A. 班級文明月 計劃書
注重我們的禮儀
什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的「禮儀之邦」，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。]
B. 校園安全月策劃書
啟動校園主動防護是必要的選擇！
日前發生的幾起中小學及幼兒園安全事件，使所有人在震驚之餘，也都陷入了沉思。孩子們的校園安全，成為人們廣泛關注的話題。究竟怎樣才能保證孩子們在校安全，各市教育部門及學校又都是怎樣做的呢？對此，我校相關人員對本市某些校園進行探訪，對各類校園人防、物防、技防進行了「考察」。
除了警察、保安、老師，社會上很多志願者都加入了預防保衛工作，其實只靠人防是遠遠不夠的。
我們發現各所學校除了人防，物防、技防也有，如：視頻監控、學校出入口人員進行實名登記等；但是學校圍欄或圍牆做到美觀效果卻是犯罪瘋子的第二個不起眼的入口。周界防護在學校應用較少，有的學校安裝了監控系統、出入門禁系統等，但是無周界防護系統，其實加裝周界防護是學校必要的選擇。
有的校園已是經安裝了周界防護系統，只不過安裝的是紅外對射、電子圍欄，但是他們的負面影響是很大的。
如：電子圍欄會帶來不安全因素，重點在於學生自身或無企圖者翻越時觸碰了電子圍欄帶來的生命安全問題（中國某市因翻越電子圍欄導致死亡，賠償死者幾十萬元），當然不夠美觀也是問題之一；電子圍欄和紅外對射還有這共同的缺點，周圍美麗的綠化會造成這兩種產品的頻繁誤報，小鳥和小動物是這兩種產品的剋星。
我校就採用了光纜震動探測周界報警系統，前端探測裝置都是無電源的，因為這種產品是利用光纜作為探測單元，功耗低、節能環保、實現信息無銅化、美觀、不受綠化帶小鳥及小動物的影響等優點。當入侵者翻越或破壞圍欄時現場立即發出報警信號直接下走有企圖的入侵者，瞬間聯動視頻，精確彈出報警位置圖像，同時採集有效視頻證據。即使學生翻越圍欄時，也能第一時間可發現遏止、不會因系統自身造成生命安全，有效防止有企圖的入侵者進入，而不像單純的監控系統只能記錄事後取證，不能做到主動預防。
還有，我們先用的是防風雨誤露報的光纜震動探測周界報警系統，系統有個『風雨探測環』效果不錯。
有機會你們也可以試試。
啟動校園主動防護是必要的選擇！
----給孩子一個安全的學習環境
C. 大學校園文明部我需要寫一個活動策劃書。什麼主題的好呢
謀大學團支部舉辦的校園文明主題團日活動策劃書，作為範文，僅供參考。 一、活動時間：2009年11月20日 二、活動地點：W2344
三、主辦班級：20092351國貿班
四、活動背景：我國歷來就是一個傳統的文明古國，弘揚美德要從學生做起。作為一名大學生，創建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責任。校園內的不文明現象很多，存在的問題也很多。看到隨地亂丟垃圾、吐痰的，出口說臟話的，在公共場合吸煙的，上課不聽講影響他人學習等不文明現象，我們希望藉助此活動向同學們傳遞文明的火炬，傳達民族的精神。
五、活動目的：為進一步服務與同學，促進我校精神文明建設，更好的營造良好的校園文明氛圍，提高學生們思想道德修養，構建和諧校園意識，使同學們對校園里、課堂上的不文明現象有一個深刻的認識，懂得文明是一個公民的基本品質，學會生活中處處講文明、懂禮貌。
六、宣傳方法：宣傳板
七、活動內容：看電影，情景劇表演，發簡訊，發動倡議
八、活動流程：前期：策劃活動內容、步驟、細則、班委會討論具體方案
中期：准備材料，人員安排
後期：同學們談感悟，做思想總結
九、具體操作：1、組織全班同學看一場與文明有關的電影。
2、1情景劇表演：班上32人（除去2名主持人、3名計分員）自由組合成四小組，每組8人。個小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現象，一個小組表演時，其他三個組搶答糾正他們的不文明現象，找出錯誤最少的小組向大家表演一個節目，找出錯誤最多的小組給與獎勵。
2簡訊傳文明：同學們都拿出自己的手機，把此時最想對父母說的話以簡訊的方式發給父母，表達自己對父母的感恩之心。
3文明宣傳語：每位同學寫一句文明宣傳語，做成宣傳板，倡議同學們「文明行為，從我做起」。
十、活動總結：1、此次活動，同學們能積極參與相互協作，不僅向他人傳遞了文明精神，而且也增進了同學間的了解。相信，通過此次活動同學們對自己的言行也會做出反省，讓文明真正成為一種習慣。
2、特色團日活動是團組織生活的有機組成部分，豐富多彩的團組織活動，能夠更好地發揮團組織的育人功能，提高團員的自身修養，加強團員的創新意識，增強團員的實踐能力。
D. 急急急急。。。跪求大學系部學生會勞衛部關於《教室衛生文明月策劃書》
一、活動主題 爭文明創美好學習環境 二、活動背景 教室是學生學習活動的重要場所其清潔度直接影響著學生的身體發育、健康與教學效果。由於我系學生對教室打掃不夠重視所以我系教室衛生還存在一些不好的現象如教室打掃不幹凈教室無人掃等。 三、活動目的 教室是我們學習的地方其環境影響到教學質量。我們要維護「家」的整潔並提高教學的質量同時此活動還能增強學生的責任心、集體榮譽感、勞動最關榮的意識並培養學生吃苦耐勞的精神。 四、活動時間2011年9月1日起 五、活動地點礪志樓計算機系所有教室 六、活動對象計算機系全體學生 七、活動開展階段
E. 大學文明禮儀主題班會策劃書怎麼寫
策劃書應該包括：班會主題、班會目的、班會意義、時間地點、參與人員版、班會內容等權。班會內容中需要詳細地寫清楚時間進度安排及落實相關負責人等。班會的形式可以根據自己的情況來定，如果要嚴肅一點的話，就正式枯燥一點；要生動有趣一點的話則選取較為新穎的形式作為載體，如以辯論賽的形式、分組表演與文明禮儀相關的節目的形式、觀看視頻再進行評論感言的形式等等。
F. 大學生文明月範文
精神文明創建要突出「五性」
社會主義精神文明建設是構建和諧社會的重要內容，是社會主義現代化建設不可缺少的組成部分。精神文明重在建設，開展文明城市、文明社區、文明村鎮、文明單位、警民共建等多種形式的精神文明創建活動，是提高精神文明建設水平的重要手段。在開展各級各類精神文明創建活動中，突出創建的統籌性、協調性、典型性、群眾性、經常性，是提高創建質量和精神文明建設水平的關鍵。
統籌性是保證
實現統籌性，必須按規劃循序漸進地開展創建活動，有規劃地構建精神文明建設的格局、營造良好的創建氛圍。再有，體現在要求的統一上。一方面對各種形式的創建活動，規定共同的創建程序、驗收標准；另一方面，根據不同行業工作職能的差異性，規定各行業創建工作的具體要求，把一般性和特殊性要求相統一，形成科學、具體的創建要求。第三，組織統一驗收，統一給予創建結果的認定。統一性，是保證創建活動高效、有序開展的必然要求。
綜合協調性是實質
首先，精神文明建設是構建和諧社會的重要內容，只有物質文明、政治文明、精神文明共同進步，協調發展，構建的社會才是和諧的。第二，開展精神文明創建的地區和單位，要把環境、民主政治、經濟、道德風尚等內容納入創建要求，促進全面協調發展。第三，各級黨委、政府所授予的文明單位、文明村鎮、文明城市等榮譽稱號，不是精神文明建設的單一的榮譽稱號，而是指三個文明的共同協調發展的綜合性的榮譽稱號，並實行一票否決制。如計劃生育、綜合治理、經濟發展任務等一項不達標，則不能授予或取消已授予的文明單位稱號。
典型性是特徵
各領域通過開展多種形式的創建活動，必須達到兩個層面的典型要求。首先在轄區行業內，與非創建單位比較，工作業績最佳，在同行業中具有典型的示範帶動作用；同時，在行業間相比較，在民主管理、人員素質、硬體設施、工作業績等方面是比較先進的單位，在一個地區具有示範帶動作用。精神文明創建的過程就是一個比、學、趕的過程，是一個爭當典型、塑造典型的過程，也是典型帶動的過程。通過在一個地區不斷地擴展典型面，不斷地提高質的要求，推動精神文明建設總體水平的提高。
經常性是必要條件
精神文明建設是一個需要不斷提高的無止境的過程，精神文明創建活動相應地也應不斷更新要求，不斷提高創建水平的過程。對各類文明單位稱號實行任期制，就充分反映了精神文明創建活動漸進的變化特點。這就要求各級精神文明建設委員會，要把精神文明創建工作納入動態管理，堅持定期或不定期的復查，分年度提高要求，促進創建單位始終保持與時俱進的精神狀態，切實克服重檢查、輕自查，重創建、輕保持的傾向。
群眾性是目的和歸宿
建設有中國特色的社會主義精神文明，其目的是提高全民族的科學文化素質和思想道德素質，精神文明建設的對象是人，是人的素質。因此，在開展精神文明創建活動中，組織群眾廣泛地參與到活動中，讓群眾在喜聞樂見的活動中受教育、提高素質是精神文明創建活動的任務。為了達到目的，首先，要策劃、安排好創建活動，把創建要求內化為幹部群眾的觀念，外化為行為，並形成良好的行為習慣；第二，要組織群眾參與到創建活動中來。參與的群眾愈廣泛，受教育面就愈大，組織開展的創建活動愈落實，群眾受教育的效果就愈好；第三，要在創建活動中，充分發揮群眾的主動性和創造性。要集中群眾的智慧，尊重群眾的意見和建議，充分調動群眾的積極性，把創建活動組織成放手發動群眾，充分依靠群眾，群眾主動參與的群眾性的精神文明建設工程。
突出統籌性是精神文明建設的質量保證，突出綜合協調性是精神文明建設的必要前提，抓住典型性就是為精神文明建設提供了內在動力，體現群眾性就抓住了精神文明建設的本質，堅持經常性的建設是推動精神文明長足發展的必要條件。把「五性」有機地統一起來，精神文明建設才能與政治文明、物質文明協調發展、共同進步
G. 大學生文明宿舍活動策劃書.doc
主要活動：
一、黨員服務站成立儀式暨公寓文化節開幕式
二、系列比賽（公寓生活DV、寫真大賽、生活物品DIY大賽、包餃子大賽
三、公寓文化節閉幕式暨頒獎晚會
雅室設計大賽
一、活動介紹：
加強同宿舍同學的相互了解和提高彼此間的合作精神，增加同學們對公寓生活得熱愛和美化我們的公寓環境，使大家在提高動手能力的同時得到美的享受。
活動主題：我的家我來美化
二、時間：
10月下旬
三、地點:
參賽宿舍內部
四、比賽形式：
由報名參加的宿舍成員自己裝飾自己的宿舍，最基本條件是每個參賽宿舍必須干凈，整潔，格調以溫馨為主，同時可以適當加一些自己的小創意裝飾。最後由評審團選出優勝的宿舍選送到院里參加院級評比。
五、獎項設置：
一等獎1名，頒發榮譽證書，洗衣粉加香皂，宿舍每人一份。
二等獎1名，頒發榮譽證書，洗衣粉，宿舍每人一份。
三等獎1名，頒發榮譽證書。
六、 評委：
黨委副書記：陸金芳（陸書記）分團委書記：施恩庄（施老師）分團委老師：吳進華（吳老師）貿經系公寓團總支書記：桑蓉蓉貿經系公寓團總支活動部部長：李敏
七、 宣傳方案：
（1）、宣傳方式宣傳部進行海報宣傳；
（2）、活動部人員做好宿舍上門宣傳活動；
八，經費預算：
獎品：洗衣粉、香皂 ：50元
公寓DV、寫真設計大賽
一、活動介紹：
加強宿舍之間的了解，增進不同宿舍之間的溝通和友誼，分享自己的喜悅和收獲，為宿捨生活增添娛樂；使大家的作品得到展示的同時得到美的享受；
二、活動主題：
手機數碼相機自拍圖片大賽。
三、活動安排：
時間：11月份；
地點：每兩幢宿舍樓為一組進行，作品在兩樓公共休息處展出；
四、 參與方式與要求：
1、 以宿舍為單位報名參加方可有效，在公寓團總支相關人員處登記；
2、 每個宿舍自備一張大紙（顏色、風格自擬，可自我設計簽名），配搭DV短片的宿舍可酌情加分（短片內容可以為日常生活中在公寓區發生的生活小插曲等等）
3、 將手機自拍圖片列印出來，貼在大紙上，在照片的周圍空白處可自己設計圖案；
4、 由系公寓團總支人員投票選出優勝者；
五、 獎項設置：
一等獎 ：1名 ，證書及獎品；二等獎 ：1名 ， 證書及獎品；三等獎 ：1名 ，證書
六、評委：黨委副書記：陸金芳（陸書記）分團委書記：施恩庄（施老師）分團委老師：吳進華（吳老師）貿經系公寓團總支書記：桑蓉蓉貿經系公寓團總支活動部部長：李敏
七、活動意義：
鼓勵宿舍同學發現周圍的真善美的點點滴滴，用光影記錄瞬間的美好，學會發現與探索，分享心得，增強興趣。
八：經費預算：
一等獎獎品水杯一個9元；二等獎洗衣粉一袋5元；三等獎牙刷一支3元。
總計經費：17元。
這是從「172校園活動網」轉的，沒cope完，剩下的你去他們網站找找吧。