宣傳辦趙玲

A. 趙玲的人物經歷

近年來發表學術論文二十多篇（均為獨著），其中有8篇發表在《政治學研究》、《哲學研究》、《毛澤東鄧小平理論研究》、《光明日報》等國內重要核心刊物上。出版學術專著2部：《消費合宜性的倫理意蘊》、《大學生心理健康教育》。其中，《消費合宜性的倫理意蘊》2006年被江蘇省委宣傳部評為江蘇省哲學社會科學重點學術著作，2008年被江蘇省教育廳評為江蘇高校第六屆哲學社會科學研究優秀成果獎一等獎。《大學生心理健康教育》第一版共再版八次，第二版已經於2008年正式發行。北京師范大學心理學院鄭日昌、陳英和教授對此書也給予了很高的評價。《煤炭經濟研究》、《中國礦業報》等新聞媒體都對此書專發新聞並給予較高評價。認為本著「內容新穎、體系實用、文字優美、富有創見，是一部不可多得的大學生心理健康教育方面的著作，對高校的德育工作開展有著很強的參考價值」，「堪稱大學生心理健康研究中的創新之作」。
一、科研課題
1. 主持國家社科基金項目——「以人為本的消費理念與社會主義和諧社會建設」（07BZ005）
2. 主持江蘇省哲學社會科學「十五」規劃項目—— 「生命存在的尊嚴與自由——消費合宜性的現代研究」（ 04MZB006 ，經費 1 萬元， 2004 — 2006 年），已完成。
3. 主持江蘇省人事廳「 江蘇省 博士後科研資助計劃」——「 江蘇省 博士後工作『十一五'發展戰略研究」（經費 3.5 萬元， 2006-2007 年），在研。
4. 主持南京航空航天大學哲學社會科學重點項目——「政治哲學基本理念研究」（經費 3 萬元， 2006-2008 年），在研。
5. 主持南京航空航天大學引進人才科研基金 ——「消費合宜性研究」（經費 2 萬元， 2005-2007 年），在研。
6. 參與國家社會科學基金項目——「西方近現代政治哲學流派批判與當代中國政治文明建設」（ 04BZZ003 ，經費 7 萬元， 2004-2007 年），在研。
7. 參與江蘇省哲學社會科學「十五」規劃項目——「實用主義與當代中國市場經濟條件下的價值觀研究」（ A3-009 ，經費 2 萬元， 2002-2004 年），已完成。
8. 參與江蘇省教育廳高校社科項目——「人民群眾根本利益視角下的集體主義研究」（ 02SJA720002 ，經費 3 萬元， 2002-2004 年 ） ， 已完成。
9. 參加 全國教育科學「十五」規劃項目 「大學生心理危機干預研究」 （省部級項目，經費 3 萬元， 2003 年 7 月 -2005 年 12 月），已完成。
二、科研獲獎
1.個人專著《消費合宜性的倫理意蘊》於2008年被江蘇省教育廳評為「江蘇高校第六屆哲學社會科學研究優秀成果獎一等獎」；
2.專著《消費合宜性的倫理意蘊》於2006年被江蘇省委宣傳部評為「江蘇省哲學社會科學重點學術著作」；
3.博士論文《生命尊嚴的維護與升華——消費合宜性問題研究》於2007年被評為東南大學優秀博士學位論文。

B. 九年級新鴻雁飛越中國夢作文

關於開展「新鴻雁飛越中國夢」2014年
青少年書信文化活動的通知

各片區(鎮)教育組、學校、團委、少先隊組織、郵政支局（所）：
根據市教育局、團市委、市少工委和市郵政局聯合下發的《關於開展「新鴻雁飛越中國夢」2014年青少年書信文化活動的通知》（達市教基函〔2014〕17號）要求，渠縣教育局、共青團縣委、縣少工委、縣郵政局決定在全縣開展2014年青少年書信文化活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
本次書信文化活動的主題為「新鴻雁飛越中國夢」。
二、活動組織
為推動活動順利開展，縣教育局、共青團縣委、縣少工委、縣郵政局聯合成立活動組委會，組委會辦公室設立在渠縣郵政局市場部，組委會成員由各單位抽調一名同志負責日常工作，聯系人及聯系電話為：縣教育局教育股：余聯海，7223636；共青團渠縣縣委、渠縣少工委：趙玲，7322252；渠縣郵政局：賈渠，7326326。各學校要相應成立活動組委會，負責此次活動的開展。
三、活動形式
參賽作品分為寫作和繪畫兩種形式。參加活動的學生可以「寫給2021年自己的一封信」或「寫給2049年祖國的一封信」為題目進行創作，也可圍繞主題自定題目。寫作作品文體不限，必須手寫，字跡工整規范；繪畫作品須圍繞活動主題創作，尺寸不得大於750px×1250px。
四、活動安排
（一）郵政部門把專門設計製作的信封、繪畫明信片、活動標識、海報等材料，統一配發到學校組織發給學生參加活動使用。
（二）郵政部門為本次活動設立專用郵箱，便於全縣青少年踴躍參加。我縣專用郵箱收件人為：渠縣「新鴻雁飛越中國夢」2014年青少年書信文化活動組委會，收件人地址：渠縣郵政局函件集郵中心（渠江鎮南大街262號），郵編：635200。參賽作品上需寫明參賽者的所在鄉鎮、學校、姓名、班級、年齡、聯系電話、郵政編碼、指導老師姓名和聯系方式等信息。作品必須是學生本人創作的作品。
五、活動步驟
（一）第一階段——組織發動階段（9月1日—9月10日）
為確保活動的順利開展，各學校於9月10日前將參與活動的人數上報到活動組委會辦公室。聯系電話：0818-7326326。
（二）第二階段——活動開展階段（9月11日-9月23日）
活動組委會辦公室收到各學校參與人數後，於9月15日前，將大賽專用信封、書信紙張或繪畫明信片等通過當地郵局工作人員派送到全縣各中、小學校。各學校收到專用信封、書信紙張或繪畫明信片後，倡導學生積極參加。本次活動學生的作品全部於9月23日前，由當地郵局工作人員到各學校收取，統一寄至渠縣「新鴻雁飛越中國夢」2014年青少年書信文化活動組委會參加評比。
參賽作品使用渠縣「新鴻雁飛越中國夢」2014年青少年書信文化活動專用信封、書信紙張或繪畫明信片，參賽學生將貼足郵資的信件或明信片交學校，當地郵局到學校集中收取。
（三）第三階段——評審階段（9月24日—9月30日）
由活動組委會聘請優秀老師，組成大賽評委組進行評選。對評選出的優秀作品推薦至達州市「新鴻雁飛越中國夢」2014年青少年書信文化活動組委會。
（四）第四階段——表彰階段（10月10日前）
活動結束後，縣組委會對優秀學生作品、優秀組織學校和優秀指導老師進行表彰獎勵。
學生優秀作品獎（小學、中學各佔一半），設一等獎20名，二等獎60名，三等獎120名。
學校優秀組織獎20名。縣活動組委會將以各中小學為單位，以參加此次活動學生人數佔在校學生數的比例及獲獎人數為依據評選組織獎。各校要將此項活動作為學校學生思想道德教育的一項重要內容。
優秀作品指導教師獎30名，獎勵優秀作品獲獎學生的指導老師和活動組織優秀的學校老師。
六、活動要求
（一）積極組織學生參加書信文化活動。書信文化活動是開展青少年理想信念教育和愛國主義教育的重要形式。各中小學校要把書信文化活動納入縣教育局、縣文明辦、團縣委和縣少工委組織開展的「我的中國夢」徵文活動統籌安排，組織中小學生廣泛參加。要注重活動效果，避免流於形式。
（二）各單位要高度重視，將此項活動作為學生素質教育的重要內容，要充分利用這一大環境，結合本地實際情況，加強宣傳力度，擴大宣傳效果。要及時將統一設計的海報張貼到學校、圖書館、科技館、運動場等青少年學生經常出入的地方，不斷提高活動的知曉度，提高學生的參與度。

C. 擁抱星星的月亮最後大結局是什麼結局

詳細劇情如下，滿意請採納答案：

講武那天，尹相謀反了，尹相要求陽明君殺死王。而陽明君卻反身殺死了敵人，原來這是王和陽明君約定好的，要將謀反的人一網打盡。
寶鏡知道父親謀反了，知道自己會被廢位，選擇了自盡。
尹相一幫人最後謀反失敗，尹相被王和陽明君殺死。陽明君為了不再使朝廷混亂，甘願被敵人殺死。為了煙雨的安全，王派人將她送到了許夫人身邊，母親看到煙雨非常的激動，許炎卻感到很自責，因為沒有保護好妹妹。煙雨開導公主為了自己和家人孩子要好好的活著。因為8年前的事，公主將會在孩子出生後被降為官婢，徐炎和公主被強制離婚。
神巫張氏在祭祀中死去。煙雨和王舉行了婚禮。最後，煙雨和王的孩子、徐炎和公主的孩子都長大了，王赦免了公主，許炎最後也原諒了公主。王為了給煙雨辦壽宴，努力練習伽倻琴，生辰當天，雖然王還是沒有彈好，但是煙雨卻非常開心。
不錯的結局。。。

D. 找一篇材料作文：《他是一個充滿……的人》 快快快快快！

他是一個充滿道德情感的人
在這個社會中，有許多行為規范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動，我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們。就在我們走向櫃台時，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認為他是有什麼東西丟在那裡要拿回去，可他還沒站穩，就發話了：「請問一下養老保險怎麼取？」
我可不高興了，明明是我們先來了，怎麼讓他先辦起業務呢？而且這么大人了，先來後到這點道理不懂嗎？ 可媽媽卻好像讓著他一樣，什麼話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。 媽媽的舉動，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點道理嗎？ 媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：「你是不是有點不高興啊？」我用勁地點了點頭，氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴肅起來，對我說：「你這就不對了。雖然先來後到是規矩，但是他畢竟是位老人啊！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優良傳統，也是一種道德的表現，所以我們必須要讓著他，尊敬他。」我這才點了點頭。媽媽的表情終於由嚴肅化為輕松，「如果你也是一位老人，你願意為這么一件小事而和別人爭吵嗎？」我不好意思地搖了搖頭。 這是，那位老人的事已經辦好了，正招呼我們過去。他這時向我們解釋：「剛才真對不起，我有點急事，讓你們久等了！」我笑著說：「沒關系！這不算什麼！」 同時，我也看見了媽媽贊許的目光。
可見，道德還能讓社會更加和諧，幸福，美滿。
但是社會上還存在一些不道德的事情。
最近，汶川發生了大地震，許多人為次慷慨解囊。但是，我在報紙上看見一條反面的新聞：「某地區奧運火炬手在繞過捐款箱後，把一隻空的手放在箱子邊，什麼也沒捐。」 這件事在社會上引起了軒然沒有錯，他們已經捐過了錢，只是幾位記者沒拍到照片，就讓他們空大波，指責聲，叫喊聲，責罵聲，不絕於耳。經事後調查，火炬手並著手再走了一邊。這件事讓火炬手很郁悶，人民很納悶，也讓社會充滿了疑問，這記者怎麼這樣呢！我則感到很氣憤，媒體本是為人民服務，讓人民更加了解社會，卻報道出這么一條消息，又和報假新聞有什麼區別呢！這是拿災區人們的利益開玩笑，是對火炬手的不尊重，是對社會的形象的嚴重損害！實事求是道德的基本表現，而這家媒體卻連這點道德都做不到，還怎麼再談自己的信譽呢？
這是道德負面的例子，通過這件事，給我們敲響了警鍾，做一個實事求是的人是道德的基本表現，我們要遵循它。
道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！
幫忙弄個最佳答案嘻嘻

E. 衡水市第六中學的工作開展

一、健全組織機構，建設以多媒體校園網為中心的現代教育技術環境，為實施素質教育，實現跨越發展創造條件。為保證現代教育技術實驗校工作的順利開展，衡水市第六中學首先在機構建設和制度建設方面進行了周密的安排。其次，想方設法籌措資金，加大硬體建設和網路建設。 1、健全機構，完善制度，保障現代教育技術工作的全面鋪開。衡水市第六中學成立有現代教育技術領導小組，組長由校長親自擔任，主管副校長王國英，網管中心辦公室主任李永光，成員包括各年級主管領導、信息技術課教師、年級課題組骨幹。網管中心下設：網路管理部、多媒體教學管理部、系統開發部，並制定有各自的崗位職責，包括：主管崗位職責、網路技術工作人員崗位職責、多媒體教學管理主管副主管崗位職責、多媒體教學管理工作人員崗位職責、系統開發與信息技術工作人員崗位職責、教師網路及現代化教學手段應用考核制度、檔案管理員崗位職責、資產管理員崗位職責等等。 2、加大現代教育技術環境和資源建設力度，加快實驗校的前進步伐。 2002年9月衡水市第六中學建成了校園網，衡水市第六中學的主要建築都進行了綜合布線，每個辦公室，教室都留有信息埠，當年建起教師備課室3座，微機控制中心，裝備兩個資源庫（清華同方、K12），後陸續投資建設多媒體教室36個，03年9月成為全區唯一一所全部使用多媒體進行課堂教學的衡水市第六中學，為衡水市第六中學現代教育技術的發展提供了良好的環境基礎。 2007年3月衡水市第六中學搬遷到現在的新校區，衡水市第六中學的現代教育技術環境建設也跨上新的台階。接通了光纖寬頻，裝備了農村中小學遠程教育資源庫，三棟教學樓和綜合樓全部納入校園網，每間辦公室和教室都有信息埠。教室中全部配備了計算機，投影機，視頻展示台，音響系統等教學設備，目前共建起多媒體教室84套。每個教師家中都購置了計算機，每個教師辦公室都配備了2台計算機，各處室均配備了計算機，全部實現了微機辦公。我們准備下一步在三年內實現教師在校內人手一機。實驗樓整個四樓全部裝備成微機室，在原有的微機室基礎上，又購進聯想品牌電腦150台增加了三座學生微機室。2009年4月又購進60台聯想品牌電腦，裝備了多媒體網路教室。到目前，衡水市第六中學有信息技術專業教師8名，各年級按國家規定均開設了信息技術課，100%的管理人員能使用信息技術進行管理（如課程安排、任課調整、成績錄入、班級管理、學籍檔案等等），100%的教師能使用多媒體教學。 2007年衡水市第六中學建起了河北衡水新六中網站，開設了校內新聞、衡水市第六中學內務、德育工作、教師之窗、學生園地、教育科研、衡水市第六中學黨建、校內留言、校園相冊等多個欄目，定期將反映衡水市第六中學工作和學生生活的圖片文章視頻資料上傳網站，開放式的辦學，增強了衡水市第六中學工作的透明度，促進了校園的和諧。二、大力抓好現代教育技術與學科教學的整合，提高師生信息技術能力，使信息技術成為實施素質教育，實現跨越發展的突破口，從而全面提高教育教學質量。現代教育技術能否在教育教學過程中發揮應有的作用，教師是關鍵，只有全體教師熟練掌握計算機操作技能，易如反掌的製作出各種教學課件，在課堂上靈活運用，才能改變傳統的教學模式，實現教學過程質的飛躍。 1、通過校內培訓提高教師運用現代教育技術的本領，鼓勵和引導教師充分利用衡水市第六中學的軟硬體資源。在最初階段，衡水市第六中學向全體教師發出「人人學會使用多媒體上課」的倡議，通過各種形式，利用節假日和課余時間舉辦計算機應用培訓班和多媒體課件製作培訓班。最初階段衡水市第六中學每周公布教師多媒體課件的製作和使用數量，並根據多少給予物質的獎勵，利用現代教育技術輔助教學的工作很快在全校鋪開。到目前衡水市第六中學教師全部能製作多媒體教學課件，所有教師都能夠從網上調用資料，用於備課、授課等教學過程，有多名教師帶著優質課件參加了省市舉辦的各學科大賽。06年周慶國老師在河北省英語教學優質課大賽中獲河北省一等獎，07年張衛東老師執教的語文課《土地的誓言》獲2007年河北省信息技術與學科整合優質課二等獎。 2、現代教育技術被廣泛應用於常規教學，極大地提高了教師素質。在實際教學中，老師們充分的體會到現代教育技術給課堂帶來的深刻變革，生動的動畫展示，多方位的信息處理，精美的圖畫，優美的音樂，聲光電的綜合運用，提高了學生的學習積極性，發展了學生的思維方式，開拓了學生的視野和知識容量。網路技術也拓展了老師們的知識來源，在網上與外地名校進行交流，聽取名師的指點，多方位的，多角度的提取有用的信息，豐富個人的知識，學習先進的教學理念和教學方法，提升個人的能力。老師們由開始的被動學習課件製作知識到主動的參與課件的製作並學習新的軟體知識。教學方式也由單純的教師組織材料，轉化成師生共同完成。現代教育技術使我們教師的眼睛變亮了，心變寬了，使我們的課堂多樣了，豐富了，使我們的學生營養更豐富全面，成長更加茁壯。通過我們近幾年的努力，衡水市第六中學建立了多媒體備課授課系統，全程多媒體教學進課堂。衡水市第六中學實行集體教研和備課，分組合作，專人負責的方式，來完成課件的製作和積累。現在已經形成了一套系統的課件處理方式，各年級學科組，每星期定時教研，分組做課件，共同討論修改，由一名教師專門對所有的課件進行整理備份，並及時對課件進行修改，保證了授課內容，縮小了教師間的個人差異。現在已經形成完備的分課時課件庫，方便了教師備課上課，大家還在工作中及時完善豐富這些課件，不斷提高課件的質量。 3、利用計算機校園網路，開展豐富多彩的校園活動，提高學生的信息技術應用水平。 信息技術教研組的老師，為了提高學生的網路使用知識，將計算機網路知識引入課堂，讓學生接受新知識、新技術並培訓學生製作網頁，組織網頁製作大賽。2007年春季我們又在初一年級組織了一次「優秀校園宣傳語電腦設計大賽」，許多同學精心設計製作了作品參賽，共評出一等獎10名，二等獎15名，三等獎30名，極大地調動了學生對信息技術教育的興趣，豐富了學生的文化生活。三、信息技術在衡水市第六中學管理和教育科研等領域日益得到廣泛應用，促進了衡水市第六中學各項工作的開展。隨著衡水市第六中學的發展和現代教育技術的廣泛應用，衡水市第六中學努力開發拓寬現代教育技術在整個衡水市第六中學管理中的領域，讓現代教育技術深入到管理、教學、德育、教研等各個領域。 1、利用現代教育技術辦公，有利地促進了衡水市第六中學管理的規范化、科學化。我們日常注重衡水市第六中學各類活動和工作的影像資料的搜集和整理，建立衡水市第六中學各項工作素材庫，進行分類總結按專題進行存檔，每有上級檢查衡水市第六中學工作或其他兄弟衡水市第六中學參觀，我們也都用多媒體進行匯報，極大地促進衡水市第六中學管理的規范化。 2、充分利用校園網和多媒體，使衡水市第六中學德育工作更貼近學生生活。衡水市第六中學成立了公共教育辦公室，充分利用校園網，製作各類教育專題課件（目前已成形的有七個），內容包括文明禮儀教育、學生安全教育、中學生日常行為規范教育等等，課件包含了文字、圖片、音樂、錄象等各種元素，現代教育技術的引入，豐富形象的內容，吸引同學們主動參與，提高了德育工作的效果。每次家長會前，衡水市第六中學都製作家長會專題片，將現代教育思想、教育理念、教育方法通過多媒體設備展現在家長面前，向家長介紹衡水市第六中學的管理、學生的校內生活，介紹在學生教育方面的成功範例。多媒體技術的應用，增強了衡水市第六中學工作的透明度，使家長會容量加大，更加生動、具體、形象，克服了過去的空洞說教的現象，加強了衡水市第六中學、老師和家長的溝通，提高了家庭教育的科學性。 3、信息技術教育科研在衡水市第六中學教學活動中深入發展，成果顯著。衡水市第六中學經常組織不同學科和層面的多媒體課教研活動，在活動中提高老師們的教研和教學能力。經過多年的努力和積累，近三年來衡水市第六中學在現代教育技術方面培養了一批優秀教師，取得了多項科研成果：（1）、王國英副校長主持的課題《在中學物理教學中運用現代教育技術培養學生的創新能力》獲河北省教育技術十五課題科研成果二等獎。（2）劉善輝老師05年製作的課件《平行四邊形的性質》在K12中國中小學教育教學網和中小學信息技術教育雜志社聯合舉辦的課件評比中獲三等獎，06、07參加了教育部組織的第六屆和第七屆多媒體課件大賽，獲得兩個三等獎一個優秀獎，08年在河北省07年度數學課件評比中榮獲二等獎。（3）、在06年河北省教育科學研究所組織的創新活動設計中衡水市第六中學獲9個一等獎，3個二等獎。 （4）、在06年河北省第二屆現代教育技術論文評選中，趙玲老師的論文《淺談現代教育技術與數學教學》中獲一等獎，馬寧老師的論文《利用多媒體手段提高英語教學效果的探索與研究》與其他四名老師的論文獲二等獎。 （5）、06年李永光老師設計的《繪制圖表更神奇》獲河北省信息技術優質課二等獎。 （6）、白愛華老師的論文《淺談衡水市第六中學教育技術裝備的有效管理問題》獲河北省信息技術論文評比二等獎、《滑動變阻器》在信息技術與學科整合優質課評比中獲衡水市一等獎。 （7）、在08年市電教館組織的教學設計比賽中衡水市第六中學參賽的白愛華、趙淑芳、閆銘等10位教師獲獎。 （8）、2007年河北省電教館「十一五」教育技術規劃課題中，衡水市第六中學有《利用多媒體上好公共教育課的實踐與研究》（編號2007-HBDJ-057）等4個課題正在研究進行中。（9）、在現代教育技術廣泛應用的基礎上，衡水市第六中學的教學成績取得了跨越式發展。信息技術課成果顯著：07年中考微機成績100%合格，優秀率95%。08年中考微機成績合格率100%，優秀率96%。學科教學成績突出：03-08年年為衡中輸送大批的優秀學生，從205人到441人，重點高中升學率從30%左右遞增到40%左右，受到社會各界的廣泛贊譽。

F. 臨沂交警支隊趙琳現在是什麼職位

在2010年的時候，趙琳由支隊宣傳科長調任車管所培訓科長, 現在好像沒有多少人知道了，網路上也沒有，說明確實沒有人知道臨沂交警支隊趙琳現在是什麼樣職位了。求採納。

G. 為什麼趙麗穎產後讓人覺得變得十分蒼老

最近趙麗穎工作室宣布正式復工。可以看得出來，身材狀態都不錯，也是一枚辣媽了，而從精修圖可以看得出來趙麗穎的狀態，即使修圖了，但是趙麗穎看起來還是略顯老氣，而且磨皮也讓網友吐槽，當然最近網友曬出了趙麗穎活動的生圖，披著黑色的披肩到了會場，雖然精神狀態看起來非常的不錯，但是眼袋可以看得出來也是非常的蒼老。

而如今的趙麗穎作為娛樂圈一線小花旦，多虧了馮紹峰的細心照顧，如今的趙麗穎才可以在家裡休息這么久，當然工作室宣布之後，趙麗穎會馬上投入到更多的工作當中，畢竟趙麗穎是出了名的拚命三娘，對於事業可以說是非常的辛苦和認真，而馮紹峰作為老公應該也會更加的拚命吧，自然是不會輸給趙麗穎的，為了這個三口之家相信他們兩個人也會付出更大的努力。

H. 機器人愛好者協會的簡介

機 器人愛好者協會自2004年成立以來，取得了在廣大會員的幫助下取得了不少成績。2004年，大學生機器人愛好者協會被評為「社團新秀」。2006年，大學生機器人愛好者協會被評為「明星社團」，指導老師授予山東理工大學社團「優秀指導教師」， 協會會長授予山東理工大學學生社團「先進個人」稱號。2007年，大學生機器人愛好者協會被評為「優秀社團」，指導老師授予山東理工大學社團「優秀指導教師」， 協會會長授予山東理工大學學生社團「先進個人」稱號。
更令人高興的是在去年通過協會會員的努力以及學院對該社團的大力支持，社團終於有了真正屬於自己的實驗室，並且在原有的基礎上新增數十套模塊化機器人、八台能力風暴機器人、一台廣茂達智能機器人、數台電腦。這將更加有利於機器人愛好者協會的發展。
社團檔案
（2006年——發展大記事）
2006年8月24—25日，由中國人工智慧學會智能機器人專業委員會、中國教育學會中小學計算機教育專業委員會、中國科學技術館主辦的第七屆中國智能機器人大賽在上海華東師范大學舉行，本社團會員張磊安、邢志強、朱建建、趙中超4位同學在牛宗偉博士、張國強老師帶隊指導下過五關斬六將勇奪金牌。
2007年5月14日－18日由中國人工智慧學會（CAII）機器人足球工作委員會、國際機器人足球聯盟（FIRA）中國分會主辦，在中國光谷思遠教育舉行的「第八屆全國機器人足球錦標賽暨2007年FIRA世界盃機器人足球大賽中國區選拔賽」中，社團會員張磊安、范強、鞏亞萍和刑志強四位同學，在黃雪梅、牛宗偉兩位博士指導下奪得半自主型MiroSot項目的三項大獎，包括11對11項目季軍、5對5項目二等獎、3對3項目三等獎。其中，11對11項目由22個足球機器人同場對陣，場面精彩，技術難度最高。
2007年10月13日由山東省委宣傳部、省高校工委、團省委、省文化廳、省學聯、省科協聯合主辦，在山東建築大學舉行的「星科杯」山東省機器人大賽中，社團會員張磊安、范強、 朱建建、趙中超和王士磊5位同學，在黃雪梅博士、牛宗偉博士帶隊指導下再創佳績，參加的4個項目全部獲獎，分別奪得一等獎1項，二等獎3項。其中：足球機器人通信撥號軟體獲得大賽一等獎，滅火機器人、模擬足球機器人和雙足競步機器人分別獲得大賽二等獎。
2008年8月12日到8月14日，由山東省教育廳主辦，山東高校機械工程教學協作組和日照職業技術學院共同承辦的「五征杯」2008年山東省大學生機電產品創新設計競賽決賽中，協會會員王澤浚、王文華、趙向陽、黃林傑、謝廣敏設計的「諧波推桿減速器的研製」及李修峰、段文、張華平、趙玲設計的「微型數控車床」獲省級一等獎勵；趙玲、孫強、王衡、薛月俠、張娟設計的「廚房垃圾處理機」及劉華東、劉毅、姜愛明、肖霄、胡偉設計的「六維宏動滑鼠設計與研製」獲省級二等獎。
2008年12月5日-7日由中國自動化學會機器人競賽工作委員會、RoboCup中國委員會、科技部高技術研究發展中心、中山市人民政府主辦，在廣東中山市火炬國際會展中心舉行的「2008年中國機器人大賽暨RoboCup」中，社團會員范強、徐其明、張甲舉3位同學，在黃雪梅老師指導下奪得雙足競步機器人比賽大學組項目比賽的二等獎。
2009年12月21日至24日，中國機器人大賽暨robocup公開賽第一分賽區在上海舉行，我社團會員張旭、張甲舉、白宏績3位同學由黃雪梅老師指導並帶隊，在狹窄足和交叉足兩個子項目中均喜獲一等獎，此前還參加了第二分賽區湖南長沙舉行了機器人擂台賽也獲得了國家一等獎，取得了前所未有的好成績。
2009年由山東省委宣傳部、山東省委高校工委、共青團山東省委、山東省文化廳、山東省科學技術協會、山東省學生聯合會聯合主辦，共青團山東建築大學委員會、山東省機器人學會承辦年山東省大學生機器人大賽成績揭曉，社團會員張甲舉等同學製作的仿人雙足交叉型機器人獲得一等獎，李剛等同學製作的基於labview的機器人主從控制系統和張旭等同學製作的仿人雙足狹窄型機器人獲得二等獎，黃飛等同學製作的水路兩用垃圾清掃機器人、朱展飛等蹈機器人比賽為首次參賽項目，獲得國家二等獎一項。
2010「富強杯」中國機器人大賽暨robocup公開賽在鄂爾多斯市舉行，由我校機械工程學院黃雪梅、韓克鎮老師指導並帶隊，有社團骨幹梁小龍、夏鵬等組成的齊奇代表隊參加了雙足競步機器人、舞蹈機器人等比賽項目。其中雙足競步機器人獲一等獎一項，二等獎一項；舞蹈機器人比賽為首次參賽項目，獲二等獎一項。
2011中國機器人大賽暨RoboCup公開賽在西北師范大學結束。以社團骨幹王大鵬、魏傳龍、劉崢嶸等組成的表隊參加了三個項目的激烈角逐，全部獲獎，其中一等獎兩項，三等獎一項。機器人小組團隊成員平時刻苦鑽研，積極訓練，在比賽中團結協作，密切配合，沉著冷靜，熟練掌控，獲得雙足競步機器人狹窄足一等獎，交叉足一等獎，醫療與服務機器人規定動作三等獎。
2011年協會負責選拔的的省機電產品大賽中我校獲得多項獎勵、其中我校共有14件作品入選決賽，最終獲得一等獎6項、二等獎5項、三等獎2項、優秀獎1項，6名指導教師均獲「優秀指導教師獎」，獲獎層次、一等獎數量和比例均居參賽院校首位，創造了我校參加此項比賽以來的最佳成績。
2011年11月28，社團會長王傳果、實踐部部長焦塞桂組成的代表隊在第四屆全國三維數字化創新設計大賽中表現突出獲得工業工程組一等獎一項、二等獎兩項。
2011年機器人愛好者協會赴日照社會實踐代表隊在暑期社會實踐中表現突出被團選為省級社會實踐優秀團隊。

I. 我們大力提倡植樹造林，在城市中更是提倡植樹種草，搞好環境綠化，你能解釋其中的道理嗎一

春回大地，萬物復甦。植樹造林是造福千秋萬代的大事，是加強生態建設、維護生態安全的重要舉措，是每個公民應盡的義務。黨的十八大提出建設生態文明，構築綠色家園。縣委、縣政府一直把生態環境建設放在突出位置，全縣綠化建設立足「大湖濕地，水韻泗洪」戰略，緊扣「發展城鄉綠化，建設生態泗洪」這條主線，取得了顯著成績，全縣森林覆蓋率和城鎮綠化覆蓋率得到進一步提升。又是一年芳草綠，又是一年春花開。為進一步綠化美化我縣環境，建設生態宜居家園，掀起植樹造林新高潮，力爭全年植樹800萬株，我們倡議:
一、廣泛宣傳，積極參與，爭做植綠護綠的宣傳員
多形式、多渠道地宣傳植樹造林、愛護環境、善待自然、節約資源的發展理念和生活新觀念，用自己的實際行動宣傳植樹造林和城鎮綠化的重大意義，積極倡導綠色文明，弘揚生態道德意識，在全社會形成植綠護綠的良好氛圍。
二、積極行動，率先垂範，爭做國土綠化的先鋒隊
熱烈響應縣委、縣政府的號召，深入開展全民義務植樹活動，大力實施綠化造林。積極參與綠色通道、村莊綠化、農田林網、單位庭院、居住小區綠化建設，開展植樹種草養花活動，認種林木綠地，自覺履行公民植樹義務。通過「以綠養綠」、「異地建綠」、「垂直掛綠」等多種形式，增加綠色植被，美化人居環境。
三、立足本職，以身作則，爭做愛綠護綠的排頭兵
廣泛開展「植綠、護綠、愛綠、興綠」文明活動，爭當綠色文明使者，關心愛護綠色生命，保護身邊綠化成果。做到不踐踏草坪、不攀摘花朵，不在樹上亂刻亂畫，不翻越綠化帶，不侵佔綠地、林地，保護古樹名木。大力倡導、鼓勵認養認捐林木綠地。