『壹』 求班級活動策劃書一份……
"例稿： ****策劃書
一：活動主題：《這就大三了》
二：活動目的：增強同學們的學習熱情，提高同學們認知未來道路的能力，釋放同學們由各方面所帶來的壓力。
三：參加對象：******班全體學生
四：活動時間：20XX-XX-XX XX:XX
五：活動地點：****
六：活動流程：1、首先由每個同學們進行造句游戲，句子為「這就大三了，我想到了……」
2、根據同學們的說法，引出主題——我們在面臨大三來臨時應該怎麼做
3、放視頻：《創業》、《考研》
4、請同學們上台說自己的感想：這兩條路你會選擇哪條路，為什麼會選擇這條路，選擇了要怎麼做？
5、主持人上台進行總結
6、以在紙條上寫自己所感所想所思疊成紙飛機後飛向遠方，即「放飛夢想」的小游戲閉幕
*******團支部"
『貳』 大學班級活動策劃書範文
中南大學政治學與行政管理學院思想政治教育0501班徽徵集賽 策劃書活動主題：班級文化建設之班徽徵集活動時間：2007年6月14日下午5：00－6：00活動地點：中南大學南校區第三教學樓202室主辦單位：思政0501班委會參加人員：思政0501全體成員主持人：謝超評審：政管院陳銳老師活動背景： 班級文化是一種隱性的教育力量，表現出一個班級獨特的風貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關系和環境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學生身心發展有舉足輕重的作用。 班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志。代表了一個班的形象。為展現班級特色，激發同學們的創新意識，增強班級凝聚力，我班將舉行班徽徵集賽，希望同學們積極參加，發揮創意，為班級文化建設貢獻一份力量。二.活動流程：1.前期准備工作：在6月10號前，做好宣傳發動工作，並宣布比賽相關事宜。在6月14號前每個寢室至少完成一份作品並上交參加比賽（電子圖稿或手繪稿均可）。由文娛委員和組織委員負責徵集工作。2 比賽流程：A.開幕詞 致辭人：方益民 預定時間：5分鍾B 主持人介紹比賽規則及相關事宜 預定時間：5分鍾C 按照寢室號順序，參賽作品作者依次上台向大家展示班徽，並向大家簡單介紹班徽設計寓意。 預定時間：25分鍾D 選手全部介紹完畢後，全班同學對班徽設計作品進行現場投票，票最多的作品將征選為我班班徽。 E 特約嘉賓評委點評。三.比賽規則1.班徽設計主題要求A 作品要有鮮明主題，內容積極向上，體現集體意識。B. 作品版面要求簡潔大方，具有美感。C. 要有作者自己的思想和創意，體現班級特色。 2.獎勵措施：根據最後投票結果，評出一名優勝獎，給與適當物質獎勵。並將其作品征選為班徽。 思政0501班委 2007年6月7日
『叄』 怎樣寫大學班級主題活動策劃書
步驟/方法策劃書名稱: 盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，也可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。 活動背景 ：
根據策劃書的特點在以下項目中選取以下內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目
的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析,將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去
現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如情況不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性 。資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。 活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表
述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間
地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。 應急預案：
例如防止受傷、中暑等各種可能的意外要想到。並且提出相關的處理預案。注意事項以增進同學感情為指導。不要死板的硬套策劃書。保持活動的靈活性。
『肆』 大學班級活動主題策劃
一、活動主題 「團結互助，增進友誼」
二、活動背景
時值秋天，無論是氣候情況還是從同學們身心角度考慮都是很適合戶外活動的，因此我們班組織了這次出遊活動。
三、活動目的
1. 豐富大家的課餘生活，增進同學之間的友誼。
2. 享受生活的樂趣，為以後更好的學習生活提供有利條件。為了能讓大家的友情得更一步的延續,讓友誼變得更加深固。
四、活動時間：
五、活動地點：學院內
六、活動班級：
七、活動成員：全班同學
八、活動流程
1.中午13：00在學院門口集合，預計半個小時之後集合完畢出發。
2. 到達目的地後進行為時三小時的燒烤活動。
3. 到目的地後稍作休息後開始野炊，同學們可觀賞各大景點，合影留念。
4. 下午四點與班級財務核對用錢數目，並向全班同學匯報。
5. 下午四點半左右乘車回校。
九、活動注意事項
1. 活動過程中聽從統一指揮，不要單獨行動，遇到問題可與負責人聯系，不要擅做決定。
2. 衣著、鞋子要適合登山運動。
3. 每人都應該配備充足的礦泉水或飲料，以防口渴。
4. 准備相應葯品。創可貼、止痛劑 ，以備突發情況。
5. 記得帶傘，以防天氣有變。
6. 注意安全，過馬路要小心。
7. 垃圾裝袋，下山後集體處理，不要亂丟亂放。
8. 負責人應該經常清點人數，防止有人掉隊。
註：活動流程中出現的時間為預定時間，具體時間以實際為主。
『伍』 怎樣做一份班級活動策劃書
大學班級活動策劃書很好寫啊，172校園活動網上有很多不錯的班級活動策劃書，還有活動創意，你可以去參考下。
『陸』 班級策劃案
主題班會活動方案
【活動時間】2005年11月3日下午第三節課.
【活動目的】為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。
【活動准備】比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等
【主持人】 張舒涵.顧煜嬌.
【活動過程】
主持人語:
張：同學們,今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班隊活動,我想,咱們開學已經一個月多了,我不知道大家對中學生日常行為規范是否有所了解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.
【活動一】
顧：下面我們進行第一個活動——《是對是錯》.
一. 判斷：(10)分
(1) 不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規則規定的.(╳)
(2) 不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.( √ )
(3) 評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.( ×)
(4) 體檢時要做到；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )
【活動二】小品
張：《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在後頭，一點也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的風波》
表演者：李成
【活動三】《比劃猜猜猜》
顧：這個小品可真夠有意思，前面的節目都是一個人當角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》
請聽規則：【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據主持人手裡的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規者倒扣50分。】
1.小偷小摸；
2.輕聲緩步；
3.拳打腳踢；
4.禮讓三分；
5.追逐喧嘩；
6.鼓掌。