生物組宣傳

① 生物興趣小組可以開展哪些活動

如何有效的開展好興趣小組活動呢？筆者通過長期開展生物興趣小組活動課，認為以下幾點做法效果較好：
一、避免學生選擇的盲目性
在我校，通常七年級新生入校後，每位學生都有選擇參加興趣小組的自主權。正確選擇一個自己真正感興趣的興趣小組，學生的興趣才不會朝三暮四。有些學生在選擇興趣小組時，要麼太隨意，要麼不根據自己的實際或聽父母意見或盲從，這樣，學生的興趣就不會持久。所以，指導教師在組建生物興趣小組前應對學生情況進行詳細地了解，選拔那些對生物學習真正感興趣的學生，只有這些學生才有可能持之以恆地完成一系列興趣小組活動內容。
二、重視上好第一節生物課
「好的開始是成功的一半」，興趣小組活動課畢竟有別於平常上課，大多數時間需要在實驗室和戶外活動，動手操作要求較高。另外，小組成員來自不同的班級，為了順利開展一系列的活動，應使成員之間相互熟悉並融合為一個新的集體，而且應盡快制定出活動課的活動計劃和活動要求。
1、選拔班干，制定活動課規章制度
第一節課，可首先安排學生自我介紹，然後通過民主選舉，確立班長和小組長。班長即是小老師，與教師密切配合並指導小組長進行各種小組活動。小組長為從每個班級的成員中選出的一名代表，主要協助教師督促本小組成員完成分組活動。另外，在需要進行校外活動時也要求建立小組長督察制，由小組長協助班長和教師共同做好小組成員外出安全。
為了圓滿的完成興趣小組各項活動，需要制定活動課各項規章制度。如服從教師和班乾的管理，遵守實驗室各項規章制度，注意小組活動安全等。
2、制訂合理有趣的活動計劃
學生們既然報名參加生物興趣小組活動，必然是抱著探索生命世界的極大的熱情和興趣而來。在興趣小組活動中他們最希望了解什麼？最希望進行何種探究實驗？最渴望獲得什麼知識？教師可以為學生提供哪些幫助？此時傾聽學生的心聲顯得尤為重要。
在第一節課時，不妨讓學生們暢所欲言，說出他們的想法和計劃。教師與學生們一起討論活動計劃的可行性，並當堂制訂一學期大致的小組活動計劃，如採集並製作動、植物標本，舉辦標本展；為校園植物掛牌；觀察青蛙的發育；探究酸雨對種子萌發率的影響；調查本校學生的早餐營養狀況，調查包河水質污染情況；宣傳愛滋病的預防知識；欣賞資料《奇趣的生命世界》；舉辦生物論壇討論當前熱點生物學知識，撰寫生物小論文並交流心得、體會等。這些只是大致的學習計劃，如果學生們在興趣小組的進行過程中有「金點子」出現，可以在討論後對以上的學習計劃進行補充、完善。
三、重視進行戶外實踐活動
生物學科是一門實驗學科，離不開對生物圈的實地觀察和研究。平時的生物課堂由於受到時間、教學任務等限制，很少有機會讓學生進行戶外觀察、實驗等活動，開展生物興趣小組活動恰好可以彌補這一缺憾。
在小組成員的強烈建議下，只要天氣情況允許，我總是帶領學生們走出教室，走出校園，奔向大自然。小組成員們個個興致高漲，對周圍曾熟視無睹的生命世界充滿好奇，在認真完成活動目標後，學生們會提出許多感興趣的問題，如怎樣認識野外的動植物？有些昆蟲為什麼能浮在水面上？七星瓢蟲等動物體表的花紋有哪些作用？我便因勢利導，教會他們使用動植物檢索書等，並且鼓勵他們先自己想辦法去尋找答案，然後再進行小組匯報交流。對有價值的問題，我還引導他們邊探究邊撰寫成小論文。通過開展這些戶外活動，學生們觀察和認識到了許多書本中不曾提到的有趣的生命現象，促使他們更有興趣學習生物學，更細心的觀察周圍的世界。
四、重視與高校合作，拓展學生的知識面
中學的生物實驗內容相對較簡單、材料也有限，與附近高校生物實驗室協商後帶領學生參觀了標本室、組織培養室、觀察小白鼠在相關實驗中的反應等，這些活動進一步拓展了學生的知識面，極大地激發了學生的求知慾。學生們紛紛表示要努力學習，將來爭取成為一名傑出的生物科學家，立志解決各種生命奧秘。
五、學生的進步離不開教師的督促和鼓勵
學生對生物學有興趣是好事，但有些學生耐心不足。有些實驗活動需持續較長時間，如探究酸雨對植物生長的影響、調查居民陽台的綠化、調查包河水質污染情況以及指導學生撰寫生物小論文等活動，這時，就需要教師進行有效的督促和真誠的鼓勵，培養他們持之以恆的探究精神。
在應試教育向素質教育轉化的今天，在初中階段，通過多種途徑有效地開展豐富多彩的生物興趣小組活動，不僅能提高學生學習生物的興趣、豐富學生的知識、，而且能培養學生的科學素質、創新精神和實踐能力，有效地提高生物教學效果。因此，可以說，開展初中生物興趣小組活動是素質教育的重要手段。

② 如何向社會各個階層宣傳保護生物多樣性的重要性

從各級學校做起

③ 生物的小組名稱及口號

探索自然奧秘 追尋生命本質

④ 保護生物多樣性的宣傳語有哪些

1、保護動物，人人有責。

2、愛鳥護鳥是人類的美德。

3、愛護動物，就是愛護你自己。

4、愛護動物，讓人類不孤單！

5、保護動物，你我的職責。

6、關注候鳥保護環境。

7、保護鳥類，為環境增姿添彩。

8、保護鳥類，保護生物多樣性。

9、護鳥光榮，打鳥可恥。

10、關愛野生動物，保護美好家園！

11、關愛生靈，保護鳥類。

12、別讓人類成為最孤單的生命！

13、動物是人類的朋友，保護動物，也是保護人類共同的家園。

14、保護野生動物，實現人與自然和諧共處！

15、保護動物維護生態平衡。

⑤ 國際生物多樣性日的宣傳標語

保護生物，回頭，就是保護自己。

⑥ 生物知識競賽宣傳

直接出個廣告詞不是很容易，建議能夠先參考以下三首關於細胞、分子的詩歌，然後給出廣告詞，或者做成宣傳窗，然後將以下的三首是個放入其中。

廣告詞：

思念是基因般多彩的書卷，
追憶我們生物反應的日子，

給我一點希望
我就能釋放出輝煌

再深的迷惘
我也不會絕望

美麗的雙螺旋
給我有了抬頭的力量

你的笑容就像熒光素一樣點亮了我的今天與明天。
而現在的你卻為什麼不在我身邊？

希望以上能夠對你有所幫助！

詩歌一：愛到細胞深處

穿過紛繁復雜的生物圈
你來到我的面前
是否
有一條無形的碳鏈
冥冥中把你我相連
你的目光如水
浸潤了我的每一個細胞
你的聲音如糖
讓我擁有了無盡的能量
每一刻
我都在想念你蘇丹III般的容顏
我的思念已進入每一個核苷酸
我的DNA充斥著你的信息
你已經控制了我所有的蛋白質
我無法逃避
就算構成細胞膜的磷脂
你也可以輕易穿透
對你的愛在自由擴散
不需要任何的能量和載體
你是細胞核
控制了我的遺傳和代謝
你是線粒體
沒有你我便失去能量
你是葉綠體
讓我擁有了新的養料
你是溶酶體
隨時可以溶解我的一切
其實
你就是核糖體
把我像氨基酸一樣的俘虜
你就是內質網
把我像蛋白質一樣的加工
你就是高爾基體
包裹了我
又把我輕易的放棄
為什麼
我還是那麼愛你
因為我希望
我們像兩個氨基酸一樣
脫去那一分子無謂的水
相互連接成緊密的肽鍵
因為我感到
我們像兩分子葡萄糖
條件成熟就能合並成麥芽糖
因為我清楚
我們就是配對的脫氧核苷酸鏈
必將形成美麗的雙螺旋

詩歌二：彷徨·能量

秋風起
水面微皺
我的心情像酶的活性
隨著pH和溫度而動盪
斷裂了ATP的高能磷酸鍵
我有了抬頭的力量
靜望
夕陽的餘光
餘光中的植物一片透亮
彷彿可看見
葉綠體中縷縷冒出的氧
[H]把二氧化碳還原成糖
默默地聚集著能量
一切那麼匆忙
難道它們也擔心黑夜中的靜寂
靜寂中的彷徨？
恰如糖分解為丙酮酸
我艱難的釋放著能量
縱使窒息到沒有氧氣
大不了
把寶貴的[H]處理成垃圾
給我一點希望
我就能釋放出輝煌
就像給一點氧
丙酮酸分解成二氧化碳
大量的[H]就釋放出驚人的能量
夜深了
就睡吧
再寒冷的夜晚
酶也不會變性
再深的迷惘
我也不會絕望

詩歌三：無題

思念是基因般多彩的書卷，
寂寞猶如病毒一樣蔓延。
我把愛寫進核酸探針，
深埋在你的復制起點。
就算紫外源在我們身邊出現，
世間的一切都發生著基因突變，
我們的心依然像肽鍵一樣緊緊相連。
追憶我們生物反應的日子，
你的笑容就像熒光素一樣點亮了我的今天與明天。
而現在的你卻為什麼不在我身邊？

縱然我的心碎成了岡崎片段，
你的心發生了電子躍遷，
也不能改變我對你的愛戀。
我想你就像抗體想著抗原，
你的美麗是使我沖動的乙醯膽鹼。
數個春秋盡是數個夜無眠。
每個鹼基都代表著我們永恆的誓言。
期待那麼一天，
我們能再相見，
交織纏繞成塵世間最美妙的雙螺旋。

⑦ 生物組標語四個字

青春無敵,永爭第一!『
或者
不狂放,不青春!
或者
其實作為班訓,還有兩句話很好很好.不顯專得霸氣,卻很耐人屬尋味.
心靜則眾事不躁,志正則眾邪不生.（作為班訓非常之好）
心靜如水,心堅如石,心明如鏡,心寬似海.（這16個字送給正步入學生時代最辛苦的你們再好不過了）

⑧ 誰有關於「保護生物多樣性」的宣傳語大神們幫幫忙

人要與自然和協處啊！！你好白痴啊！！

⑨ 國際生物多樣性日宣傳標語

如果你不想獨自呆在荒涼的地球，就從現在做起，保護生物吧！