獎學金宣傳

❶ 獎學金聲請理由怎麼寫

現提出申請國家獎學金，理由如下：

一、成績優秀，學術研究潛力大

1、本人以636分的高考成績考入北京師范大學珠海分校國際教育學院，是教育經營系裡的最高分。

2、在2003—2004學年度里，必修課成績平均分85分，系裡排名第4，獲得學院專業獎學金二等獎。

3、發表《我國法律界在「主義」問題上存在的兩種極端傾向》於《中國報道周刊》2003年11月總第332期（www.mlcool.com），發表次日即被中國檢察專題網站「陽光網」（www.jc.gov.cn）全文轉載。

4、發表《2003高考歷史試題詳細分析》於《歷史學習》雜志2003年第9期，隨後被江門教育信息網（www.5ewy.com）和峰峰教育網（www.fengfeng-edo.com）全文轉載。

5、發表專題文章《高中畢業生打造賣書市場——是喜是憂？》及相關照片於《中國教育報》（www.jyb.com.cn），隨後被廣東省基礎教育信息資源中心（www.gde123.com）、黃金教育資源站（www.jswz.com）、都樂網（www.doule.net）和北京平谷中學校報《平中教育》全文或節選轉載。

6、發表《給學習型社會的建設注入教育經營思想》，其中提出以市場模式經營家長學校的構想及其社會效益分析。珠海中凱文化傳播有限公司吸納此觀點，在珠海建立了首個家長教育基地，並在珠海電視台開辦專題節目，得到珠海市政府的資助。該公司還邀請我做部分項目的策劃工作。

二、工作出色，參與組織多項學生活動

1、本人參與多個學生組織的工作，成績突出，被校團委評為「2003—2004學年度校級優秀學生幹部」。

2、本人在擔任國際教育學院學生會學術部部長期間，深感我校學術氛圍不夠活躍，於是創立了「明遠論壇」，先後舉辦了主題為「楊利偉現象」、「台灣社會與文化」、「以珠海特區為例看珠三角地區經濟發展對人才培養的啟示」、「小布希又當選了……」的論壇活動。該論壇有別於以往的專家演講論壇，而是採取專家與學生互動的模式，師生觀眾有更多的發言機會。目前，該模式的論壇活動已深受全校師生的歡迎，並形成「明遠論壇」的品牌效應，校學生會也希望與我們合作，以後將其做大做強。校團委還在上學期表揚我們道：國際教育學院為我校的學風建設立下大功。此外，還帶領學術部全體成員組織多項學術活動，包括各種講座、英語競賽、英語沙龍、辯論賽、徵文比賽等。

3、在《勵耘報》社擔任記者，多次承擔重大的采訪和調查任務，發稿多篇；近期承擔籌備建設我校文學網站的任務。

4、在去年的「一二·九」合唱比賽中，承擔學院合唱隊的組建、作曲編合唱、教學、指揮、整體統籌等任務。

5、代表學校參加在珠海舉辦的中甲足球聯賽的開幕式表演，並在其中發揮了部分協調組織作用。

6、代表學校參與珠海高校聯盟的洽談與籌備活動，宣傳了我校的特色，為我校爭取利益和地位。

7、在我校首屆勵耘杯辯論賽中，代表學院參加比賽，獲得季軍。在學院辯論隊中充當統籌安排的角色。

8、在學院迎新晚會的組織中扮演重要角色，主要負責拉贊助、人員聯系與安排等，並且在晚會中表演節目。

9、作為學院網站的負責人，開發製作學院網站整站程序，設計能整合網路技術、教學資源和學生工作的發展戰略，並且籌建學院網路中心。
三、貢獻突出，維護與創造學院、學校的利益與效益

1、本人建設了個人網站（www.hewenchao.com），刊登我在學校參與的各項教學活動和課外活動的文章和照片，把自己的信息與學院、學校的信息緊密聯系在一起，以一個優秀學生的身份向外界展現，為我們這所創立只有兩年多歷史的新型學校打造一個強有力的「軟廣告」。
比如，第一，有些瀏覽者向本人留言，問及學院和學校的一些情況（如性質、招生情況、師資質量、教學水平等），本人站在學院和學校的利益，以負責人的態度一一給予詳細的回復。甚至有些學生和家長還要求打電話給我進行咨詢交談，他們認為學生的口比學校官方公布的信息更詳盡、更有說服力，我也耐心地如實地回答他們的問題了。開學之後就有些新生認出我，對我表示感激。
第二，刊登了我校辦學模式的學術文章《北師大珠海分校融資經營案例分析》，瀏覽者提出討論，本人以自己的專業知識，耐心詳盡地為其解釋，去除社會對我校的誤解和顧慮，可以說，學校今年招生火爆，我也是功不可沒的。
第三，把自己撰寫的許多篇辯論稿放到網上，同時全國各地高校舉行辯論賽搜索資料時搜到我的辯論材料（因為現成的辯論稿是稀缺資源，一旦我提供出來，他們一搜索相關主題，馬上可以搜到我提供的資源），他們感激的同時也對我們學校進行由淺入深的了解，我在與他們交流的時候，也不斷地滲透我們學校的信息，總之就是要力求對外展示最優秀的形象！網站創辦以來，瀏覽人數到現在已達近五萬，而且日流量還不斷攀升。

2、本人承擔建設學院網站的任務的同時，構思學院的課程質量提升戰略，提出「網路增強型面授課程」的概念。推行把面授課程、網路資源、網路交流、網路發表、學生信息管理等結合起來的整體解決方案。為信息化時代下，高校課程模式的研究創新增添亮麗的一筆。本人目前正在完善項目報告，力求構建一個完善的切實可行的實施方案，並且組建一個強有力的學生團隊，開展以教學信息化促進學院整體實力迅速提升的戰略的工作。

3、由於本人覺得教務處最初設定的考勤表設計和考勤信息提交方式不合理，於是本人給教務處重新擬定一個新的方案，教務處採納本人的意見，大大提高教學考勤效率。

4、本人認為我校雖然以本科教育為主，但實際上學生的研究能力已經在高質量的教學中得到了充分的提升，學生日益增長的信息需求量與目前網上提供的免費資源的大眾化和低俗化形成了越來越大的矛盾。於是本人建議圖書館購買幾個比較好的資料庫，並闡明理由，意見被接納，馬上執行了。

5、在上學期，學校關於「性質」的問題出現了一些風波，相當一部份的學生出現了極不穩定的情緒。本人認為，做為教育經營系的學生，有必要運用自己的專業知識，解答其他原系的學生的重重疑雲。於是，在那期間，本人與學院的多名同學不斷地在學校BBS上進行專業的解釋和分析，盡可能平息該風波，並且讓大家不要對外亂說話，自己砸自己的名聲。可以說，從回復帖子來看，那段時間我們的做法的確收到成效，為最終的風波平息作出了貢獻。

6、學校團委學生會希望擴大「明遠論壇」的影響力，更好地營造我校的學術氛圍，提出與學院合作組織該活動。由於各個學院與校團委學生會的資源的獨立性，其合作洽談上出現了嚴重分歧。於是，作為「明遠論壇」的創始人，我介入到這事情當中，並提出了類似於「特許經營」的解決方案，解決了各部門的品牌聲譽、物力、人力等一系列的矛盾，使得學校的學術氛圍的營造的效益得到重大的提升。

四、家庭經濟困難

面對高昂的學費和生活費，本人家庭經濟現在出現苦難。本申請後面附有父母單位和所在居委會開具的證明，請查閱。

為了使本人能夠完成學業，並且讓本人的優秀才華得到充分的展現，希望校學生處批准本人的申請。

此致

敬禮

申請人（簽名）： 國家獎學金申請書

國家獎學金申請書範文

北京師范大學珠海分校學生處：

我是國際教育學院2003級的何文超同學，現提出申請國家獎學金，理由如下：

一、成績優秀，學術研究潛力大

1、本人以636分的高考成績考入北京師范大學珠海分校國際教育學院，是教育經營系裡的最高分。

2、在2003—2004學年度里，必修課成績平均分85分，系裡排名第4，獲得學院專業獎學金二等獎。

3、發表《我國法律界在「主義」問題上存在的兩種極端傾向》於《中國報道周刊》2003年11月總第332期（www.mlcool.com），發表次日即被中國檢察專題網站「陽光網」（www.jc.gov.cn）全文轉載。

4、發表《2003高考歷史試題詳細分析》於《歷史學習》雜志2003年第9期，隨後被江門教育信息網（www.5ewy.com）和峰峰教育網（www.fengfeng-edo.com）全文轉載。

5、發表專題文章《高中畢業生打造賣書市場——是喜是憂？》及相關照片於《中國教育報》（www.jyb.com.cn），隨後被廣東省基礎教育信息資源中心（www.gde123.com）、黃金教育資源站（www.jswz.com）、都樂網（www.doule.net）和北京平谷中學校報《平中教育》全文或節選轉載。

6、發表《給學習型社會的建設注入教育經營思想》，其中提出以市場模式經營家長學校的構想及其社會效益分析。珠海中凱文化傳播有限公司吸納此觀點，在珠海建立了首個家長教育基地，並在珠海電視台開辦專題節目，得到珠海市政府的資助。該公司還邀請我做部分項目的策劃工作。

二、工作出色，參與組織多項學生活動

1、本人參與多個學生組織的工作，成績突出，被校團委評為「2003—2004學年度校級優秀學生幹部」。

2、本人在擔任國際教育學院學生會學術部部長期間，深感我校學術氛圍不夠活躍，於是創立了「明遠論壇」，先後舉辦了主題為「楊利偉現象」、「台灣社會與文化」、「以珠海特區為例看珠三角地區經濟發展對人才培養的啟示」、「小布希又當選了……」的論壇活動。該論壇有別於以往的專家演講論壇，而是採取專家與學生互動的模式，師生觀眾有更多的發言機會。目前，該模式的論壇活動已深受全校師生的歡迎，並形成「明遠論壇」的品牌效應，校學生會也希望與我們合作，以後將其做大做強。校團委還在上學期表揚我們道：國際教育學院為我校的學風建設立下大功。此外，還帶領學術部全體成員組織多項學術活動，包括各種講座、英語競賽、英語沙龍、辯論賽、徵文比賽等。

3、在《勵耘報》社擔任記者，多次承擔重大的采訪和調查任務，發稿多篇；近期承擔籌備建設我校文學網站的任務。

4、在去年的「一二·九」合唱比賽中，承擔學院合唱隊的組建、作曲編合唱、教學、指揮、整體統籌等任務。

5、代表學校參加在珠海舉辦的中甲足球聯賽的開幕式表演，並在其中發揮了部分協調組織作用。

6、代表學校參與珠海高校聯盟的洽談與籌備活動，宣傳了我校的特色，為我校爭取利益和地位。

7、在我校首屆勵耘杯辯論賽中，代表學院參加比賽，獲得季軍。在學院辯論隊中充當統籌安排的角色。

8、在學院迎新晚會的組織中扮演重要角色，主要負責拉贊助、人員聯系與安排等，並且在晚會中表演節目。

9、作為學院網站的負責人，開發製作學院網站整站程序，設計能整合網路技術、教學資源和學生工作的發展戰略，並且籌建學院網路中心。
三、貢獻突出，維護與創造學院、學校的利益與效益

1、本人建設了個人網站（www.hewenchao.com），刊登我在學校參與的各項教學活動和課外活動的文章和照片，把自己的信息與學院、學校的信息緊密聯系在一起，以一個優秀學生的身份向外界展現，為我們這所創立只有兩年多歷史的新型學校打造一個強有力的「軟廣告」。
比如，第一，有些瀏覽者向本人留言，問及學院和學校的一些情況（如性質、招生情況、師資質量、教學水平等），本人站在學院和學校的利益，以負責人的態度一一給予詳細的回復。甚至有些學生和家長還要求打電話給我進行咨詢交談，他們認為學生的口比學校官方公布的信息更詳盡、更有說服力，我也耐心地如實地回答他們的問題了。開學之後就有些新生認出我，對我表示感激。
第二，刊登了我校辦學模式的學術文章《北師大珠海分校融資經營案例分析》，瀏覽者提出討論，本人以自己的專業知識，耐心詳盡地為其解釋，去除社會對我校的誤解和顧慮，可以說，學校今年招生火爆，我也是功不可沒的。
第三，把自己撰寫的許多篇辯論稿放到網上，同時全國各地高校舉行辯論賽搜索資料時搜到我的辯論材料（因為現成的辯論稿是稀缺資源，一旦我提供出來，他們一搜索相關主題，馬上可以搜到我提供的資源），他們感激的同時也對我們學校進行由淺入深的了解，我在與他們交流的時候，也不斷地滲透我們學校的信息，總之就是要力求對外展示最優秀的形象！網站創辦以來，瀏覽人數到現在已達近五萬，而且日流量還不斷攀升。

2、本人承擔建設學院網站的任務的同時，構思學院的課程質量提升戰略，提出「網路增強型面授課程」的概念。推行把面授課程、網路資源、網路交流、網路發表、學生信息管理等結合起來的整體解決方案。為信息化時代下，高校課程模式的研究創新增添亮麗的一筆。本人目前正在完善項目報告，力求構建一個完善的切實可行的實施方案，並且組建一個強有力的學生團隊，開展以教學信息化促進學院整體實力迅速提升的戰略的工作。

3、由於本人覺得教務處最初設定的考勤表設計和考勤信息提交方式不合理，於是本人給教務處重新擬定一個新的方案，教務處採納本人的意見，大大提高教學考勤效率。

4、本人認為我校雖然以本科教育為主，但實際上學生的研究能力已經在高質量的教學中得到了充分的提升，學生日益增長的信息需求量與目前網上提供的免費資源的大眾化和低俗化形成了越來越大的矛盾。於是本人建議圖書館購買幾個比較好的資料庫，並闡明理由，意見被接納，馬上執行了。

5、在上學期，學校關於「性質」的問題出現了一些風波，相當一部份的學生出現了極不穩定的情緒。本人認為，做為教育經營系的學生，有必要運用自己的專業知識，解答其他原系的學生的重重疑雲。於是，在那期間，本人與學院的多名同學不斷地在學校BBS上進行專業的解釋和分析，盡可能平息該風波，並且讓大家不要對外亂說話，自己砸自己的名聲。可以說，從回復帖子來看，那段時間我們的做法的確收到成效，為最終的風波平息作出了貢獻。

6、學校團委學生會希望擴大「明遠論壇」的影響力，更好地營造我校的學術氛圍，提出與學院合作組織該活動。由於各個學院與校團委學生會的資源的獨立性，其合作洽談上出現了嚴重分歧。於是，作為「明遠論壇」的創始人，我介入到這事情當中，並提出了類似於「特許經營」的解決方案，解決了各部門的品牌聲譽、物力、人力等一系列的矛盾，使得學校的學術氛圍的營造的效益得到重大的提升。

四、家庭經濟困難

面對高昂的學費和生活費，本人家庭經濟現在出現苦難。本申請後面附有父母單位和所在居委會開具的證明，請查閱。

為了使本人能夠完成學業，並且讓本人的優秀才華得到充分的展現，希望校學生處批准本人的申請。

此致

敬禮

申請人（簽名）：

❷ 中國石油獎學金的宣傳工作

每年3月上旬中國石油獎學金領導小組辦公室向學校提供中國石油獎學金專刊和宣傳網回頁，以便於讓更多的學生答了解、認識中國石油，熱愛並加入中國石油。學校負責將中國石油獎學金專刊在學校、各院系宣傳欄中張貼和公布，宣傳網頁統一放置到學校的計算機網站主頁上供廣大同學上網瀏覽和查詢。

❸ 新南威爾士大學獎學金文案怎麼寫 需要標題加描述 信息流廣告 投放知乎平台

找你的同學去，他們會告訴你。

❹ 宣傳國家對貧困大學生資助政策的文章

滿意答案好評率：100% 在這萬物復甦、生機繁榮的春天，陣陣東風帶著暖意吹著我的臉頰。綠油油的小草又破土而出，大樹也又長出了新葉，我不禁感嘆："多誇姣的春天啊。"洗澡東風，在寬敞的教室中學習，我感應無比的福祉，福祉之後卻又流露出一絲感傷，靜下心來細心一想，使我感想最深的即是要學會感恩，回報館會。深深感謝黨和國度以及學院對家庭經濟困難的學生們的關懷和重視。作為國度助學政策受益者中的一員，我深深體會到了黨和社會以及政府對我們無微不至的關懷，我感應無限的溫暖，感謝學院帶領和教員對我的關心。記患上高考完以後，我的成就並非很理想，本籌算就此下學，為家庭添一個勞力，減輕一下家庭的承擔。此時家境並不很樂觀：哥哥剛下學不久，在縣城的一家小工場里幹活，雖然起早貪黑的忙活，但一年多來，並沒有留下多少積蓄；父親在縣里的機械廠工作，本還不錯，誰知自2005年以來，經濟效益急劇下滑，被迫下了崗，此刻成為了一個農民間勞動力，在各個處所的工地奔波；母親前年因高血壓引發腦血栓並發症，基本喪掉生產能力，委曲能照顧好自己而此時，父親卻十分堅定的讓我接續上課，其時的我感應很迷惘，由於上課需要很大的一筆開支，母親住院手術時期已經花光了家裡所有的積蓄，另外還欠下5萬元的外債。想至此處，我滿身一陣子發悚，但最終沒有拗不過父親和哥哥的勸導，在暑假打了三個論月僱用工人之後，我拎起文具包來到了山東勞動職業技能學院，膏火是左鄰右舍和姨媽家給湊的，但來到黌舍後一系列的獎、助學金讓我堅定了接續讀下去的決定信念。面對熱心的資助，心中有種壓抑不住的感激，除開感激和感謝以外，我感覺自己更應該以實際行動往返報那些曾經幫助過我的人。"自強不息，厚德載物。"我絕不會向困難低頭，作為一位新時代的大學生，我始終牢記著自己的使命，刻苦當真、勤奮進取、頑強拼搏、發誓立志不渝。不管是此刻還是在將來，我城市以無比的熱情投入到學習和工作中去，以更加優異的成就回報於社會的培育，為祖國的建設做出力挽狂瀾的孝敬。這關愛之心的資助和怙恃的操勞，變成為了一種責任和一種動力，時刻在提示和鞭笞著我永恆不要懈怠，要在平凡的崗位做出不平凡的業績。貧困並不可怕，可怕的是對自我的拋卻，掉敗也不可怕，可怕的是面對掉敗掉去了從頭再來的勇氣。成功的道路千萬條，興許走的不是最便捷的一條，但終究會成功的。沒有什麼困難能阻擋前進的腳步，我會堅守著這份責任、通報著這股動力，在受助後學會自強不息，學會樂於助人。幫助有困難的人，這也是助學政策和助人精神的一種延續。感謝國度與學院對貧困生的資助，由於我信賴我們的一生會因您的資助而轉變。可以興許獲患上國度勵志獎學金，我感應很是光榮，但更多的是對所關於心我的人的感激。國度勵志獎學金是專門撥款用來獎勵普通本科高校、高檔職業院校家庭經濟困難學生，鼓舞勉勵他們勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面患上到周全患上到周全發展所設立的獎學金。對於我們來說，國度勵志獎學金無疑就是雪中送炭。有人曾說過，人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最底子的動力器。當然這個助推器也是一種不可小視的氣力。對於我而言，這次獲獎意義重大。一分耕作，一分收獲，獎學金是對學習努力的肯定，並增進自己准確定位、端正學習態度。雖然獎學金和學習成就的好壞不是評騭一個人能力的唯一標准，但是在對於一個人智力與學慣用功程度方面來說還是有一定的參考價值，至少我知到了一年以來自己大抵的學習狀況，並且讓自己的辛苦支付有了一個肯定和回報，讓我在今後的學習中更加堅定方針、刻苦鑽研。怙恃曾教育我："任何聲譽只是對一個人過去的肯定，而對於將來並不能說明什麼。"真正代表自己的只有自己的行動，所以這次獎學金對我來說是一個終點，更是一個出發點。在學習方面，它使我更有決定信念去學習，使我相識到努力學習不僅能學好專業基礎知識，為以後的人生道路打好基礎，並且通過自己的勤奮也是能減輕家裡的承擔，使自己能相對輕松的面對我們的學習和生活。所以豈論為了自己、怙恃還是社會，我將會一如既往的當真學習和工作，不停提高自己的學習和工作能力，成為一個優異的人。生活方面，我一直也是勤勞節儉節能的。我想，一個鋪張浪費的人是不配患上到國度的資助的。在與同窗交往過程中，我也是盡自己最大的努力來幫助他人，豈論是對黌舍、教員，還是周圍的同窗，我的心裡一直懷著一種感激之情。存一顆感恩的心，去看待我們正在履歷的生命、身邊的生命，悉心的呵護，使其免遭創傷。感恩生命，為了報答生命的給與，我們其實不應該不放在眼裡和浪費每一個人僅有的一次生命歷程，疏棄青春，一聲碌碌無為，而應該讓生命達到新的高度，體現生人命的價值，讓生命更有意義，顯生人命本應領有的精彩。平日里我也瞅見許多同窗對於獎學金的態度，拿到錢之後就馬上消費完了，盡管這些錢是我們自食其力的努力爭取來的，但是作為大學生，我們應該會理性消費、學習投資。使獎學金發揮最大的效應，更有益於自己的學習和生活。所以豈論是在膏火還是生活費方面，我想我會把它用在最需要的處所。然而，僅僅如此是遠遠不夠的。當我拿到國度勵志獎學金的時辰，我的內心有很深的感想，我切身板會到了國度給我們的關懷和幫助。在感激的同時，我也想回報。作為一位學生幹部，我此刻能做的除開好好學習之外就是好好工作，為同窗、教員服務，我一直把它當作一種學習、一種鍛煉、一種感恩、一種回報，在工作中我體會到了為大家服務後的滿足和支付的歡愉。獎學金是對我的一種肯定、一種鼓舞勉勵、一種幫助，它給我供給了更好的學習前提，但是絕不會成為我努力學習、工作的唯一目的和動力。我們都有著比這更高的方針和理想，所以不管有無獲獎，我城市始終堅定自己的方針，努力學習，回報館會

❺ 聽國家勵志獎學金,助學金宣講會感想

尊敬的校領導，你們好！我是 12 級資源環境學院地理科學專業喻發磊同學，我很榮幸 於 2013-2014 學年獲得了國家勵志獎學金，這是對我大一學年學習和實踐活動最大的肯定！ 當得知自己獲得國家勵志獎學金的時候，我真心地感到歡喜和榮幸，因為這份驕傲，我 確定了自己大一學年的努力是值得的，我沒有因脫離勞累的高中進入大學生活而放縱自己， 我一直在控制自己去學習並且多去參加些活動， 雖然曾經我因為其他同學的逍遙娛樂而動搖 過， 也因為自己的自我強迫式學習而無聊迷茫過， 但現在的這份榮耀證明了過去的一切都是 值得的，這會讓我堅定信心，不動搖地繼續努力下去。 國家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方 面，得到全面發展的學生的。我很感激國家設立的這個獎項，因為它緩解了我家裡的經濟困 難狀況，很大的改善了自己的生活，能夠幫助我更加順利地完成大學學業，也極大地減輕了 我父母肩上的負擔。中國經濟迅速發展，政府拿出財政收入獎勵經濟困難成績優秀的學生， 這是非常好的政策， 說明國家政府對於教育的投入與重視。 對於其他像我一樣獲得這份獎勵 的學生，我們都將感恩國家，積極努力地學習並且提高自己的品德才能，為國家發展貢獻自 己的力量！

❻ 企業為了提高宣傳力度，義務為山區學生支付獎學金，請問這在稅收方面對企業有何影響

1.,無影響不好抵稅
2.借營業外支出

❼ 精銳宣傳單的獎學金是什麼

是學生學的比較好的獎勵！

❽ 獲得獎學金的個人簡介200字宣傳

學習方面，努力上進，學習勤奮，可附上學習成績。
思想方面，思想端正，積極樂觀，現在是一名預備黨員。
生活方面，勤儉節約，在暑假時候做臨時工為自己賺生活費以減輕父母的負擔。 此外，參加各項活動，在班級任職，曾獲評獎項等等。

❾ 大學獎學金能做什麼

1、國家獎學金：簡稱「國獎」，是由國家直接出資設立，額度8000元/人。國獎評選名額較少，由學院根據專業人數分配名額，一般一個專業有一人名額。當然，國獎的評選條件也是很高，對於專業成績全年第一，獲選有優秀學生等稱號，公選和選修課每門學科平均分60分以上的同學機率更大
2、國家勵志獎學金：此獎也是由國家和省政府出資設立，額度5000元/人。從占「勵志」二字可知，該獎學金的獎勵對象主要是家庭困難的優秀學生。參評條件除被學校認定為家庭經濟困難外，專業成績和綜合測評成績也須名列前茅。一般每班有1-2個名額分配。
3、校級獎學金：該類為學校出資設立的各種獎學金。由於學校規模大小和財政能力不同，每個學校設置的獎學金種類和額度各有不同，一般可分為以下幾種：（一）校級優秀獎學金，分一等獎學金、二等獎學金、三等獎學金，獎勵額度從4000元至2000元不等。從一等到三等的評選按班級專業成績排名和綜合測評成績選擇。（二）校級勵志獎學金，由學校出資設立，用於獎勵學習成績優異，遵守校紀校規，家庭經濟條件困難的學生。獎金額度和評選名額視學校規模而定。（三）校級專項獎學金。該類項目繁雜，一般有以下幾種。如科技創新獎，根據發表學術論文，出版學術著作，參加科研項目等內容參評，需要有學術性成果。再如道德風尚獎，獎勵長期從事志願服務，有助人為樂等高潔行為，對社會和學校形象起到正面宣傳作用的學生。
4、社會捐贈類獎學金
該類獎學金由捐贈單位、個人捐款或優秀校友出資設立，目的用以獎勵品學兼優的優秀學生。獎金額度和參評條件由捐贈方要求。
5、定向獎學金
該類獎學金主要是國家針對有志從事於艱苦地區、艱苦行業的學生而設立的專項獎學金，目的在於鼓勵青年學子敢到基層鍛煉，艱苦奮斗，成就輝煌人生。艱苦地區指新疆、西藏、青海、甘肅及經濟貧困地區；艱苦行業指煤炭、礦業、石油等行業。

❿ 有關於公益獎學金的廣告語

促綠色消費，做綠色選民
追求綠色時尚，擁抱綠色生活
把消費限制在生態圈可以承受的范圍內
讓經濟發展的浪潮進入綠色的河道
把綠色帶進21世紀
心動不如行動，去怨不如去干
我是環保一員
地球是我們從後代手中借來的
破壞環境，禍及千古,保護環境，功蓋千秋
與自然重建和諧，與地球重修舊好
有限的資源，無限的循環
垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源
垃圾回收，保護地球,舉手之勞，參與環保
揀回垃圾分類老傳統，倡導綠色文明新時尚
不要旁觀，請加入行動者的行列
人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存
保護環境，保存希望
用行動護衛家園，用熱血澆灌地球
環保不分民族，生態沒有國界