『壹』 最近我們黨支部要開展關於黨的活動，我負責寫給大家上黨課的策劃書。但是黨課具體要上什麼內容
關注黨十 8大，看社會新變化——外國語學院第十四期黨課學習工作計劃
一、 活動背景 2012年11月8日-2012年11月14日，中國共產黨第十8次全國代表大會在首都北京勝利召開,選舉產生了新一屆的中共中央領導。本次會議是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。大會以高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難為主題，認真總結了過去五年的工作，並提出了黨的新的工作發展要求。
二、 活動目的 開展黨課學習活動是外國語學院黨總支對外國語學院黨員學生進行思想政治教育和黨團基本知識教育的主要形式，是提高黨團員思想理論水平，政治素質，培養團員愛國情操的有效途徑之一。通過本期黨課，旨在讓同學們進一步了解黨的「十 8大」，深刻領悟黨的大會報告，關注社會熱點，進一步學習和貫徹毛澤東思想 鄧小平理論，「三個代表」重要思想和科學發展觀，增強大學生的社會責任感、愛國主義情感和民族意識， 激勵大學生投入到社會主義實踐中去，在推動學院事業科學發展上展示先進性，在促進和諧校園建設中彰顯凝聚力。
三、 活動主題 關注黨十 8大，看社會新變化
四、活動時間、地點、對象: 時間：2012年11月30日 地點：外國語學院階二教室對象：全體黨員及預備黨員
五、活動方式1.觀看學習胡濤同志在黨的「十 8大」上所做的會議報告視頻2.外國語學院黨支部副書記孫金傑講話3.學員認真學習並社會實踐
六、 活動流程1.由主持人宣布外國語學院第十四期黨課開課，介紹黨的基本知識和此次活動流程及相關事宜。 2.觀看學習胡濤同志在黨的「十 8大」上所做的會議報告視頻3.由外國語學院黨總支副書記孫金傑為同學們授課4.優秀黨員代表發言。 5.學生與授課老師交流互動。6.主持人宣布第十四期黨課結課。7.同學們有秩序的離場
七、活動內容 胡濤同志在十 8大報告中說，中國共產黨第十 8次全國代表大會，是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。報告要點有十二個方面： 1.過去五年的工作和十年的基本總結；2.奪取中國特色社會主義新勝利；3.全面建設小康社會和全面深化改革開放的目標；4.加快完善社會主義市場經濟體制和加快轉變經濟發展方式；5.堅持走中國特色社會主義發展道路和推進政治體制改革；6.扎實推進社會主義文化強國建設；7.在改善民生和創新管理中加強社會建設；8.大力推進生態文明建設；9.加快推進國防和軍隊現代化；10.豐富一國兩制實踐和推進祖國統一；11. 繼續促進人類和平與發展的崇高事業；12.全面提高黨的建設科學化水平。
八、 注意事項： 1. 通知全體黨員及預備黨員參加此次會議2. 外國語學院團總支組織部幹事於2012年11月30日到授課地點布置會場。確保授課會場干凈整潔、授課儀器的正常使用。 3. 此次黨課主持人為組織部部長孫玉慧，主講人外國語學院黨總支副書記孫金傑，記錄人組織部幹事。 4. 與團總支宣傳部取得聯系，做好黨課宣傳工作。 5. 黨課結束後安排好相關人員打掃會場。 外國語學院團總支 組織部 2012年11月25日
『貳』 黨課社會實踐報告怎麼寫
參考：社會實踐總結 從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術，但帶回了也許是 一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。 作為一名大二學生，抱著貼近社會，服務社會的願望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。經過重重考驗，終於成為實踐小組中的一員。 相信任何的工作都能給 帶來課本上無法得到的知識，所以在工作中 多聽多學多做，按時超量的完成任務。也在工作中學會了許多大到先進的檔案管理操作系統，小到復印機的使用。在這期間所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。 由於是在機關單位裡面工作，一有時間，便在辦公室里找些相關的書看，看為人父母官，應當如何做，如何公平行政，有哪些行為是違法，有哪些事情是老百姓最迫切要解決的……認識到：為老百姓做事為老百姓解決問題，是為人父母官最大的使命。深刻領會黨對教育人事工作的指導意義，增強在市場經濟形勢下「講學習、講政治、講正氣」的自覺性和切實實踐「三個代表」的重要性。 被分配到民政科工作，雖然一開始 並不知道什麼是民政，但經過一段時間的接觸後，深深認識到，民政工作的重要性：民政工作關繫到國計民生，關繫到千家萬戶。可以說民政工作做得好，人民生活安定，有了保障。維護社會穩定的工作也就至少做好了一半。民政工作是黨和政府聯系群眾的橋梁和紐帶。民政工作政策性強，只有把黨的政策落到實處，辦實事，做好事，才能讓群眾滿意。建立一支政治堅定、業務精良、作風優良、紀律嚴明的民政幹部隊伍，這是搞好民政工作的決定性因素。 這段時間，最令 感悟的就是這種敬業愛崗的精神，這種兢兢業業的工作態度深深教育了 ，處在這樣一種工作環境使 深受感染，讓 明白到工作就是要這個樣子，這個對 以後無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。 深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在學校所學的理論有一定的差別，所以 領悟到：要想在日後工作生涯上有所發展，就必須理論和實踐必須緊密結合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養自己各方面的能力。 工作中幾位前輩對 十分關心，手把手的為 解答疑難，主動為 分擔工作。但自然帶來了 無事可做，為了不拖後腿，就要爭取前輩和用人單位的信任，每當碰到工作的機會，便積極主動承擔。那是不是打腫臉充胖子呢？不是的，那樣帶來的只會是反效果。在承擔前先充分判斷自己能用最少的時間做出最好的效果，當你獨立完成一項任務後你的道路就算打開了！那是否就以這種穩定的工作方式結束你的實踐呢？認為應當在實踐中檢驗自身的實際工作能力的最大化程度，所以開始接受一些有挑戰性的任務，如進行檔案系統的操作和文檔的錄入，因為以前沒有使用過這類專業的系統，為了不拖慢工作進度，一遇到問題馬上就會向前輩請教，而不像之前那樣自己摸索解決的方法。沒有舞台就要自己建一個；面對不同的工作就要及時調整工作方法。 在實踐中， 認識到以下能力的掌握與熟練對 們的工作是非常重要的： 計算機操作：基本操作不用說，在們活動一開始的時候各單位所需求的名單裡面就有很多要求需要計算機基本操作的。word排版和列印的設置應該比較熟悉，應該能獨立排版一篇公文，並在相應格式的紙上相應的位置列印出所要求的文字。另外，也要懂得如何運用網路，網路在當前的應用認為最重要的是搜索，懂得如何搜索，懂得怎樣搜索到最有用，最可靠，最接近要求的信息，是 們必須下功夫培養的能力。 文章讀寫能力：機關單位裡面很需要能擬寫文章的人才，寫公文也是一門學問，卻也是一門比較容易掌握的學問。公文有公文常用的格式，常用的語句，而且語句比較死板，但是格式不能亂，原則不能丟。不僅要會寫，而且要會看。怎樣迅速抓住公文的主要內容，抓住重點來讀，來理解是個關鍵。只有抓住重點，透徹理解了公文，才不會在貫徹上出錯。 獨立認知和分析能力：應該說，很多的要求規定裡面都有提及類似的能力，但 認為們大學生更應該有而且扎實地掌握這種能力。獨立的認知能力使你不拘泥於傳統，這是個講求效率，講求實際的時代，有獨立認知能力或許會給你帶來創新的靈感和機遇。當然，這並不是說偏激，擺酷。獨立分析能力自己認為也相當重要，特別是在某些大是大非面前，更應該審時度勢，准確判斷，堅持立場，否則很容易走彎路，走偏路。 在工作中，還認識到自己有許多不足之處，例如主動性不夠，溝動意識有待提高，以後， 一定會不斷提高自己，因為知道，只有溝通，才能相互了解、相互認識；只有溝通，才能在實踐中不斷提高。比如說，組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般很少談論工作中的事情。這樣就不利於彼此工作的提高。因為工作中的得與失只有通過交流、溝通，相互學習、參考，才能避免走彎路，才能真正達到共同提高的目的。 同時，也會繼續堅持創新理念，創新是源動力，有創新才有發展。創新能為你的工作增加籌碼。比如說，在工作中能做到不循常規，以一種創新的形式去完成工作，這不但能為工作贏得時間，提高工作效率，而且還能贏得領導或同事的肯定和表揚。還比如說，在討論一個課題或者在寫一份調研報告的時候，如果能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法，這對的個人發展非常有利。 時間太短暫了， 們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但們通過實踐也學到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是們走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時通過社會實踐活動，從根本上解決了們學生一些思想認識問題，促進了自身世界觀的轉變，通過到了機關部門里的溫暖，受到了教育和鼓舞，增強了民族自信心和自豪感，堅定了走社會主義道路的信念。更為自己日後就業指明了方向，對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價，發現自己與現實之間的差距。 有句許說得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用於實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助 們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對 們的事業心、社會責任感也有一定的幫助。 時間總是在不經意間從指尖流逝！為期近回過頭來看看這近一個月來的打滾爬摸， 覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動， 很珍惜這機會。同時 也深切地感受到「知識無限，能力有限」的涵義。在日後的日子裡， 會充分發揮自己的能力，展現自 ，積極向上。 近一個月的實踐活動已結束，在工作崗位上留下的是汗水，帶走的是知識；在工作期間留下的是快樂，帶走的是深厚的友誼。
『叄』 積極分子黨校培訓有什麼實踐活動可做
積極參加培訓學習。寫培訓感悟，或者舉行積極分子的讀黨史活動，演講比賽。座談會。讀書筆記交流等。參加宣傳活動。網上交流、考試等
『肆』 黨校小組社會實踐活動
時間：２０xx年xx月x日地點：xxx學院圖書館參與人員：xx系第七期黨校學習小組全體成員目的：促進學校學風建設 蔚然學風，嚴謹治學是我華夏自古不變的辦學理念。斗轉星移牽扯出乾坤大地新的輪回，在這萬象更新的新千年，我們又迎來了本學年的學風建設月。作為積極向黨組織靠攏的我們，在這次學風建設月中也要用實際行動躬行我們曾經的豪言壯語。實踐出真知，經過我們外語系黨校學習小組的充分討論，緊扣本次學風建設的主題，充分發揮我們的先進模範帶頭作用。大家一致同意利用休息時間去圖書館整理書籍。書籍是人類進步的階梯，是人類無限的精神食糧。漫步於擺滿各類書籍的書庫中，為手中的書找尋它理所當然的位置，那種在書的海里探詢的感覺無以言表。抬頭仰望高大又充實的書架，突然感到了自己的渺小，心中油然而生一種堅定的信念——學習成就未來，知識改變命運，無限的學習成就無限完美的你。漫步於書群中，告別了喧囂心中的一片澄澈，浮華的心在書香中沉澱，在沉澱中升華。也許我們的工作很平凡，我們的動作很簡單，就在那短暫的把書本放回它原來位置的那一瞬間，完美深情無限，也就是在那一刻，我們才真切的體會到了我們的心與它是聯系在一起的，同呼吸，共命運，當手中捧著的書頁邊殘缺或褶皺時，失落的情感會情不自禁地湧上心頭，一種倡導全校師生愛護書本的念頭油然而生。所以借著本次學風建設月，沐浴在蔚然的學風中，讓我們一起心連心，手拉手，攜手為營造良好的學風貢獻我們的力量。在安靜的圖書館，置身於海洋的書庫中我們平凡的心靈再次受到深深的震撼，這里沒有豪言狀語，平凡的我們用我們的實際行動演繹著那經久不息的對書籍的執著與熱誠。中午十二點左右,我們外語系黨校學習小組的全體成員來到圖書館，此時正是借書還書人流量較少的時候，卻是整理圖書的最佳時段。一位身穿白大褂的阿姨熱情地接待了我們，把我們領到一間滿裝書的館房裡，這裡面積雖不大，但密集放置的書籍上卻擺滿了各種計算機的書籍，再向里走，居然還有四間小屋用來放置天文地理等類別的書，卻也別有洞天。參觀了我們即將工作的地方後，那位負責圖書館管理的阿姨詳細地向我們講解了書籍擺放的一些知識和竅門，比如每本書的書皮上所貼的標簽存在於哪個書架上，而每個書簽上的字母和數字有代表著什麼意思。比如，TP類圖書可以在哪裡找到，再若，每層書架上的書屋裡的什麼規律擺放的，等等。這位阿姨耐心地為我們講解，為了做到工作無誤，她甚至身體力行，親自將幾本隨手准備上家的書我們找到它們的位置，使我們對自己的工作有了更深的了解。在清楚了自己的工作之後，我們小組的成員分配了任務，具體來說，就是將准備上架的書在書架上按字母順序進行大的分類，其他同學再將這些分好的書放到書架的具體位置上去。輪到圖書館分類上架的工作環節了，同學們按照先前商量好的分工，對著兩大架凌亂的圖書，大幹特干起來，運書的運書，分類的分類，上架的上架，還有的同學自告奮勇地校對其他同學歸類好的圖書，看看有沒有放錯了的。一切都有條不紊地進行著，我們採取圖書館阿姨給我們的分類圖書方法，先將同學們歸還來的圖書進行分門類別。第一組的同學把這些順序散亂的書籍先按標簽上顯示不同的首字母分成若干組；每分好一組就由下一組同學再按照緊接字母後的第一組數字進行二次分類；依次進行第三次分類。一般情況下，圖書編碼都是由首字母（代表類別），第一組數字編碼，第二組數字編碼和尾數號組成，最後的尾數號是將圖書上到書架時排列同一行圖書順序用的，有了這些准確的編碼數字，我們就能准確地把書擺到它正確的位置。我們大家都明白，圖書分類上架是個細活，需要細心和耐心，不能有一絲一毫的粗心馬虎，否則把書放錯了位置，不僅使借書的同學找不到書，還會給圖書管理員帶來不必要的麻煩。整理圖書的時光總是如此的短暫，在這有限的時間里，我們深情無限，感慨萬千掬一捧本次學風建設月滿載書香與拼搏的勁風，讓激情依舊的我們再次重申曾經的誓言「知識改變命運，學習成就未來」。我們當代大學生要以學為本，團結互助，勤奮好學，營造良好的學習氛圍，我們黨校學習小組的成員們從書本開始做起，為促進我校的學風建設奉獻自己的一份力量。經過一個小時的辛苦工作,我們的實踐活動圓滿結束。我們的工作也許是微不足道的，但從我們的內心思想上，我們的收獲絕對是巨大的，恰逢華夏學院「學風建設月」的活動時節，又正趕上我們在黨校學習已近而二十多天，而且圖書館是我們學習的主要陣地，，是搞好學風建設的一個重要環節，，因此，選擇到圖書館整理書籍的意義更加無庸質疑。學風建設是為了更好的教育，引導我們養成良好的學習習慣，宏揚「篤信好學，自然寬和」的校園精神，增強我們的學習主動性和積極性，以良好的學習風貌，促進我們學習。從整理書籍這一單純的活動來講，我們學到的是耐心與細心，磨練的是我們的心志，讓我們在學習中也能一絲不苟，堅持不懈；把書籍分類歸列的技巧又告戒我們學習也應該有條不紊，抓住技巧循序漸進；當我們抱著標有序號的圖書，望著大大的圖書室里滿滿的書架望書興嘆時，頓時會感到自己的知識實在太少，驗證了學海無涯的真諦。學風建設是高等教育改革與發展中一個永恆的主題。我們作為入黨積極分子的當代大學生，更應該擔負起並切實履行好這這一重大而光榮的使命，必須更加自覺地大興刻苦學習之風和務實創新之風，把學習作為一種工作狀態，政治責任，不懈追求，在學習中堅定信念，陶冶情操，增強本領，樹過硬作風，創一流業績，以良好的學風建設帶動思想作風，工作作風，生活作風，作到精力更加集中，工作更加用心，努力做科學發展，和諧發展，率先發展的模範實踐者和積極推動者。