防火宣傳圖

1. 消防安全宣傳圖片在什麼地方能買到

在書店可以買到,廣州購書中心,各地新華書店或消防器材專賣店都可以

2. 簡單的消防圖片

為你提供一個吧

3. 消防安全四個能力宣傳圖片從那裡可以找到

宣傳圖片還是沒什麼變化的。主要是「三提示」和安全告知這幾張需要根據公司特點來做，其他的你就隨便下好了。

4. 消防宣傳掛圖

2012年消防安全標語 編號：AN0915
AN0915-01 麻痹和大意，防火兩大忌。
AN0915-02 落實消防責任，貫徹消防法規。
AN0915-03 共享平安社會，普及消防常識。
AN0915-04 驅逐火災隱患，愛惜自己家園。
AN0915-05 家家迎來吉祥鳥，消防常識都知曉。
AN0915-06 齊抓防火共安寧，火災無情人有情。
AN0915-07 重在時時守規章，火災事故不難防。
AN0915-08 有備無患保平安，人人把好消防關。
AN0915-09 不讓火災害人民，寧為安全操碎心。
AN0915-10 為難時刻真朋友，火警電話119。
消防宣傳標語掛圖你直接上安全掛圖網看圖片很多的

5. 消防宣傳知識圖片

消防宣傳知識圖片你可在網路上搜尋有很多的類型

6. 安全知識火災的手抄報的圖片

一、 教學目標：

1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。

3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。

二、 教學時間：四課時

三、 教學過程：

（一）圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什麼？你在哪裡還看到過這樣慘不人睹的場面？有什麼感受？（指名後小組交流。）

2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，採用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什麼會發生森林火災？

（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？

（3）那個男孩是怎麼樣協助動物們逃生的？

(4)其它 ……………

3、小結：是呀！天有不測風雲，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

（二）引導研讀，歸納整理。

1、教師引導學生利用各種途徑收集有關「火」的書籍、期刊、報刊雜志等，並加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，並製作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：「火」的可怕，「火」的預防，滅「火」的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。

3、手冊、手抄報完成後，請老師或家長予以簽名、鼓勵，並於適當的時間在校園內展示。

（三）競賽活動，游戲激趣。（設立主持人，四小組記分比賽。）

1、搶答題。（老師提供部分問題，學生可適當補充。）

（1）生活中的哪些因素會引起火災？

（2）一旦發生火災，要迅速撥打什麼電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學生也可補充題目。）

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

7. 畫一副消防安全圖，怎麼畫謝謝！

1、你手頭要有平面圖
2、重點標注消防通道、消防疏散路徑
3、標注滅火器、消防栓位置

8. 昵圖網消防知識宣傳圖片

在你下圖的那個等級的最下面有個「方式」如果是共享圖用起來問題不大，如果是原他最好不要用。呵呵，淘寶上搜「宣傳單 包含設計