1. 歌頌老師演講比賽評語
歌頌老師演講比賽評語
需要根據比賽的過程,以及所呈現出來的表現形式
加以分析,突出優點,這樣的評語,重點在於描述其中的優勢,表明所欠缺的
2. 有關歌頌老師的5分鍾的演講稿
師魂頌——獻給教師節 一 你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去,在年復一年的期待中,看著你的詩句從校園里長出,在人們的嘴中被吟誦成果實。 呵,老師,校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,有著太多的豐收季節。你忠貞不渝地守護這塊園地,就像守護著你的陽光照在你的臉上,那是一片明朗的希望。 信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神聖的。你擁有春天,擁有陽光,擁有花朵;在永恆的歌聲中,成為果實! 你晶瑩,是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠摯,毫無自私之心地默默奉獻青春,在講壇上願作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;你無畏,歷經磨難卻依然頑強不息地開拓前進,為整個中華民族的振興而奮斗;你奮進,站在時代的潮頭之上,呼喚著一個燦爛的未來…… 這一切,匯成了一曲最雄渾、最優美、最壯麗、最動聽的樂章。因為,這是在有5000年文明史的國度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴,怎麼能不激昂奔越,怎麼能不高亢雄渾,怎麼能不起伏跌宕,怎麼能不繽紛絢麗呢…… 呵,我贊美你,為培育祖國花朵而辛勤工作的老師! 加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛的老師,願春天永遠與您同在!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達忠心的祝願。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節日的祝賀!我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里,我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意!我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。您因材施教,善啟心靈。我們捧著優異的成績,來祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。老師,您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。願我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候,把誠摯的祝願獻給老師。
3. 老師贊美老師的演講稿
深夜的窗口數你的燈光最亮,清晨的路上數你行的最早,三尺講台上數你最風流。這就是你---------一名光榮的人民教師!
作為一名人民教師,你別無所求,只想把知識傳授給可愛的學生,你別無所愛,只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華,到白發蒼蒼,幾十年如一日,你懷著對黨,你人民,對教育事業的忠誠,踏出了人生亮麗的軌跡!
教室是你的家園,講台是你的舞台,教科書是你領路的明燈,學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了,你會伸出雙手歡迎,畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨遊,是你教給了他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里,是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發,一批批的學生就是在你的攙扶下,挎上了賓士的俊馬!
小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身後。你會為學生優異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解,這全都是你的孩子,你捨不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來,就是這樣你把光明留給大家,你無怨無悔,你甘心付出!
多少個日日夜夜你無眠,多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來,把精彩送別人。這就是你,我敬愛的人民教師!你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀,你會把頑皮的學生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一聲的感激,會讓你甜蜜永久。
許多年過去,當你看到圍在你身邊的學生的時候,你會含著激動的淚花,一一的牽著他們的手,久久不願松開。當你看到他們學有所成的時候,你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心願,讓你看到芬芳的桃李,一句真摯的話語,會讓你心存久遠。
你就是這樣無私無悔,你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候,你覺得一生的心血沒有白廢,一生的汗水沒有白流,你會因此為自豪,你會因此為光榮,你會對所有的人說:我自豪,我是人民教師!
4. 關於贊美老師的演講稿
你是辛勤的園丁
用知識做露珠
培育祖國花兒
你是無私的蠟燭
傾盡畢生精力
燃燒自己照亮別人
你說
桃李滿天下
你是辛勤的園丁
用知識做露珠
培育祖國花兒
你是無私的蠟燭
傾盡畢生精力
燃燒自己照亮別人
你說
桃李滿天下
是你一生的夙願
三尺講台上的
英姿颯爽
是你永遠的眷戀
黑板上飛舞的
是你的汗水
筆觸尖流淌的
是你的期盼
你用母親般慈愛的雙手
撫慰萬萬心靈
撐起千千夢想
實現個個希望
老師,老師
你用愛心和執著
堅守著人民教師這光榮的事業
你用崇高的職業道德和操守
履行著人民教師的神聖職責
你用淵博和浩瀚的知識
哺育一代又一代棟梁
在這走向成熟的九月
我滿懷感恩
迎接你的節日
請讓我真誠的說聲:
老師,你好
老師,你辛苦了
願你節日快樂!
送您一束鮮花
表達我們對您的敬意;
送您一首動聽的歌曲,
給您帶來一絲甜蜜.
老師——您辛苦了,
是您帶我們走過風雨,
是您用知識的營養將我們哺育,
卻從來不求回報與索取.
是您給我們解答一道道難題,
是您告訴我們:
遇到困難時,
不要輕易說放棄.
從此我們的生命中,
隨時充滿了歡喜.
少了許多煩惱,
增添了一份堅毅.
又是一個收獲的秋季,
您仍緊握手中彩色的畫筆.
描繪著美好的藍圖,
滋潤著祖國的桃李.
深夜裡您還在認真地備課,
睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.
我們是春天裡盛開的鮮花,
是您給我們奏出美妙的旋律.
您是辛勤的園丁,
我們會牢記您的諄諄話語.
走好生命中的每一步,
友愛,健美,求實,進取!
你教會多少人
他們都為你流過淚
可他們真正懂你時
你
已經累得
花了眼
駝了背!
老師啊!我用千言萬語,也說不盡我對您的感激之情啊!
5. 關於歌頌老師的演講稿
贊美老師
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀發
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
九月,獻給老師
九月,如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月,
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月,
因為這是我們真誠的表白。
九月,是只情滿四溢的杯子,
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中,
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響,
請接受我們九月的獻禮吧,
所有拼搏在教育戰線的老師們。
教師頌
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
6. 我們學校要舉辦主題贊美老師的演講大會 求主持人演講稿 急急急!!!求大神支招。謝謝
男:各位領導,
女:各位來賓,
合:老師們、同學們,大家好!(敬禮)
男:在這激動人心的時刻,全校師生歡聚一堂,我們慶祝成績、放飛理想。
男:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。
男:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。
女:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻。
男:忘不了您和風細雨般的叮嚀,盪滌了我心靈上的塵埃。
女:忘不了您浩盪東風樣的話語,鼓起了我前進的風帆。
男:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗。
女:因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃。
男:假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀。
女:假如我是沖浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。
男:願我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。
女:願我們的祝福化作一首激情的歡歌,助您的事業——
合:譜寫更加靚麗的篇章!
男:微風拂面、旭日高揚,九月的季節秋高氣爽。
女:高朋滿座、鼓號震響,美麗的校園歌聲嘹亮。
男:尊敬的老師們,收獲的季節同樣要播種希望,讓我們團結一致、奮發向上。
女:親愛的同學們,新征途的號角已經吹響,讓我們繼續——
合:乘風破浪、揚帆遠航
男: 各位來賓、女士們、先生們,晚上好!歡迎大家來到XXXXXX,參加慶祝本次XXXX演講大會
女:又是丹桂飄香的季節,又是天高雲淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學子們開始了新的學年。第二十個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代,難忘的恩師!此時,無論你身在何方,身居何位,一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻,請讓我們一起祝福天下的老師,祝福他們節日快樂,心想事成。
男:首先,請XXX為演講大會致賀詞
開始篇
女: 在人類社會發展的歷史長河中,教師擔負著承前啟後、繼往開來的光榮使命。教師,人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業,用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。
男:無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長過程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結著教師的心血和汗水。「一日為師,終身為父」。在我們國家,教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
女:「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干」。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講台;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無聞,您無怨無悔
男:從您的身上,我們知道了什麼是人梯,什麼是奉獻,什麼是言傳身教,什麼是永恆的真善美……在您的身上,充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
女:在這特別值得紀念的日子裡,老師,我們有很多話要對您說,我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永遠感謝你,祝你節日快樂
歌詠篇(穿插進行)
男: 九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚!朋友們,我們有緣相聚在這里,慶祝第20個教師節,請把我們心靈中的感動,沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真誠的祝福,用你最喜愛的方式,獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,請出今天晚會的第一位朋友,為教師獻禮!
女:人民教師,雖然生活清苦,卻以為國分憂為榮,以為民吃苦為樂,情系祖國未來,心連學子之心。人民教師,一個平凡而偉大的名字,一個朴實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象,一座高高矗立的豐碑
男:是您,把我從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;是您,領著我們看到了:天有多高,地有多深……您親切的話語,彷彿還在我耳畔回盪
女:是您,把我引入知識的殿堂,是您,為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒,我的生命在您的注視下開始閃光
男:您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫不盡懷念的詩行 ……老師啊,我怎能把您遺忘!
女:耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日里,您的學子們,為您而頌歌,為您而吟唱!
男:桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學生怎能忘。一份真摯的祝福,獻給我們敬愛的老師,祝福您,萬事如意,身體健康!
女:誰將簡陋的粉筆,賦予生命的活力,描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土,播下文明的種子,結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血,點燃希望的火種,帶給人類文明的嚮往?是您——老師,長大後我就成了您,我是您生命的延續,將生命的火種永遠點燃照亮。
男:白雲奉獻給藍天,鮮花奉獻給山野,我們拿什麼奉獻給您,我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛,才能回報您辛勤的付出和教誨!
女:歲月像一條河,隨時間靜靜地流過。老師,也許您已步履蹣跚,也許您已身體羸弱,無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,都不能減少一分我對您的熱愛。
男:您妙語連珠,融古今於胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘,把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里,分明印刻著永恆的格言:教書育人,無悔人生!
女:您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日里,真誠地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!
男:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師,刻在我們心靈深處的您的名字,將會永存!
女:您有著梅花一樣的傲骨,蘭花一樣的清幽,菊花一樣的隱逸,蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師,願你節日快樂!
男:江河流向浩瀚的大海,曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師,您給予我們知識和力量,讓我們勇敢走向美好的人生。
女:您是蠟燭,燃燒自己,照亮了別人;您是孺子牛,吃的是草,擠出的是奶;您是石子,默默鋪築歷史的跑道;……太多太多的比喻,都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男:「百年大計教育為本」,光榮的人民教師啊,您的職業神聖而崇高,您的使命任重又道遠。
女:我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰,希望我們的人民教師,再接再厲,以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格,再創輝煌!
男:各位朋友,慶祝第二十個教師節歌詠晚會接近尾聲了,現在請出我們晚會的最後一位歌手
女:今夜星光燦爛,今夜歡樂無限。朋友們,衷心感謝你的參與,雖然慶祝第二十個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了,但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。願九月陽光永駐,願人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!
男:各位來賓,慶祝第二十個教師節歌詠晚會到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨,同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。
合:謝謝各位的光臨!
開場詞:在漾著秋韻的日子裡,我們高興的迎來了第18個教師節。作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜,不僅有飽滿的果實,更有學生最深的祝福。此時,讓我們以最誠摯的情感祝願所有的老師們,節日快樂!教育處慶祝教師節文藝演出現在開始。
首先,請欣賞由教育處老年童心藝術團表演的大合唱,第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。
——-因為有了您,光榮的人民教師,迷茫的夜空,才有了永恆的北斗。十中的學生們把對老師們的全部摯愛都融匯在了《紅扇舞》中。下面就請大家欣賞。
——-青春是迷人的微笑,青春是歡樂的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。在這里我們祝願所有的老師能夠永葆青春,永遠擁有一顆年輕的心。請欣賞一中為您表演的聲樂組合《青春組曲》
————古箏是我國一種古老的樂器,樂曲悠揚,委婉動聽。古箏曲《紡織忙》主要表現紡織女工勞動的場景。由一小為您表演。
——-我們就像是一朵一朵美麗的小小花,陽光暖暖撫愛我就像是媽媽。和愛一起長大,和愛一起開花,和愛一起度過那金色年華。
我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒! 當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恆的。
你們之所以偉大,不僅僅在於傳授我們的科學文化知識,更在於給我們樹立了一個做人的典範。 感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習並不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們願意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。 感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦盪。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想像,由此營造我們的一生。不管我們建造什麼,你總幫助我們壘好基礎,你為成長的我們做到了最好!
或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。 感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使結果是那麼微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題,每個發現,們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。 紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖,可在學生的眼裡卻是那麼的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼裡,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。 親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒! 最後,再次祝全體老師們節日快樂!
一、開場白
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
美國傑出的企業家、作家和演說家奧格·曼狄諾說過這樣一句話:好習慣是開啟成功的鑰匙,壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。事實上,成功和失敗,都源於你所養成的習慣。
我們是祖國未來的主人與希望。我們的成功或失敗決定了中華民族在未來發展中的成敗。
養成良好的習慣不僅對於我們個人,甚至對於整個民族的復興與繁榮都起到了關鍵的作用。
今天,我們xx學校全體師生歡聚一堂,在這里舉行「XXXXXXX」主題演講比賽,就是要培養同學們良好的習慣,
二、介紹校領導及評委老師
首先,請允許我代表xx學校全體師生,對到場的各位領導、評委老師和同學們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。下面,由我來介紹出席本次演講比賽的校領導及評委老師,他們是:
1、周傑校長,評委
2、xx副校長,評委
3、政教主任xx老師,評委
4、辦公室主任xx老師,評委
5、中學部教導主任xx老師,評委
6、校團委的xx老師,評委
7、小學數學教研組長xx老師,評委
三、宣布比賽規則及評分標准
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。接下來,我們有請xx學校團委的xxx老師宣讀本次比賽規則及評分標准。
四、比賽開始
下面我宣布xx學校「養成良好習慣,建設美好中衛」演講比賽正式開始。
串詞。。。。。。
五、領導總結講話
隨著最後一位參賽選手的出色表現,至此,今天所有的參賽選手都已經順利的完成了自己的比賽任務。在計分組老師緊張計分和排序的同時,我們掌聲有請xx副校長對本次演講比賽作總結講話。
六、公布比賽成績、宣讀獲獎選手名單
感謝xx副校長。經過選手們的精彩比賽和計分組老師的精準計算,各位選手的最終名次已經塵埃落定,讓我們掌聲有請x校長公布比賽成績、宣讀獲獎選手名單。
七、頒獎
感謝xx校長,下面有請校領導為獲獎選手頒獎。(放音樂)
八、結束語
良好的習慣是由一再重復的思想行為形成的。熱愛家鄉,獻身祖國的優秀品質也需要用堅持不懈的積極行動去實現。
同學們讓我們攜起手來,為了養成良好的習慣而共同努力,為了擁有熱愛家鄉,獻身祖國的遠大理想而奮斗吧!
現在我宣布XXX演講比賽到此結束,謝謝大家。
7. 贊頌老師的演講稿
京銀業液壓設備機械廠液壓閘式剪板機折彎機售後服務它媽的超差勁 買了不到一個月壞了連系一個月也沒來修南京銀業液壓設備機械廠液壓閘式剪板機折彎機售後服務它媽的超差勁 買了不到一個月壞了連系一個月也沒來修本人四月中在深圳市福永瀘帥設備商行買了一台南京銀業液壓設備廠生產的閘式剪板機不到一個星期就有小問題了連系了經銷商,它媽的不來給修,一托就是一個月.後來不到一個月大問題來了.用不了了.它媽的叫我連系廠家.廠家說過來修說了一個月了也沒來.再到現在它媽的連電話都不接了.它媽的怎麼辦?
12315也不管這事它媽的你說它不來嗎.南京那,邊就只是說就在這一兩天......等了N個一兩天了.真希望再來個十二級地震.把那些它媽的都給震掛.讓地震來得更強烈些吧!!!!!!!只有一次摘南才能換來一丁點社會進步
|hc-zjp 一級
您好,尊敬的消費者!
我廠方當時是以低價賣給辦事處是不包含售後的。這是我們當時都談好的。後來您出現問題打到我們廠家電話,我及時就發了一套氮氣缸過去給辦事處,他說有時間就幫您去修。後來怎麼回事我們就不知道了,我們已經做的仁至義盡,是辦事處的人沒有遵守若言和我們有什麼關系?我們的機床只要賣出去肯定會有一年的維保期,售後服務肯定會沒問題,但您的情況特殊,您還是去找辦事處吧。 追問它媽的等了快一個月了這樣的辦事處有什麼鳥用只會影響到你這爛攤子的生意.總之不管什麼問題都好這是你們和供應商.確確的說叫代理商的事.不能像當年打小鬼子蔣介石和旺精衛為了是戰是降這個問題在那裡T皮球一樣的處理方式來處理我這受害者的問題呀去撞火車國家都還給一點人道主義費你這就像做地溝油一樣在那裡說我生產的地溝油
油底價賣給小店的,和它們說好了不負任何責任,有人吃了中毒你知道了就給搞點阿陀品等止痛葯之類的
,小店說有時間就送人到醫院
我們以給那人葯了是小店沒有送人到醫院和我們有什麼關系?我們的生產的地溝油只要能賣出去肯定有一年的保質期,吃了是不會死人的,中毒那人是情況特殊.體抗力不行,你還是去找小店吧。還說得很有理,很動聽。真它媽的馬B
8. 歌頌老師的演講稿,要2到3分鍾的演講稿
歌頌教師的演講稿: 您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒! 您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮! 如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花。啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人! 補充: 我參加過演講的!這些差不多 2到3分鍾的就夠了!幫到你的話,請採納,謝謝! 追問: 不完整。。。。。。。。 回答: 歌頌 教師 的 演講稿 : 您象一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒! 您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的 新世界 …… 啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推 開窗 子看吧,這 滿園春 色,這滿園桃李,都在向您敬禮! 如果沒有您思想的滋潤,怎麼會 綻開 那麼多美好的靈魂之花。啊,老師,人類靈魂的 工程師 ,有誰不在將您贊揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人! 老師,您是美的耕耘者,美的 播種者 。是您用美的 陽光普照 ,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦! 您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心! 您多像那默默無聞的 樹根 ,使 小樹 茁壯成長,又使樹枝上掛滿 豐碩 的果實,卻並不要求任何報酬。 您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的 鏡子 ,讓我們處處有學習的榜樣。 您是大橋,為我們連接被割斷的 山巒 ,讓我們走向收獲的峰巔;您是 青藤 ,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的 靈芝 和 人參 。 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好 園丁 的技藝。我的老師,這也正是您的 教育藝術 。 不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易 樹人 難。 幽谷 飛香不一般,詩 滿人 間,畫滿人間,英才 濟濟 笑開顏。 老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用 彩筆 耕耘,用汗水澆灌,用 心血 滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它…… 經年累月 ,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。 您的教師生涯,有無數 驕傲 和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。 假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和 深遠。並把它獻給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。 教師是火種,點燃了學生的 心靈之火 ;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。 您像一支 蠟燭 ,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的 山泉 ,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流…… 春蠶 一生沒說過 自詡 的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的 尺子 。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。 補充: 這些呢??已經不少了!幫到你的話,請採納,謝謝! 追問: 我試過啦,才一分鍾 回答: 你試過了??上面那些那麼多,你一分鍾就演講完了???我參加過多次演講的,很了解的! 補充: 歌頌 教師 的 演講稿 : 您象一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒! 您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的 新世界 …… 啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推 開窗 子看吧,這 滿園春 色,這滿園桃李,都在向您敬禮! 如果沒有您思想的滋潤,怎麼會 綻開 那麼多美好的靈魂之花。啊,老師,人類靈魂的 工程師 ,有誰不在將您贊揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人! 老師,您是美的耕耘者,美的 播種者 。是您用美的 陽光普照 ,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦! 您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心! 您多像那默默無聞的 樹根 ,使 小樹 茁壯成長,又使樹枝上掛滿 豐碩 的果實,卻並不要求任何報酬。 您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的 鏡子 ,讓我們處處有學習的榜樣。 您是大橋,為我們連接被割斷的 山巒 ,讓我們走向收獲的峰巔;您是 青藤 ,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的 靈芝 和 人參 。 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好 園丁 的技藝。我的老師,這也正是您的 教育藝術 。 不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易 樹人 難。 幽谷 飛香不一般,詩 滿人 間,畫滿人間,英才 濟濟 笑開顏。 老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用 彩筆 耕耘,用汗水澆灌,用 心血 滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它…… 經年累月 ,砂粒便成了一 顆顆 珍珠,光彩熠熠。 您的教師生涯,有無數 驕傲 和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。 假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和 深遠。並把它獻給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。 教師是火種,點燃了學生的 心靈之火 ;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。 您像一支 蠟燭 ,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的 山泉 , 親切 似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流…… 春蠶 一生沒說過 自詡 的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的 尺子 。敬愛的老師,您從未在別 人面 前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。 補充: 這些呢??不會一分鍾就完了吧??你的追問,一次次都回答了!望採納吧,謝謝你了! 追問: 好吧,謝謝姐姐!!!
9. 歌頌老師的演講稿 水平不要太高
平凡的崗位,卓越的追求
尊敬各位領導、各位老師、親愛的同學們:
大家上午好!
今天,我演講的題目是《平凡的崗位,卓越的追求》。
教書育人終不悔,三尺講台寫春秋!
曾記否,初上講台,躊躇滿志,意氣風發!
有人說,教師是人類的工程師,在平凡的崗位作出了不平凡的貢獻。的確,如果學生是一朵含苞待放的花蕾,教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放。在「衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴」這深刻體驗中,我體會了教師的無私奉獻,我們在平凡的崗位上,為了桃李滿天下這個簡單的理想而不斷的追求。
還記得剛踏入學校,初為人師的時候,我面對那一雙雙充滿渴望的眼睛,看著那一張張稚嫩的臉龐,我曾在心底里默默發誓,我不求功名,不求富貴,我只求能好好的教育這些天真無邪的學生們,我要在這平凡的崗位上,將工作踏踏實實的做好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實;不求涓滴相報,但求今生無悔。
在教師這個崗位上,我們要面對不同的學生,他們有不同的興趣,不同的性格,面對這些學生們,教師必須發揮主動性,必須愛崗敬業,才能對得起這份事業,才能對得起學生以及他們的家長。
在《士兵突擊》這部轟動一時的連續劇中,主人翁許三多說過這樣一句話:有意義就是好好活,好好活就是做有意義的事。可以這樣說,我們教師所從事的就是最有意義的工作,雖然平凡,但是在這個平凡的崗位上,我們能培養出一代又一代的人才,他們遍布了祖國的各個地方,也分布在各個領域,教育他們就是我們活在這個世界上最大的使命,也是我們人生的追求。
也許有人擁有這種心態:「我僅僅做一些我願意做的事,我從不追求做事情做得盡善盡美」。孟二冬教授,傳道,授業,解惑,他恪盡職守,完美地詮釋了一名教師的神聖使命;為人,為學,為師,他身體力行,酣暢地演繹了一代學者的真實情懷。「板凳需坐十年冷,文章不著一字空」,盡管身患重病,他仍堅守自己的理想,堅守自己的追求,堅守自己的師德,堅守自己的生活,這種始終如一的堅守,讓人感到敬重,讓人感到溫暖。這本就是我們的職責,這條道路上是永無止境的。
愛一行,干一行,更應該鑽一行!這是一種雷鋒精神,是一種敬業的精神。因為我們在這個位置上,就應該盡到應盡的責任,必須認真對待應做的工作。也有憂的人他會覺得,整天就面對這樣的工作,沒有新穎,只有繁瑣,在這個崗位上,不能創造很多的價值,他們對工作充滿了抱怨,每天唉聲嘆氣的,他們的這種表現,其實就是因為沒有責任心,他們沒有想過要在這平凡的崗位去追求不平凡。唯有把工作做當成一種不可推卸的責任放在肩頭,全身心地投入其中,才是正確的選擇。
我還看到過這樣一句話:「吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始於辛勞,收結於平淡。」這是對教師的真實寫照,從我們第一天選擇成為一名教師開始,我們就必須選擇平凡,接受平凡。在這個平凡的崗位上,我們唯一能做的,就是去追求卓越,追求人世間的真善美。
我的演講接近尾聲,此時此刻,我忍不住要在這個講台上許下我一生的承諾:我做一個平凡的營養師,幫助祖國的未來蓄積力量;我做一個平凡的導航員,幫助孩子們飛向未來;我做一個平凡的孩子王,和我所帶領的學生們一起展翅飛翔
10. 我要一篇關於贊美學校歌頌老師的詩歌,用於演講比賽。
假如沒有老師
假如小草沒有了甘露
那麼它永遠享受不到成長的快樂
假如天空沒有星星
那麼人們就失去了指向的航標
假如花園沒有了園丁
那麼它只不過是一塊荒無的土地
假如我們沒有了老師
那麼,那麼會怎麼樣呢
老師是甜美的甘露
她使小草茁壯成長
老師是閃亮的星星
她為我們指明航線
老師是辛勤的園丁
她使荒無的土地變成美麗的花園
假如,假如沒有了老師
就沒有了現在的我們
感謝您啊,老師
你以甘美繁榮乳汁孕育了我們
您以辛勤的汗水,滋潤了我們