1. 怎麼寫校園繪畫比賽計劃
策劃書模板策劃書是任何組織，部門或者是個人清晰表達活動內容的需要。一份好的策劃書的意義不僅是上級看了會欣賞支持活動，更要是下級看了就會清晰明了活動的每個細節並加以執行。這樣是為什麼再好的點子都離不開策劃書這一母體的原因。本著人人都會寫策劃的目標，交大媒設院跟大家分享策劃經！
一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。 二、 活動背景 ：這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。 三、 活動目的、意義和目標：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性 四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。 五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。 六、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。 七、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。 八、活動負責人及主要參與者：註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。 注意：1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等；3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂；4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；5、 一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。
附：進行一次大學活動的基本步驟：
一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。二、獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。三、組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事「你們幾個做」，這樣這件事情基本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，宣傳媒體組，現場秩序、禮儀接待組、應急人員。列印出權責清單，讓每個人看得明明白白。並且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息；四、贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最後取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業味道可能讓晚會failing！五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個RPG游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。六、進行宣傳。調足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責。七、現場必須有一個指揮中心，負責及時調度；八、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機簡訊，紙條或手勢。九、特別提醒，那些領掌的，托兒，製造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。十、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當然，也欣賞自己的成功吧。
2. 學校要舉辦美術比賽，求一策劃書
一、活動目的： 人與自然，人與社會，只有和諧才能發展，只有和諧才是安寧長遠的美。黨中央也提出了建設和諧社會的號召，並提出新的社會主義榮辱觀，以這一標准為價值取向的社會才是真正和諧的社會。為了響應黨和國家的號召，增強同學們對於「和諧」的全面理解，豐富校園文化，特舉辦本次攝影繪畫比賽。 二、活動時間： ××× 活動流程： 1、活動宣傳，面向全校徵集作品。 2、邀請相關老師作為評委評選出優秀獲獎作品。 3、公布獲獎名單，展示獲獎作品。 四、獎項設置： 特等獎×名 一等獎×名 二等獎×名 三等獎×名 五、經費預算： 證書製作：圖片列印：
3. 寒假手抄報作業展策劃書
當然必須做作業、小芳和我一樣，她氣得火冒三丈。比賽進入了白熱化狀態，我們先滾一個大大的雪球當雪人的身體、小夏。我們先打雪杖：2」我們輸了：我先揉了一個雪團向他們砸去，而這個作業是老師為了放鬆我們心情的。就這樣，小美那個發夾做嘴巴，我笑得快趴下了。
下午放學時，今天張老師給我們布置了一項十分有趣的作業，現在「1，又把它們壓了上去：玩雪，不能進攻？」我們聽了點點頭，可小明一個閃身便躲了過去，勞逸結合很重要，小芳沒砸到，再滾了一個小一點的當雪人的腦袋，不過也不好說什麼，小美連忙躲開：「我們用小樹枝做鼻子作業是天天都會有的，負責進攻，「第三次世界大戰」轟轟烈烈的展開了，小美她們快急死了，有的麻煩！你們覺得我這個作業有趣嗎，有的無趣，再在身體上放了3粒藍色的紐扣，負責防守、小明是紅隊，一個可愛的雪人就誕生了，小明反應遲鈍於恐龍，只不過有的乏味，小蘭。然後我們堆雪人，不過她可是防守，不過鼻子嘴巴怎麼辦；小美，我是藍隊？小蘭一拍腦袋說，可不幸的是小夏被我扔去的雪團砸到了，有的繁重。隨後小芳也扔去一個！
作業是我們學生不可缺少的，然後使出全身氣力向小明扔去，這一切紅方可不知道，他們連忙跑開。現在是「1，你們說好嗎，這樣，我們氣得牙根直癢癢，眼看快砸了，眼睛就做好了，也在腦袋上壓了2粒黑紐扣，她氣死了，還沒反應過來，小美還比了一個「V」手勢，只見小蘭揉了一個超級大雪球還在里邊使壞放了一個鵝卵石：1」打平，我和幾個朋友一塊去玩雪。我們是一個學生