小學生五水共治活動策劃書

⑴ 求五水共治社會實踐活動應分為哪幾塊

⑵ 二年級小學生手抄報主題五水共治一百50個字

二年級小學生手抄報主題五水共治一百50個字

其實，五水是和老百姓最息息相關的五種「水」：污水、洪水、澇水、供水和節水。而五水共治，就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。這樣一說，你會發現，這實在是一項規模浩大的民生工程，關繫到我們每一個人的日常生活。

⑶ 小學生五水共治活動什麼隊名比較適合

快樂號
快樂參與，快樂成長！
智慧號
指揮的鑰匙屬於我的！
團結號
團結就是力量！
奮進號
奮發向上、享受成功！
火焰號
眾人拾柴火焰高！
紫海馬
海馬海馬，永遠神奇！
Music
因為音樂，生活才變得更加美麗！
藍色城堡
藍色城堡，命運的開始！
花兒朵朵
花兒朵朵，永遠綻放！
雪白精靈
精靈！精靈!永遠開心！
智慧小組
插上兩只夢想的翅膀，飛向智慧的天堂！
開心果
天天開心，開心到底！
世界第一
世界第一，世界第一，永遠第一
天使小組
天使天使，永遠聰明
學習城堡
學習城堡，歡樂無限
銀河星
閃亮的星雲，飄在太空中
雄鷹小組
讓雄鷹把夢想帶往天空。
陽光小組
愛拼就要贏
斯萊特林
50%的努力加50%的勤奮等於成功
彩色風鈴
一片彩色是童年，叮叮當當是未來
SUOPER STUDENGT
SUPER STUDENT勇往直前
七彩小組
七彩陽光 七色生活
卓越小組
超越超越 卓爾不凡
快樂小組
人與 大家快樂
火箭小組
我參與 我喜歡
爭先小組
試試就能行 爭爭就能贏
陽光小組
我們陽光 我們快樂
小春蕾
挑戰自我，團結第一
快樂小組
我們快樂、團結、勤奮、齊心合力、勇爭第一！

團結勝利組
團結勝利，勇爭第一！
歡樂城堡
我們快樂，我們永遠是第一！
愛迪生小組
發明創造我能行，爭做小愛迪生！
超越自我組
超越夢想，展現自我！
希望小組
勇往直前，走向明天
快樂小組
快樂大本營，天天好心情
炫彩小組
炫彩炫彩，炫出光彩
呈光小組
呈光呈光，照耀輝煌
騰飛小組
騰飛騰飛，夢想騰飛
智慧小組
擁有智慧，擁有成功
忘憂小組
有憂愁，速速忘卻
有喜悅，快快紀錄
快樂小組
快樂每一天
上進小組
擁有一顆上進的心，才能取得成功
出奇小組
出乎意料 其思妙想

晴天小組
心田陽光普照 快樂隨時駕到
繽紛小組
學習著，並快樂著
秀出繽紛的自己
終極一組
團結友愛，互幫互助
幸福遍人間
幸福至上，快樂永恆
勇往直前
勇往直前，我做主
快樂滿天下
快樂，唯我獨尊!
快樂滿屋
快樂充實GO！GO！加油
書香滿屋
走我們自己的路，讓別人去說吧
陽光之星
共同進步，取長補短！
NO.1
ONE FOR ALL，ALL FOR ONE！
水果籃子
五彩水果，五彩智慧！
陽光四人組
我們陽光，我們快樂！
勝利組
我會學習，我會勝利
白鴿小組
這片天空永遠比你想像的更深奧

快樂小組
知識改變命運，學業成就未來，加油！
科學探索小組
我們在知識的海洋里遨遊，尋找智慧的寶藏
奉獻小組
奉獻是成功的頂樑柱
快樂童年
神州行，我最行
Night eif
男女搭配，幹活不累
五顏六色
五星閃耀，照亮童年
海鷗小組
搏擊風浪，健康成長
快樂小組
快樂學習，快樂成長
雛鷹小組
迎風飛翔，逆境成長
未來之星小組
星光閃爍的地方，就是我們努力的方向
飛揚小組
團結就是力量，奮斗才能成功
奇思妙想小組
不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道！
陽光小組
向著陽光接力跑
激情小組
讓生活充滿激情，讓學習豐富多彩
彩虹小組
讓生活變得五彩繽紛，讓學習變得有聲有色！
夢之翼
挫折，折斷不了我們的翅膀
百合
百合的清香，學習的樂趣
忘憂草
讓我們的快樂，變成片片忘憂草
春筍
春筍---我們---節節高
紅蘋果心願
學習優哉，娛樂優哉！讓可愛紅蘋果伴我們----happy每一天
四重奏
我們一起努力，譜寫自己的樂章！
馭夢
我們駕馭著夢想飛向遠方！
未名湖
未名湖上鑄造自己人生的橋梁
Drife bottle
小小的玻璃瓶，裝載著我滿心的希望
哈佛雛鷹隊
飛翔在哈佛，成長在哈佛
希望隊
滿懷希望出發，載著成功回來
Find dream
尋夢，滿載一船星輝
清輝隊
在榆枂下不是清泉而是彩虹
峰雲組
百尺竿頭，勇攀高峰！
靈悟組
靈活，快樂是我們的特點，感悟學習的真諦是我們追求的目標！
朝陽組
我們是初升的太陽，要從朝陽的精神，茁壯成長，天天向上!
甘霖組
讓我們一起吮吸知識的甘霖吧！
雛鷹組
雖然我們現在很小，將來我們要飛的更高
沖鋒組
沖鋒、沖鋒，不怕困難，勇往直前
攀峰組
突破自己，勇攀高峰
Caesar
我們會像凱撒那樣強，不會像凱撒那樣亡

⑷ 我們班將舉行五水共治為主題的語文綜合活動五水共治是指什麼水防水補漏水排洪

A、隨意傾倒生活垃圾，破壞環境和水源，A正確；．
B、開大水龍頭會浪費水資源，B錯誤；
C、植樹造林和保護綠色植物都能保護水資源，C正確．
D、養豬場既能污染環境又能污染水資源，因此不能建在水源處或生活區修建養豬場，D正確；
故選：B

⑸ 文化禮堂五水共治晚會活動策劃方案

可以來自己編排一些小品節目源，這個跟社區活動差不多的，主持人可以做些游戲互動或者有獎問答之類的，作用可以宣傳一些知識，然後再外聘一些其他節目，比如魔術、美猴王、東北二人轉等等節目，吸引更多的人氣，當然得看你活動有沒有贊助，預算多少來定方案了

⑹ 五水共治有哪些活動

五水，是指污水、洪水、澇水、供水和節水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。這是浙江省政府近期推出的大政方針，是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。水是生產之基，生態之要，生命之源。浙江是著名水鄉。古有大禹治水，今有五水共治。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉型，既優環境更惠民生。浙江聯動推進治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這是一個大目標、大思路。進行五水共治，是平安浙江建設的題中之義，直接關系平安穩定、關乎人水和諧。水文化的價值在於它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水。
浙江省委十三屆四次全會提出，要以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水為突破口倒逼轉型升級。「五水共治」分三年、五年、七年三步。其中，2014-2016年要解決突出問題，明顯見效；2014-2018年要基本解決問題，全面改觀；2014-2020年要基本不出問題，實現質變。

⑺ 五水共治的文章怎麼寫500個字

水,是人類生命的源泉.沒有水,人類將無法生存,萬物將不能生長,世界將不會如此多姿多彩.因此,珍惜我們人類的生命的源泉,就必須節約用水,才能保護好我們人類的生命線,是每個人應盡的義務和職責.
水,在人們的傳統觀念中,往往認為是最廉價、最豐富的資源,是「取之不盡,用之不竭的,事實上,世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的.就目前而言,多個國家正面臨水源不足,10多億人喝不到清潔水,城市人口缺水問題也日益突出.水的問題已引起國際社會和各國政府的普遍關注.我國許多城市也面臨著缺水的危機.
水,現在受到嚴重的污染,淡水資源越來越少.就拿我們生活的城市周邊的江河來說吧,過去是清澈見底,魚兒在水裡歡快地穿梭來回,而現在呢?由於被沿岸工廠的工業廢水和市民的生活廢水所吞噬,清亮的河水變得烏黑烏黑的,有的河流魚兒已經絕跡,這是一幅多麼悲慘的圖畫啊.
一切生命活動都起源於水.在地球上,哪裡有水,哪裡就有生命.水是生命之源,我們要保護每一滴水.這句話說得沒錯,如果沒有了水,地球就會乾裂；如果沒有了水,我們人類就可能渴死；如果沒有了水,就沒有了我們這個美麗的世界.我們要愛惜每一滴水,愛惜地球母親每一滴眼淚.
但是,在我們的日常生活中, 浪費水資源的現象相當嚴重.在我們的周圍 ,浪費水資源的情況十分驚人.單說我們學校,我們曾經留意過,教學樓的自來水龍頭,有時人們用完了水,卻因為別的事情忘記了關水龍頭,任那寶貴的水流失.有時是水龍頭壞了,水嘩嘩地流個不停.有一位科學家曾經推算過：如果水龍頭不關嚴,水一滴滴的流,一小時就以流36公斤水,一個月要浪費2.6噸,如果水呈線狀流,一個小時就可以流17公斤,如果象這樣流,那在一個晚上會流失多少呢?
黨中央國務院明確提出建設節約型社會,以盡可能少的資源消耗獲得最大的經濟效益和社會效益.這一英明決策得到全國人民的擁護和積極響應.我們認為,建設節約型社會,需要我們從身邊的小事做起,從節約一滴水、一度電、一升油開始.
為了創造美好的環境,我們要珍惜每一滴水.讓我們從身邊小事做起,從自己做起,保護有限而珍貴的水資源,保護人類賴以生存的環境.我希望人們能拿出實際行動來彌補過去的過失.
我們全體公民要響應政府提出的「開源與節流並重、合理配置水資源」的戰略方針,依法實行計劃用水,厲行節約用水的政策措施.進一步提高人們的節水意識,我們應當從現在開始就要珍惜水資源,愛護水資源,合理運用水資源,向人們宣傳保護水資源的知識,增強保護水資源的意識和行為.
例如,日常生活中,為了更好地節約這寶貴的水資源,我們可以用洗衣服的水來拖地和沖洗廁所,洗完青菜和洗手後的水,也可以用來沖廁所或澆花.生活中,只要我們做節水的有心人,處處都可以節約用水.洗手、洗澡擦肥皂時,水龍頭「嘩嘩」地流,這時候最好可惜嗎?用淘米水洗臉,既可以美容,又節約了水,真是一舉兩得!
而在現實生活中,我們身邊卻有這樣一些人,他們沒有一絲一毫保護水資源的意識,在不停地浪費水資源,污染水資源.比如一些學生用水時,開了水龍頭,用完水後就不把水龍頭關上,讓水無節制的流淌,甚至有一些調皮搗蛋的學生故意把水龍頭打開讓水資源流失造成了水資源的大量流失.特別是有許多工廠,把沒有經過處理的污水直接排放到江河裡,造成江河湖泊的水受到嚴重的污染.每當遇到這些情況,我們應當及時制止他們的不當行為.
在城市裡修建有匯集城市居民和公共設施污水的管道,讓城市污水經二級或三級處理凈化後進行回收利用,改進廁所的沖洗設備、採用節水型家用設備,這樣我們就能更好地節約用水!
珍惜和保護水資源,還我們一個綠樹成蔭.鳥語花香、河水清清.魚兒歡暢的美好生活環境吧!
節約用水,人人有責!
水啊,水,你孕育了萬物生靈,可你卻被生靈所摧殘,你怒吼又是誰的召喚?
清明時節雨紛紛
又是一年清明節.大禹啊,你在外十三年與民同甘共苦,「三過家門而不入」,只為哪般?翻開人類五千年文明史,水和人又演繹出多少的離合悲歡……李冰修築都江堰功成名就彪炳史冊,數以萬計工匠拋頭顱灑熱血建成鄭國渠；一方湘江水養育沉魚落雁閉月羞花之美西施,而蔣介石麾下之花園口又令多少百姓妻離子散流離失所；「到中流擊水,浪遏飛舟」幾多豪情與壯志,三江水患譜寫新社會抗洪壯歌……可愛又可恨的水啊,你所謂何般?!北方下起了沙塵雨,南方暴雨連連,江南頻頻訊聞水災,而中原地帶人工降雨,一點一滴……
路上行人慾斷魂
毒辣辣的太陽,灰濛蒙的天,沒有一棵樹,沒有一滴水,小河乾涸,經水枯竭,放眼望去一片甘黃.路人步履沉重的地走在坼裂的大地上,彷彿一個最後的笑臉倒映於人們的靈魂上!
「各位鄉親父老,誰喝水,真正的水!這是我不遠萬里從母子河裡引來的,那可是目前我們唯一沒有被污染的湖水哦!價格嘛,不貴,一千塊一杯!先買先喝,喝完為止!」「給我一杯」「給我五杯」「給我十杯」「給我……」人們紛紛遞出一疊疊鈔票.「給我一桶」人群中有人喝道：「給你我所有的家產」……然而即使你有錢,也無法喝到純凈的水了.
借問酒家何處有
人們吃力地往前走,沒有水還有酒嘛!酒?!糧食酒精?工業酒精?酒?!無水兌?無兌水?醉酒打虎的武松壯士何處去也?斗酒吟詩的太白先生安在否?歡飲達旦的東坡大師今猶在?
牧童遙指杏花村
傳說的杏花村,古老而神奇,可望不可及!在牧童的指引下,人們來到一片杏樹林,遠處有杜湖,東南湖.這里山青水秀,鳥語花香,綠樹成蔭,真可謂世外桃源.老者智曰：珍惜水源,善莫大焉!

⑻ 以「五水共治，我們在行動」為主題寫一篇800字的作文

欣賞過奔騰咆哮的黃河,領略過滾滾東逝的長江,然後,我遇見了大海。面對那樣一種波瀾壯闊時,我深深地相信了詩人所說的話:曾經滄海難為水——感受過海所帶來的震撼,也許再沒有什麼形式的水可以打動我了。
直到去過九寨溝,我才知道,原來我錯了,世人也錯了。
九寨溝里的水沒有喧囂,從容地從雪山流出,在深深淺淺的山谷化為一潭凝碧;或者跌落山澗,不經意地唱出叮叮咚咚的歌謠。一切歸於一種淳樸、原始的寧靜,成為美的極至。
當我醉在了這一脈超凡脫俗的水中,望著明鏡般的湖水倒映出的青天、白雲,我又想起了在海邊念著的那句:曾經滄海難為水。
必須承認,很久已來,它是人們的一種觀念,一種「非廣大無以深刻」的處世態度。它催化著我們超越自我的步伐,然而也因為它的影響,使我們把自己推向了一條極度追求宏大、不斷膨脹自我的不歸路。個人如此,社會亦如此。
我所生活的地段,坐落著幾所中國的高等學府。每年都有許多海外學子學成歸來。本應是一腔熱忱,報效國家,然而面對不如國外的資金基礎、生活條件,他們失落了,他們不滿了,似乎經歷過大洋彼岸的燦爛,就理應不屑於祖國的黯淡。
我所生活的城市,正在向國際化大都市挺進。雨後春筍般的摩天大樓節節攀升,標志著這個城市在空間中的擴張。隨之消失的則是那一條條影響其布局的深街小巷,那一棵棵礙了事的參天大樹。在大多數人眼裡,看慣了新穎事物的繁華,就不再滿足於胡同、板車、大碗茶的平淡索然。
可是,今天,當我置身於九寨溝的流水之間,我才發現,告別大海,找回山泉,更能感受到世上最真實、最淳樸的美。其實,股股山泉匯成江河,有了江河才有了海,如果我們推崇大海,就更應懂得珍視,尊重那海的源泉。
「曾經滄海難為水」的深入人心本意是為了拒絕狹隘,卻反而成為了一種可笑的狹隘。
還是曾經滄海,亦愛山泉吧。山泉是我們飽覽河山時邂逅的淳樸,是我們浪跡天涯後回歸的故鄉,是我們是世世代代不能背叛的美好傳統……願它永遠流淌在你我之間。

⑼ 五水共治社會調查報告 300字

"浙江師范大學玉聯心帆實踐隊新聞稿---小手牽大手 「五水共治」齊動手"由作者孫帥炯投稿、社會實踐報道欄目編輯於2014-08-11整理發布，希望對你有所幫助。
「爸爸、爸爸，水治好了周末我就可以像爸爸小時候那樣，去小溪里抓魚、夏天去小河游泳了。爸爸我也要當個五水共治小小志願者，向爸爸媽媽爺爺奶奶做好宣傳、監督，讓家鄉更美麗好不好？」福山新居民小學，4年級小學生陳長才在放學的路上拉著爸爸的手撒嬌道。 大學生校內網（www.dxs518.cn）
今年的暑假浙江師范大學玉聯心帆實踐隊走進台州玉環，25名實踐隊員在當的大麥嶼福山新居民農民工子弟小學支教。任教期間隊員們將「小手拉大手，五水共治齊動手」的倡議書送到各位小朋友手中，並以生動的事例向小朋友解釋治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水的意義，號召廣大小朋友積極行動起來，爭當治水的宣傳者、踐行者、監督者。
「早上洗漱時水龍頭沒及時關，小女子就批評我了，幫我關了水龍頭，給我念了一張五水共治的倡議書並一本正經的教訓我:『奶奶,水是生命的源泉，要節約用水，請您以後及時關緊水龍頭，不要浪費。』送他出門上學的路上我將一隻空牛奶盒就隨手扔在路邊的小水溝里，小女子撿了回來又批評我不注意保護環境，讓孫女講得臉紅啊，以後要注意自己的言行。」送孫女曹歡歡上學的曹奶奶笑呵呵的說。
為了擴大本次活動的社會影響，實踐隊員們在實踐的最後三天帶領著小朋友們開展了一個面向全縣的五水共治文化節活動。三個子活動——捍水行動（在玉環主要居民區進行以節水為主題的遊行）、節水長廊（在慶瀾公園為居民舉辦以五水共治為主題的游園活動）、文藝匯演之中小朋友的表現令人驚喜。市民與家長們難以抗拒小朋友那略顯稚嫩卻又認真無比的講解與號召，紛紛駐足傾聽。這股由小朋友所推動的節水風潮真在玉環當地悄然的生成著，並且還有「愈演愈烈」之勢。
對於本次實踐活動玉環當地的政府也十分重視，各部門都紛紛的為這次活動的成功舉行提供了強有力的幫助。在最後的文藝匯演現場，縣教育局、文化局、環保局的領導，大麥嶼街道辦事處，大麥嶼派出所的負責人都出席了本次演出。