眾所關注的事實的傳播，表達思想觀點，使受眾樂於接受，而達到預期的效果。

(7)以宣傳為目的的比賽擴展閱讀：

技巧

根據社會心理學家研究，宣傳者為了讓人信服某些不真確的訊息，所以也會使用大量的邏輯謬誤。

1、平民法：企圖使閱聽人相信，宣傳者本身及他們的想法都來自人民，所以會為人民服務，而且對人民有好處。為了贏得人民的信賴，宣傳者會利用與人民相同的行為及風格來溝通，例如人民的語言、服飾、語調、詞彙。

2、訴諸恐懼：宣傳者警告閱聽人可能面臨的危險或災難，如果閱聽人不立刻跟隨或改變信念，就會身陷於危難當中。

3、樂隊花車：宣傳者營造出一種「加入我們，否則就是與大家作對」的氣氛，要求閱聽人接受某種彷彿大家都接受的想法。

4、紅鯡魚：當宣傳者面臨危機的時候，利用一個不相乾的事件或議題，將群眾的注意力移開原先關注的議題上。

5、代罪羔羊：宣傳者將問題的責任簡化後，加諸於某少數族群、事物或個人身上，規避大多數人的責任。

6、證言法：讓知名公眾人物或一般民眾利用書面或實際演說的方式，替特定事物證明或背書，藉此提高事物的可信度。

7、貼標簽：將某項事物與負面的符號連結在一起，宣傳者利用這種技巧，讓閱聽人在沒有任何依據的情況下，單單憑借著被賦予的負面符號就直接拒絕某種事物或人物。

『捌』 為達到前期宣傳大學生職業生涯規劃大賽的目的，采訪參賽者應該提哪些問題（最好附上答案）

一、大賽簡介：
1、大賽主題：規劃精彩人生，打造錦綉前程。
2、大賽目的：傳播和普及職業規劃理念，幫助我院大學生學習、掌握職業規劃的基本方法，樹立正確的成才關和就業觀，促進畢業生就業工作。
3、大賽組織機構：
主辦單位：院團委
招生就業辦公室
學生團體聯合會
承辦單位：大學生就業與創業協會
4、活動對象：全院學生，二、參賽方式：
1、 在規定的時間內，在規定的地點報名。
2、 大賽分為初賽、復賽和決賽
① 初賽即對「職業生涯規劃書」進行篩選，選取符合條件的作品進入復賽。
② 復賽以演講的方式進行。
③ 決賽以演講及PPT的格式進行現場演講，最後評委進行評分點評。三、大賽時間：
1、 宣傳時間：12月13日—12月20日
2、 稿件徵集時間：12月17日—12月23日 地點：各班班長處
3、 初賽時間：2007年12月23日（星期日） 地點：2102 2103
4、復賽時間：2007年12月25日（星期二） 地點：2209
5、決賽時間：2007年12月30日（星期日） 地點：學術報告廳四、大賽流程
1、前期宣傳：以橫幅、海報等為主
外加院廣播站、宣傳單的宣傳。
從多角度、大范圍進行本活動的宣傳。
地點：每棟教學樓大廳宣傳欄、
各食堂門口、第四棟宿舍樓宣傳欄
後期宣傳：將大賽獲獎名單及其稿件展覽在宣傳欄里。
2、報名、提交《職業生涯規劃書》（稿件）。
3、初步評選（即初賽），隨後通知復賽。
4、復賽現場演講及評選復賽結果，並通知決賽。
5、決賽評選最終結果。
6、頒獎。五、《職業生涯設計書》撰寫要求
《職業生涯設計書》必須包含以下內容：對職業生涯規劃的認識、自我描述（性格、能力、興趣愛好）、自我盤點（SWOT分析：strength\weakness\opportunity\threaten）、如何解決自我盤點中的劣勢或缺點、你想從事的行業或崗位並談談該行業或崗位對人才的素質要求、所需要的專業技能水平及相關證書、現在開始你如何為你想從事的行業或崗位作求職准備、你的生涯發展目標（5～10年內）、你將做出怎樣的行動准備以實現目標、評估調整。具體內容如下：
1、職業生涯規劃的認識
為什麼要規劃自己的職業生涯、規劃職業生涯的必要性和作用、規劃職業生涯存在的風險、規劃職業生涯應具備的條件。
2、自我描述（性格、能力、興趣愛好）
談談自己對自己的認識，包括自己的性格、自己現在具備的能力、自己興趣愛好、價值觀等
3、自我盤點（SWOT分析：strength\weakness\opportunity\threaten）
SWOT分析描述自己的四個項目，strength優勢、weakness劣勢、opportunity面臨的機遇、threaten受到的威脅或環境影響等。學習、生活、工作中的成功經驗和失敗教訓。
4、如何解決自我盤點中的劣勢或缺點
解決自我盤點中的劣勢和缺點需要利用哪些資源、應該朝什麼方向過渡或改變、具體的解決方法如何。
5、你想從事的行業或崗位並談談該行業或崗位對人才的素質要求、
根據自己現在所學的專業、自己的追求以及社會的需要考慮自己想從事的行業或崗位，明確自己想朝哪一個方向發展，是走行政管理路線，向行政方面發展？還是走專業技術路線，向業務方面發展？等等。選擇的發展方向對自身來說需要哪些要求或自己應具備什麼樣的素質來符合該行業或崗位的要求。
6、所需要的專業技能水平及相關證書、
滿足自己所期望的行業或崗位需要哪些基本技能，達到什麼的水平。
7、現在開始，你如何為你想從事的行業或崗位作求職准備
從現在開始，接下來的大學學習生活，你怎麼樣去為你的期望做准備，你需要做哪些事情？
8、你的生涯發展目標（5～10年內）、
規劃從現在起至畢業後10年內你的職業生涯發展，以現在至畢業後5年內為主。分三個階段：大學目標（現在至畢業）、中期目標（至畢業後5年）、長期目標（畢業後5年至10年）。
大學目標（現在至畢業）：2006年～20xx年 如大學畢業時要達到… 如：大一要達到…大二要達到...或在XX方面要達到… 如專業學習、職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等，如大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主…，或為了實現XX目標，我要… 。大學目標是大學生職業規劃的重點。
中期目標（至畢業後5年）：20xx年～20xx年如畢業後第五年時要達到
… 如畢業後第一年要 …第二年要…或在XX方面要達到… 如職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉換及升遷、求學深造等。
長期目標（畢業後5年至10年）：如事業發展，工作、生活關系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等方向性規劃。
9、你將做出怎樣的行動准備以實現目標、評估調整。
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
（1）評估的內容：
職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）假如一直……，那麼我將……?
? 職業路徑評估（是否需要調整發展方向？）當出現……的時候，我就……
實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……，我就……?
? 其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）
（2）評估的時間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；
當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
（3）監督措施：如何制定切實可行的監督措施來督查自己，以一切為自己負責為原則。 六、參賽作品評選規則：
1）參賽選手根據自己的人才素質測評報告，結合自己的實際情況與社會需求， 從專業、就業、職業等方面，按照「自我認知、職業認知、職業規劃設計」三大步驟來進行職業生涯規劃設計（包括職業規劃備選方案）。
2）職業生涯規劃設計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、筆 名、性別、學校、班級、聯系電話、E-MAIL等相關信息。參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現當代青年人的職業新人形象。
3）本次大賽評選活動將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標准，淡化文學性和藝術性。特別提示：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點，近期目標規劃指大學期間和畢業後五年內的職業生涯規劃。
4）最具創意獎、最佳人氣獎、最具風格獎分別由在場人進行投票決出，另外將贈送到場領導職業生涯設計規劃大賽的手工陶瓷紀念杯。七、注意問題
1、評分參考標準的制定；
2、參賽選手的人數；
3、參賽作品設計撰寫要求或須知等；
4、宣傳單讓各系協助加蓋公章發至各班；
5、場秩序及賽場布置，及其設狀況；
6、嘉賓：「劉權輝院長、招生就業辦主任、、院團委書記、各系主任、就業指導老師、團委老師、學生團體聯合會主席及各個部長、兄弟協會代表、校外就業協會代表。
7、特別提示：本次大賽參賽作品的評選將以近其目標的規劃為評選重 點，近期目標規劃指大學期間和畢業後5的職業生涯規劃。

『玖』 競賽活動的目的通常是什麼

通過運動競賽，可以宣傳體育運動，吸引和鼓舞人們參加體育鍛煉，推動群眾性體育運動的開展；檢查教學和訓練工作質量，總結交流經驗，促進運動水平的提高；使觀眾受到高尚體育道德作風的熏陶與激勵，振奮精神，增添樂趣，豐富和活躍業余文化生活。通過運動競賽還可加強國內各族人民之間的緊密團結，促進與世界各國人民之間的了解和友誼。

在古代奧林匹克運動會舉行期間，實行「神聖休戰」以示和平友好；中國在第26屆世界乒乓球錦標賽中所取得的勝利，增強了人民克服國家暫時困難的信心；在第21屆奧運會期間，約有15億人收看通過衛星轉播的比賽實況，這些事例都從不同側面說明了運動競賽的重要意義和作用。現代運動競賽具有更加廣泛的國際性和緊張激烈的競爭性。國際體育運動組織採用統一的規則、標准和紀錄，舉辦越來越多的國際比賽。國際體育運動競賽中規模最大的是奧林匹克運動會,其次是大洲的運動會,以及世界大、中學生運動會等。各主要項目的競賽,如田徑、游泳、足球、籃球、排球等，除世界錦標賽外，還有世界盃賽，青少年錦標賽，各大洲的單項和綜合性比賽等。國際競賽中的勝負，在一定程度上顯示了一個國家的體育運動水平，關繫到國家的榮譽。中國把開展運動競賽作為促進體育運動普及和提高的重要措施。除經常參加國際比賽外，在國內也建立了競賽制度並逐步使之完善。此外，還重視基層單位的群眾性比賽。