『壹』 學長讓我寫優秀畢業生報告會主持詞，我想了半天就寫了幾句，哪位大神救我一下
作為主持你應該對報告會進行全面了解，全場報告的內容，畢業生們取得的成績，只有在了解的基礎上才會寫出來感人勵志的主持詞，可以寫出每個畢業生的大致情況以及所獲得的成績，讓觀眾能在很短的時間里了解這些優秀的畢業生。
『貳』 職業學校優秀畢業生報告會發言稿怎麼寫
民院的中流砥柱，青年才俊們大家好：
誠朴雄偉 勵學敦行 這是南京大學的校訓。讓我們在空中俯瞰南京大學是不是感覺這所大學給南京城平添了一抹綠色，帶來了一份古樸和安寧。大隱隱於市，南京大學做到了。
我叫王海燕，我相信從小學到大學你們周圍一定有很多人叫海燕這個名字。那麼大家為什麼都喜歡叫海燕，他一定被賦予了某種特殊的意義。要不也不會有這么多人起這個鳥名。
究其淵源，是因為高爾基在海燕這篇散文中曾這樣描述過：
在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：——讓暴風雨來得更猛烈些吧！可憐天下父母心，我堅信我的父母在給我起名字的時候一定或多或少的了解過海燕被賦予的這種果敢，堅毅，無所畏懼的品格。同時由於我的母親是個腿部截肢的殘疾人，我從她那裡學到了樂觀，永不放棄和做事具有計劃性和目標性。
以上是我性格的養成，下面讓大家一起分享下我大學四年的成績。首先是學習方面的。看到這里我想很多同學會問：
1、我不是外語系的為什麼英語能過四六級，考研的英語成績比外語系的考得都高？
2、我不是信工學院的計算機可以過二三級？
3、我是學管理的為什麼要考西北大學的新聞學第二學位？
4、我既然有了雙學位為什麼還要考研？
5、我既然考研了，又為什麼選擇了南京大學的新聞學專業而不是管理？
6、既然我選擇了新聞，說明我熱愛新聞，那麼我又怎麼能保持三年的綜合考評第一名？我在後面會告訴大家。
這是我的實踐活動方面，主要集中在了，主持、演講、辯論、朗誦四個環節。同學們會問：我是怎麼平衡學習與實踐的？這個剛剛白博同學已經講過，我在後面會告訴大家。
『叄』 小學畢業典禮的策劃書！急急急！
音樂《送別曲》
序曲
親愛們，今天是一個特別的日子。六年級的大同學在我們共同的家園里奮鬥了六個年頭，即將離開我們的母校，有多少美好的回憶在此時回想起，有多少知心的話兒要留下。
自己的活動我們自己做主，掌聲請出我們的小主持！
送別典禮
A、親愛的同學們，六年的時光轉瞬即逝，我們迎來了畢業的時刻。
B、分別是一首詩，是一首眷戀的詩，訴不盡對陸小母校的懷念，訴不盡對母校的感恩情。
A、六年裡，我們的學習生活燦爛如花，六年裡，我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培。
B、感恩老師的照顧和關懷，感恩老師的幫助和提醒。
親愛的老師們，在今天這個分別的時刻，在這個充滿希望的舞台上，美妙的詞句表達不了對老師的贊美。
A、難忘老師如水的深情；難忘老師真情的教誨；今天，讓我們一起走進曾經的美好時光。
B、有一個人，永遠溫暖我們的心房，那就是我們可親的班主任老師，事無俱細，安排得井井有條；
A、有一個人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領我們走向學習的高山之顛。
請你猜猜他（她）是誰？
送別曲又起
您是一個和藹可親、朴實勤懇的 班主任 老師。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責。許多時間，您都是和我們相處在一起，一起學習，一起鑽研。關心著我們的冷暖，關心我們的學習，關心我們的成長。教室就是您的T型舞台。粉筆是您為我們服務的最簡單的工具。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣，我們每一點一滴的進步都離不開您的默默奉獻。她就是我們六（5）班的班主 任張儀芬 老師。
她將自己的青春年華奉獻給了教育事業，在同學們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時安撫我們的心靈。每一次失落時的促膝談心，每一次病痛時的悉心關懷，每一次「顛倒」時的真誠教誨；讓我們的心底充滿了溫暖。
在外地讀高中的兒子 常常嗔怪 老師媽媽，「你對學生的關心都勝過我了！」她就是這樣盡心盡力對待學生，哪怕是忽視了自己的孩子。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。敬 祝 老師康樂如意，永遠陽光！掌聲有請 黃獻萍 老師！
他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對學生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。雖不是經驗豐富，對我們卻赤誠關懷，雖是人高馬大，但卻是心思細膩。每一個午後，他和我們一起走進經典，讓我們品味閱讀的無限歡愉；想起每一次去路上值日，他總是先准備好班裡的乘車表。他的幽默、他的細心，他的教誨，讓我們受益匪淺。
猜一猜，他是誰！
她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴師。多少次，上門家訪，多少次與家長及時溝通。哪怕是一個微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過；讓每一朵帶刺的花開得艷麗！老師沒有說但我們卻有真切的感受。難忘她對班裡落後同學苦口婆心的諄諄教導，難忘她對每一位同學的開導啟迪，她似一盞明燈，點亮我們的心靈。
她就是我們六二班的 班主任 老師——
六（1） 班班主任 老師：她是一位年輕而富有才 華的女 老師，在她的悉心教導下，我們度過了充實而又精彩的六年級學習生活。，年輕的她有自己獨特的教學方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領我們在知識的海洋中遨遊，在她的課堂上，我們暢所欲言。面對犯錯的學生，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發雷霆要好得多。她用青春譜寫著對教育事業的熱愛。
雖然風吻過，霜撫過，雨潤過，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛的 費 老師，感謝您的教育之恩，願您桃李滿天下！
贈送小禮物：
今天，我們要舉行特殊的頒獎，我們要給辛勤的 班主任 老師送上我們的一份心意！敬愛的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對老師您的深情！
換音樂：學生代表兩人准備鮮花、掌聲、禮品
A、[防曬霜]親愛的費老師，送你一盒[防曬霜]，一路走來，常見老師您打著一頂遮陽傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快！
B、[毛巾]（親愛的老師，送你一塊毛巾，天氣炎熱，擦一擦汗，這里記錄了我們六 班同學的溫馨和愛意）！
C、送您一把剔須刀，願您（每一天神清氣爽，做永遠的陽光老師，給我們整個春天）
D、
采訪其中一位 班主任 老師：（費凱）歡送老師
親愛的老師，面對鮮花和掌聲，面對即將離開母校的畢業生，此時此刻，你有哪些知心話想告訴同學呢？
就要離開母校，臨別應對詩句：
考一考你：畢業了，學習水準如何？
送別詩對一對：
A、請君試問東流水，別意與之誰短長！
B、但願人常久，千里共嬋娟！
C、又送王孫去，凄凄滿別情！
D、海內存知己，天涯若比鄰。
你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩句：
A、學而不厭，誨人不倦
B、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
C、採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜！
D、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
主持齊說：
最美校園景，最深眷戀情，誰言寸草心，報得恩師情？把我們所有的深情送給母校、老師！讓我們一起懷著赤誠之心表達對母校的聲聲祝福和深深的眷念！
願母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天！
祝我們親愛的母校「百尺竿頭，更進一層」！
齊：千言萬語並作一句話： 陸橋實驗，我們心中的快樂家園，我們永遠愛你！
不客氣
『肆』 大學畢業生頒獎典禮策劃書
題目，背景，目的，舉辦時間，參與人員，舉辦過程，預計效果。
『伍』 優秀畢業生報告會發言稿怎麼寫急用！！！
守望陽光
也許是它的溫柔撫平了我靈魂深處那悠遠的失落,也許是它的博大點燃了我對未來希望的燈火,也許是它的炙熱融化了我心中那凝重的冷漠,總之,在不經意間,我愛上了陽光,愛上了守望陽光的那份深遠與寧靜.
守望陽光,盪滌的是我們心中那冰冷的桎梏.人生不如意事常八九,大學的生活同樣如此,當我們為了心中那如朝陽般溫馨的信仰不懈地追求時,失敗的苦澀卻可能如稜角分明的鵝卵石般,在我脆弱的心河裡激起陣陣漣漪,噴薄而出的絕望猶如潑灑在宣紙上的墨汁,想要阻制,卻早已擴散開來,脆弱的我們會在憂傷中迷茫,也會在自我的束縛中彷徨,這時我們就需要讓陽光的溫暖去洗褪雙眼的失落,讓疲憊的心靈接受陽光神聖的洗禮,讓所有的悲傷與失意融化在陽光的博大與壯闊中,感受陽光,品味陽光,守望陽光,走出心靈的束縛與羈絆,去放飛自己的夢想,去迎接生命的輝煌.
守望陽光,守望的是一份遼闊而豁達的心境,在這個物慾橫流的年代,人們很容易在追名逐利間,喪失自我本性的純真,當我們急功近利地向前奔跑,在自私冷漠中徘徊時,不妨將心靈曬曬太陽,因為生活在發霉,靈魂在變質.當陽光純潔的溪流在我們的心田滋滋淌時,它洗去的是憤世嫉俗的無奈,卻在靈魂深處留下的一片聖潔的凈土,善良的種子在生根發芽,在心中茁壯生長,吐露著它最絢爛的芬芳.
花開花落,雁去雁來,似水流年就這樣悄然流過,輝煌也好,平淡也罷,年輪都不曾停下它的腳步.但是總是有些日子是用來回味的,用來記起我們曾經走過的日子,一起經過的人和事情,最重要的依舊是我們的心境.回頭想來,方才頓覺人最應追求的並非名利與地位,而是一份深邃博大的胸懷,海納百川,有容乃大,陽光給予我們的正是寬厚與仁慈,無論人們在夏天用怎樣惡毒語言攻擊陽光,但當冬季來臨時,它卻仍會用身的熱度去呵護每一個需要溫暖的人,守望陽光,守望的也是那份寬厚,那份博愛.
陽光總在風雨後,請相信有彩虹,很喜歡這句歌詞,聆聽它時,時常覺得有種被陽光照耀的感覺,那麼溫柔,那麼的給人以希望,其實,任何人都有絕望失落時,當我們感到對前程迷茫時,困惑時,不妨打開一扇窗,讓自己沐浴在陽光之中,將滿身的疲憊蛻去,讓陽光的力量在我們心田流淌,感受陽光的博大與寬廣,去接受他賜予的勇敢和力量,守望陽光,守望的更是一種自信和樂觀.
守望陽光,讓青春煥發光彩,守望陽光,讓四季春暖花開.
生命的守望者
在歷史的長河裡,他們像黑夜裡獨自撐舟渡河的人們,去探索、去尋找人生的真諦.他們先於別人站在時代的浪尖,孤軍作戰.
他們,是生命的守望者.他們,是一群孤獨的勇敢的探索者.
李大釗,守望的是道義.在那樣一個黑暗、復雜的時代,他用鋼鐵一般的肩膀扛住千斤重的道義.即使在被捕的時候,他依然從容不迫、毫不驚慌.他自信.所以無所畏懼.他堅守的道義,即使是在普通人處於無法看到未來的迷惘中,他仍昂首挺胸守衛著他的理想,守衛著中華民族的理想.因為這樣一種勇敢的堅守,他連生死也已坦然面對.他認為死與生同是生命的一部,並沒什麼好害怕的.因為他所站的位置,已不是那個短暫的時代,而是生命川流不息的長河.
於是,他被人們永遠地敬佩著,作為一名守望道義的勇士,作為以為超越時代的探索者.
海子,守望的是幸福.他用自己發自內心的詩歌唱出對世界的期望,對幸福的嚮往.可這世界卻是這樣地讓他費解,讓他失望.於是他以自己的生命為代價去找尋他所希冀的幸福.當隆隆作響的火車呼嘯而來的瞬間,車軌上的他大概是幸福的吧!那短暫的時刻,大概他終於找到了那間他想要到房子吧!面朝大海,春暖花開.世界充滿了愛與和平.當越來越多的人為了金錢和權力赴湯蹈火的時候,只有他在人群中孤獨地歌唱,用一顆清澈如溪水般的心去發掘世界上最純潔的真善美.
於是,他被人們永遠地紀念著,作為一名守望幸福的詩人,作為一名穿越心靈的歌頌者.
曹雪芹,守望的...是蛻變.身為沒落家族的公子,他冷靜地觀察著這個處於滅亡邊緣的社會.《紅樓夢》,是他在黑夜中的吶喊,一字一句都喊出了對封建舊社會的憤怒.只可惜,他只是一名守望者,他孤獨地用自己微弱的力量去抵抗.他把寶黛凄美的愛情化作一面鏡子,照出封建制度的腐朽,刺醒人們迷惘麻木的心靈.在那樣一個渾濁的社會,只有他在黑暗中看清了自己,他守望著一場蛻變,雖然完全不知道路在何方.
於是.他被人們永遠地記住了,作為一名守望蛻變的作家,作為一名穿越歷史的敲鍾人.
歷史的鏈條在他們的孤軍奮戰中被推動著.正是因為這些孤獨的守望者先於我們站在人類歷史的頂端,才讓光明穿過阻礙到達新的時代.
站成一道筆直的身影
『陸』 優秀學生勵志報告會策劃書怎樣寫
優秀學生勵志報告會策劃書應該包含以下最基本的內容：
一、策劃書名稱：盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性。
四、資源需要： 列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算： 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節： 內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
更多的關於策劃方案，策劃培訓你可以關注中國策劃人才網，希望對你有幫助。
『柒』 畢業生座談會策劃書
畢業生座談會活動策劃書
一、座談會的目的及意義：
大學是我們人生旅程的一個驛站，三年生活漫長卻又短暫，三年裡，每個人逐漸蛻變，並走向成熟。
一年年的過去，此刻我們即將要送走xx級畢業生。三年過去了，我們迎來了又一次告別的時刻，她們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向將離開這個團結友愛的大家庭，奔赴新的生活和工作崗位。我們xxxxx(主辦方，如學生會）打算通過舉辦畢業座談會，師生共聚一堂，藉此讓畢業生再次感受大家庭的溫暖以及大學生活的美好回憶，同時也把學姐對學妹們的感情和祝願表達出來，讓她們能愉快地、更有意義地度過大學的學習和生活。
二、座談會宗旨：
為了讓即將畢業的物華學子留下最美好的回憶，為了表示我們全校對她們的懷念之情，同時也是為了讓她們能夠過這次座談會能體會到自己在大學里的必有所用，能夠以自信、樂觀的心情去面對自己的人生。
三、座談會主題：
濃濃同窗情，依依惜別意；終四季之旅，始人生之程。
四、座談會對象：
xxxxxxxxxxxxxxx（自己填寫）
五、活動開展：
（一）前期准備
1、申請：活動組織者將向系領導遞交活動簡要策劃書，由系領導簽字審批。
2、審批：活動組織者確定和撰寫活動詳細的策劃書，對不妥之處進行修改並遞交系領導進行最終審批。
3、宣傳：發出通知並開始在經濟管理系公告欄上打出此次晚會的宣傳海報。
4、經費籌集：外聯部負責活動經費的籌集。
（二）准備流程（部門）
1、xxxx（日期）：開會討論，詳細成員分工，每個活動作為一個子項目，確定負責人
2、xxxx（日期）：①文娛部安排座談會的演出節目，召集各班長開會，挑選各班表演者
②宣傳部召集各幹事開會，商討海報的製作，白板的文字宣傳以及在學校的大力宣傳
③辦公室負責座談會相關資料的准備，以便宣傳部大力宣傳；挑選座談會主持人；聯系校廣播站安排合理的時間段對畢業座談會的宣傳
④外聯部召集各幹事拉贊助，聯合其他部門的力量，為這次畢業座談會籌集資金
⑤組織部對座談會的相關活動和准備進行事前做好充分准備，避免座談會現場出現的問題
⑥由學生會主席團負責畢業生回憶錄的幻燈片製作
3、xxxx（日期）：組織部和宣傳部策劃對座談會現場的布置，以及估算出布置材料的相關金額