㈠ 科技創新方案 （1500字的）
無規矩不成方圓的本意是指沒有圓規也就是畫圓的工具和思路就畫不出圓來，也就是達不到預期的效果。後來規矩引申為做事情的基本辦法，僵化的思想。我認為規矩和創新之間是辯證統一的關系
首先規矩是解決問題的基本思路，要創新必須在規矩的舉出上進行創新，也就是說規矩是基礎，創新是發展。過去大躍進時期我們搞經濟認為人有多大膽地有多大產，寫幾張大字報就能趕英超美，那麼創新以下寫一張超越外星人的報紙就能走出地球了，顯然是不可能的，搞經濟的基本方法就是錯的。2、創新是在規矩上的發展。舉個社會主義市場經濟的例子，要解放思想引進國外的先進技能，消化吸收，成為自己的知識。
㈡ 大家幫幫忙，要寫一個關於科技創新的立項申請書，想幾句科技創新的重要性，謝謝
科技創新是第一經濟增長極和實現農村工業化的關鍵，是提高市場競爭能力的重要動力。科技創新，要在依靠科技進步，改造和提升傳統產業上下功夫。陶瓷、煙花鞭炮、採掘業、服裝加工、飼料、農產品加工等傳統產業是我市農村經濟的支柱。傳統產業不是朝陽產業，但也決不是夕陽產業，通過用先進適用的技術改造和提升，將仍然是充滿希望的產業。我們在調整優化產業結構時不能丟失這些優勢，而是要用現代技術、裝備改造和提升這些傳統產業，提高其檔次、標准，塑造企業新的形象。科技創新，要在開發名特優新產品上下功夫。要改變重生產、輕開發和市場營銷的傾向，把管理源頭延伸到市場中去，著力開發適銷對路，競爭力強，「人無我有，人有我優」的名特優新產品，進一步提高產品設計開發能力。
科技創新，要高度重視科技管理人才的培訓、引進。要採取優惠措施吸引高級管理和高新技術專業人才加盟到我市的農村工業企業；鼓勵大中專院校畢業生到鄉鎮企業去創業；積極與大中專院校、科研院所「聯姻」，引進技術和人才。企業要主動對職工進行技術培訓，從而全面解決鄉鎮企業科技人才缺乏及員工素質低的問題。科技創新，還要十分注重做好信息化的工作。信息化是工業化高度發展的產物，也是推進工業化的強大動力，企業要高度重視信息網路建設，及時捕捉和掌握各方面的情況信息，以信息化帶動工業化的發展。
㈢ 關於《大學生》「科技與創新」為主題的策劃書
一、活動主題：回望科技歷史，展望科技未來
二、活動對象：全體周口師范學院在校大學生
三、活動背景：我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統文化氣息，嚴謹的治學態度，；科技創新協會，是周口師范學院的第一個以科技為主題的社團；競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應社會，我們需要達到感性與理性相結合的高度，完善我們的思維方式。
四、活動簡介：秉承著提高同學們綜合素質，豐富同學們業餘生活，特舉辦這次活動，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來的科技歷史，科技政策，到現在中國取得的科技成果，世界科技發展動態，尖端的科技應用，以及科技與我們日常生活的聯系，讓同學們感受到科技的強大的力量和動人的魅力，豐富同學們日常生活，培養同學們科技思想，將來更好的適應社會，創造社會。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動作為科技創新協會的傳統逐屆開展下去，讓其成為周口師范學院一處亮麗的理科風光！
錢氏家族，機器人，各個主席對待科技的態度，科技對生活產生的影響，美國尖端科技，軍事科技，科技創新協會簡介，中國航天事業，60年國慶上尖端軍事
五、活動主辦者：科技創新協會
六、活動時間：12月5日和6日
七、活動地點：周口師范學院東苑和西苑
八、活動步驟：
（一）前期准備
1 ．活動申請;
2.設計宣傳板（宣傳部主要負責，其他部協助）;
3．設計及復印海報和宣傳單.
4.外聯部負責本次活動經費 （外聯部可向其他部借調人力）
（二）活動實施
1 ．12月5日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學區和宣傳欄）；
2． 12月5日（周六上午11：30~~`下午2:30）組織大型的宣傳活動 活動地點位於東苑膳食堂前，組織部主要 責派發宣傳單，並向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，科技理論部主要負責為同學講解知識 ;
3.12月6|日（周日上午11：30~~下午2：30）活動地點位於西苑第一食堂大門前，宣傳部主要負責派發宣傳單，並向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，宣傳部主要負責為同學講解知識 ;
4.外聯部在活動中全權負責後勤工作
5.如果天氣出現問題，條件不允許，活動負責人再商量另外決定活動舉辦時間。
（三）注意事項
1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋
2. 由於活動規模較大，前期籌備工作繁忙，所需人手較多，要協調好各部關系，明確各部任務
3.所有費用一律以發票作為報銷憑證。
（四）經費預測
2個橫幅 2* = 元
10個宣傳板 10* = 元
100張宣傳單 100* = 元
10張海報 10* = 元
合計 + + + + = 元
（五）預計影響
1.吸引大批同學參觀，讓他們對我國和世界的科技發展有更深入的了解；完善了同學們的思維方式，可以達到理性與感性相結合的高度
2.增強科技創新協會內部團結，提高協會解決問題的能力;
3.弘揚科技理念，擴大科技創新協會在本院的影響力，達到「雙贏」
科技創新協會
2009年11月29日 參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/。
㈣ 一篇科技創新的倡導書
利大，理所當然
辯題：科學發展的利大
對方辯友，你們總是列舉科技的種種壞處，似乎科學技術的發展給人類帶來的只有災難，那為什麼我們現在還強調科學技術是第一生產力？為什麼人類還要繼續發展科學技術呢？
要回答這個問題關鍵就在於你對於辯題的理解，這個理解的精髓在於：我們為什麼要找出科技給人帶來的壞處。這才是你方觀點的關鍵，為什麼呢？記得有這么一句話：科技是把雙刃劍，一方面能夠砸爛愚昧和落後，另一方面也可能帶給人類無盡的災難。這個時候我們強調科技給人類帶來的痛苦與災難正是為了這把雙刃劍能夠最大程度發揮它的正面作用造福人類而不是相反。所謂良葯苦口利於病，這是因為對於科技理性而全面的思考才能夠使得科技始終在人類的掌握之下不會反過來禍害人類。
一個人不進步是可悲的，一個國家不進步是沒落的，一個世界不進步是黑暗的。只要在不斷的進步中，人類的生活才可以得到升華。人類是渺小的，人類是脆弱的，他沒有龐大的身軀，沒有牛似的力氣，沒有烏龜的硬殼。但上天給予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類沒有坐享其成，而是選擇了不斷進步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端。 讓我們把今天的生活和十萬年前相比，我們是至高無上的；把今天和幾千年前相比，我們是居高臨下的；把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的；把今天和明天相比，未來是美好光明的。幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、滑鼠一點盡知天下事。我們周圍的一切，不都是他們給我們換來的嗎？生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發展給我們帶來的好處嗎？所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方後面的陰影就越暗，但就憑這些你就斷定科技發展弊大於利？「世異則是事異」時代不同，所遇到的問題也不同，再說大氣污染，各省各市都推出了預防預案；白色垃圾，統一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖科學家們也研發了太陽能汽車。看看現在、太陽能熱水器、太陽能空調、太陽能電池……環保節約的太陽能已經逐步進入千家萬戶，這不是科技在發展嗎？雖然有弊端，但比起造福人類，環保家園的科技發展理念，無關痛癢，只要有弊端，科學家們同樣會想辦法去解決，我們不能因噎廢食，科技發展的步伐一刻也不會停止。科技發展，無可厚非，就是利大，這個辨題唯一的答案！就因為科技一直在進步，科學一直在發展，狡猾的詭辯，籠統的只言片語，無理的胡攪蠻纏都改變不了這個真理。如果你說科技發展弊大於利，請問，你能在一周之內不坐車來上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內不看電視、不聽新聞，不看報紙，不讀書，不上網？你能在一周之內不吃研發的雜交水稻？不吃麵食？不喝飲料？科技已經和你息息相關，已經和你密不可分！
反駁弊大
對方辯友，你們總是列舉科技的種種壞處，似乎科學技術的發展給人類帶來的只有災難，那為什麼我們現在還強調科學技術是第一生產力？為什麼人類還要繼續發展科學技術呢？
如果沒有科技，說不定我們現在還停留在原始社會，那環境再好又有什麼用呢？ 現在人們在研究科技的時候，不也在保護環境嗎，那有怎麼能說研究科技就一定破環了環境呢?
這並不能說明弊大於利，這只是個別現象，是他們沒有正確地使用科學技術，這並不能否定科學技術給人類帶來的好處。所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方後面的陰影就越暗，但就憑這些你就斷定科技發展弊大於利？「世異則是事異」時代不同，所遇到的問題也不同，再說大氣污染，各省各市都推出了預防預案；白色垃圾，統一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖科學家們也研發了太陽能汽車。看看現在、太陽能熱水器、太陽能空調、太陽能電池……環保節約的太陽能已經逐步進入千家萬戶，這不是科技在發展嗎？
「一代人有一代人的思想觀念、行事方式,無論老的經驗,還是新的思路,各有利弊,經得起實踐考驗,符合科學發展觀的,就是正確合理的!」
看看歷史，從印刷術到造紙術，從文字處理器到網路咨訊的共享，使人的智力得以深化，此乃人文動力；從人的精神價值上而言，科技讓人擺脫了貧窮的籠罩，網路科技資訊帶來了第四波民主與人權的思考，在生理上從抗生素到器官移植，從水利灌溉到生物品種的改良，都為人類舒緩了一次次的危機，當科技發展帶來人的生理、心理和精神價值的深化、廣化和優化的時候，還能說科技發展抑制了人的全面發展嗎？
科技發展是強國之路，科技發展是中華民族進步的第一動力，沒有科學，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來的舒適的物質生活與精神享受？沒有科技的進步，我們哪能吃到雜交二號？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進高樓大廈？中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山，歷史每時每刻都在改變，科技每時每刻都在發展。人類從茹毛飲血原始生活學會利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養，從手無寸鐵到冶金煉石，這不都是進步，這不都是發展？科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和主要標志。我過要發展生產力，提高經濟效益，首先要靠科學技術的發展。從構成生產力的要素來看，科學技術可以使勞動工具得到不斷改善和更新，可以提高勞動者素質，可以使勞動對象得到充分利用。總之，科技發展可以極大地解放生產力，甚至產生新的產業部門和導致國民經濟的突飛猛進。我們要堅持科教興國戰略，才能使經濟增長方式擺脫粗放型的老路，轉移到以提高經濟效益為中心的軌道上來，切實注重經濟發展的質量和效益。當今世界的競爭實質是經濟和科技的競爭。經濟是基礎，科技是龍頭。發展經濟有利增強我國綜合國力，使我國在更大范圍，更高層次參與國際競爭。隨著科技的發展，人類文明又向前邁進了一大步。科學技術是人類戰勝自然、改造自然的武器，是推動社會生產力發展的重要力量。科技的每一次發展都是人類文明史上的飛躍，都是人類征服自然、征服自身的劃時代的勝利。在原始社會和奴隸社會初期，正是由於青銅器的鑄造和鐵器的使用，才使得社會財富成倍增長，引起社會形態的變化；在18世紀的工業革命中，正是由於蒸汽機技術的廣泛應用，才使工業革命進入了一個嶄新的階段，從而使資本主義世界的財富翻了一番；在第二次世界大戰後，正是由於以使用電器為主的第三次科學技術革命的影響，才極大地促使了戰後資本主義國家的經濟復甦和社會主義國家經濟的大幅度增長，促使了社會財富的迅速增加和人民生活的根本改善。因此，科技發展的有利之處是顯而易見的。科學發展雖然有弊端，但比起造福人類，環保家園的科技發展理念，無關痛癢，只要有弊端，科學家們同樣會想辦法去解決，我們不能因噎廢食，科技發展的步伐一刻也不會停止。科技發展，無可厚非，就是利大，這個辨題唯一的答案！就因為科技一直在進步，科學一直在發展，狡猾的詭辯，籠統的只言片語，無理的胡攪蠻纏都改變不了這個真理。科技改變歷史，不錯的，沒有科技發展，我們的生活是無法想像的，我們的日子是昏天黑地的，是科技發展救了我們，是科學把我們從水生火熱的年代拯救了出來。我們更應該懷著一顆敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地說科技發展弊端累累？ 科技改變歷史，知識改變命運。我們跨入了21世紀，跨入了一個充滿高科的世紀！
一位大學老師曾向學生提出這樣一個問題：「假如哪一天我們離開『科學』及其帶來的一切，生活將會怎麼樣？」學生們面面相覷。最後，大家說出的答案是：不可思議。
是的，科學對於人們的生活實在是太重要了。不僅與我們朝夕相伴相隨的電視機、電腦、汽車、手機等與科學密切相關，就是我們吃的米、喝的水、穿的衣、用的電，還有看病治病用的設備、葯品，凡此種種，何物與科學無干？我們要生活，須臾不能離開科學。
人們生存離不開科學，發展也離不開科學。離開「科學」二字，就不能又好又快地向前發展。
我們對發展規律的認識，有一個深化的過程。改革開放以來，我們努力推進經濟的快速發展，使城鄉面貌發生顯著變化，人民生活水平不斷提高。但在快速發展的道路上，人口、資源、環境的制約，城鄉、區域、經濟和社會發展的不平衡，以及社會資源與財富分配的矛盾等種種難題擺到了我們面前。於是在關鍵階段，黨中央繼承和發展黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想，提出了科學發展觀，進一步回答了「為誰發展」、「靠誰發展」和「怎樣發展」的問題。從「發展」到「科學發展」，從「又快又好發展」到「又好又快發展」，是對發展規律認識的質的飛躍，不僅決定我們的明天，而且將對世界的未來產生影響。
科學發展觀為我們帶來了令人振奮的變化。我們看到，隨著科學發展觀的貫徹落實，我省經濟社會發展不斷邁出新步伐，人民生活水平不斷提高，可持續發展的能力不斷增強。污染減少了，一些湖泊的水變清了，天更藍了，雲嶺大地更加滿目蒼翠，環境更加優美。科學發展帶來的好處，三迤大地各族人民看得見，摸得著。科學發展觀的深入落實，使「科學」二字顯現出新的偉力，閃耀出更燦爛的光芒。
胡錦濤同志在十七大報告中指出：科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。這一番話，表達出了神州大地各族人民的共同心願。科學之光燦爛，科學發展力量無窮。只要我們堅定不移走科學發展之路，讓科學之光照亮心田，未來就一定會更加幸福美好。
科技發展對人的發展的影響
第一，科技發展是人的能力得到了充分的發揮，增強了人認識，改造和適應自然的能力，減小了人對自然的依賴程度。這使人在任何自然的關系中地位有所提高，是人在向著最終解放目標的一個標志。單純的科學發現的結果就是對自然的更進一步認識的結果，因而其發展是直接的增強了人認識自然的能力。技術發展的集中體現是工具的致用和勞動對象的擴大。工具是人的自身的器官功能的延伸，智能化工具是人腦功能的延伸，非智能化工具是人四肢功能的延伸。工具的是用促進了人的能力的發揮，可以完成原來人所不能完成的事情或減少完成某一知情的成本，如巨型計算機可以用來更追缺的分析天氣情況以減少其對人們生活的危害並增加其有利方面，而起重機的使用則可以改變人們手拉肩扛的勞動方式，從而大大提高了效率，減少了工時，降低了成本。同時工具的使用也增強了人對自然的適應能力，是人可以在以前不能生存或難以生存的區域生存並進行各種活動，如各種防寒服裝和寒冷環境下運輸工具的使用使人們能涉足極地並進行科學研究，太空技術的發展則把人類帶入了地球以外的空間，也許還可以為人類找到的新的生存空間。勞動對象的擴大對人類發展的影響則體現在使一些東西的功能得到了充分的利用或開發出了新的功能，這為全人類的發展不斷地提供物質資料，也必將是解決現在人類所面臨的各種資源危機的途徑。如水泥技術的出現是石灰石和硅酸鹽礦石得到了利用，從而對建築業產生了革命性的影響。還可以設想，隨著高能電子加速器的發展，人們可以很容易的把原子核分開，把質子和中子重新組合，這樣就可以實現元素種類的自由轉換，如果某一天地球上沒有了農業的時候就可以把泥土中的元素轉化成組成麵粉所需要的元素，再製造出饅頭，這無疑減少了人對自然的依賴。具體來說，科技發展促進了人的能力的發揮，減少了對自然的依賴也是多方面的，下面我們僅從農業和戰爭兩方面來討論。科技發展對農業的影響集中體現了詩人在生存方面對自然依賴的減小，自身得到了發展。最初人類的種植活動僅僅是把一些特定的植物的種子灑在地里，把土翻起來把它埋上，再下來就是等待收獲果實了。在這種最原始的農業活動中，其收獲要受土壤的疏鬆程度，廢物程度，陽光，溫度，水分，風及害蟲等諸多因素的影響，這中間的任何一個環節不能滿足條件都會導致種植活動的失敗，所以人對自然的依賴程度非常高。而在農業發展的歷程中，每一步都是由科技發展帶動的。在最簡單的木製，石制工具出現以後，種植活動對土壤疏鬆程度的依賴就減小了——熱可以利用這些工具把本不疏鬆的土地翻鬆，同時這也是原來不疏鬆的土地得以使用，擴大了勞動對象。
灌溉技術的出現和應用則減小了農業活動對土地水分條件的依賴，同時也擴大了勞動對象。而灌溉技術自身發展的過程中的每一步也伴隨著人類不斷擴大勞動對象，增加對不同地域的適應能力。是「物體總向勢能最低的狀態發展」決定了「水往低處流」，從而導致了水渠的使用，使一些遠離河流的土地得到了利用；而「流體平衡原理」，「能量轉化守恆定律」和電動力學原理的共同作用則導致了水泵得以應用並為之提供了動力，從而使不宜於用水渠灌溉的土地得到了利用。這是一個典型的新的科學理論出現導致了新技術的出現，從而出現了新的工具並擴大了勞動對象，減小了人對自然的依賴程度了例子。同樣，化肥工業，農葯，室內栽培技術，人工授粉等的發展則減少了人在農業活動中對土地其他因素的依賴，而無土栽培技術則把這種依賴減小到了極限。
科技發展對戰爭的影響則集中體現了其對人的活動能力的增強，減少了人在這方面對自然的依賴，使人在戰爭中的主導地位更加突出。在人類社會早期的戰爭中，人們可以利用一個天險來達到「一夫當關，萬夫莫開」的效果；利用一條河流，甚至僅僅是地域上的遼遠就可以逃避地方的殺戮，是一個弱小的部落可以存在。隨著雲梯，沖車，這樣的登高工具和弓箭，標槍這樣的遠距離殺傷武器的出現和使用，天險的作用就有所降低，現代化的遠程武器和大火力武器則基本使其失去了全部作用；而馬匹，船，車燈的使用則降低了河流，地域遼遠在戰爭中的作用，使人的地位得到了突出的體現。
科技發展對戰爭的影響還體現在十一件相同的東西在不同時代的戰爭的作用發生了變化，例如長江在遠古的戰爭中能使一個不可逾越的屏障，在古代的戰爭中是一個天險，而把它搬到現在的戰爭中的話他將只是一條可以在一定程度上阻止敵方的一條河流而已。而即便一些不便的戰略戰術思想也由於戰爭工具的變化而在形式上發生了變化，而這些變化都體現了人在其中地位的提高和對自然因素以來的減少。例如戰國時秦國的「合縱」戰略由於受交通能力的限制只好實行地域上的「遠交而進攻」，採取在地域上的步步為營，穩扎穩打的方針，而今天美國則由於擁有了強大的運輸能力，不必受地域因素的限制，因而在全世界范圍內到處建立軍事基地，運用這種步步為營的戰略。通過對比還可以發現，在早期的攻堅戰中，總是先用弓箭等遠距離殺傷武器，然後再用騎兵，車兵，步兵進行肉搏；在二戰中的則一般為先用炮兵轟炸對方陣地，再用坦克兵，步兵近距離交火；而現代化的戰爭中則先用遠程轟炸機，機載或艦載導彈，遠程導彈打擊敵方要害部位，再進行近距離交戰。
最後需要指出的是並不是科技發展大方面的對人的發展作用，人類發展的不同階段對工具和勞動對象有意識的提出了相應的要求，使這種需求進一步促進了科學的發展，所以而這使相互作用的過程。科技發展一方面擴大了人的能力，減少了人對自然的依賴；另一方面是人遠離了自然。科技發展促進了人的發展，並可以預見，它也必將作為主要動力將人帶向個完全的解放。
㈤ 科技創新方案（圖文並茂）
從現在的情況看，不應該受到專業的限制（應該是大二吧，只是學了一些基礎課），而是集思廣益，同時不適合搞一些全新的東西（那個涉及較強的專業知識），而是從已有的成熟的產品上做小創新。
小的改進就有很多了，那個要從你感興趣的地方入手，如果你對電子類感興趣，你可以嘗試著在寢室裡面的電子器件比如電燈，應急燈，收音機，復讀機，甚至電腦等等上做一些小小的改進，加一點小功能。這就算創新。而且，相對而言，這方面的資料比較好找。
如果你對材料方面感興趣，你可以設想用一種材料來做緊急情況下的保護系統。比如每年很多大學都有雞蛋落地的實驗，你可以設想這個實驗，把結果應用在宇航員跳傘救生模式上。
如果是對宇航感興趣，那個就比較廣了，比如可以改進目前的太陽能帆板，從已有的成果上看，小的改進帶來大效益的一個是旋轉，使得帆板時刻正對太陽，一個是用透鏡進行聚焦。
另外，可以改進目前的能源結構，提出新的製冷取暖方式等等。當然了，一些大的項目還是需要有很強的專業知識的。
目前科技創新集中在電子類尤其是單片機上，如果有興趣可以從這兒入手，目前有個大學計劃，就是應用於陰控制的單片機進行控制的科技創新活動。
補充如下：
切入點我覺得應該定在信用對經濟發展的影響上比較好，大體上可以做這么幾步：
調查，獲取數據，通過幾種手段獲得社會上信用與經濟發展的關系的數據
建模：分析數據之間的關系，建立一個數學上的模型來分析兩者的關系
預測，利用你的數學模型作極限條件或者中間條件的預測，提出一個新的觀點
不清楚你在的科技創新中心處於什麼階段.我隨便說一說吧.
1,假設是在初級階段,成員少,資金少,成員技術水平不太高.科技搞的活動:幫助同學們修一些小電器什麼的(這要看成員的愛好),觀看科普電影,在合適的時候進社區宣傳相關的科技常識.如果資金允許的話,可以買船模,航模供成員學習研究.如有可能,可以請老師做指導,待成員水平提高後就可以不在麻煩老師了
2,如果實力比較大,影響力也可以,那就搞一些動手實踐的活動,比如裝機大賽,最好能得到商家的贊助.對外可以聯系附近的科技創新組織或附近大學的科技類社團,有你們發起一些大型的活動.比如全市的科普電影節(到各個學校放映),這個活動可以爭取市裡科技部門的支持,如科技局,科技協會等.
另外,科技所涉及的方面很廣,最近我們學校正有一個活動:一個協會和華碩合作,搞了一個有獎的廢品重新利用的活動,還沒開始,不知道怎麼樣.
但不管怎麼說,火車跑的快，全靠車頭帶!一個組織,要發展,負責人及其骨幹必定要付出好多,會受好多委屈,遭到很多誤解.正如重慶力帆總裁說的,受的屈中屈,方為人上人!
我給你打了這么多，給我一點分。
打的我手都累了
㈥ 科技創新方案怎麼寫
對項目及產品基本情況介紹，包括項目產品的主要應用范圍、技術創新點、項目成熟程度、項目完成時所處階段等內容。概述限500字以內。
㈦ 如何寫科技創新方案
例如：
日本本田公司的招牌機器人的缺點是要帶電池。
於是就設計出從地面供電的機器人，
先進行數學分析，找出機器人在有效的范圍內，從機器人的足部與地面接觸的過程中，使供電概率接近一的數學模型。
設計出物理結構。
設計出控制方式。
工程製造。
原型驗證。
通過，在機器人的一個具體的供電方式上，超過了日本最著名的機器人製造公司。
對日本人進行宣傳。
註：以上的技術特徵已經在中國專利局的網站公開。
㈧ 關於「科技創新」的書籍
創新全球化:企業技術創新國際化範式 [upload=jpg]UploadFile/2007981431368139.jpg[/upload]
作者：陳勁 著
出版社：經濟科學出版社
ISBN：7505837567
印次：1紙張：膠版紙 出版日期：2003-10-1
字數：250000
版次：1
定價：18.5元 內容提要：
本書從一個全新的角度，在戰略、組織、資源配置和環境四個方面對技術創新國際化理論進行了探討，並對我國企業的技術創新國際化發展規律和管理要點進行了研究。在理論研究和實證研究的基礎上，本書提出了我國企業技術創新國際化的發展有參考價值，並對技術創新理論和完善做出貢獻。
本書共分為九章，本書是根據作者承擔的國家自然科學基金委主任基金資助項目《應對WTO我國企業技術創新國際化研究》的課題報告整理而成的。 目錄：
第一章 技術創新國際化研究的背景意義和思路
第一節 研究背景及意義
第二節 研究思路和方法
第二章 技術創新國際化理論研究現狀
第一節 技術創新國際化的決定因素與發展歷程
第二節 技術創新國際化的戰略動機與區位選擇
第三節 技術創新國際化的職能及組織形式
第四節 技術創新國際化的管理
第五節 本章小結
第三章 我國企業技術創新國際化的發展現狀和影響因素
第一節 我國企業技術創新國際化的發展現狀
第二節 我國企業技術創新國際化的特點
第三節 我國企業技術新國際化的影 ......
㈨ 東北大學關於創新科普的活動策劃書
任何一項活動的順利開展，都需要組織者的精心策劃和細致安排。創新教育是以培養學生的創新精神和創新能力為基本價值取向的教育，這並不意味著針對少數學生的精英教育，而是培養全體學生作為獨立個體消化和吸收新知識、新事物的能力，帶動學生綜合素質的全面提升和發展。大學開展科技創新活動，要突出以人為本的理念，以全體大學生的需求為出發點，根據各個年級階段學生的學習能力和認知水平差異，制定恰當的學習計劃和研究內容。
首先，要善於圍繞主題開展系列活動。教師在活動前要充分做好調研工作，圍繞一個明確的主題進行設計規劃。科學性、趣味性、知識性和實踐性原則是大學生開展科技創新活動的重要原則。要著眼於大學生的周邊生活，充分結合當地的自然資源、人文資源，設計符合大學生生理和心理特點的科技活動：以「防災減災」為主題，開展對地震、火災、台風、洪水等自然災害的認知和預防工作，提高學生的自救能力等等。這些主題活動的共同目的在於提高大學生的道德品質和科學素養，引導大學生熱愛傳統文化、樹立良好的環境意識和社會責任感。
其次，善於激發學生的學習興趣，開展豐富多彩的科技活動。教師要善於激發學生的學習和探究興趣。興趣是人的一種帶有趨向性的心理特徵免費論文。一個人只有對某一事物產生興趣，才會積極主動地去思考、去鑽研、去實踐。教師可以根據學生的特點，利用宣傳板報、科學講座、科技游園、創意大比拼等方式讓孩子在玩中學、做中學，在豐富多彩、寓教於樂的科技活動中提高學生學科學、用科學的興趣和熱情。科技活動的實施過程中要採取分階段、按步驟的原則，避免活動的隨意性和無序性。活動的每一個階段都預設好明確的目標，在活動中及時進行相應的調整和修改學生創新，以便更好地完成任務。