宣傳教育五個

① 五個一宣傳教育活動

五個一」活動的具體內容是：一部好的戲劇作品，一部好的電視劇（或電影）作品，一部好的圖書（限文藝類），一部好的理論文章（限社會科學方面），一部好電影。

② 群眾路線教育實踐活動"五個一"是指什麼

一是召開一次黨組專題會議。局黨組及時召開會議，傳達市委陸曉聲書記的重要講話，學習市委群眾路線教育實踐活動實施意見，統一班子成員思想，加深了對開展教育實踐活動重要意義的理解，掌握了教育實踐活動的指導思想、總體要求，熟悉了方法步驟，為抓好教育實踐活動奠定了思想基礎。
二是建立一個機構。我局黨組研究決定，成立由局長、黨組書記鄭元明任組長的教育實踐活動領導小組，其他班子成員為領導小組成員，負責教育實踐活動的領導工作。領導小組下設辦公室，局黨支部委員為成員，具體負責教育實踐活動日常工作。
三是組織一次培訓。召開教育實踐活動領導小組辦公室成員會議，專題學習市委教育實踐活動實施意見和學習教育、聽取意見環節實施辦法，研究我局教育實踐活動工作部署和安排，對領導小組辦公室成員進行了工作分工，把責任落實到人，保證高質量地完成教育實踐活動各項工作。
四是制定一個方案。我局領導班子經過深入調研，摸清情況，找准載體，認真謀劃，制定了本局群眾路線教育實踐活動實施方案和學習教育、聽取意見環節實施辦法，努力做到「規定動作不走樣，自選動作有特色」。
五是聘請一批群眾觀察員。按照學習教育、聽取意見環節的工作要求，我局主動聘請被審計單位代表、特約監督員代表和本局群眾代表為教育實踐活動「群眾觀察員」，邀請他們參與活動，確保做到查找問題直接吸取群眾意見，整改落實直接吸收群眾參與。

③ 十二五環境宣傳教育行動保健措施主要包括五個方面,哪五個方面

（一）推進依法開展環境宣傳教育

1、完善環境宣教法律法規。根據經濟社會發展和環境保護工作的需要，制定和完善有關環境新聞和信息發布、環境宣傳、環境教育等規章制度。加強環境宣教行政法規建設。各地根據當地實際，制定促進本地區環境宣教發展的地方性法規和規章。

2、全面推進依法行政。各級政府要按照建設法治政府的要求，依法履行環境宣教職責,提升環境宣教能力。依法維護公眾參與環境宣教的權益，完善信息公開制度，保障公眾對環境宣教的知情權、參與權和監督權。

（二）建立有利於環境宣傳教育工作的體制機制

1、加強組織領導。各地區、各有關部門要把環境宣傳教育工作放在重要位置，納入工作全局研究部署、檢查落實。在方向上牢牢把握，在工作上及時指導，在政策上大力支持，在投入上切實加強。

2、健全環境宣傳教育機構。盡快在各地區建立完整的環境宣教行政網路，分設行政編制的政府環境宣教機構和社會公益性環境宣教事業單位。

3、加強全國地市級環境宣傳教育機構能力建設。在「十一五」全國省級環境宣傳教育機構標准化建設的基礎上，加強對基層宣教工作投入，加強地市級環境宣教能力建設，為基層宣教工作創造條件。

4、加強人才隊伍建設。加強環保部門宣教人才、骨乾的隊伍建設，定期開展宣教幹部業務培訓交流。加大對環保社會組織和學生社團環境宣教人才隊伍建設的指導和幫助力度，加強對企業環境宣教人才的培養。

5、加強部門協作，建立健全部門協調聯動機制。各級環保、宣傳、教育、文明辦等部門以及工會、共青團、婦聯等社會團體要各負其責，統一規劃、指導、協調、規范環境宣傳教育工作，盡快形成政府主導、各方配合、運轉順暢、充滿活力、富有成效的工作格局。

（三）建立規范的全民環境意識評估體系

1、建立環境意識評估體系。深入調查研究，建立包括認識意識指標、關注意識指標、行為意識指標、道德意識指標等在內的環境意識評估體系。

2、定期開展全民環境意識調查，發布全民環境意識報告。以《中國公眾環保指數》的形式定期發布全民環境意識報告，全面系統地反映環境宣教的效果、公眾環境意識水平以及公眾對環保工作的滿意度，為各級政府相關部門決策提供參考。

（四）建立環境宣傳教育工作績效評估體系

1、建立環境宣傳教育工作績效評估指標體系。通過深入調研和科學規劃，建立環境宣傳教育工作的績效評估指標體系，確定評估內容、評估方法和工作步驟，全面評估環境宣傳教育工作。

2、分層次開展環境宣傳教育工作績效評估。定期表彰、獎勵先進，開展環境宣傳教育工作績效評估，將評估情況列入幹部考核內容。

3、定期對環境宣傳教育工作開展和《綱要》執行情況進行通報。建立通報和信息交流制度，加強宣教信息報送，推進宣傳教育信息公開。

（五）資金保障

各級政府要加大對環境宣傳教育工作的資金投入力度，把環境宣傳教育經費納入年度財政預算予以保障。各級環保宣傳教育部門要積極擴寬資金投入渠道，努力爭取各級財政、發改委基礎設施建設項目及各類專項資金的投入；要充分調動社會力量，擴大社會資源進入環保宣教的途徑，多渠道增加社會融資。

④ 安全生產宣傳教育行動中加強安全文化教育要做哪五個方面的工作

不一定是五個方面

安全是人類永恆的主題，「安全文化」是社會文化的一部分，是值得重視研究的永恆課題。倡導安全文化要以安全教育為主，要重點抓好各級領導的安全教育、安全管理幹部的安全教育，形成一個人人關心安全，事事注意安全的工作環境，實現人的本質安全的目標。

安全文化是保護人的身心鍵康，尊重人的生命，實現生產價值和人的價值的文化，它是提高全民安全素質、增強職工安全意識、落實「安全第一、預防為主」方針的戰略措施，是精神文明建設的重要組成部分，也是安全管理機制運行的基礎，要做到安全生產，必須堅持「安全第一、預防為主」的方針，而這個方針則體現在安全文化之中，是人們生產及生活全部活動的根本思維准則。「安全文化」是社會文化的一部分，是當代人們對安全價值的肯定，安全第一的原則、安全第一的哲學、安全第一的生活需要、安全第一的管理機制，是安全文化的出發點，也是安全的歸宿，是值得我們重視研究的永恆課題。下面，就加強職工安全文化教育淡點粗淺的認識。

一、倡導安全文化要以安全教育為主。

中國是一個文明古國，很早以前就曾以「居安思危，有備無患」、「千里之堤，潰於蟻穴」、「臨深履薄」、「防患於未然」等安全警句去教育人們，干什麼事情都要注意安全，「先患慮患謂之豫，豫則禍不生，實質上這就是原始的安全文化之安全教育。在當今市場經濟和科學技術迅猛發展的時代，更要倡導安全文化，更離不開安全教育，安全文化教育對生產力的發展起著巨大的推動作用。同樣，對提高在生產勞動過程中安全文化素質及防範各種災害的侵襲，增強自我保護能力，防止各類事故的發生，始終起著非常重要的作用。

1、倡導安全文化首先要抓各級領導的安全教育。

對一個單位來講，一把手和主要領導是否重視安全，是否主動接受安全教育，掌握安全管理知識，是能否搞好安全文化教育的關鍵，單位領導安全意識的高低，決定著一個單位的安全管理水平，因為領導具有相對權威性及組織協調能力，任何一項工作，只要領導重視了，組織、經費和人員就都有了保證，倡導安全文化教育，營造安全文化氛圍都將有可能變為現實。我認為不論單位大小，人員多少，作為單位領導，首先要把保護職工人身安全、國家財產安全作為自己的首要任務，在制訂計劃、發展目標、安排工作任務時，必須以安全保證作為首要考慮因素，不能為追求一時的經濟效益而置職工的人身安全於不顧，冒險生產作業。其次，領導者必須以身作則，自覺模範地遵守各種安全制度，給職工樹立良好的榜樣;第三，必須了解有關安全生產的法規、政策，知道生產中的危險因素並積極加以預防，以自身的人格魅力營造一個「以講安全為榮，不講安全為恥」的職工心理環境。

2、倡導安全文化要抓安全管理幹部的安全教育。

一個單位的安全文化教育僅抓主要領導的安全教育只是抓住了關鍵，但安全生產的具體管理環節要靠安全管理人員去實施、去管理，可以說有什麼樣的安全管理隊伍，就有什麼樣的安全管理水平。在安全管理人員配備上，決不能以老、弱、病、殘來應付，而應選用精兵強將擔此重任。同時，對於在工作中脫穎而出的具有安全管理實踐經驗的管理幹部，要從工作上支持，生活上關心，注重對他們進行理論性安全管理知識的培訓，千方百計地提高他們的安全管理素質，提高其對事故的分析、預測、控制能力。對安全管理人員進行超前教育的目的在於，一般職工還要靠他們去培訓、去教育，他們的安全文化教育水平直接影響著職工的安全文化素質，所以，要把抓安全管理幹部的安全教育提到重要議事日程，當作重點來抓，只有這樣，一個單位的安全管理水平才能不斷提高。

二、運用安全文化促進安全教育。

安全生產管理，代表了一個單位的文明程度和管理水平，而管理水平又表明了單位的綜合素質。隨著人們物質生活和文化生活水平的不斷提高，對安全的要求程度越來越高，同時，相應地不安全因素越來越多，可能發生事故的危害程度也越來越嚴重。

文化與教育具有不可分割的聯系，文化通過教育才能積累、傳播、繼承和發展，才能成其為文化，而教育又要通過文化來實現。過去，我們抓安全工作只知就安全管理談安全教育，現在看來顯得有些膚淺了。安全在工作中已成為一種文化現象，安全文化能促使管理步入更深的層次，使職工在一種新的觀念指導下去履行安全生產的職責和義務，逐步建立起以人為本的安全文化氣氛，不論在什麼場合下，人的生命高於一切，這是無可爭議的，也就是說「安全第一」是生產及生活全部活動的根本思維准則。實現安全文化，就是要求每個單位把實現生產的價值與實現人的價值統一起來，而這些價值的實現就是要通過安全教育的媒介或手段來達到。

⑤ 教育實踐活動五個一指什麼

第一：舉辦一次學習講座。堅持「走出去，請進來」，通過邀請專家、學者主講，上好一次「弘揚蘇區精神、踐行群眾路線、助推定南蘇區振興發展」學習講座。
第二：組織一次專題討論。圍繞「踐行群眾路線，爭做為民務實清廉標兵」主題，開展專題討論活動，引導廣大黨員、幹部強化宗旨意識，增強服務群眾的自覺性、積極性和主動性，提高為民服務水平。
第三：開展一次廉政教育。繼續開展廉文薦讀、「廉能心語」、黨員幹部談心提醒和關愛教育等活動，組織黨員幹部讀廉政讀本、參觀警示教育基地等，強化廉潔、依法從政意識。
第四：上好一堂專題黨課。以踐行黨的群眾路線為主題，縣級黨員領導幹部到活動掛點單位講黨課；縣直單位邀請專家或由主要負責同志主講專題黨課；「三送」駐點黨員幹部參加所駐點黨組織學習，上好一堂專題黨課。每個村（社區）培養1名本土宣講員，和「三送」幹部一道宣講教育實踐活動要求和涉農政策，做到活動知曉和政策宣傳全覆蓋。
第五：舉行一次知識測試。各單位要採取網路測試和書面測試相結合的方式，組織黨員幹部參與群眾路線知識測試，檢驗。

⑥ 闡述兩個不得五個嚴謹的宣傳教育你是如何支出協助班主任的工作

屬於部門規章，和法律還是有一定區別的，在下屬的教育行政部門有一定的約束，教育廳和各地方教育局可以制定進一步的細則，具體實施細則原則上不能與的框架規定有沖突，當然如果的自定規章與憲法或者法律法規起了沖突，那肯定還是以法律法規的強制力為準的

⑦ 宣傳教育內容有哪些

保密宣傳教育的內容是根據保密工作面臨的形勢和任務確定的。同時，在不同的時間、地點內，面對不同的對象容，針對不同的情況，宣傳內容也應當有所區別。但從基本方面講，主要包括以下內容：
（一）
保密工作指導思想和方針政策的宣傳教育
（二）
保密法律、法規和規章的宣傳教育
（三）
保密與竊密斗爭形勢的宣傳教育
（四）
保密知識和技能的宣傳教育
（五）
保密先進事跡和泄密案例的宣傳教育
就是以上這些

⑧ 安全生產宣傳教育行動中加強安全文化教育要做哪五個方面的工作

1、大力宣傳安全發展科學理念
2、強化安全生產法制宣傳教育
3、深入開展「全國安全生產月」集中宣傳教育活動
4、認真做好新中國成立60周年系列宣傳活動
5、認真做好「安全生產年」活動典型經驗宣傳

⑨ 全國七五普法工作的主要目標有哪些

「七五」普法工作的主要目標是：普法宣傳教育機制進一步健全，法治宣傳教育實效性進一步增強，依法治理進一步深化，全民法治觀念和全體黨員黨章黨規意識明顯增強，全社會厲行法治的積極性和主動性明顯提高，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍。

「七五」普法工作的工作原則：圍繞中心、服務大局；依靠群眾、服務群眾；學用結合、普治並舉；分類指導、突出重點；創新發展、注重實效。

(9)宣傳教育五個擴展閱讀：

「七五」普法工作的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹總書記系列重要講話精神，堅持「四個全面」戰略布局。

堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，按照全面依法治國新要求，深入開展法治宣傳教育，扎實推進依法治理和法治創建，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，推進法治宣傳教育與法治實踐相結合，健全普法宣傳教育機制，推動工作創新，充分發揮法治宣傳教育在全面依法治國中的基礎作用，推動全社會樹立法治意識。

為「十三五」時期經濟社會發展營造良好法治環境，為實現「兩個一百年」奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。