㈠ 寒假回家隨手拍活動策劃案
一、 活動背景：
現今是一個電子信息時代發展快速的時代，隨著相機、手機的普及，人們渴望從多方面來了解相機和手機等電子產品，攝影更是人們日常生活中必不可少的，在日常工作中攝影的重要性顯得越來越突出，人們不僅可以用於娛樂，更重要的是一些工作場合需要攝影記錄。攝影，如今它已經滲透到我們生活中的點點滴滴，同時隨手拍更是一種心情，一種生活態度，只要你動動手指便能把生活中的點點滴滴記錄下來，瞬間變永恆。
二、 活動目的：
利用課余時間，豐富我們的校園生活，記錄生活中的美，留住美好回憶，增強學生對校園的歸屬感，讓學校每個角落都充滿愛。隨手拍，隨手記錄生活的點點滴滴。
三、 攝影主題：
愛生活，懂生活。懂得發現身邊的美和學會享受生活中給予的一切，探尋只有你個性的美。只要覺得有趣或對你有意義的事物都可以動動手中的電子產品記錄下來，然後歡迎與我們共同分享你的心情和你所發現的愛，讓這一份份對生活的愛通過我們發散出去，影響你，我，他。同時也可以配上些文字說明或故事描述，使每一個人都可以清楚了解到你所看到的。
四、 活動對象：
全院學生
五、 活動主辦：
美心攝影協會
六、 舉辦地點：
美心活動中心
七、 活動時間：
2014年4月14日-4月24日
1.徵集照片：4月14日-4月18日
2.篩選作品：4月19日-4月20日
3.展出時間：4月22日-4月24日
八、活動內容：
1.准備
a.准備宣傳材料（微博宣傳、提前申請移動木板、帳篷、宣傳單設計印刷）。
b.准備物品:獎狀、獎品、明信片、紀念品、鐵夾子200個、繩子、便利貼、投票箱、白紙和筆、邀請函、橫幅。
c.邀請老師及嘉賓。
d.徵集照片，選出100張優秀作品。每人最多限投十張作品，每張作品附上文字描述，姓名、班級、聯系電話。
e.凡投稿者贈送投稿作品的沖印成品。（每人限一張）
f.投稿郵箱：[email protected]
2.展出
a.工作人員到場布置現場。
b.招待老師及嘉賓。
c.老師發言，開幕。
d.投票（投票者贈予明信片一張，投票者中隨機抽取10名幸運兒贈送紀念獎品）
e.閉幕（宣布投票幸運兒及獲獎者進行頒獎）
3.評選
a.思想性40% 審美性60%
b.協會及指導老師 40% 大眾60%
4.獎品設置
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
九、注意事項：
1.展出期間,派成員收集投票。
2.准備的東西要提前一兩天到位。
3.每天展出及回收作品。
4.提前通知獲獎者到位。
十、經費預算
㈡ 徵求5.1婚紗影樓活動策劃案
抽獎:五一預訂的客戶前多少名有什麼獎勵?凡在五一期間預訂並拍攝婚紗的送什麼禮物(抽獎一＼二\三名)
㈢ 活動策劃書
中山火炬職業技術學院自管會幹部素質擴展活動策劃書
一、活動背景
素質拓展培訓就是通過一系列的富有挑戰性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，彷彿真的置身其中，通過這種培訓方式，激發成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感覺到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。
二、活動目的及意義
素質拓展培訓項目本著心理挑戰最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想像力與創造性，提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日後的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增強了。
三、活動宗旨
「游戲中玩出團結，實踐中提升自我。」素質拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。
四、活動主辦單位：中山火炬職業技術學院大學生自我管理委員會
五、活動對象：自管會全體成員
六、活動地點：中山市孫文公園
七、活動時間：2009年5月17日
八、活動步驟
（一）准備
1、前期：向學生處提交申請；
2、中期：作好培訓師培訓工作；作好宣傳工作，向各部宣傳；准備材料及布置場地。
3、後期：活動總結
（二）活動內容
1、拓展培訓項目分別有：
（1）初次相識 (2)信任倒 (3)攜手共進 (4)一心一意
(5)智慧鑰匙 (6)聯體足球 (7)過電網 (8)呼啦圈
2、具體細節：
（1）首先將學生們分為8個團隊（8—10人為一個團隊)，每個團隊設隊長、副隊長各一名，分配彩旗（隊旗）一面。集體做熱身運動。
第一個任務，每個團隊在五分鍾時間里，共同討論隊名、隊形造勢以及口號，並且上台演示。任務的目的是：營造一個融洽和競爭的團隊氛圍。
（2）接著便是各項挑戰項目：（具體活動方法見附件說明）
1、「初次相識」：暖身活動，達到「破冰」目的。
2、「信任倒」、 「攜手共進」、 「一心一意」：建立小組成員間的相互信任；隊員挑戰自我；發揚團隊精神，互相幫助。
3、「智慧鑰匙「：讓隊員觀察別人如何解決問題；展示如何激發創造性思想；培養隊員從多角度思考問題，讓整個團隊參與到解決問題的游戲中來。
4、「聯體足球「：建立小組成員間的相互信任；促進溝通與交流；培養團隊合作精神；使搭檔之間以及團隊各個成員之間協同工作；活躍團隊氣氛；讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
5、「過電網「：培養團隊合作精神；增進溝通；體現協同工作在解決問題中的作用；把隊員團結在一起；學會克服看似難以解決的問題。
6、「呼啦圈」：培養整體觀念。
九、活動負責人
負責人：葉春海
教 練：葉春海、陳鑄鋒等。
指導老師：李 蠲
十、資源需要
1、 籌備工作：宣傳噴繪、橫幅。
2、 場地布置：汽球、彩旗、橫幅
3、 活動器材：麻繩20條、卡紙30張、彩旗50面、、磚塊20塊、足球2個、
小公仔24個，乒乓球及小彈球各10個，呼啦圈2個。
十一、活動預算
彩旗、磚塊、足球，可由現有資源解決；
橫幅——————————————————————----------------120元
麻繩20條(2元/M)————————————————————————60元
乒乓球及小彈球各10個——————————————————————100元
小公仔24個———————————————————————————120元
呼啦圈2個(30元/個)———————————————————————60元
合計：460
十二、活動注意事項
1、本次活動的所有費用一律以發票作為報銷憑證；
2、參加活動的學生請穿運動服及運動鞋，女生請把頭發紮起；
3、參與活動的同學請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。
4、在活動的過程中，學生們請注意安全；
5、活動結束後將各自的垃圾帶走。
十三、具體人員分工安排：（待定）
院自管會
2009年5月