① 文明大討論主題班會策劃書
如何開展大討論
方法/步驟
確定參與人數。
大討論的開展一般指企業相關部門的代表性職員進行參與，所以在開展之前要確定參會的人數，讓負責會議的人員進行提前告知。
如何開展大討論
確定討論的核心問題。
既然要討論，肯定是對某個問題或者某種事件進行展開，作為會議的總負責人要明確開展這次的討論目的是什麼，核心點是什麼，達到什麼樣的效果，這些都是要考慮的。
如何開展大討論
討論的方法。
一般討論的方法就是每個部門的代表就討論的問題進行闡述，發表個人的意見，然後負責人參考所聽取的意見進行記錄。再一個就是比較流行的頭腦風暴法，這個就是只要你想得到的，隨時可以提出來，比較容易活躍氛圍，適合這種大討論的話題。
如何開展大討論
總結。
對於大討論的結果，負責人後面必須要做一個合理的總結，這是對這次討論會的最起碼尊重。不然員工覺得討論也沒啥意義，至少讓大家認識到，討論的目的是讓大家更能了解公司的發展狀況和方向。
如何開展大討論
有結果。
一種是大討論後的結果，這種結果是理想的，說明展開這次大討論大家有努力做准備，也找到了這個問題的解決方法，時間花得值得。
如何開展大討論
無結果。
另外一種就是無結果。這也是正常范圍的情況，畢竟並非每次討論就能馬上得到解決的方法，這也讓大家作為一種思想碰撞學習交流到更多，為下次討論奠定基礎，所以也不是沒有結果哦。
如何開展大討論
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總之，展開大討論主要的目的是為了找到解決的方法，作為職場中的一員，企業和單位的發展離不開討論的事項，員工要有自己的想法和主見，也要提高自己的創新意識，和表達能力，才能更好地展開討論。
② 文明自律 從我做起計劃書
為優化育人環境，形成良好的校風，樹立良好的文明道德風尚，營造積極向上、健康高雅的利於學生健康成長的校園環境氛圍，促進學校兩個文明建設，從學校的實際出發，特製定本公約。
1、必須文明交往、舉止得體。參照學校標准禮儀頭像，注意自己的形象，著裝得體，不準單穿背心（體育活動時除外）、內短褲、拖鞋及赤膊等進入校園。
2、校園內倡導使用普通話和文明用語。同學之間團結互助謙讓，正常交往，真誠相待；不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，不準在公共場所使用污穢語言，發生矛盾多做自我批評。男女學生不準有談情說愛及其他有傷風化的言行。
3、不得吸煙、賭博、酗酒、尋釁滋事、打架斗毆以及實施其它干擾和破壞學校教學、生活秩序的行為。不得在校園內、宿舍、教學樓隨地吐痰、亂扔紙屑和其它廢棄物。
4、愛護公物，愛護花草樹木，不踐踏草坪，不得破壞公共設施，要輕手關門推門，不準在校內公物上（課桌凳、門、牆壁等）亂刻亂畫。
5、必須自覺遵守社會公德，維持公共秩序，講究衛生，不在路上、教室及寢室內就餐。維護食堂秩序，購買飯菜自覺排隊。注意飲食安全，不吃校園周邊「三無」食品。
6、應當嚴格按照學校的安排進行學習、工作、生活等正常秩序，自覺維護校園環境，促進文明校園建設。不提前起床，寢鈴響後要及時安靜休息，不得影響他人的正常休息。
7、上下樓梯靠及在走廊行走要靠右，輕聲慢步，不推搡擁擠，不追逐吵鬧。不攀爬欄桿，不攀爬窗檯，不向樓下扔下東西，嚴禁做出任何可能有潛在人身危害的行為。
8、文明騎自行車，遵守交通法規，嚴禁無證駕駛機動車輛。進出校門自動下車推行，停放有序並且車尾對齊。
9、應當加強安全法規學習，提高安全意識。愛惜學校水電設施，不得拆卸、調換和破壞。安全用電，禁止私拉亂接和違章使用電器。愛護消防設備，不得損毀和挪作它用。
10、不從事危害計算機信息網路安全的活動，不在網路上發布違法犯罪及其它可能造成危害社會他人不良後果的信息，未成年人不進入「三室一廳」。
11、禁止未在有關部門許可下在校內任何地方張貼大小字報和擅自書寫、張貼標語、口號等。散發宣傳品、印刷品應當經過學校有關部門審查同意。不得參加未經有關部門批準的集會、遊行、示威、演講等活動。
對違反上述規定者要進行批評教育，並視其情節輕重，分別給予通報批評、記過等必要的紀律處分，情節嚴重的移交司法機關。
以上公約適用於全體師生，自頒布之日起實行。請各班同學在下面簽名，承諾履行上述公約：
③ 求一份文明校園行的策劃書 很急！
http://home.zzti.e.cn/xsh/show.aspx?id=459&cid=8
你去看像不像內？容
④ 求一份有關「安全文明月」活動的策劃書
「安全在你我身邊」主題活動策劃書，在172校園活動網找的，不知道行不行。
⑤ 誰有宿舍文明月的策劃書啊。。。。
校園來安全文明策劃書源
一、活動目的：
為加強學生安全文明行為的教育，弘揚社會新風，構建和諧校園，消除校園不安全不文明的現象和行為。營造健康和諧安全文明的校園文化環境，優化學風校風，進一步推進我校校園文明建設工作，為此舉辦該活動。
二、活動說明：
1活動時間：安全文明月期間
2活動地點：文體中心前
3主辦單位：學管委
三、活動准備：
氣球、宣傳欄、便簽紙、網上下載安全文明事故照片、簽名紙
四、活動內容：
1宣傳部辦板報宣傳安全文明知識。
2在校園內拉安全文明標語
3在文體中心前放置宣傳欄張貼照片和相關安全文明知識
4學生簽名時發便簽紙讓同學們寫下他們知道的安全文明知識貼於空白宣傳欄貼成心形，同時給每人發一個寫有安全文明知識的氣球。
5可印製文明標語小冊子，發給同學
這是我的一個小幹事寫的，先參考一下吧！
⑥ 求「文明禮貌」主題班會策劃書啊
主要就是舉例來突出自己的班會主題!在學校裡面,作為學生,應該怎麼講文明有禮貌!在班會的過程中,可以就來個（開心一笑）可以收集一些笑話！然後可以有些搞笑的迷語！猜對者可以發個本子或者一支筆，不錯吧！你同學一定很開心！
⑦ 班級文明月 計劃書
注重我們的禮儀
什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的「禮儀之邦」，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。]