❶ 學思維繪畫對孩子有什麼好處
家長為什麼要培養孩子學習思維繪畫
對於這個問題，至今有許多家長仍然弄不明白，兒童美術教育，並不以培養少數畫家為目的，
它是對人進行心理、思想、情操和人格的教育。是人的素質教育，是全面育人的教育。讓兒童參
加美術活動本身並不是目的，而是手段和方法。因為，美術活動可以培養兒童的觀察力、記憶力、
想像力和創造力，使兒童借繪畫表現，舒展自己內在的意欲和情感，從而培養兒童美的情操和陶
冶他們完美的人格。
兒童通過繪畫把自己腦海中的意象、心緒以及對周圍事物的認識表達出來，可以說兒童畫是兒
童的全部自我表現，在繪畫中，兒童表現了他的思想、感情、興趣和對外部世界的認識。因此，如
果你想了解孩子，教育孩子，你就要掌握兒童繪畫這把鑰匙。
1、通過繪畫觀察兒童智力成長狀況
兒童3歲以前的繪畫能力主要表現為「塗鴉」，但智力發育早的兒童2歲就能用象徵符號畫人；再
如，一個6歲兒童，如果他畫的畫同3歲兒童的圖畫一樣，那麼說明他的智力水平尚處於3歲階段。
從這一點上來了解孩子是很重要的，因為它不僅使我們認識兒童繪畫自身的水平，還有助於我們
去發現兒童表現力及其它方面存在的問題。
美術教育家把兒童的個人成長特徵，分為7個觀察要點：①智慧成長 ②感情成長 ③社會成長
④知覺成長 ⑤生理成長 ⑥美感成長 ⑦創造性成長。我們可以根據兒童作畫的過程和內容，觀
察分析得知兒童成長的情況，也可以從同齡兒童比較中，了解兒童成長的特點的快慢。因此，兒
童繪畫可以被當作我們檢驗兒童智力發育狀況的參照物。在兒童美術教育過程中，必須尊重兒童
繪畫能力的自然過渡，不能過於急路躁去「拔苗助長」。
2、通過繪畫窺視兒童內心世界
兒童繪畫活動本身是兒童行的游戲，也是一種創作活動，他們畫畫只圖自己高興，並不考慮是否需
要畫出一張「作品」，他們用畫來宣洩自己的情感，隨意畫出困擾了他們的事件和問題，也表達他
們快樂的心緒和事物，繪畫的作用在於通過宣洩使兒童心理得到平衡，促進他們身心的和諧發展。
因此，可以說兒童繪畫是我們了解孩子的窗口，從他們的畫中可以了解他們的認知能力，他們的
情感、心緒、性格、興趣和愛好，從而進一步關心和教育健康成長。
3、通過繪畫了解兒童性格與愛好
人們常說畫如其人，事實上繪畫的確反映人的性格、愛好。兒童通過繪畫表現自己的思想、情感
和興趣。兒童畫是兒童自己在生活中通過觀察、體驗、思考後表現出的感受，對於他們的創造表
現，家長應給予理解和尊重，不應站在成人的角度，用成人的眼光和尺度去衡量兒童的作品。常
聽家長說兒童所畫的東西不合比例，不像實物，這只能說明我們一些家長對孩子不了解，還看不
懂他們的畫。
❷ 思維繪畫與傳統少兒美術培訓有哪些區別
為什麼說思維繪畫比傳統的少兒美術培訓更好？在很長一段時間里，少兒美術培訓是很多家長首選的兒童培訓項目之一。不過，近年來，人們對傳統少兒美術培訓的關注有所轉移，而關注轉移的方向則是有別於傳統少兒美術培訓的思維繪畫培訓。思維繪畫之所以能使人們的關注目光發生轉移，其必然與傳統的少兒美術培訓有所不同。事實上，數百萬個家庭也用事實證明了這一點，思維繪畫不僅與傳統的少兒美術培訓不同，並且思維繪畫更優於傳統的少兒美術培訓。思維繪畫與傳統的少兒美術相比，它究竟好在哪裡呢？
首先，思維繪畫與傳統少兒美術的區別在於教學方法上的不同，傳統的少兒美術教學更多的是側重臨摹或模仿，傳統的少兒美術培訓，很多時候是老師提供作品給孩子，然後讓孩子照著現有的作品畫，這種教學方法雖然提高了孩子的臨摹和觀察能力，但卻從一定程度上限制了孩子創造和想像力的發揮，對孩子的思維造成了束縛；而思維繪畫與之完全不同，思維繪畫注重孩子想像力和創造力的發揮，鼓勵孩子想畫什麼就畫什麼，真正解放孩子的思維，激發孩子的想像力和創造力。
這一點東方娃娃就做的很好
❸ 思維繪畫和素描的區別
思維繪畫是通過「思維導圖」的形式展開聯想，激發想像，運用線條，圖形或物體的外輪廓進行區域劃分畫面層次。素描是一種素描美圖，廣義上指一切單色的繪畫（注意：而非是指以鉛筆為繪畫工具的繪畫），起源於西洋造型能力的培養。狹義上專指用於學習美術技巧、探索造型規律、培養專業習慣的繪畫訓練過程。素描是一種基礎，相對而言又十分重要的藝術形式。
❹ 什麼是思維繪畫
什麼是思維繪畫，就是繪畫有自己的想法和主見。畫的七分像，三分藝術處理。
不能十分像，必須留幾分，這幾分就是思維繪畫。按自己的想法繪畫。
❺ 中國傳統繪畫的思維方式主要是什麼
本體的思維模式和綜合性的思維
❻ 什麼是思維繪畫鴻蒙思維繪畫與傳統繪畫的區別是什麼都有哪些課程
思維繪畫優於傳統繪畫，將會是繪畫的發展趨勢，個人認為。剛給孩子報了這個班，也是一個朋友推薦的，當時也是很猶豫要不要給孩子報思維繪畫班，報了，真是值了，孩子很喜歡。
❼ 思維繪畫是怎樣的一回事
再度降臨流星雨到底什麼時候才演啊現在都快2013年了還不演俺塊等瘋了說2012年8月演騙人
❽ 什麼是思維繪畫為什麼要學習思維繪畫
思維繪畫根據兒童階段性生理特徵、認知能力上的特點，以腦科學研究理論為支撐，藉助於繪畫這種審美的行為，旨在促進兒童思維能力和人格完善的繪畫課程；讓兒童畫不在只是被看成一種技能，他們有屬於自己的語言——線條、形狀、顏色等，將他的視覺經驗以圖畫式表現在紙上，運用它與人溝通。繪對孩子而言，畫就是「話」，我們應該關心的是孩子的「話」而不是畫。
學習思維繪畫除了可發展幼兒創造性思維外，還可以培養敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。幼兒一旦形成了這種能力。就可以促進其他方面的學習，促進孩子的全面發展。因此，不管孩子是否有美術天才，也不管孩子長大後當不當畫家，鼓勵幼兒參加學習思維繪畫，通過活動發展幼兒的智力和能力，無論對孩子的今天還是明天都有好處。
思維繪畫是由北京陽光之美教育可以有限公司首創，著重訓練孩子的注意力、觀察力、思維力和創造力；充分激發孩子想法和思路，讓孩子通過繪畫的形式表現出來。
❾ 思維繪畫怎樣做宣傳活動
1、通過媒介宣傳思維繪畫的淵源文化特點；
2、在宣傳中一定要對外宣傳思維繪畫學習者和沒有學習的反差；
3、打造提煉買點，讓公眾感受思維繪畫的魅力；
4、構建公眾的文化認同感，產生心理共鳴。