班章宣傳語

A. 【急】求一篇介紹班級特色的文章(廣告)(300字以內)【急】求幾句宣傳口號!!~~

揮動激情、放飛夢想 春風吹 戰鼓擂 運動場上永奪魁！

青春無悔、激情無限 七班到
彩旗飄
磨礪意志 奮發沖刺 風雨同舟永不撓
團結拼搏 展現自我
七班七班，勇奪桂冠，齊心協力，共創輝煌。
年輕（青春）,沒有失敗
挑戰,無處不在
放馬金鞍勇冠校園風雲變幻惟我四班
燃燒青春激情
宏揚奧運精神

揚帆把舵,奮勇拼搏,看我七班,氣勢磅礴! 春季雄峰 走向成功

釋放活力 凝聚珍愛 共闖輝煌 七班第一

地到盡頭天為界,競技場上我為峰 展現自我 表現風采 永不服輸 誓爭最棒

高年級 6.七班，運動場上不一般。 眼睛你要擦亮，記住我的模樣

不怕苦，不怕難，團結一致永向前。 ...於渺世爭鋒,不露也鋒芒

輕輕鬆鬆奪冠，安安穩穩第一！ 笑塵世幾多虛妄,看賽場誰主沉浮...

初二七班，非同一般；青春活力，勇奪第一

灑過淚，流過汗，堅韌鑄造王者風度！
敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬！！！

七班一出
誰與爭鋒
橫掃賽場
惟我稱雄

激情似火 展現自我
七班奮發 在此一博

青春無界，任我發展；競技賽場，看我風采

放馬金鞍惟我七班超越夢想激情無限!

B. 一些宣傳語

校園標語：
不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步 ；
家長養育辛苦，報恩唯有苦讀；
腳踏實地山讓路 持之以恆海可移；
不敢高聲語，恐驚苦讀人；
走進教室躊躇滿志 走出教室意氣風發；

微機室標語：
試著拖動你們的滑鼠，它能帶給你無窮的奧妙；
小朋友們，請注意你們面前的機器，它現在的身份是客座教師；
用滑鼠激活人生的圖標；

電教室標語：
網路連接世界 信息溝通心靈；
點擊興趣 激活智慧
連通世界 點擊未；
信息技術是現代文明的曙光；
生逢其時，讓我們攜手進入e時代；

會議室標語：
溝通從心開始；
榮譽室標語：
過去的過去了，讓我們向未來進取；

運動場上標語：
感謝您為我吶喊助威；

音樂室標語：
用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章；
物理實驗室標語：真知從懷疑開始；自然實驗室標語：我們都有一個富於想像力的大腦；

閱覽室標語：
讀書是您第一愛好嗎？沉思出智慧；生物園標語：愛生機萬物，使萬物生機；

勞作室標語：
勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙；舞蹈室標語：跟上時代的節奏，演繹未來的韻律；

C. 培訓班宣傳語

給你個模版 葡萄牙語口語強化培訓班招生簡章 隨著中國與非洲國家經濟合作關系的日益加強，走出國門去非洲創業的企業和人員越來越多，相應外語人才的缺乏，已成為一個突出問題。特別是小語種如葡萄牙語，國內人才稀缺，而安哥拉、莫三比克、幾內亞比索、維德角、聖多美和普林西比等非洲國家都以葡語為官方語言。為了便於溝通，急需一批有一定葡語會話能力的人才去這些國家的華人企業工作。為此，通過多方協商，決定開辦葡語口語強化培訓班，委託都全（北京）信息服務有限公司面向全國招收學員。 招生辦法如下： 一、葡語會話強化培訓班（以下簡稱培訓班）招生由都全（北京）信息服務有限公司負責，課程授課由中非民間商會培訓部主辦。 二、培訓班每期三個月，每周上課5天，每天上課4小時，每班招收學員15名，學員條件：男性，身體健康，年齡20—45歲，高中以上學歷，有建築、外貿或機電等相關專業學歷或工作經歷者優先。 三、培訓結束後進行測驗，合格者中非民間商會推薦到非洲葡語國家華人企業工作。 四、工作待遇：包吃住，工資：500—1500美元/月。勞動合同為每期30個月，合同期滿後由用人單位將培訓學費返還學員。 五、費用： 1．學費：每期人民幣12000元 2．生活費：食宿由培訓班統一安排，費用自理。 六、報名辦法： 1、中非民間商會地址： 北京宣武區廣安門南街60號榮寧園2座212室 網址： www.cabc.org.cn 2．報名地點： 北京海淀區阜石路9號運通行商務樓314室 電話:010-88637849 3．報名資料： 需交近期醫院體檢證明、身份證和學歷證明復印件。填寫履歷表（見附件）一份，本人一寸照片兩張。 4．報名費： 每人100元可電匯繳納 報名單位：都全（北京）信息服務有限公司 賬號：91100154740001627 開戶行：上海浦東發展銀行北京分行萬壽路支行 中非民間商會 2008年6月10日 聯系人：邵小姐 聯系方式：電話: 010-88637826,88637849 聯系地址：北京市海淀區阜石路9號運通行商務樓314

D. 元旦海報宣傳語怎麼寫吸引人

元旦海報宣傳語：

一、雪抄花尚未飄，煙火尚未燃起，新年的鍾聲還未響，心中的祝福早已等不及。簡訊條條傳心意，思念一直在心底，暖暖問候也送去，提前祝你元旦快樂！

二、元旦未到，祝福先到。一祝家祥和，二祝身健康，三祝事成功，四祝錢財旺，五祝好運來，六祝心情暢，七祝愛情甜，八祝父母壯，九祝萬事順，十祝友情長。

三、雪花飄灑思念，星辰閃爍快樂，禮炮綻放吉祥，煙花爆放幸福，友誼地久天長，簡訊攜帶祝福，字句鑽進心窩，祝你元旦快樂！

四、元旦到，送你快樂「同心圓」：天圓地圓，天地之間愛心圓；心圓夢圓，心想事成事事圓；月圓人圓，闔家歡樂大團圓；你圓我圓，開心快樂心更圓！

五、元旦將到，送你三件吉祥寶：一送一頂如意帽，吉祥如意當頭罩；二送一件平安襖，出入平安無煩惱；三送一個大紅包，恭喜發財步步高。預祝元旦快樂！

E. 經典廣告宣傳語有哪些

對一個廣告人來說，廣告只分成兩類，一類是可以得獎的廣告，一類是幫助銷售的廣告。有時候這兩種會是一個，但多數時候他們是分開的。
好的廣告語首先要是符合自身品牌定位的，突出了自身優勢，強化了和競爭品牌的區隔，最終使銷售上升。

舉幾個例子。
農夫山泉現在的廣告語:我們不生產水，我們只是大自然的搬運工。
這個廣告語要結合它所面臨的競爭環境來看，它這句話主要是為了和康師傅娃哈哈等礦物質水和凈化水形成區隔。
告訴消費者，我這可是純天然水，不是工業製造的哦，再加上品牌背書的水源地信息，農夫山泉就建立了天然飲用水的品牌形象，也鞏固了自己瓶裝飲用水老大的地位。
蟹都匯現在的廣告語:蟹蟹禮，生命中的貴人。
大閘蟹產品主要針對的是禮品市場，禮品有個特性，不能夠默默無聞，這樣收禮的人感受不到送禮人的誠意，送禮人也覺得這個品牌不夠有面子，這樣自然而然不會取得很好的銷量。
所以，雖然買單的是送禮人，廣告卻要從收禮人的角度去寫。
貴人，把收禮人捧得高一點，蟹蟹禮，點出這可是送禮的品牌，貴是有道理的哦。
結合著廣告投放策略，才能夠從營銷宣傳自己如何正宗，如何新鮮的大閘蟹品牌中突圍。
說了這么多，廣告語好不好，要結合品牌的自身條件和競爭環境來評價，脫離了這兩點，只從廣告措辭和文學角度講，那可就偏離了廣告語真正的價值了。

F. 宣傳標語怎麼寫

保護環境的標語宣傳語

1、痰吐在地，辱寫在心。

2、關愛生命健康 倡導環保時尚

3、環境衛生的潔凈，有您的一份文明。

4、讓綠色的旋律環繞每一個生命!

5、以法保護自然環境 以德創建社會文明

6、美好的生活從環保開始

7、情系錢甌之源，心鑄健康家園

8、地球我的家 環保靠大家

9、保護人居環境 享受美好人生

10、讓校園成為綠色殿堂!

11、願君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴

12、為了子孫的幸福，請您珍愛環境

13、重視生態功在千秋 保護環境造福萬代

14、人人保護環境 家家幸福康寧

15、學會做人，學會學習，保護自然。

16、當環保衛士 做時代公民

17、讓地球遠離污染 讓綠色走進家園

18、環境你我他，綠色靠大家。

19、青山綠水藍天 共創美好人間

20、共創生態遂昌 同享碧水藍天

21、保護碧水藍天，共建綠色家園

22、人與自然和諧相處，經濟社會協調發展。

23、治理環境污染 重現麗日藍天

24、水清自然甜，水渾人人厭。

25、讓環保紮根現在 用綠色昭示未來

26、保護綠色搖籃，你行，我能!

27、從我做起，保護環境，建設美好家園

28、改善生態環境 營造綠色家園

29、追求美好生活，應先擁抱綠色!

30、保護環境系各人，美化校園靠大家。

31、追求綠色時尚 擁抱綠色生活

32、學校是我家，美化靠大家。

33、誰污染，誰治理，誰開發，誰保護

34、手拉手保護環境，心連心關愛遂昌

35、繞行三五步，留得芳草綠。

36、愛花、愛草、愛樹、愛校園。

37、發展以市場為本 生存以環保為先

38、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

39、欲攬春色入自家，無可奈何成落花。

40、保護人居環境 享受健康生活

41、鎖住黑龍保藍天，治理污水護家園

42、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

43、垃圾回收，保護地球,舉手之勞，參與環保

44、家事國事天下事 環境保護是大事

45、增強環保意識，扮靚遂昌城鄉

46、保護環境就是保護生命。

47、草木綠，花兒笑，空氣清新環境好

48、我為你美麗的心靈綻放

49、成就綠色 成就未來

50、保護環境，少說多做。#p#副標題#e#

保護環境的標語宣傳語

51、同在藍天下 共愛一個家

52、讓綠色的希望從校園萌芽!

53、我選擇，我喜歡，我環保，我健康。

54、積極行動起來 積極創建省級生態縣

55、爭做環保使者 共創生態文明

56、保護碧水藍天 營造綠色家園

57、保護環境 從我做起

58、保護野生生物，人與自然共存

59、我環保 我自豪

60、環保關聯千萬家，責任就在你我他

61、綠色是生命之源 綠色是人類之根

62、問渠哪得清如許 唯有環保碧水來

63、保護環境是責任 愛護環境是美德

64、人人參與環保 共創綠色世紀

65、保環境愛家園 健康生活每一天

66、不要讓綠色從身邊消失。

67、地球是我家，綠化靠大家。

68、珍愛生命 保護環境 造福人類

69、崇尚綠色消費 打造精彩生活

70、保護生態環境就是愛護自已

71、保護生態環境 共建美好遂昌

72、保護環境 做一個文明的現代人

73、花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝

74、保護生態環境，造福子孫後代。

75、保護生態環境，發展生態經濟，倡導生態文明。

76、環境是生存之本

77、美我校園重在每一舉動。

78、環境與生命共存 環保與健康同在

79、青山助人壽 碧水悅人情

80、保護生態環境 共健美好家園

81、同建綠色溫馨家園 共享清澈碧水藍天

82、人人參與環境保護 個個爭當綠色天使

83、把綠色帶入校園!

84、保護人類環境 延續地球生命

85、環境關系你我他 保護環境靠大家

86、保護環境 功在當代利在千秋

87、紅花綠草滿園栽，風送花香碟時來

88、人與自然需要和諧共存。

89、小小一口痰，細菌千千萬。

90、保護青山綠水藍天 共創和諧美好遂昌

91、積攢綠色 儲蓄生命

92、保護生態環境 優化人居環境

93、百業要興 環保先行

94、全心全意保護生態環境，同心同德創建清潔鄉村

95、爭做環保使者 共創綠色文明

96、保護生態環境 造就秀美山川

97、人人播撒綠色愛 處處享受環境美

98、破壞環境，禍及千古;保護環境，功蓋千秋

99、全社會共同努力，積極創建省級生態縣

100、種一棵樹，種一枝花，世界會更美好

G. 宣傳標語

1. 早一天保護環境，多一份生命保證
2. 簡訊抒懷意未盡，留下真誠一片心。漫漫征期三個月，時刻相伴續真情。句句話語傳華夏，條條簡訊凈...
3. 保護生態，改善環境是一項長期而艱巨的任務。
4. 首都北京人心向，綠化環保人稱贊。
5. 請您以寬宏大量之心給生而自由的動物們以自已的空間，善待動物就是善待我們自已。
6. 感謝所有愛好環保的人們!
7. 懲治污染分子，清剿非法廣告。
8. 污染環境，害人害已
9. 強化環保宣傳，樹立環保意識。
10. 保護環境，持續發展
11. 鳥語花香北京城，綠化環保功勞大。
12. 我愛環保到永遠！
13. 奏響環保樂章，喜看首都新貌！
14. 破壞環境就是自掘墳墓
15. 保護碧水藍天，共建綠色家園
16. 保護野生生物，人與自然共存

懂文明，講禮儀，全校師生同做起。
升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。
待客人，要熱情，舉止文明衣得體。
講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。
省資源，節水電，愛護公物永不變。
學習中，講情趣，不良場所我不去。
生活中，懂規矩，態度和藹人心聚。
樹校風，強校紀，儒雅文明記心裡。
望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。
孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。
同學間，互幫助，以誠相待益無數。
有垃圾，不亂扔，共同營造好環境。
愛清潔，講衛生，爭做文明小學生。

H. 我現在幫班級做宣傳海報，叫同學們參加，班級競爭班幹部宣傳語

我在網上找的，你看看

各位老師、同學們下午好：首先感謝學校政教處給我這個機會，讓我向各位匯報一下班級班幹部的選拔任用培養的幾點做法。班主任作為班集體的組織者、管理者和領導者，在班集體建設的過程中負擔著重大的責任。要建設一個優秀的班集體，班主任除了要關心學生、嚴於律己、以身作則、為人師表等以外還應建設一支優秀的班幹部隊伍。一支優秀的班幹部隊伍不僅是班集體的骨幹，在班級中起模範帶頭作用，而且是班主任的得力助手。班幹部隊伍培養的好，班主任就多了十幾雙手和十幾對眼睛，可以使許多工作自動化、學生行為自律化，同時可使班主任擺脫日常繁雜事務的纏繞，把精力用在更重要、更關鍵的學習事情上，實現班主任和班集體的高效做事。相反班幹部隊伍建設不良，班級很可能會班風不正，班級似一盤散沙，會出現學生學習成績、行為習慣雙差現象。下面我從四個方面談一下：

一、認真選拔。

1、選拔班幹部既要集中又要民主。學生剛進初一，怎麼選班幹部？班主任要長一雙發現的慧眼，一是看學生檔案及學生相貌。雖然有句話人不可貌相，但面有心生，一個人的第一印象還是非常重要的。我記著剛接現在這屆新生時，先看了看他們的檔案照片，對學生的性格就有了一些了解，做到心中有數。我相信老班主任在這方面經驗都是很老道的。今天中午我們吃飯時還談到這個問題。二是看學習成績，一般成績優秀的同學，在做事方面還是比較能靠得住，當然也有個別同學例外。對一些學習較好，稜角較強、個性強烈、行為習慣有些差的學生最好安排一些職務，以加強對這種學生的約束力，使用一段時間，如果實在很差，就通過民意測評淘汰掉。三是看集體活動中學生的表現，在一群人中，總會有一些人是核心人物，總會有一些人會圍著他們轉。在剛入學時，學生軍訓很能鍛煉學生的意志品質、能力，也總會有一些同學脫穎而出，這些脫穎而出的同學就是班幹部的人選。

2、一定要了解學生的個性特點，讓她做比較適合自己特性的工作。大氣有統帥能力、反應能力較強的就做班長，能吃苦耐勞的就做衛生委員，辦事細致穩妥的就做生活委員，個頭較大、體育較好、有威信的就干體育委員等等。定好人選，一定要全班舉手錶決，這就是初步的民主，這是為了做好普通同學的思想工作，這樣也便於班幹部的管理。一開始定的人選可能不夠，可讓學生試干，不合適再進行調整。可以隨著時間的推移、觀察的深入繼續提拔任用一些有用之才，這時提拔的幹部目的性更強，質量很高。再如一開始定的人選不一定合適，可在班幹部內做一下調整，工作熱情很高的或做值日班長、或組織同學讀書幹得不錯。總是能站在一定的高度反思問題，因此我覺得干紀律委員應該沒問題。就找原幹部商議一下，兩個人交換了就會各得其所乾的都好。

二、全面培養。這是建立一支優秀班幹部的重點。

1、育人先攻心。首先做好班幹部的思想工作，讓班幹部認識到他們的工作對集體、個人的重要性。根據心理學家的理論，人是一種社會性動物，獲得認可和受到尊重在一個熟悉群體中是很重要的。因此利用學生強烈的需求心，讓學生認識到能做好班幹部工作就是個人能力的很好體現。然後再說一些更迫切的利於學生個人發展的道理，例如說他們在校的表現會記錄在檔案中，做過班幹部和未做過班幹部的還是有一些區別的，評優評先的機會就多一些，而且在期末量化時會比普通同學多加一些工作業績分，這樣首先掀起學生的工作熱情。

2、始終讓班幹部堅守兩個原則：一是認真負責，以身作則。二是個人利益與集體利益沖突時，一定要考慮集體利益。班幹部的分工一定要明確，管理班級一定要有章可循，有法可依。這個章法每個班都有，那就是班規班法，班規班法的制定一是來源於中學生行為規范，二是來源於學校的規章制度和班級的傳統習慣，在班級管理過程中不斷強化學生認真負責的精神。

除培養班幹部的認真負責精神外，培養班幹部形成以身作則精神理念也非常重要。班幹部應是行為習慣良好的典範，如果班幹部的行為規范出問題了，就會給班集體帶來很壞的影響，特別是在班級有一定影響力的班幹部身上出了問題，影響更差。

3、既要手把手教班幹部，又要放手讓他們干。由於初一學生剛進校，他們的工作經驗、能力、方法，甚至他們的學習、生活表現都會存在一些問題，因此班主任要手把手的教他們，教他們怎樣去做才好，怎樣做才能樹立班級威信。有的學生悟性高，一說就行，甚至不說都行，他會自己琢磨去做，讓他做的事滴水不漏，令人放心，這是班級的幸福，也是班主任的幸福，這樣的班幹部一定要表揚，這是因為榜樣的力量是無窮的，其他班幹部也會琢磨怎樣讓自己乾的事更出彩。這種表揚對很想干好工作，但常常是班主任指揮哪裡就打到哪裡的班幹部起非常好的示範作用。也有一些班幹部會受責任心、做事技巧等問題的影響，做的並不理想，那就要採用軟化、磨化、強化等措施。例如有一次我發現室內值日生還沒打掃完衛生，衛生委員就不見了，而且還存在衛生陋角，我就把衛生委員叫過來，小聲且平和對她說：「來，我教教你」，給她示範，然後說「我還要教你幾次？」，這個學生不好意思的說：「就這一次」。我給了她心理預期，她反而會把自己緊張起來。但如果換另一種態度，大聲呵斥，效果不見得很好。另一個不得不提的問題就是，學生進初中第一次打掃衛生，總是老師和學生一塊忙，就是不出效果，特別是擦窗戶可真是個難題。怎麼能又快又好的擦好窗戶，光靠衛生委員不行，最好班主任親自指導師示範擦玻璃，先把衛生委員培養出來，衛生委員可帶好大一批人學會擦玻璃。辦板報、製表格。。。。

除手把手的教班幹部怎樣做，還要放手讓班幹部去做，本身教的目的就是為了讓班幹部更好的去做。班主任不能包辦代攬，對於班集體的大事一定要與他們共同協商、討論，教給他們科學的管理方法和處理問題的工作方法，放手讓學生是去做，讓他們在實踐中不斷提高認識問題、分析問題和解決問題的能力。例如讓班長定時主持班委會，各班委總結自己負責地工作，只有這樣才能充分發揮班幹部的工作積極性和創造性，鍛煉和培養他們的組織和管理能力，使班幹部在工作中能力得到培養，培養中得以進步

5、掌握批評的方式方法，欲抑先揚。班幹部也會犯錯，在批評之前，先表揚班幹部做得好的方面，後指出不足，講明道理，共同協商前進的方向。只要不是特別嚴重，一定注意保護她的自尊，在私下給他一些關心和幫助，避免在全班造成不良影響，否則他沒法幹下去，當然在適當的時候，在班委會上通報批評。

三、善於利用班幹部造勢。有時有些話我們做班主任的說出來，說不定會引起學生的反感，那就讓班幹部先說，班主任再做評價和引導，可能這樣的效果會更好。有時早晨早一點到校，會發現學生的習慣很不好，交作業的、補作業的、甚至抄作業的、聊天的、看書的、發呆的、收費的，各色人物都有，很顯然這樣的氣氛不利於學習。剛開始的時候我也遇到這個問題，我就讓班長繞整個教學樓轉一圈，看看別班怎樣利用早晨這段時間，班長轉了一圈，把看到的情況在班上做總結，然後我讓學生四人一組討論一下早晨怎樣做才能提高效率，同時也給學生講了一個小案例，開運動會時，操場上有跑步的、跳高的、跳遠的、扔鉛球的，整個操場上看起來很亂，而實際上是很有秩序的。運動員和裁判都按一定的規則有條不紊進行著。我當時感覺，講了這個案例，就像是給學生吃了一顆定心丸。從這個案例入手，教育學生早晨來到學校先明確自己的職責，收作業的、收費的、學習的各行其責，互不幹擾，這樣才能實現高效做事。班主任推行的一些事，只有取的學生心中的認可，學生才會心甘情願的去做。再就是學生早晨到校抄作業是個大問題。學生習慣抄作業就會抄來懶惰，抄走上進心，這對一個學生來說是非常危險的。有效遏制抄作業現象，就要發揮班幹部的監督作用。對抄和被抄都進行嚴肅處理。

四、定期述職，全班投票，競爭上崗。如果剛進初一時，靠老師指定的成分多，但隨著時間的推移，為了保持班幹部隊伍的活力，我採取的措施定期讓班幹部在認真負責、以身作則方面加以總結，一是增加班幹部的責任感，樹立班幹部在其位謀其政的思想，同時切實也讓班裡的其他同學感受到班幹部的辛勤工作，進一步樹立班幹部的威信。二是淘汰一部分無所作為、行為習慣不好的班幹部。票數不能過半的班幹部，根據實際情況就要淘汰掉。用這種辦法來淘汰較差的班幹部，可以避免班主任與被淘汰的學生之間關系弄僵。對淘汰下去的班幹部一定要做好思想工作，防止這些學生走向極端，鼓勵這些學生好好做，重新走向工作崗位。

I. 茶的廣告語是什麼

故鄉濃茶,點點清醇!

喚起人們對家鄉的思念!激起品茶的沖動!``

J. 收集普三宣傳標語

教育要發展,幼教要先行
http://www.jiaoyu.net.cn/Article_Print.asp?ArticleID=390
http://www.westfj.com/html/pages/23/6618.html

路北「普三」碩果累累

《河北省普及學前三年教育縣區標准》頒布以後，我們認真的學習標准，對照標准認真的進行自查，並明確的指出，路北區坐落在市中心區，應加快「普三」步伐，盡快達到「普三」的要求，上學期召開了動員會，取消城市學前班。果園鄉12所小學自籌資金15.4萬元改造了學前班，付家屯2所小學自籌資金6萬元將學前班辦成幼兒園。在市教育局指導下和區教育局大力支持下，經過全體教職工的共同努力，在較短的時間內，達到「普三」的基本要求，經市教育局驗收，報請省教育廳驗收評估。

一、評估檢查

省評估檢查團一行四人由省基礎教育處付處長曾超敏帶領下17日下午到達唐山，經過抽簽後，確立了被查單位。18日上午路北區付區長呂素清同志代表區政府講話，教育局局長柳長君同志做了「普及學前三年教育」工作匯報，評估檢查組分成二組檢查了果園鄉小學附屬幼兒園9所，城市各類幼兒園9所。

二、評估總結

評估小組19日在賓館客觀、全面的對路北區普及學前教育進行了總結，高度贊揚了路北區普及學前三年教育所取得的成績，曾處長說：「路北區堅持『科技興區』的發展戰略，解放思想，深化改革，謀求發展，提高了辦園質量，使全區的幼教跨入新的台梯，通過檢查，路北區基本達到了普及學前教育縣（區）的標准，工作有特色，主要有以下幾點：

（一）各級領導高度重視

1.思想認識到位，謀化得力、區政府對『普三』真重視、真支持，把發展『普三』同『普九』一樣來抓，加快了各個學段基礎性工程真正的落實了『科教興區』的發展目標，呂區長為了給教育爭經費，幾次找區長，協商經費調撥問題，政府工作的支持使『普三』工作才取得今天的成績。

2.組織到位，成立了『普三』工作領導小組，層層抓落實，形成了強大的『普三』工作網路，並運用激勵機制對『普三』達標學校獎勵2000元（果園鄉教育組），使各小學的幼兒園領導肩上有責任，工作有壓力，干起事有動力。

3.宣傳到位，農村利用村廣播站，大力宣傳學前三年教育，使村民有了明確的認識，將國家的政策、法律、法規宣傳到戶，人人清楚，保證了『普三』工作的進一步落實。

4.各個職能部門，積極謀化，當好參謀，深入分析路北情況，確定『普三』目標，制定『普三』規劃，全方位的推進了普及學前三年教育，14個學校全部取消學前班，說明『普三』工作的力度強、措施得力。

（二）多元投入，多措並舉，加快了「普三」步伐

1.構建經費，路北區政府採取4個一點，即：政府投一點，舉辦者籌一點，社會捐一點，家長交一點的方針，籌措了2700多萬元，政府做到逐年增加幼教投入，2001年投入230萬元，2002年投入296.6萬元，保證了幼教工作的發展。

2.構建了組織機構。路北區配備了2名幼教幹部，並成立了專門的行政科室，鄉有幼教指導員，保證了幼教工作的開展，工作扎實，有利的促進了『普三』。

3.構建了園所的運作，充分的利用小學生源減少，設施閑置的條件，通盤考慮，積極運作，挖掘潛力，讓閑置的資源充分的發揮作用，建立了校中園，使『普三』工作順利開展。

（三）挖掘鄉土教育資源，豐富幼兒活動材料

1.充分利用農村特點，因地制宜，製作了室內、室外，大量的操作材料，如娘娘廟小學附屬幼兒園准備了大量的活動材料，充分利用活動，讓幼兒動手動腦，培養幼兒的動手能力，觀察力和想像力，開設了互動牆飾，讓幼兒在活動中獲得成功，得到滿足，調動幼兒不斷探索的慾望，教育理念先進，遵循幼兒教育規律，克服小學化傾向。

2.努力創設良好的育人環境，讓環境成為教育幼兒的載體，緊緊圍繞教育目標創設與幼兒相適應的教育環境，發展幼兒的感知能力、動手操作能力和探索能力，從而讓幼兒感知生活，豐富幼兒的生活體驗。

（四）強化管理，做到精細化

1.建章立制，上牆上鏡，規范了幼兒園管理，路北區的幼兒教育有不服輸的勁頭，爭先創優意識強，開拓創新爭創一流。

2.強化教研，組成了「三個層次」的教研網路，建構了幼兒教師成長階段，充分體現了教師在自身原有的基礎上和幼兒一起成長，教研充分體現了園本培訓的理念：①立足於幼兒園，立足於教育本身；②專家引領，教師有信心，立足於本身，有特長，有筆論，專家型的教師；③立足實際，科研興園，園園有主題，突破了舊的教育模式，更新了幼兒園課程。不斷探索新的實驗項目，如：五幼『服務社區』、『家園共育』拓展發揮了教育資源的優勢，音像庫，多媒體的發展，幼小銜接和社區結合等都在探索中，設備設施的配備達到了一定的水平與科研協調發展。」

曾處長對路北區普及學前三年教育工作也提出了很好的建議和希望，我們將以此為動力，在區政府的領導大力支持下，我們繼續深入扎實的做好「普三」工作，在「普」字上下大力氣，在教育行為上進一步樹立新教育理念，為幼兒創設良好的環境，再創「普三」工作的新篇章。