宣傳下黨

① 下，基層黨組織是怎樣宣傳黨的主張，貫徹黨的決定的

fountain, a clump of grass, a

② 如何做好新時期黨建宣傳工作

做好黨建宣傳工作，是提升黨的建設影響力的重要手段，推動新形勢下黨建宣傳工作，要繼續創新宣傳方法，採用傳統宣傳手段的基礎上，不斷強化新媒體的宣傳作用。 隨著互聯網的迅速發展，信息更新更加迅速，傳播方式和途徑也發生了巨大的變化。
一、雙管齊下，傳統宣傳媒體與網路載體宣傳相結合。
二、運用網路平台拓展黨建宣傳的途徑。
三、完善工作機制，推進網路建設。

③ 從哪些方面創新黨的宣傳方式

宣傳和組織是執政黨的兩大重要功能，新的形勢要求「宣傳」突出傳播性，提高溝通力，實現「宣傳執政」。實現這一功能需要處理好「誰來宣傳」、「宣傳什麼」、「怎麼宣傳」等一系列問題，也就是要在「宣傳主體」、「宣傳內容」、「宣傳載體」、「宣傳話語」、「突發狀況下的宣傳」等方面有所創新，具體地說，可以從以下方面進行提升和突破。宣傳主體——黨的領導幹部「人人都是發言人、個個皆是宣傳主體」
新的形勢和任務要求「誰來宣傳」方面不僅僅要有專業的宣傳部門和宣傳主體，也需要每一個共產黨員、特別是作為黨的執政骨乾的各級領導幹部樹立「人人都是發言人、個個皆是宣傳主體」的理念。一方面，每一個共產黨員特別是黨員領導幹部都應當積極成為黨的方針、政策的宣傳主體；另一方面，每一個共產黨員應當通過日常行動體現先進性，發揮宣傳的作用。同時，身處「人人都有麥克風」的「自媒體」時代和「原來為精英所分享的知識，現在可以全民共享」的「全媒體」時代，也要求每一個黨員，特別是黨員領導幹部必須都能夠成為宣傳主體。
應當通過培訓和更多的實際參與提高各級領導幹部的媒體素養，提升與媒體打交道的能力，提高宣傳能力，使黨的領導幹部勝任新時期宣傳工作的要求和挑戰。通過提升黨員領導幹部的宣傳能力、提高傳統宣傳方式的有效性、促進和完善多元載體基礎上的宣傳，從點、線、面上促進宣傳效果的全面提升。宣傳內容——「黨的關注點、公眾關心點、媒體興趣點」的結合
要提高宣傳的傳播力和有效性，就必須考慮作為宣傳客體的民眾的接受度和參與度。從接受度來看，受眾的接受程度對宣傳效果有重要影響，這就要求在宣傳內容的選擇上既要堅持將黨的方針、政策作為宣傳的主要方面，也能夠將黨的方針、政策與民眾關心的問題以及媒體感興趣的方面相結合，體現宣傳工作中「從群眾中來，到群眾中去」的「群眾路線」的要求。在宣傳內容的選擇以及宣傳內容的呈現方面，一方面，注意保持宣傳的思想性；另一方面，充分體現「以人為本」，將黨的方針、政策和民眾的日常生活相結合，將「人」、「人性」作為宣傳的重要組成部分，使宣傳既體現出黨的光輝，也透視出人性的光芒。從傳播的有效性分析，傳播內容的及時性是影響有效性的重要因素，這就要求宣傳內容必須及時更新，保持時效性。宣傳載體——構建和完善包括平面、空間、立體的全方位、互動式宣傳平台的「宣傳鏈」
所謂全方位，要求能夠整合各級各類黨政機關的資源，回應公眾關切。一方面，對傳統宣傳載體進行整合；另一方面，建立和完善政務微博群，同時探索制定政務微博方面的規范性文件，為政務微博發展提供法制支撐，努力使政務微博群成為宣傳方面的「發布室」和「議事廳」；並且，努力促進傳統和新興宣傳載體的全面協調和整合。
所謂互動式，要求提高宣傳載體特別是政務微博等新興宣傳載體的回應性和互動性，既自上而下地引領社會輿論的發展，也自下而上地吸納各方意見和建議。重視政務微博等新興宣傳載體的規范化，提高政務微博的內容質量，提升政務微博的互動功能，重視政務微博的服務功能，加強突發公共事件中的信息傳播及溝通交流。利用新興宣傳載體來促進、改進、調整、梳理黨政機關的工作流程，提高管理、服務水平和能力，根據各個部門的業務范圍及時有效地公布各種政務信息，同時利用這些載體更好更快地響應民眾提出的各種訴求，發揮宣傳的作用。
宣傳「話語」——「大眾明白才是真」
「話語」的選擇對傳播效果有十分重要的影響。對任何一個執政黨而言，高深的甚至思辨的理論、體系化的學說固然不可或缺，但要使其發揮廣泛而深遠的影響還必須使之通俗化，即「常識化」。廣大群眾就生活在「常識」中，受「常識」支配，「常識」所包含的世界觀、道德觀就是他們行為的指導。只有把自己的世界觀、價值觀滲入到「常識」中，才容易被人們接受。我們黨總結歷史經驗得出的重要結論是推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。在宣傳過程中，「大眾明白才是真」。這就要求在宣傳過程中使用「常識化」的「話語」，少說官話、套話，多說「普通話」，也就是說普通人能夠聽得懂的話，用公眾喜歡的話語進行溝通和宣傳。
更為重要的是，宣傳要不斷提升「話語」構建的能力，並將意識形態塑造融入這些「話語」之中，通過「話語」的傳播使意識形態包裹的「話語」成為民眾的「日常話語」，實現「話語」構建和意識形態塑造的雙重目標。
突發狀況下的宣傳——輿情研判與議題構建
進一步發揮宣傳的作用，要區分日常狀態和突發狀況下的宣傳。提高突發狀況下的宣傳能力和輿論引導能力是對黨的執政能力和統治合法性提出的新課題。突發狀況下進行宣傳要體現實事求是、「以人為本」、放低姿態、及時溝通等要求。加強輿情研判，特別是新興媒體方面的輿情研判。在突發狀況宣傳過程中，把握「高層牽頭、一線應對、重講態度、貴在調控」的原則。提高突發狀況下議題構建能力，提高宣傳的輿論引導能力。

④ 黨支部宣傳委員的職責是什麼

黨支部宣傳委員的職責是：

1、黨支部的宣傳委員在支部委員會集體領導下，負責支部的宣傳工作。

2、了解掌握黨員和群眾的思想狀況，根據不同時期黨的工作重心和任務及上級黨委的指示，宣傳黨的路線方針政策，提出宣傳教育工作的計劃和意見。

3、組織黨員學習黨的基本理論、基本知識和時事政策，組織黨課學習，做好思想政治工作。

4、圍繞本單位的中心工作，開展多種形式的宣傳鼓動活動，活躍黨員和群眾的文化體育生活。

5、充分利用廣播、電視、黑板報等宣傳工具，辦好本單位的宣傳陣地。

6、組織黨員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和時事政治、政策以及黨章、黨的基本知識。

(4)宣傳下黨擴展閱讀

做一個合格的宣傳委員，必須做到以下三點：

一、要充滿激情的工作。

二、要求真務實地工作。

三、 要以德為本的工作。

黨支部委員的職數和設置，應根據黨員人數和工作需要來確定。一般情況下，支部委員的職數應是單數，以3—5人為宜。

最多不超過7人。可分別設支部書記、組織委員、宣傳委員、紀檢委員。支委多的還可以設副書記、青年委員、保密委員、統戰委員等。黨員人數不足7人的黨支部，一般不設支部委員會，只設書記1人，必要時可增設副書記1人。支部委員會實行集體領導，有些工作不一定要設專門委員。

黨支部宣傳委員工作內容:

1、運用多種形式組織團員學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學習政治理論，時事政治，上好團課，對團員進行團的基本知識的教育。

2、根據黨組織和上級團委指示，圍繞中心工作，開展宣傳工作。

3、了解青年團員的思想意識情況，提出宣傳教育工作的意見，起草宣傳教育講稿。

4、負責分團委的通訊報道，領取和保管好分團委的報刊雜志。

5、宣傳「挑戰杯」——中國大學生創業計劃競賽活動的意義、程序等。

6、負責軟體學院相關新聞、信息的採集與報道。做好軟體學院分團委、學生會工作的網上宣傳，加強宣傳力度，擴大XX大學分團委、學生會的影響力。

7、盡全力支持並鼓勵民眾全力參與宣傳活動。

⑤ 黨建宣傳的新方式是什麼

黨建宣傳的傳統方式是，使用大字報，ppt，信息欄，更換麻煩而且明顯已經跟不上現代信息化的效率，現代最新的是利用大屏配合黨建平台來使用，我推薦使用」知了知屏「，這是目前市面上最好的大屏智慧黨建平台，具有實用性、便利性、性價比高、穩定性高的特點 ，建議去他們官網了解一下。

⑥ 黨建宣傳工作內容是什麼

1、服務基層。在制定工作目標工作計劃時，首先要從基層的實際出發，要建立和回實施聯系基層答制度，及時了解掌握基層工作狀況，千方百計幫助基層解決困難，保證黨的路線方針政策和上級的決定決議在基層貫徹落實。

  2、服務群眾。健全群眾利益表達和利益協調機制，拓寬新形勢下基層黨組織服務群眾凝聚人心的途徑和方法。用心服務，使黨群干群之間更融洽和諧，贏得群眾的信賴與支持。

  3、服務中心。正確處理黨務工作與業務工作的關系，找准結合點，把黨務工作融合於中心工作中，真正做到思想上同心，目標上同向，任務上同擔。堅持在本崗位建功立業。

⑦ 介紹一下黨

1848年，馬克思、恩格斯發表《共產黨宣言》，向全世界公開宣稱由他們創建的黨為「共產黨」。但是，1871年，巴黎公社失敗後，許多國家的社會主義者便稱呼自己的黨為「社會民主黨」。
第一次世界大戰期間，除俄國社會民主工黨外，參加第二國際的各國社會民主黨，在「保衛祖國」的幌子下，紛紛擁護本國資產階級政府，支持帝國主義戰爭，背叛了無產階級和社會主義。列寧對此極為憤慨。他在1917年所著的《四月提綱》中，嚴正指出，「共產黨」這一稱呼不僅是科學的、完全符合黨所抱定實現的階級意識。因而，我們必須拋棄「社會主義民主黨」這個「骯臟襯衣」，把叛徒們所玷污的這個機會主義的稱號改變過來。於是，俄國社會民主工黨於1918年3月召開的第七次代表大會，通過了列寧的提議，把自己的黨改稱為「俄國共產黨（布爾什維克）」。自此以後，世界各國以馬列主義武裝起來的工人階級政黨幾乎都改稱或宣稱為「共產黨」。

「中國共產黨」的名稱在1927年7月，中國共產黨正式成立以前就出現了。現在見到的文獻中，中國共產黨這一名稱，最早是出現在蔡和森1920年9月16日給毛澤東的信。

1920年初，蔡和森到法國勤工儉學。在此期間，他認真研究了馬克思主義和列寧領導俄國革命的經驗。1920年8月13日他在給毛澤東的信中說，要進行中國革命，「先要組織黨--共產黨。因為她是革命運動的發動者、宣傳者、先鋒隊、作戰部」。1920年春，共產國際派維經斯基來中國，在北京由李大釗介紹到上海同陳獨秀會晤，商談建黨問題。5月間，在醞釀成立共產黨上海發起組時，就定名為中國共產黨。約在8月，陳獨秀等在上海正式成立了中國共產黨發起組。11月，上海發起組創辦了由李達主編的《共產黨》月刊，刊物上發表了許多文章提出要建立一個馬克思主義的中國共產黨。同月，上海發起組制定《中國共產黨宣言》，正式用了中國共產黨這一名稱。
1921年7月，中國共產黨第一次代表大會通過的《中國共產黨綱領》第一條規定：「我們的黨定名為『中國共產黨』」。

⑧ 普通百姓能不能宣傳一下黨的政策及家鄉風土人惰

比如，低保標准，危房補貼，五保政策……農村廁所改造補貼，打飲用水井補助，收入、教育、醫療、社會保障……都是人民熱盼改善的民生領域

⑨ 黨支部應當什麼,向群眾宣傳黨的政策

第七章 流動黨員管理 第三十二條 基層黨組織應當加強流動黨員管理，對外出6個月以上並且沒有轉移組織關系的流動黨員，應當保持經常聯系，跟進做好教育培訓、管理服務等工作。在流動黨員相對集中的地方，流出地黨組織可以依託園區、商會、行業協會、駐外地辦事機構等成立流動黨員黨組織。 流入地黨組織應當協助做好流動黨員日常管理。按照組織關系一方隸屬、參加多重組織生活的方式，組織流動黨員就近就便參加組織生活。鄉鎮、街道、村、社區、園區等黨群服務中心應當向流動黨員開放。流動黨員可以在流入地黨組織或者流動黨員黨組織參加民主評議。 對具備轉移組織關系條件的流動黨員，流出地和流入地黨組織應當銜接做好轉接工作。 第三十三條 農村黨支部應當明確專人負責同流動黨員保持聯系。鄉鎮黨委應當掌握流動黨員基本情況，指導督促黨支部加強日常教育管理。利用流動黨員集中返鄉等時機，組織其參加組織生活或者教育培訓。對政治素質較好、有致富帶富能力的流動黨員，應當及時納入村後備力量培養。 城市社區黨組織對異地居住的流動黨員，引導其向居住地黨組織報到，自覺參加居住地黨組織的活動，接受黨組織管理。對在異地定居的黨員，引導和幫助其及時轉移組織關系。 公共就業和人才服務機構黨組織應當建立健全流動人才黨員黨組織，理順流動人才黨員組織關系，加強和改進流動人才黨員日常教育管理。 第三十四條 高校黨組織對組織關系保留在學校的高校畢業生流動黨員，應當繼續履行管理職責。黨員組織關系保留時間一般不超過2年，對符合轉出組織關系條件的及時轉出。 對出國（境）學習研究黨員，由原就讀高校或者工作單位黨組織保留其組織關系，每半年至少與其聯系1次。出國（境）學習研究黨員返回後按照規定恢復組織生活。 第八章 黨員教育管理信息化 第三十五條 適應時代發展要求，充分運用互聯網技術和信息化手段，改進黨員教育管理工作，推進基層黨建傳統優勢與信息技術深度融合，不斷提高黨員教育管理現代化水平。 第三十六條 統籌規劃、整合資源，健全黨員信息庫，加強全國黨員管理信息系統建設，推動黨員幹部現代遠程教育和黨員電化教育創新發展，推進黨員教育管理網站、移動客戶端等平台一體化建設，建立黨性教育基地網上平台，打造黨務、政務、服務有機融合的網路陣地。 第三十七條 堅持網上和網下相結合，依託黨員教育管理信息化平台，開展黨員信息管理、黨組織活動指導管理、流動黨員管理服務、發展黨員管理和黨費管理等業務應用，為黨員提供在線學習培訓、轉接組織關系、參與黨內事務和關懷幫扶等服務。 注重利用信息數據，對黨員隊伍狀況和黨員教育管理工作進行實時分析研判，及時發現問題，不斷改進工作。 第三十八條 黨員應當主動學網用網，依託各類黨員教育管理信息化平台，積極參加在線學習培訓，認真參加黨組織的活動，自覺接受黨組織的教育管理。通過網路向群眾宣傳黨的理論和路線方針政策，聽取群眾意見，聯系服務群眾。 黨組織應當教育引導黨員嚴格規范網路行為，敢於同網上錯誤言論作斗爭，不得製作、發布、傳播違反黨的紀律規定和國家法律法規的信息內容。 第九章 組織領導和工作保障 第三十九條 在黨中央領導下，由中央組織部牽頭，中央紀委國家監委機關、中央宣傳部、中央黨校（國家行政學院）、中央和國家機關工委、教育部黨組、國務院國資委黨委等參加，建立全國黨員教育管理工作協調小組，負責全國黨員教育管理工作的規劃部署、組織協調和檢查指導，協調小組辦公室設在中央組織部。省、自治區、直轄市黨委應當建立黨員教育管理工作協調機構。建立健全黨員教育管理工作協調機構運行機制，充分發揮職能作用。 中央組織部主要負責黨員教育管理工作統籌協調，抓好黨員集中教育和經常性教育的組織安排，加強對黨員教育管理工作的具體指導。 中央紀委國家監委機關主要負責黨員紀律作風教育，指導開展黨員監督，查處黨員違犯黨的紀律和職務違法、職務犯罪行為。 中央宣傳部主要負責黨員政治理論教育、形勢政策教育，指導協調編寫黨員教育教材，組織黨員先進典型的學習宣傳。 中央黨校（國家行政學院）主要負責黨員領導幹部培訓，指導地方黨校（行政學院）將黨員教育培訓列入教學計劃，保證課時和教學質量。 中央和國家機關工委主要負責指導中央和國家機關各級黨組織做好黨員教育管理工作。 教育部黨組主要負責宏觀指導高等學校黨員教育管理工作。 國務院國資委黨委主要負責所監管企業黨員教育管理工作。 地方各級黨委組織部和紀檢監察機關、黨委宣傳部、黨校（行政學院）、機關工委、教育工委、國資委黨委等，分別按照職能職責，承擔黨員教育管理工作任務。 第四十條 地方各級黨委和部門單位黨組（黨委）領導本地區本部門本單位黨員教育管理工作，貫徹執行黨中央關於黨員教育管理工作的方針政策和部署要求，定期研究黨員教育管理工作，分析黨員隊伍狀況，有針對性地提出工作措施。 基層黨委履行抓黨員教育管理的基本職責，推動落實上級黨組織工作安排，組織做好黨員集中培訓、組織關系管理、表彰激勵、關懷幫扶、組織處置、紀律處分等工作，指導所轄黨支部做好黨員日常教育管理工作。黨支部按照黨章和黨內有關規定，履行相關工作職責。黨小組應當落實黨支部關於黨員教育管理工作的要求和任務。 第四十一條 鄉鎮、街道、國有企業、高等學校等基層黨委，按照規定配備一定數量的專兼職組織員，由縣級以上黨委組織部門進行業務指導和管理，承擔指導督促發展黨員和黨員教育管理等工作。 實行黨員教育講師聘任制，縣級以上黨委從優秀黨校教師、基層黨組織書記、先進模範人物、黨務工作者、專家學者、實用技術人才、離退休幹部等人員中選聘黨員教育講師。 加強縣級黨校（行政學校）和基層黨校建設。縣級黨校（行政學校）應當將黨員集中培訓作為重要任務。有計劃地組織安排黨員教育講師到基層授課。注重發揮黨群服務中心、黨員幹部教育培訓基地、新時代文明實踐中心的作用。 加強全國黨員教育培訓教材建設規劃，組織編寫全國黨員教育基本教材。各地區各部門各單位可以結合實際，開發各具特色、務實管用的黨員教育教材。 第四十二條 黨員教育管理工作經費應當列入地方各級財政預算，結合實際按照黨員數量劃撥，重點保障農村、社區、非公有制經濟組織和社會組織、公共就業和人才服務機構等基層黨組織開展黨員教育管理，形成穩定的經費保障機制。各級黨委留存的黨費主要用於教育培訓黨員、支持基層黨組織開展組織生活。加強對革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區黨員教育管理工作經費支持。 第四十三條 各級黨委各黨組應當加強對黨員教育管理工作的檢查考核。基層黨委每年把黨員教育管理工作情況作為向上級黨組織報告工作的重要內容。在基層黨建工作述職評議考核中，對黨組織負責人抓黨員教育管理工作情況作出評價。上級黨組織在開展年度考核和任期考核中，應當考核檢查下級黨組織黨員教育管理工作情況。 對在黨員教育管理工作中失職失責的，按照有關規定予以問責追責。 第十章 附則 第四十四條 中國人民解放軍和中國人民武裝警察部隊黨員教育管理工作規定，由中央軍事委員會根據本條例制定。 第四十五條 本條例由中央組織部負責解釋。 第四十六條 本條例自2019年5月6日起施行。（完）