魯美宣傳片

『壹』 魯美在美院中排名是什麼樣的

應該可以排到第三的樣子,僅次於央美、國美。

中國沒有圓桌會議的傳統，習慣於排座次。當年在學生宿舍聊天，談唐詩的排位。有人說"昔人已乘黃鶴去"第一，因為李白曾抄襲這首詩的構思。有人說"無邊落木瀟瀟下"第一，取其蒼涼。有人說"崑山玉碎鳳凰叫"第一，取其詭異。有人說"商女不知之國恨，隔江猶唱後庭花"第一，取其傷感。有人說"前不見古人，後不見來者"第一，取其孤展憤。等等。當時的學生宿舍，一舍八人，各持已見，結果是加深了對八首詩的理解。兩年前，有人倡議弄一個藝術沙龍，奇怪，聚會的又是八人：石沖、肖豐、祝斌、袁曉舫、彭德、黑鬼、傅中望、魏光慶。八人坐在餐館的圓桌上，議論未來出版物的署名。由於互相謙讓，便探討每人都能排在倒數第一的方式，諸如婚氏筆畫、音序、生年、生月、生日、生辰、生肖、身高、體重、競技、籍貫的經緯度等等。謙讓的結果是倡議的夭折。《美術報》編輯約我寫篇八大美院排名的文章，我馬上就想起了這兩段往事。

對於中國的八所美術院校一般習慣排列，中央美院第一。中央美院學生素質一流，師資力量雄厚，各個專業都有傑出人物。學院地處祖國的心臟，得近水樓台之利，個人能量可以充分燃燒。中國的藝術院校，門戶之見嚴重，形同古代的作坊。潘公凱以外來戶的身份入主中央美院，有助於改變上世紀的積習。潘公凱的學術身份是理論家，15年前，他的"綠色繪畫"理論曾在國畫弄引起廣泛關注。他同徐悲鴻以來的歷任院長，藝術思路不大相同，如果能夠貫徹並延請八方精英進行實質性的參與，有望造就新型的學風與畫風。

如果說中央美院是八大美院的大哥，那麼中國美院就真歷史而言，應該是老大哥。它的藏書豐富，圖書館效應在八大美院最突出，師生的眼界開闊。目前決定中國美術走勢的人物，幾乎有四分之一來自這所學院。數年前我到杭州，見校舍陳舊不堪，影響了我對它的評價。據說新校區規劃宏偉，在八大美院首屆一指。許江在創作、寫作和演講上屬於通才。他曾經是趙無極學習班的成員，1988年起出訪德國兩年，辦學思路超前。許江的平民意識和成人之美的作風，使他在各個層面的口碑都不錯，有利於美院廣結人緣和網羅人才。杭州地靈人傑三五年後，該校夫人可敵。

魯美我已闊別九年，九年前的印象一般。近來只要聽人說起魯美見聞，沒有例外地贊不絕口，說是該校的校舍與設備，全是國際一流的水平，超過目前所有的同類學校。魯美在八大美院中離俄羅斯最近，是西式寫實油畫在中國發展變異的溫床，創作力量在八大美院名列前茅。韋爾申實干而又內秀，屬於不鳴則已、一鳴驚人的人物。他又是融資高手，教師月薪在八大美院最高，很多人都想投奔他的麾下。我曾預言21世紀初期，中國會出現一批超越徐悲鴻、劉海粟並具有國際影響的美術教育家。韋爾申是有競爭力的人選之一。

川美地處西部，條條框框少，特別適合藝術家的成長。巴蜀藝術，自古以來就不同凡響。中國近百年來美術變革的發生地，先在上海、廣州，後在北京和內地，第三次將在重慶、成都、西安等地。美院之間的較量，最終還要看出爐的人才。川美的師生，思想活躍，作品常常出人意表。羅中立在重慶的地位盡管無人可以取代，上任前後卻無意當當官，也就不怕丟官，敢作敢為。川美起用浪跡天涯的島子執掌美術學系，邀請王廣義、方力鈞搞講座，足以使頭腦僵化的人開竅。當地的一流才子，都有敢為天下先的氣魄。即便面對外國的名校，也不會甘拜下風。

廣美我多年未曾造訪，津美則一直無緣參觀。兩校誰在當院長，我不知道，也就不敢妄評。不過美術同市場掛鉤，廣美絕對第一。廣州著名的白馬廣告公司，總資產可以收購廣美。它的創始人肄業於該校，首席設計師是本科一年級離校的一位女生。由此可見廣美的厲害。人才是美術事業的支點，金錢是事業的杠桿。中國入世後，廣美有可能再次以率先開放的舉措，將兄弟院校甩在後面。天津緊靠北京，很多人認為它命定地被埋沒在摩天大樓的陰影下，其實不然。歐美的超一流名城市，同時又可以利用北京的資源。天津的美術傳媒之多，僅次於北京。美術界天津籍的筆桿子，很多都是國嘴。僅憑這幾點，津美就絕不會俯首稱臣。

西安是中國文化的發祥地和美術的搖籃，也是中國西部這個藝術天國的門檻。近百年來中國畫壇的風雲人物，很多都跳過這龍門脫穎而出。中國美術家不到西安，等於白活一生。這片無數文物古跡的土地，對中國藝術的復興將產生意想不到的影響。楊曉陽的大美術構想正在逐步浮出水面。比如他的美術公園、五星級窯洞藝術村和其他構想，既有創意，又不乏合作者。做為八大美院最年輕的院長，他有足夠的時間營造一流的美術學院。七八年後，西安美院有望成為中國美術界乃至國際美術界關注的焦點。

湖北是中國帛畫與漆畫的發祥地。湖北自稱標准惟楚有才，不全是吹噓比如油畫，走了尚揚，出了石沖；走了石沖，新人又在涌動。坐鎮湖北的唐小禾，曾先後在油畫和壁畫創作上飲譽畫壇。開羅國際會議中心大廳的兩堵壁畫，當初一批埃及與西方名家都曾提交草圖，在唐小禾的畫稿面前，對手統統落選。唐小禾傾心於藝術，當湖北省美術院院長時，幾次提交辭呈，堅決不幹。不過出任湖美院長以來，全身心地投入。湖美位於七大美院的地理中心，藝術上的吸收與開放的天然潛能首屈一指。它的院子雖小，裝的卻是九頭鳥。只要條件具備，它就會有驚人的創舉。

八大美院的實力比較，限於篇幅，本文重在院長。拿破崙認為獅子率領的綿羊隊伍能打敗綿羊率領的獅子隊伍，美院的面貌和前景，同院長的素質和志向息息相關。漲代社會是個色彩濃厚的社會，近20年間，中國各個層面、各個領域的成功者，都是孤立的個案。美術界的成功者也不會例外。這些為數不多的明白人知道自己能做什麼、該做什麼、可時做、怎樣做。同時，他們也會知道自己的局限，如同安泰知道自己不能懸空一樣。

我西安之前，為了說服《江蘇畫刊》宣傳西安美院，在電話中將它排名第二。這叫情人眼裡出西施。中國的名山，大都樹有"第一山"的石碑，絕不自稱"第二山"。我說西安美院第二，人們在公開和私下居然不依不饒。戰國七雄的競爭目標，都是大一統；八大美院的競賽，卻只能是各顯神通，誰領風騷，還取決於綜合的因素，也受制於難以預知的變數。

『貳』 魯迅美院是幾本的

魯迅美術學院在遼寧是第一批次招生，可以說魯迅美術學院是一本大學。魯迅美術學院坐落於遼寧省沈陽市，是一所經過73年的發展，魯迅美術學院現已成長為師資力量雄厚，專業齊全，辦學水平和整體實力居全國同類院校前列、有鮮明的辦學特色、在國內外有重要影響的著名高等藝術學府。

是中國東北地區唯一一所多學科門類與多學歷層次的高等美術學府，中國八大美院之一。學校先後被教育部評為國家大學生文化素質教育基地、高等學校紅色經典藝術教育示範基地，被中國文聯評為中國文藝輿情信息研究基地。

(2)魯美宣傳片擴展閱讀

校徽的主體圖形為承載著魯美歷史與情懷的標志性建築，成為魯美人共同的記憶符號。正是根植於這片沃土，魯美人的情懷與理想、追求與成就、心系國運、藝以載道的豪邁氣魄和獨立、批判、自省的文化自覺，皆化作這里一磚一瓦、一石一場的氣韻，於時空中流轉升華為魯美人的氣脈與品格。

背景律動的線條源自於新校區主建築的穹頂結構，恰似東方的一縷曙光發散開來，其光芒交織輝映匯聚而成的五角星，與建築及文字構成三位一體的組合，既聚焦於魯美多學科交叉融匯、多元發展的教學理念；又鏈接歷史與未來，定格於魯美光芒四射的美好前景，高揚創新進取的魯藝之魂。

『叄』 魯美現在蓋完了嗎 誰有最進的大連魯美的照片啊

蓋了80%，還在籌建一個動畫學院和設計學院，目前已經有30個工作室了，硬體設施各種好……

『肆』 沈陽魯美視覺傳達

有啊！資料來源http://www.lumei.e.cn/
院系簡介

■ 視覺傳達設計系綜合概況：

視覺傳達設計系Visual Communication Design是遼寧省及魯迅美術學院的重點學科，其前身為1953年建立的魯迅美專工藝美術系裝潢專業，1988年成立裝潢藝術設計系，隨著專業、學科的發展，於2002年正式更名為視覺傳達設計系。

視覺傳達設計系的學科設置和結構較為完整，目前下設平面設計、多媒體藝術設計、動畫設計、裝飾藝術設計四個專業方向。

平面設計專業方向建設形成集廣告設計、產品包裝設計、書籍設計、展示設計、企業形象設計、環境導視系統設計及信息設計等方向的綜合性設計教學體系；多媒體藝術設計專業方向形成集數碼影視、網頁、圖像與音效的互動與互聯等新媒體狀態下的綜合性設計教學體系；動畫藝術設計專業方向將形成集電影動畫、電視動畫、網路動畫、游戲動畫及綜合媒介動畫作品的綜合性設計教學體系；裝飾藝術設計專業方向形成以金屬、玻璃、纖維、髹漆四大材料工藝為基礎，以造型藝術與設計藝術兩大學科知識結構為依託，以市場需求為學科定位的現代工藝的綜合性設計教學體系。

各專業方向支撐教學的實驗室硬體建設已初具規模：企業形象策劃與設計實驗室建設將形成與企業形象設計、產品包裝設計、展示設計、廣告設計、書籍設計、環境導視系統設計及信息設計等教學體系相銜接的計算機輔助設計中心、印前服務系統及列印、裝訂、短印刷輸出中心，其設備等級及服務標准在保證教學的基礎上要達到專業公司的高端水平，為師生的科研項目與社會需求相結合提供設備與技術的支持。

數碼多媒體藝術設計實驗室建設將形成以影視拍攝、演播室，影像、音效編輯室、網路互動系統為核心的綜合媒介實驗中心及與之配套的計算機輔助設計中心，其設備等級及服務標准在保證教學的基礎上要達到專業公司的前沿水平，為師生的科研項目與社會需求相結合提供設備與技術的支持。

動畫藝術設計與製作實驗室建設將圍繞電影動畫、電視動畫、網路動畫、游戲動畫及綜合媒介動畫作品的設計製作，以二維、三維、綜合媒介三個主要方向建立前、後期的實驗系統及與之配套的計算機輔助設計中心，裝備與國際標准接軌的專業製作軟體，其設備等級及服務標准在保證教學的基礎上要達到專業公司的前沿水平，為師生的科研項目與社會需求相結合提供設備與技術的支持。

裝飾藝術品設計研發實驗室建設將形成以金屬、玻璃、纖維、髹漆四大材料工藝為基礎的工作室體系，工作室規劃及設備配置參照歐洲、日本等相關學科比較發達的國家院校的標准，以便於將來的國際間學術交流。根據國內的市場需求趨勢，工作室要配合教學將建築、環境裝飾及旅遊紀念品設計列為科研及產品開發的主要方向。

在完善省級重點學科建設的基礎上，視覺傳達設計系將把國家重點學科的標准作為繼續努力的方向，創造條件爭取2010年前後獲得博士學位授予權。

視覺傳達設計系在其發展歷史上形成了在國內外具有廣泛影響的師資隊伍和學術帶頭人，其師資隊伍的整體實力可以成為東北地區高校藝術設計教學的領軍團隊，老、中、青教學梯隊建設比較合理，骨幹教師均具有豐富的教學經驗，其教學、科研成果在國內同類院校的相關領域中佔有重要的學術地位。 在社會需求旺盛，招生量連年提高的形勢下，對離、退休及校外教師資源的合理利用是保證教學質量、推動學科建設的重要環節。對校外教師資源使用將建立國內外兩套機制，一方面建立聘請國際知名的外國學者前來講學、交流及互訪的機制，另一方面與國內相關院校及學者建立客座教師的互助機制，確保各學科的知識融匯和更新頻率與國內外相關領域同步。

新一代教師的培養是學科知識更新的關鍵步驟，他們應具備與未來發展相適應的設計教育觀念和知識結構。2010年視覺傳達設計系各學科青年教師都要具有碩士以上學位，在鼓勵和選拔青年教學骨幹出國研修或攻讀博士學位的同時，酌情在國外學成歸國或國內其他院校的優秀畢業生中選拔優秀人才充實青年教師隊伍。

視覺傳達設計系現有教師總數51人：教授7人，副教授16人，講師22人，助教6人；其中在職碩士生導師9人。教師中博士1人，碩士25人。近年來走上工作崗位的青年教師都獲得碩士以上學位。另外視覺傳達設計系還聘有德國、美國、日本、韓國等國外籍教授5人（每年均承擔教學任務）。視傳系現有國家級優秀教師1人，省級優秀教師1人，省級青年骨幹教師2人。教育部高等學校教學指導委員會委員1人，中國藝術研究院視覺設計研究員1人，在國家級專業協會出任常委、副主任2人6職。

全系師生歷年來在國內外高層次專業展覽、競賽、教學及科研成果的入選、立項和獲獎率，發表論文的數量和質量，出版論著的數量和質量都位於相關專業領域的前列。視覺傳達設計系現有省級精品課1門，近三年教師在專業領域里獲國家級獎21項，省級獎7項；學生獲國際級獎20項，國家級獎162項，省級獎16項。近十年視傳系教師出版教材專著、畫冊共62部，進入國家級十一五規劃教材2部。

視覺傳達設計系是學院目前各系中在校學生數量最多（2006年在籍本科生869人，統招碩士研究生48人，藝術碩士20人，研究生學歷班11人，外國留學生10人 ），畢業生就業情況最好的部門之一。

近年來與美國、歐洲、新加坡、韓國、日本等同類院校建立了穩定的學術交流機制，每年都有中外師生的互訪、展覽、講座等學術交流活動。

在較為出色地完成教學工作的同時，該系師生常年參與省、市、東北地區乃至全國的藝術設計項目及文化工程建設，完成了一系列具有高品位文化層次和廣泛社會影響力的項目和作品，為提升本地區的經濟、文化的發展水平作出了突出的貢獻。

■ 現任領導:

主 任：孫 明
書 記：劉辛麗
副主任：王亞非、周 見、劉辛麗

■ 視覺傳達設計系學制及課程簡介：

學制：碩士研究生三年，本科四年

視覺傳達設計系現已招收書籍設計的形態構成研究、裝飾造型規律研究、展示設計研究、平面中的視覺語意研究、現代裝飾藝術研究、 視覺傳達中的動態互動研究、傳媒動漫的風格與觀念研究、現代展陳設計研究、中外平面設計風格走向研究、平面設計在三維空間中的應用研究等研究方向的碩士研究生，有碩士研究生導師9人。

本科現有專業課程

平面設計：
字體設計、圖形創意、商業攝影、視覺傳達基礎綜合設計、標志設計、書籍設計、商業廣告策劃、廣告設計、包裝設計、 展示設計、VI(機構形象)設計、平面設計整合應用

多媒體藝術設計：
動態構成、卡通連環畫、動畫基礎（二維）、影視後期、網頁設計、像素插圖、平面設計基礎、UI（界面）設計、VI（視覺導視系統）設計、虛擬現實設計、媒介綜合設計

動畫設計：
人體寫生、卡通技法、動態構成、動畫基礎（運動規律）、攝影攝像、劇本創作與導演、卡通連環畫、美術設計及分鏡頭設計、動畫基礎（原動畫）、動畫基礎（二維後期RETAS）、影視後期製作、偶動畫設計、三維動畫設計、動畫片整合設計

裝飾設計：
綜合造型訓練、西方裝飾藝術設計史、髹漆工藝、金屬工藝、纖維工藝、裝飾形式構成、造物與造型設計、公共物品裝飾設計、產品生產與工藝流程設計、實用裝飾品設計、首飾設計、空間配飾設計、紀念品開發設計

系內共同專業基礎課：
素描、色彩、速寫、 設計史論、基礎圖案、構成（綜合）、插圖技法、 Photoshop & Illustrator、FLASH、中國畫、基礎攝影、應用設計基礎

系內學生選修課程：
中國畫（工筆花鳥）/（工筆人物）、中國民間美術／像素插圖技法、 FLASH動漫／信息與新媒介設計、 PPT設計／網頁設計、國際交流課程／藝術設計實踐、 場景設計基礎（室內寫生）/（室外寫生）、VI（視覺導視系統）設計/UI（游戲界面）設計、電腦基礎（三維角色設計）/（三維場景設計）、動畫短片設計（平面）/（立體）、DV短片設計（劇情片）/（實驗片）電腦軟體應用 3D／CAD、 Photoshop／Illustrator、圖案作法與形式分析、裝飾繪畫與材料表現

■ 任課教師：

現有教師總數：51人
教 授：7人
副教授：16人
講 師：22人
助 教：6人

宋欽海：包裝設計、字體設計
郭長賢：廣告設計、展示設計
姚殿科：攝影基礎、商業攝影
田奎玉：書籍設計、裝飾設計、展示設計
孫 明：平面設計基礎、廣告設計、動畫短片整合設計、標志設計、VI(機構形象)設計
王亞非：字體設計、插圖技法、標志設計、書籍設計、廣告設計、VI(機構形象)設計
周 見：裝飾的構成、公共用品裝飾形式設計、實用裝飾品設計、裝飾構成、配飾設計、圖案做法與風格分析、建築裝飾設計
孔凡平：素描、色彩、風景寫生與場景設計、卡通畫法、動態結構與畫法
張 澎：素描、色彩、美術史論
田喜慶：裝飾基礎、設計基礎、圖案基礎、裝飾造型表現技法
劉 樺：書籍設計、裝飾繪畫、插圖
許 欣：中國民間美術、裝飾設計基礎、圖案基礎
李 武：素描、色彩
何志濱：民間美術、中國畫
萬小東：展示設計、裝飾基礎、圖案基礎
孫大為：平面設計整合應用、傳統圖案、設計基礎
畢振傑：素描、色彩、風景寫生與場景設計
王 琪：素描、色彩、風景寫生與場景設計
郭冬梅：計算機基礎、像素插圖、UI設計、圖形與交互設計
惠遠富：素描、色彩
林 棟：素描、色彩、
陳仲琛：構成、設計程序、器皿設計、模型塑造、計時器設計、小型產品設計、標志設計、傳統圖案
畢學軍：素描、色彩、中國畫、構成基礎
吳 煒：攝影基礎、廣告攝影
王亦飛：二維動畫設計、運動規律、短片設計、媒介的選擇及劇本創作、角色造型及場景設計、卡通設計、綜合媒介設計、美術設計與分鏡頭設計、動畫後期製作、偶動畫短片設計、短片設計
余東江：素描、偶動畫設計
劉 宣：髹漆工藝、綜合造型表現訓練、素描、色彩
趙 璐：圖示與圖標設計、視覺設計基礎綜合、廣告策劃與設計、新媒介與信息設計
張世卓：VI(機構形象)設計、包裝設計
鄭大弓：構成、商業插圖、裝飾基礎
郭小一：應用色彩原理、圖案做法與形式分析、形式構成基礎、木工藝、形式原理及法則、髹漆工藝
張 蕾：FLASH基礎、動態構成、VI(機構形象)設計
尹智欣：金屬工藝、立體構成、偶動畫設計
於 靜：PHOTOSHOP基礎、包裝設計、綜合平面設計
奉 濤：圖形創意、書籍設計
劉 艷：素描、色彩
賈瀟麗：構成、圖案、包裝設計、廣告設計
王 雄：環境設計、展示設計
沈 穎：素描、色彩
王 悅：素描、色彩
劉新喜: 素描、色彩
馬 俊：環境設計、展示設計
張 健：電腦輔助設計、圖形創意、構成、圖案、插圖、廣告設計
劉 放：電腦輔助設計、圖形創意、構成、圖案
楊 莉：VI(機構形象)設計、書籍設計
安 娜：書籍設計、包裝設計
譚慧麗：字體設計、書籍設計
張 陽：字體與版式設計、構成、廣告設計
王煒麗：構成、圖案、包裝設計、設計心理學
齊曉姝：字體與版式設計、三維造型與動畫設計、構成、裝飾設計基礎
李 超: 素描、色彩

『伍』 魯美設計素描設計色彩是畫黑白照片的嗎，是不是還有海報設計

彩色的，沒有

『陸』 2010魯美需要本人照片么

需要
因為去考試時要辦一張准考證
最好多帶幾張
還有填寫表格之類的
我是那裡的學生

『柒』 魯迅美術學院兩個校區有區別嘛

魯迅美術學院兩個校區有區別。主要為地理位置區別和校區專業區別。

1、地理位置區別

魯迅美術學院沈陽校區地址在遼寧省沈陽市和平區三好街十九號。魯迅美術學院位於遼寧省沈陽市。

魯迅美術學院大連校區地址在遼寧省大連市開發區金石灘金石路39號。

2、校區專業區別

沈陽校區大部分專業是造型類專業：國畫、版畫、油畫、雕塑、染織、攝影。設計類專業：建築藝術設計學院，工業設計學院，服裝設計；還有書法專業和當代藝術系。

大連校區的專業基本都是設計型專業：視覺傳達學院，傳媒動畫學院，中日國際服裝學院，中英設計學院；還有幾個材料工作室。大連校區各大學院下屬各個類型的工作室與實驗室，對相對應專業更加系統。

(7)魯美宣傳片擴展閱讀：

學科建設

根據2017年3月學校官網信息顯示，學校有遼寧省重點學科2個，遼寧省哲學社會科學重點建設學科1個；一級學科碩士學位授權點3個，專業學位授權點2個。

遼寧省重點學科：美術學、藝術設計學。

遼寧省哲學社會科學重點建設學科：藝術學。

一級學科碩士學位授權點：美術學、美術學、藝術學理論 。

專業學位授權點：美術、藝術設計。

教學建設

根據2017年3月學校官網信息顯示，學校有國家級特色專業2個，遼寧省級特色專業1個，遼寧重點支持專業2個，遼寧省級示範專業1個，遼寧省級綜合改革試點專業5個，遼寧省級優勢特色專業4個，遼寧省普通高校轉型發展試點專業1個。

國家級大學生校外實踐教育基地1個，遼寧省級大學生校外實踐教育基地1個；國家級實驗教學示範中心1個，遼寧省級實驗教學示範中2個，遼寧省級緊缺人才培養基地2個；遼寧省級精品課程10門，校級精品課程23門。

參考資料來源：網路-魯迅美術學院

參考資料來源：網路-魯迅美術學院大連校區

『捌』 魯迅和魯迅美術學院有什麼關系

魯迅美術學院是為了紀念魯迅為抗日做出的傑出貢獻，發揚魯迅的精神而創辦的。

魯迅美術學院，簡稱「魯美」，位於遼寧省沈陽市，是中國東北地區唯一一所多學科門類與多學歷層次的高等美術學府，中國八大美院之一，遼寧省一流大學重點建設高校。魯迅美術學院的名字是毛主席起的，魯美是1938年延安建立的，由毛主席和周總理等親自倡導創建。

提到美術魯迅並不是和美術一點關系也沒有，他和版畫有一定聯系，現代版畫是魯迅先生提倡的。魯迅最初介紹歐洲版畫是從1928年12月初與柔石等合組「朝華社」時開始的。

魯迅美術學院的文化標識

魯迅美術學院校徽的主體圖形為承載著魯美歷史與情懷的標志性建築，成為魯美人共同的記憶符號。正是根植於這片沃土，魯美人的情懷與理想、追求與成就、心系國運、藝以載道的豪邁氣魄和獨立、批判、自省的文化自覺，皆化作這里一磚一瓦、一石一場的氣韻，於時空中流轉升華為魯美人的氣脈與品格。

背景律動的線條源自於新校區主建築的穹頂結構，恰似東方的一縷曙光發散開來，其光芒交織輝映匯聚而成的五角星，與建築及文字構成三位一體的組合，既聚焦於魯美多學科交叉融匯、多元發展的教學理念；又鏈接歷史與未來，定格於魯美光芒四射的美好前景，高揚創新進取的魯藝之魂，以激情飽滿的時代畫筆感懷魯藝傳統與開拓創新。

以上內容參考網路-魯迅美術學院

以上內容參考網路-魯迅

『玖』 請問魯美920支持高清視頻嗎

用轉換工具《視頻轉換大師》 官方下載 http://www.winmpg.com/down/WinMPG_cn.zip 天空下載 http://www.skycn.com/soft/12521.html#downUrl 視頻轉換大師(WinMPG Video Convert)為視頻格式文件轉換提供了終極解決方案，它能夠讀取各種視頻和音頻文件，並且將他們快速轉換為流行的媒體文件格式。擁有非常漂亮友好的界面. 它幾乎涵蓋了所有流行的影音多媒體文件格式, 包括AVI, Mpg, RM, RMVB, 3GP, MP4, AMV, Mpeg, Mpeg1, Mpeg2, Mpeg4, VCD, SVCD, DVD, XVID, DivX, ASF, WMV, SWF, IPOD, PSP, GIF, MJPEG, QuickTime, MOV, FLV, MKV, DV以及所有的音頻格式. 支持AVI ASF WMV DVD VCD MPEG RM RMVB MOV WAV FLV轉換至3GP(MP4) 支持RM/RMVB轉換至3GP MP4 AVI VCD DVD SVCD MPEG1/2 RMVB WMV AMV 支持AVI ASF WMV RM RMVB VCD MPEG MOV DVD 3GP MP4 FLV轉換至AVI 支持AVI ASF WMV RM RMVB VCD MPEG MOV DVD 3GP MP4 FLV轉換至VCD 支持AVI ASF WMV RM RMVB VCD MPEG MOV DVD 3GP MP4 FLV轉換至DVD 支持AVI ASF WMV RM RMVB VCD MPEG MOV DVD 3GP MP4 FLV轉換至RMVB 支持AVI ASF WMV RM RMVB VCD MPEG MOV DVD 3GP MP4 FLV轉換至MPEG1 支持AVI ASF WMV RM RMVB VCD MPEG MOV DVD 3GP MP4 FLV轉換至MPEG2 支持AVI ASF WMV RM RMVB VCD MPEG MOV DVD 3GP MP4 FLV轉換至SVCD 支持AVI ASF WMV RM RMVB VCD DVD MPG MPEG MOV DAT FLV轉換至AMV 支持AVI ASF WMV RM RMVB VCD MPEG1 轉換至WMV 支持Flash swf轉換至AVI, DivX , XviD