1. 紅十字會策劃書
數計學院紅十字會（08學年上）學期計劃
紅十字會以發揚「人道、博愛、奉獻」的紅十字精神，保護人的生命和健康，促進人類和平進步事業為宗旨。宣傳紅會知識，加強大家的健康意識。培訓新的紅會會員。讓新會員將學習的知識用到實踐中，熟悉紅會的工作，作為本學期的學期主要目的。
學期具體活動如下：
（一） 新學期第一次納新
新老會員在周末時間參加紅十字會組織的衛生救護培訓。了解生活中的救護常識。學習中宣傳紅會知識，加強大家的基本生活常識，宣傳紅會精神。
活動目的：通過培訓讓會員了解一些常見的急救知識，如包紮，止血等簡單的技巧。學會保護同時也了解紅十字會的一些歷史發展等。
（三） 社區宣傳紅十字會知識
利用周末時間進入社區（待定），宣傳紅十字會。志願活動，服務大眾，奉獻社會，服務與知識結合，鍛煉自己的社會活動能力
（四） 走訪特殊學校如福州市聾啞學校等。
（三）（四）活動目的：讓會員將學習的知識具體運用到實踐中，宣傳救助衛生常識，發揚紅會博愛精神。
（五） 10月份下旬第二次納新
經過近一個月的活動和宣傳紅會有了一定的影響力，可以進行再次納新。主要由各個班級為對象納新達到30%以上的成員要求。
活動目的：增加新成員，壯大紅會的隊伍
（六） 在10月初的學院運動會中發揚紅十字精神，我們將在田徑場設置備有常用葯箱兼提供失物招領的服務台，並安排志願者到比賽現場關注運動員的安全，屆時我們還將准備一些海報，宣傳常規運動過程中的注意事項。
（七） 12.1世界艾滋病日在學院內部舉行「防艾」圖片展，一方面宣傳艾滋病的傳播途徑和日常生活中正常人應具備的「防艾」常識，另一方面也教育同學們要平等友好地對待艾滋病人。
（八） 增加學校「博愛超市」物質儲備
學院（或配合學校紅會）組織數計學院內的全體學生捐款捐物。如舊書，舊電器等（實用性物品以免浪費）。將活動所得全部用於增加「博愛超市」物質來源
活動目的：增加博愛超市物質來源，減輕貧困生的生活壓力，發揚紅會奉獻的精神。增加會員的活動經驗
備註：在學期活動過程中積極配合學校紅十字會活動，如12.1防艾宣傳周的活動及有需要緊急幫助時可組織緊急活動，如捐款義賣等。整體活動宣傳紅十字會「人道，博愛，奉獻」的精神。
數學與計算機科學學院
紅十字會辦公室
2008-06
2. 求一份關於安全知識教育的策劃書，主辦單位是班級，內容是觀看安全教育（急救知識）視屏，班委講話。還需
一、活動背景： 青春，我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在。然而，夫禍患常積於忽微，我們在酣暢淋漓揮灑青春的激情的同時，安全問題卻常常被我們忽略。許多學生的安全意識十分淡薄，諸如火災、觸電、偷竊、食物中毒、...
3. 幼兒園教師培訓計劃方案
1. 幼兒教育學
了解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導。
2.幼兒衛生保健學
深入了解並掌握幼兒的解剖生理特點和生長發育規律，幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養需要及膳食的配製、疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識，能正確和理解幼兒衛生保健領域存在的各種理論和實踐問題，提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業素養。
3.幼兒心理學
了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系及幼兒的活動心裡。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善於溝通和合作的品質。
4. 幼師英語
根據幼師學生的英語水平和專業特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養學生，讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語，提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發展綜合語音運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神。
5.幼師英語口語/聽力
培養學生的英語交際能力和表達能力，能夠有目的、有計劃的去創造讓幼兒聽的機會，激發幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創造一個自然的英語語言價值大小的重要指標。
6.幼兒英語教學法
了解我國幼兒英語教學的歷史和現狀，知道幼兒英語教學是可行的，明白幼兒英語教學與幼兒英語教學法的關系，了解我國幼兒英語教學法的目標。
7.幼兒園實習指導
理論:了解實習過程與組織管理、保育實習、教育實習的目的、意義，實習全部內容的概括和一般方法。實踐:從幼兒園實習入手，指導學生在實際環境中的實踐，參照國家中級保育員職業資格標准，突出能力的培養與訓練。
8.幼兒園教育活動設計與指導
理論:通過幼兒教育指導的發展、幼兒園課程的發展、幼兒園教育活動設計的基本要素以及各領域的案例分析，使學生了解幼兒園最基本的最實用的知識。注重體現新的教育觀念，反應現代教育的發展趨勢。
實踐:根據幼兒園課程模式的相關理論及案例開闊學生的眼界，讓學生在今後的工作實踐中，跟上社會和教育發展的形勢。
9. 幼兒園組織與管理
讓學生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內容，掌握幼兒園組織與管理的基本規律，學會用所學專業理論解決實際工作中遇到的管理問題。結合案例分析，培養學生的思辨意識、創新意識，提高學生與時俱進的管理理念，為學生今後從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎，具有較強的實用性和可操作性。
10.幼兒園環境創設與實踐
根據幼兒的生活經驗及興趣，充分利用現有條件與開展教科教研活動結合起來，以個個是主人，人人能創造"的教育理念，激發幼兒探索、參與，使環境創設融入教育性、情趣性和操作性為一體，成為幼兒展示自我的窗口，通過環境創設和利用，有效促進幼兒發展。