A. 國學經典誦讀的宣傳語
學好國學，做好國人！
學好中國國學，做好中國國人！
B. 你認為現在國學宣傳重要嗎為什麼
我認為國學宣傳非常重要，因為讓孩子們可以更加的了解我們中國，讓我們更多人理解到我們中國的文化。
C. 請為弘揚國學文化為主題，自己擬寫一條標語。
傳承中華文明、追溯歷代先賢
感悟國學智慧、品味史集子經
國學是一盞明燈，照亮著人生的方向
智慧如兩隻眼睛，引領著未來的夢想
D. 國學宣傳語
弘揚民族精神，誦讀國學經典。
國學通天下，漢語傳五洲。
E. 「國學究竟是什麼」宣傳片
"國學"一詞，古已有之。《周禮·春官宗伯·樂師》言:"樂師掌國學之政，以內教國子小舞容。"《禮記·學記》又曰:"古之教者，家有塾，黨有庠，術有序，國有學。"國學"在中國古代，指的是國家一級的學校，與漢代的太學相當，此後朝代更替，"國學"的性質和作用也有所變化。
國學大師-李-冠-論曾講過國學的變遷：唐代貞元中，李勃隱居讀書於廬山白鹿洞，至南唐時，在其遺址建學館，以授生徒，號為"廬山國學"(亦稱"白鹿洞國學"、"廬山國子監"、"廬山書堂"等)，首次使用了"國學"這一概念。到宋代，又改稱"白鹿洞書院"，為藏書與講學之所。宋代書院興盛，涌現出白鹿、石鼓(一說嵩陽)、睢陽和嶽麓四大書院。由此來看，"廬山國學"實際上是一所既藏書又講學的"學館"，亦即後來的"書院"。
從宋代四大書院的實際情況來看，"國學"這一概念的使用，與"國醫"是一樣的。"國醫"即國家的醫學，"國學"自然亦即國家的學術了。在還沒有"西醫"、"外學"、"西學"等概念的境域下，這本來是個很好理解和接受的概念，只是當"西醫"、"外學"、"西學"出現後，才容易產生歧義而引起爭論了。
但是，真正把"國學"同諸多"外學"相提並論，即作為一門統攬中國學術的概念提出來，則是在西學東漸、我國社會和學術文化處於空前轉型的二十世紀初。
F. 關於國學的宣傳
一個民族如果沒有自己的科技，可能會亡國；但是，一個民族如果喪失了自己的文化內，就要亡種，而亡種比容亡國更可怕。對中華民族來說，傳統文化是中華民族之成為中華民族的身份證和象徵，是中華民族區別於其他民族，是中國人之為中國人而不是美國人、日本人的惟一標志。
G. 關於國學的標語
馬路標語：你的家人正在等你安全回家！
教室標語：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
請不要大聲的喧嘩，以免吵醒睡覺的人。
衛生間標語：讓「五穀雜糧」平安的離開，如果太留戀會影響我們的美好生活！
請珍惜用水，下一刻我們就不會接收到「停水」的通知！
開水房標語：水為人之母!
水把能量帶給我們，請不要隨意揮霍。
注意您的動作，不要被燙傷。
學校浴室：沉甸甸的來，輕飄飄的去。
H. 現在國學宣傳有必要嗎為什麼
沒必要，那些東西思想品德課里都有，誰說沒有誰肯定沒聽課。而跟風宣傳國學，會把裡面過時的不好的也宣傳。
I. 求 一句介紹國學的宣傳語
國故之學 問道經典