幼兒班級畢業晚會策劃書

⑴ 求班級畢業活動策劃書PPT

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⑵ 畢業晚會的策劃創意

以下是我寫過的一點：希望對你有幫助。
晚會亮點：1 以故事連接整場晚會，故事情節的設置就是四年來發生在大學的種種故事，圍繞「情」字做文章，分別體現友情、師生情、愛情。其中的故事設置可以包括追求夢想、跌倒受挫、並肩作戰、成長成熟等等，其中可以填入一些新聞元素，比如大一入校時社團如春筍般建立成長、大三藝管年會舉行等等。以打情感牌取勝。
2 摒除程式性原則，雖然資金有限，但要體現出處處新意。比如可以省略主持人，以話劇表演做穿插作為敘述形式；或者省略主持人而是以畫外音的方式進行講述，把觀眾的注意力放到同時播放的大屏幕上；分成的四個篇章內部注意感情的銜接。節目形式立體化進行，即以多種形式聯合進行。比如第一舞台配唱，第二舞台做情景演繹，第三舞台樂器伴奏，同時配合LED演示；配唱可以以不同方式上台，比如以盪鞦韆的方式出現，或是可移動的裝飾性小車等等，根據資金多少決定。
3注重大屏畫面展示的寓意性與藝術性。達到不僅僅是呈示、裝飾作用而且是引起、引導、引申觀眾感情共鳴。彌補舞台較小表現力較弱的缺點。
晚會流程：共分成四大板塊，分別為：起航、夢想之島、挑戰風暴、離別；每個版塊安排三到四個節目，每個節目既有獨立性又有連貫性，以大學四年來同學間、師生間的感情為重頭戲，以情節取勝，其中穿插種種新聞元素。每個板塊間以講故事的形式連接。節目立體化設置。

⑶ 畢業聯歡會策劃方案

今天，我們班舉行了慶元旦聯歡會。
聯歡會一開始，同學們准備興高采烈 地pk一場。首先，是夾玻璃球比賽。老師 說：「規則很簡單，就是用筷子把玻璃球 從這一個碗里，夾道另一個碗里。」第一 排上了「戰場」，「開始！」隨著老師一聲令 下，第一排的同學開始夾了，「加油，加 油！必勝！」教室里全是鼓勵和加油聲。 忽然，曹睿跑上講台，大聲喊「第一組完 了。」還沒說完，加油聲更大了，幾乎整 個學校都聽得見。「七組完了。」我們組第 二，心終於放了下來。之後別的組也陸陸 續續地完了。
個人比賽開始了，第二排，第三排， 該我了，我到了「戰場」試了一下，太滑 了，我的手腳腿都開始抖動。比賽開始 了，我怎麼也加不上，我想：「鎮定點， 我一定行。」
果然真的很有效，只剩一個了，別的 都很聽話，就是它真調皮，開始跟我玩起 了捉迷藏，我夾道這，它跑到那。最後我 停了一下，等它不動了，看準了一夾，終 於成功了。我不敢猶豫，趕緊跑到老師跟 前報道，是第四。
最後數學老師跟得第一的同學 pk，「加油，衛老師加油！」同學們激動的 蹦了起來。不出我們所料，衛老師第一。
最後一項是個人比賽——吹氣球。每 組一個，「士兵」們上了戰場後，隨著老師 一聲令下，大家立即鼓足氣使勁吹，同學 們預測張博這個胖胖可能是第一，結果， 老師和同學正說話呢，「咚」的一聲，原來 是我吹爆了，同學們開始為我鼓掌，有的 伸出大拇指鼓勵我。「咚咚」其他同學也一 一吹爆了。也有的不行了
下來找接班人。最有去的是張博都不 行了，也下來找人。本來一個大冬瓜樣的 氣球，縮成了一個小西瓜。「咚」郭梓菲的 氣球也爆了。只剩下張博了在大家的鼓勵 下，他的氣球終於爆了。
聯歡會結束時，衛老師說：「我們應 該鼓勵郭梓菲，因為她與男生一起完成了 比賽。」熱烈的掌聲「啪啪啪」的想起來。大 家都以笑容結束了這場有趣的聯歡會。
回家時，老師給得第一的同學發了 獎。
我們都以激動不已的心情回家了。我 現在想想，都會笑出來。

⑷ 畢業晚會策劃書

有一份晚會的策劃書。參考一下，希望有用：

畢業晚會策劃書

軟體工程系2007年畢業晚會策劃書
主辦單位：山東信息職業技術學院軟體工程系團總支

【晚會主題及意義】

一年過去，我們軟體工程系送走第一屆畢業生，進入社會工作或者繼續深造。我們系學生會打算通過舉辦一次畢業晚會，師生共聚一堂，表達對畢業生的美好祝福，給他們的畢業生活留一個美好的尾聲。同時，促進新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學習、生活、工作、等經驗和忠告。
這台文藝晚會的主題是「似水流年－關於大學」。這次晚會突出一個「愛」字，主要對象是即將畢業離校的學生，借這個晚會把大家對畢業生的美好祝願予以表達，也藉此讓畢業生再次感受學校大家庭的溫暖以及2年的美好回憶，同時也把大家對低年級同學的感情和祝願表達出來，讓他們能愉快地無悔地度過大學的學習和生活。

【晚會形式及內容】
晚會的主要形式是文藝晚會。演出節目由本系學生報名參加，形式不限，內容盡量貼近大學生活貼近主題。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
晚會主要是文藝節目，可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會中可以拍照記錄這一時刻，晚會結束後，有關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發表。

【特色節目】
真情交流
相聚是緣，在大學的箐箐校園，大家已經或者將要一起學習生活二，三年。此時此刻他們一定有許多話要講，也許是要向曾經在入校迷茫時給過他們幫助照顧的同學或老師表示感謝，也許是對我們系還有什麼要求，也許是對我們校園還有一份深深的感情需要表達，也許是在大學的生活時發生過的很多感人故事需要講述。因此我們在節目中插入這個小活動，提供一個情感宣洩的舞台，讓大家（特別是要畢業的學長）上台講述大學生活開始時發生的情感故事。
具體形式：可以上台演說，也可以寫在紙上。先由畢業生自己上台表演，自願上台表演完了以後，再由工作人員把紙張分發給每個人，大家把心裡想說的話寫在紙上，並註上自己的名字，然後投入盒子裡面。同時，高年級的同學也可以把心裡話寫給新同學。收集完所有的紙條後，工作人員開箱逐一把紙條念出來。晚會後，我們會把這些紙條編成一冊由系保存。

【晚會地點和時間】
地點： 餐廳二樓
時間：2006年12——1月

【具體組織安排】
文藝部：負責本次節目的主辦任務
組織部：負責分配各班演出任務
宣傳部：負責本次節目的宣傳
社會實踐部：積極爭取，取得贊助費
紀檢部，體育部：負責演出正常秩序和各班就坐位置，保證節目圓滿完成！！
女工部，自律部，學習部：負責後勤工作

【經費預算】
宣傳條幅 邀請書 場地布置 道具 小禮品 礦泉水水果瓜子等
共 計 ：
以上回答你滿意么？

⑸ 畢業晚會策劃書怎麼寫

^策劃書很簡單的，就是套用格式，網上的模板非常多，自己寫多了就順手了^內_^
細節問題可以M我詳細談容

補充：是要互動環節嗎？
運蛋糕上來互丟是最容易HIGH的，畢竟是這個集體最後一次的放縱了，雖然很老套，嘿嘿~
或者請每人准備一份禮物，裡面寫上自己對收禮者的話，最後打亂順序分發或者用抽簽的方式請個人上來領取禮物，作為最後紀念，挺美好的回憶，呵呵~

⑹ 小學的畢業聯歡會的策劃書怎麼寫

「再見了，母校」畢業聯歡會
活動目的:
感恩母校，感謝師友，告別小學生活，通過文藝表演的形式，表達對師友、對母校的惜別之情。
活動時間 : （略）
活動地點 : （略）
活動分工:
節目統籌 : 在老師的協助下，策劃、分工。
會場布置 :
買好裝飾教室的裝飾品，畫好黑板報。
道具、禮品准備 : 製作畢業禮品和賀卡

主持與串詞撰寫:
在老師的幫助指導下，由選出的兩位主持人編寫。
秩序維護: 各小組組長
場地清潔: 值日生
活動報道: 學習委員
活動流程:
一、主持人開場白:
（男）:尊敬的老師們。
（女）:親愛的同學們。
（合）:大家好！很高興能與大家相聚在六年級畢業聯歡晚會上，我們很榮幸能擔任本次晚會的主持人。
（女）:我是某某某。
（男）:我是某某某。時間過得真快，別離近在咫尺間，轉眼間我們就要畢業了。
（女）:因此，今天，在屬於我們自己的畢業晚會上，我們將把最優美的舞姿和最動人的歌聲奉獻給最最親愛的母校。下面請大家欣賞我們的節目。

二、節目表演。
1.
2.
3.
4.
5.
……
11.老師寄語。
12.趣味問答游戲。
13.互贈禮物。
三，主持人結束語:
（男）:短短的六年時光轉瞬即逝。
（女）:在這離別的時刻，我們有千言萬語想對母校、老師和同學們說。
（男）:歡快的笑聲表達不盡我們對母校的留戀。
（女）:熱情的贊歌歌唱不完我們對老師的敬意。
（合）:某某小學六年級畢業聯歡會到此結束，讓我們再一次祝母校:永遠美麗！祝老師和同學們:萬事如意！