打掃車間衛生宣傳稿

Ⅰ 打掃衛生倡議書

各位親抄愛的同事：
「公司是我家襲，潔凈靠大家」，整治衛生，人人參與，人人受益。讓我們迅速行動起來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的家園打扮得更加整潔、更加亮麗，為打造優美的工作環境貢獻力量！

Ⅱ 關於打掃衛生場地的衛生寄語

手下留情，腳下留青
講究點吧,地球人就剩下你自已
小心，別把你的人品丟地上
小草綠綠，花兒香香，腳下輕輕。

讓綠色和我們一起成長。

你的愛心會換來一片綠色。

我的生長，需要你的呵護。

綠化與美麗同在，綠色與文明同步。

綠色+愛護=幸福和快樂。

讓我們用心去呵護綠色的世界。

不要讓花草哭泣，不要讓樹木嘆氣。

請不要把手伸向向你微笑的花朵。

人要衣裝，地要綠裝。

青青小草碧綠樹，鮮花綻放美校園。

草是世界的地毯，樹是地球的經脈。

請腳下留意，請手下留情。

隨手一摘，花兒苦哉。

您的呵護將換來一片翠綠。

少一個腳印，多一個生命。

綠色有限，愛心無限。

Ⅲ 一篇"衛生與我"的宣傳稿

講究衛生是個人的美德,更是公共環境的需要.只有講究衛生,才能有優美的環境,才能有健康的生活.講究衛生是我們搞好學習成績的出發點,也是我們健康成長的基礎.
當我們從繁忙的學習或工作中抽身投入到大自然的懷抱,我們發現我們的大自然母親已經變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦…….讓我們看得更大一些,更遠一點吧!據科學家統計：中華民族的搖籃——黃河,近兩千年來竟決口一千五百多次,改道二十六次,給兩岸的人民帶來深重的災難.為什麼會這樣呢?偉大的長江就要變成第二條黃河了!現在南極上空的臭氧層已經裂開,這些都意味著什麼?這意味著我們如果再不急時保護環境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園連同人類自身將會一同消失掉!
所以我要大聲地呼籲：我們要保護環境!
保護環境和我們小學生的日常衛生有什麼聯系?我認為兩件事聯系十分密切:因為我們現在最大的活動范圍就是校園!我們現在是在校的學生,也是未來社會的接班人!我們現在養成了講究公共衛生的好習慣,長大以後也就會成為合理利用資源,保護環境的新一代接班人.
我們是小學生,我們每個人要從小養成愛護環境的好習慣,從日常生活當中一點一滴做起：不向窗外仍東西,不隨地丟垃圾,搞好個人衛生,愛護集體衛生.嚴格遵守《小學生日常衛生行為規范》,把學校的每一個角落都打掃得乾乾凈凈,美化好學校的一草一木,讓我們生活在既衛生又文明的校園里.
從小我們是愛清潔的學生,長大了我們就會成為愛護環境的公民,我們要讓禿山變綠,讓河水變清,魚蝦重新生活在干凈的水塘中.那時,黃河長江一樣清澈（chè）迷人.
（如能幫到您，望您採納！！謝謝~~~）

Ⅳ 打掃衛生我靠老師叫寫宣傳稿怎麼寫啊

為加強班風、學風建設，提高同學們自治自理能力，增強集體榮譽感和為人責任感，養成良好的生活、學習、勞動習慣，努力建設一個具有尊師守紀、勤奮學習、團結互助，積極向上的班集體，特製訂省實高一6班管理規定。本班規是本班的「憲法」，全體成員必須以本班規為根本的活動准則，並負有維護本班規尊嚴，保證本班規實施的職責。

德育考核制度
1、 根據《德育考核評分細則》，每天對同學們的品德行為進行考核。
2、 每模塊末品德行為考核（存入學生檔案）以每個模塊考核總成績為主要依據。
3、先進宿舍依據學校生活老師每個星期對宿舍及個人評分結果及本班對宿舍及成員的內務抽查結果而定；
4、考核基本分為80分，根據每位同學在學段中的品德行為表現進行加減分，85分以上者考核評定為優；75-84分者考核評定為良；60-74分者考核評定為及格；60分以下者為考核不及格，並將個別報學校教育；受學校「警告」以上行政處分者，考核總評為不及格。
德育考核評分細則
A、 禮儀方面（文娛委員,體育委員,紀檢委員執行）
1、維護國家榮譽，尊敬國旗，依時按要求參加升國旗儀式，無故不參加升旗儀式每人每次扣2分。每周周會升旗統一穿禮服，包括領帶、領結等，其他情況按相應要求執行，違者扣1分。
2、學生在校學習期間要按要求穿校服，不按規定以校服示人者，先口頭警告，再犯者每次扣1分。
3、尊敬老師，有對老師不禮貌，不尊重，欺騙或頂撞老師的行為，每人每次扣2分。
4、同學間團結互助，互相謙讓，發生矛盾多作自我批評，不罵人，不打架，違者視情節輕重扣3-5分，情節嚴重者，報學校給予行政處分。
B、 紀律方面(紀檢委員,科代表,體育委員執行）
1、早上7：45前要進入教室，並開始早讀，不能隨便過位，按早讀課要求，違者要登名。無合理原因遲到、缺席者每次扣0.5分。
2、早上8：10、下午2：30後進入教室者，無合理原因的每次扣1分。屢犯者要全班公開批評。
3、一個星期遲到達3次者，按年級要求給予暫停住宿資格一周處分，並視其後期表現決定是否恢復其住宿。長期無心向學者報學校處給予行政處分。
4、凡請病假者要有醫生證明或家長電話證明；凡請事假者要有家長電話並經班主任許可，否則一律作曠課處理。
5、不遵守自習課、晚自修紀律，隨意過位或者講閑話或討論問題，影響他人學習者，每次扣1分。
6、無故不做早操者扣2分；無故不做眼保健操者扣1分；無故不參加集會或集體活動者扣2分。
7、無故不服從班委管理，造成不良影響者，酌情扣1-3分。
8、故意毀壞學校公物者，每人每次扣3-5分，並賠償公物。
9、不得私自使用課室電腦平台，違者扣2分；如因課業需要確需使用的，要向班主任提出申請，得到批准後方可使用；凡是違規使用電腦致設備損壞者，由違規使用者賠償損失。
10、 一學期內無任何違紀行為，全勤者，加3分。
C、 勞動衛生方面（勞動委員執行）
1、大掃除：每周的大掃按規定進行，實行輪流值日，無特殊原因不參加者，每次扣2分，由組長負責向勞動委員報告。除了有不可阻擋的客觀原因，大掃除沒有達到要求的，該組同學均要負責，每人扣1分，組長扣2分。長期做得好的小組每人可加2～3分。
2、課室保潔：值日生按要求按時清潔課室，負責打掃教室及走廊，抹講台，擦黑板並把黑板溝槽內粉筆灰打掃干凈，倒垃圾。如無特殊原因，無故不打掃衛生者罰掃1～3天，並扣0.5分。
3、隨地吐痰，亂扔果皮紙屑者，扣2分。
4、無特殊情況，被發現把手機帶入教學區域，違者扣1分。
5、勞動主動積極的個人可加2～5分。
D、 學習方面（學習委員,各科代表執行）
1、由年級統一組織的各學段考試名列全班前3名者，加5分；4-6名，加4分；7-10名，加3分；11-15名，加2分。在年級里排名進步者加1分；進步50名者，加2分；進步100名者，加3分；進步150名以上者，加5分。
2、各科單元測試成績名列全班前5名者，加3分；6-10名者，加2分；11-15名者，加1分；進步10-20名的加3分；進步20名以上的加5分。
3、由年級統一組織的各類考試中，成績在班排名中退步10-15名者，扣1分；退步20名以上者，扣2分。
4、各科代表每天要按各科老師要求依時收齊作業並交到老師處，無特殊原因造成集體遲交、缺交作業的責任歸科代表；若是小組遲交、缺交作業的責任歸小組長。每天放學前科代表要
5、個人不交作業一次，扣1分；遲交一次，扣0.5分。
6、抄襲他人作業或為他人抄襲作業提供方便者，被發現一次，扣2分。
7、各類考試作弊，第一次被發現的，扣4分；第二次被發現的，給予期末品德考核總評「不合格」的處分，為他人作弊提供方便者，同上處理。
8、勤學好問的同學根據科任老師的評價酌情加3-5分
E、 宿舍管理（生活委員，各宿舍長，寢室長執行）
1、在周評比中，寢室被評為「文明寢室」的，每位成員加2分，宿舍長加3分。
2、被評為「星級宿舍」的，每位成員按星級級別加3-10分，宿舍長相應加4-11分。
3、在周評比中，被公開批評的寢室，每位成員扣2分，宿舍長扣3分。
4、住宿生午休期間要保持安靜，如影響到他人休息，每人每次扣2分。
5、走讀生在課室午休時要保持課室安靜，不得濫用電腦聽歌、看電影、玩游戲等，違者每人每次扣2分。
F、值日班長工作方面（由班長負責督促）
每天的值日班長要按班日誌上的要求去做，並記錄好當天的情況。不負責的同學要酌情扣2～5分，做得好的可加2～5分。
G、榮譽方面（宣傳委員執行）
1、 做好人好事有一定影響的，加1-4分；
2、 參加各類比賽，獲校級一、二、三等獎者，分別加5、4、3分；獲市級一、二、三等獎者，分別加10、8、6分；獲省級以上獎勵的，加5分。
3、 被評為校級三好學生、優秀學生幹部、優秀團員、學習積極分子者，加4分。
4、 校田徑運動會單項比賽前6名者，分別加6、5、4、3、2、1分；未獲名次，但頑強拼搏，表現突出者，酌情加分；根據訓練情況，給所有參賽運動員酌情加分。
5、 積極參加校級運動比賽活動者，加2分，獲獎者按本款第2條進行加分。
6、 同項加分不累積，取最高分。
7、 積極給班級提意見、建議；提出合理、建議性意見被採納者，酌情加分。
8、 工作積極、認真負責的班委可加3～5分。
H、如果因違反紀律，被年級或者學校點名公開批評者，所扣相應分數將雙倍計算。
每月定期召開班干會議，對上月情況做出總結，提出本月工作目標。每月不定期召開宿舍長，科代表會議，總結工作。每月初公布上月德育考核成績。
本考核細則解釋權歸班主任、班委會，自2005年11月1日起修改稿實施。

Ⅳ 車間5s打掃衛生的稿子

為了給車間員工創造一個干凈、整潔、舒適的工作場所和空間環境，營造公司特有的企業文化氛圍，達到提高員工素養、公司整體形象和管理水平的目的，特製訂本制度。本制度適用於車間全體員工。

一、整理車間整理

1. 車間5S管理由部門負責人負責，職責是負責5S的組織落實和開展工作。應按照5S整理、整頓的要求，結合車間的實際情況，對物品進行定置，確定現場物品貯存位置及貯存量的限額，並於堅決執行。日後如需變動，應經車間領導小組批准，同時要及時更改定置標識。

2. 上班前車間員工應及時清理本崗責任區通道（有用的物品不能長時間堆放，垃圾要及時清理），擺放的物品不能超出通道，確保通道暢通整潔。

3. 設備保持清潔，材料堆放整齊。

4. 近日用的物品擺放料架，經常不用的物品存倉庫。

5. 工作檯面物品擺放整齊，便於取用。各工序都要按照定置標示，整齊地擺放物件，包括工具、半成品、原材物料和報表等，不能隨意擺放。

二、整頓車間整頓

1. 設備、機器、儀器有保養，擺放整齊、干凈、最佳狀態。

2. 工具有保養，有定位放置，採用目視管理。結合車間的實際情況，對工具進行定置，確定現場物品貯存位置及貯存量的限額，並於堅決執行。日後如需變動，應經車間領導小組批准，同時要及時更改定置標識。

3. 產品：良品與不良品不能雜放在一起，保管有定位，任何人均很清楚。

4. 所有公共通道、走廊、樓梯應保持地面整潔，牆壁、天花板、窗戶、照明燈、門、窗戶無蜘蛛網、無積塵。

5. 管理看板應保持整潔。

6. 車間垃圾、廢品清理。（各部門按劃分規定處理）

三、清掃車間清掃

1. 公共通道要保持地面干凈、光亮。

2. 作業場所物品放置歸位，整齊有序。

3. 窗、牆、地板保持干凈亮麗；垃圾或廢舊設備應及時處理，不得隨處堆放。

4. 設備、工具、儀器使用中有防止不幹凈措施，並隨時清理。

5. 車間員工要及時清掃劃分區域衛生，確保干凈、整潔。

四、清潔徹底落實前面的整理、整頓、清掃工作，通過定期及不定期的檢查以及利用文化宣傳活動，保持公司整體5S意識。

五、素養公司所有員工應自覺遵守《公司員工手冊》和《車間5S管理制度》等有關規定

1. 5S活動每日堅持且效果明顯。

2. 遵守公司管理規定，發揚主動精神和團隊精神。

3. 時間觀念強，下達的任務能夠在約定時間前做好。

Ⅵ 公司要求每天下班之前提前10分鍾打掃車間衛生，因為最近客戶來參觀的比較多，通知該怎麼寫！

通知
茲因最近客戶驗廠參觀比較頻繁、為持續保持車間以及辦公區域干凈整潔、給大家一種清爽、明亮的辦公環境以及給客戶一種信任感，請公司各位員工及管理階層領導嚴格按照廠紀廠規、各負其責、車間內各個場所時刻保持整潔、有條理、有秩序。公司的發展、離不開每位員工的辛勤工作、為了未來輝煌的公司發展目標，請大家嚴格自律
某年某月某日
管理部
（公章）

Ⅶ 關於打掃衛生的文章

我們要做到：
身體健康最重要，
衛生必須要講究。
病從口入要小心，
切記千萬要注意。

飲食前後要洗手，
洗手不可疏忽也，
洗手要用流動水，
講究步驟是關鍵。

生水裡面有細菌，
喝了生水會得病。
只有開水對人益，
喝了補充新能量。

講究衛生是這樣，
舉手之勞得健康。
做了人人都有益，
不做自己會吃虧。

Ⅷ 清掃衛生宣傳報道

「野火燒不盡，春風吹又生」，在這個楊柳紛飛、萬物勃發的季節，濟南應用技術學校的教師和學生們，和校園的花草樹木一起妝點凈化了整個校園，師生並達成一致約定，在每周一下午進行一次校園衛生大掃除。
活動進行分區劃片整理，將校園劃分為三個大的區域，由學校領導帶隊，實行「包干到戶」的責任制，明確負責人帶領全體教師和學生，分組參加勞動，重點區域重點整理，清理學校各個衛生死角，對落葉、塵土和生活垃圾等進行了徹底的清理。通過此次活動讓師生們在體會勞動創造快樂的同時，也要學會珍惜他人的勞動成果，不隨手亂丟垃圾，不破壞校園的花草樹木。
「十年樹木，百年樹人，立人先立德」，而對於學生們最好的德行教育方法就是教師們的言傳身教。勞動還沒開始，各位老師就爭先恐後的備齊了清掃工具，鐵鍬，掃帚，簸箕齊上陣。就看一組的男教師們，個個甩開膀子，挽起袖子，扛桌子，搬椅子的勁頭十足，女教師們也掄起掃把清潔草叢花壇過道，那專業的架勢絲毫不遜色專業的清潔工阿姨，學生們則主動承擔起了收集整理推倒垃圾的臟活，透過他們額頭的晶瑩汗珠，折射出了甜甜的微笑。二組的教師也不含糊，為了保證學生們的人身安全，教師們個個奮勇當先的爬竹梯，清理那些被風刮上房頂的垃圾，雖然那些「隱形」的垃圾不會被大家看到，但是也絕不允許它們破壞整個校園的整潔。三組的清潔工作更是安排的有條不紊有理有序，工作雖然繁重，但是清潔效果明顯，整個操場也是煥然一新，更和跑道牆上的校園文化宣傳相得益彰。
在歡聲笑語中，本次清潔工作結束了。看著清新美麗的校園，師生們也在心底里叮囑自己，共同愛護我們的校園。

Ⅸ 關於宣傳打掃的名言

1、一屋不掃何以掃天下.
2、有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
3、讓內我們容一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
4、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
5、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
6、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
7、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
8、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
9、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；
10 環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
11、以濫用水為恥，以節約水為榮。
12、講文明，講衛生，講科學，樹新風。
13、講究社會公德，愛護公共環境。
14、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
15、告別陋習，健康文明。
16、講究社會公德，愛護公共環境。
17、 科學、健康、環保、文明。
18、 克服不良習慣，養成文明行為
19、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
20、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
21、告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰