軍訓宣傳片

A. 軍訓紀錄片可以怎麼拍啊

以前自己拍過 學農的片子
呵呵
不過真會有轉變么
估計 呵呵

B. 軍訓解說詞

軍訓解說詞

1、迎著習習的秋風，邁著堅定的步伐，一連一排的小夥子們走過來了，此刻，他們豪情萬丈、激情飛揚，智慧與力量折射出絢麗的光芒。他們是初升的朝陽，他們是展翅的雄鷹。「海闊憑魚躍，天高任鳥飛。」相信他們在未來的旅途中會帶著綠色的希望去創造他們新的輝煌。

2、現在上場的是一連二排的戰士們，他們英姿颯爽，步伐堅定整齊，口令鏗鏘有力，幾天來，他們「一絲不苟爭當訓練標兵，意志堅定勇於迎難而上」，他們將以全心的面貌迎接未來的挑戰，因為他們相信：明天是嶄新的，未來是他們的。

3、看，他們有虎的雄姿，聽，他們剛勁有力的步伐。迎面走來的是一連三排的戰士們，他們雄赳赳，氣昂昂，在軍訓期間團結一心，苦練勤練，取得了累累碩果，練成了錚錚身板！他們挺拔的軍姿代表了軍人的自信，他們嘹亮的口號表明了捍衛祖國的雄心。

4、接著走來的是一連四排,他們矯健的步伐,顯出他們厲經磨練,他們挺拔的的英姿，看出他們充滿自信，四排將亮出嶄新的面貌，邁出有力的步伐去迎接更大的挑戰！

5、象挺拔的青松，象奔騰的駿馬，一連十七排的戰士們邁著豪邁的步伐走過來了。14天的軍訓中，他們學到了軍人堅強的意志和吃苦耐勞的精神。他們頭戴軍帽，身穿軍裝，這一片綠，給利津二中增添了迷人的色彩；這一片綠，顯示了二中人的追求和希望，讓我們為他們喝彩！

6、瞧，向我們走來的是一連十八排的同學們，他們飽滿的精神，整齊的步伐，充滿自信的臉龐，無不顯示他們的自信！在過去的14天中他們一不怕苦，二不怕累，在教官的指導下完成每一個動作，取得了很大進步。我們相信，未來屬於他們，他們也必能笑對未來。

7、拿起畫筆我就是一名藝術家，走進綠色軍營，我就是一名英俊瀟灑的士兵，現在走來的是藝術班的同學們，一連十九排的同學們把藝術家的感情融入訓練中，練的非常優秀、非常刻苦，讓我們為這些藝術家們而喝彩！

8、接下來出場的便是二連。第一個是五排，瞧,他們邁著有力的步伐，雄糾糾氣昂昂地向這邊走來，從他們臉上的神情我們便可知道，這是一支充滿朝氣與活力，有著堅定立場的隊伍，今天是這樣，明天也是如此。

9、看，第二連六排的戰士們踏著整齊的步伐走過來了。在軍訓中，他們刻苦認真，永不服輸。小夥子們步伐整齊、豪情滿懷地向檢閱台走來了，男兒不展凌雲志，空負天生八尺軀。他們堅毅的神情、嘹亮的口號、豪邁的氣勢，無不展現了新一代男子漢錚錚鐵骨的偉岸形象，無不體現出為國防獻青春的偉大志向！

C. 軍訓的景色描寫

1、有人形容軍訓短暫，閑雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋；有人形容軍訓漫長，天長地久有時盡，此狠綿綿無絕期；有人形容軍訓辛苦，今年瘦，非干病酒，不是悲秋；有人形容軍訓艱難，這次第，怎一個愁字了得；有人形容軍訓壯觀，五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。

2、知道軍訓是一塊聖地，可以凈化人的心靈；知道軍訓是一片熱土可以沸騰人的血液；知道軍訓是熔爐，是鍛造場，是大課堂……

3、最後我想說，我們哭過；我們笑過。我們累過；我們苦過。我們付出過；我們得到過。但是一切的一切，我們都無怨，我們都無悔。

4、堅持不懈，每句口號回盪天際；令行禁止，每個動作如臂使手，金石可鏤，每次落腳鏗鏘有力，人生在勤，每個同學牢記在心。

D. 高中軍訓紀錄片策劃

尊敬的章處長、夏總工、各位領導、各位教官、老師們、 同學們：

剛才，我們在這里成功舉行了蒼南中學、仁英高中2006級學生軍訓匯報表演，這也標志著七天軍訓工作的圓滿結束。軍訓的圓滿結束，包含著駐蒼海軍部隊首長和教官們的心血和汗水、教育局領導的關心和支持、軍訓領導小組全體成員和班主任老師及工作人員的努力和付出、以及同學們自身的認真和投入。在此，請允許我代表學校黨政領導班子和廣大教職員工，向章處長、夏總工、全體教官、各位領導、班主任老師及工作人員表示衷心的感謝並致以崇高的敬意！向積極參加軍訓並勝利完成高中第一課的全體新同學致以親切的問候和熱烈的祝賀！

七天來，我們的教官不怕苦、不怕累、從嚴要求、關愛同學、認真教導，努力做好示範和表率。我們的教官嗓子喊啞了，甚至喊出血了，潤潤喉又喊，汗水濕透了，擦擦汗再來，他們又一次為我們全校師生展示了新一代最可愛的人的光輝形象，讓我們領略了鋼鐵長城威武雄壯的軍人風采。

七天來，我們的班主任老師，每天起早摸黑與同學們同甘共苦，堅持跟班訓練，協助做好軍訓的各項服務工作，他們時刻牽掛著同學們的訓練、身體、生活和安全，他們及時為同學們排憂解難，他們是認真、負責、敬業的。

七天來，我們高一年級全體同學在駐蒼海軍訓練教官和班主任老師的帶領下，經歷了風雨的洗禮、驕陽的考驗、體力與意志的較量、紀律與服從的檢閱。從平時的表現、從同學們寫的軍訓日記和剛才的匯報表演中，我感覺到：我們的同學是好樣的，是值得表揚的；我們的這次軍訓收獲不少。

通過軍訓，同學們學習和掌握了有關國防知識和技能，增強了國防意識。通過軍訓，磨練了同學們的堅強意志，培養了同學們的良好作風。通過軍訓，提高了同學們的思想境界和綜合素質。

軍訓是緊張的，軍訓也是難忘的。我希望全體同學把軍訓中形成和表現出來的堅韌不拔的意志、堅不可摧的作風、勇往直前的英雄氣慨和團結互助的精神繼續保持下去，投入到即將開始的高中學習和生活中。為此，向同學們提出幾點要求：

第一，要樹立遠大的共產主義理想和信念。

第二，要學會做人，做一個堂堂正正的人。

第三，要鞏固和擴大軍訓成果，力爭全面發展。

第四，要繼承和發揚我校的優良傳統和作風，以主人翁的姿態，積極投身於學校建設行列中，自覺遵守學校的各項規章制度。

最後，讓我們再次以熱烈的掌聲對駐蒼部隊首長，向為完成好軍訓任務付出艱辛勞動的教官同志們表示衷心的感謝！

祝同學們學習進步，身體健康！

謝謝大家！

E. 軍訓班級解說詞

以下自己選： 1、迎著習習的秋風，邁著堅定的步伐，高一十五班的小夥子們走過來了，此刻，他們豪情萬丈、激情飛揚，智慧與力量折射出絢麗的光芒。他們是初升的朝陽，他們是展翅的雄鷹。「海闊憑魚躍，天高任鳥飛。」相信他們在未來的旅途中會帶著綠色的希望去創造他們新的輝煌。

2、現在上場的是高一十五班的戰士們，他們英姿颯爽，步伐堅定整齊，口令鏗鏘有力，幾天來，他們「一絲不苟爭當訓練標兵，意志堅定勇於迎難而上」，他們將以全心的面貌迎接未來的挑戰，因為他們相信：明天是嶄新的，未來是他們的。

3、看，他們有虎的雄姿，聽，他們剛勁有力的步伐。迎面走來的是高一十五班的戰士們，他們雄赳赳，氣昂昂，在軍訓期間團結一心，苦練勤練，取得了累累碩果，練成了錚錚身板！他們挺拔的軍姿代表了軍人的自信，他們嘹亮的口號表明了捍衛祖國的雄心。

4、接著走來的是高一十五班,他們矯健的步伐,顯出他們厲經磨練,他們挺拔的的英姿，看出他們充滿自信，四排將亮出嶄新的面貌，邁出有力的步伐去迎接更大的挑戰！

5、象挺拔的青松，象奔騰的駿馬，高一十五班的戰士們邁著豪邁的步伐走過來了。14天的軍訓中，他們學到了軍人堅強的意志和吃苦耐勞的精神。他們頭戴軍帽，身穿軍裝，這一片綠，給利津二中增添了迷人的色彩；這一片綠，顯示了二中人的追求和希望，讓我們為他們喝彩！

6、瞧，向我們走來的是高一十五班的同學們，他們飽滿的精神，整齊的步伐，充滿自信的臉龐，無不顯示他們的自信！在過去的14天中他們一不怕苦，二不怕累，在教官的指導下完成每一個動作，取得了很大進步。我們相信，未來屬於他們，他們也必能笑對未來。

7、拿起畫筆我就是一名藝術家，走進綠色軍營，我就是一名英俊瀟灑的士兵，現在走來的是藝術班的同學們，高一十五班的同學們把藝術家的感情融入訓練中，練的非常優秀、非常刻苦，讓我們為這些藝術家們而喝彩！

8、接下來出場的便是高一十五班。第一個是五排，瞧,他們邁著有力的步伐，雄糾糾氣昂昂地向這邊走來，從他們臉上的神情我們便可知道，這是一支充滿朝氣與活力，有著堅定立場的隊伍，今天是這樣，明天也是如此。

9、看，第高一十五班的戰士們踏著整齊的步伐走過來了。在軍訓中，他們刻苦認真，永不服輸。小夥子們步伐整齊、豪情滿懷地向檢閱台走來了，男兒不展凌雲志，空負天生八尺軀。他們堅毅的神情、嘹亮的口號、豪邁的氣勢，無不展現了新一代男子漢錚錚鐵骨的偉岸形象，無不體現出為國防獻青春的偉大志向！ 夠了吧？？？

F. 軍訓照片配字

軍訓期間大家的心情一開始都是比較抗拒或者被勞累充斥的，並且訓練期間講話的機會很少，因此心理描述較多一些會比較符合場景。

1、圖片一配文

開學以前我們對新的校園生活有著很多美好的期待：結交新的朋友一起漫步在嶄新的的教學樓或者悠哉悠哉地坐在靜謐而又舒適的圖書館……然而，這一切美好的開始被一場軍訓打破。所有新同學還不認識便倉促地「被迫」開始了軍訓，酷熱的天氣、對自由的渴望、對休息時間的嚮往壓在每一顆蠢蠢欲動的心上。

2、圖片二配文

站軍姿是我們一開始最討厭卻漸漸喜歡上的一個活動，剛開始站軍姿腦袋裡只有：什麼時候結束啊？什麼時候才能動啊？我好累啊……內心充斥哀嚎。漸漸地，在教官的帶領下我們多了很多的「新知識」，比如：正步走、蹲下起立、分解式等等，此時此刻我們意識到還是站軍姿好呀，起碼我們還可以有精力去暢想今天中午吃什麼、回憶昨天聽到的笑話、甚至可以展望軍訓結束後要怎麼歡樂呀！

3、圖片三配文

終於可以休息一會兒啦～本以為可以自由活動，沒成想教官卻說必須要與人表演個節目，大家笑臉立刻僵在了原地，大多數人內心默念：可別喊到我呀！但是內心卻又莫名有一點小期待：如果點名點到我了我要表演一個什麼節目好呢？大家會喜歡嗎？大家好像都在等待第一個踴躍出現的人，一旦出現第一個人其他人也就有了一些表演的勇氣啦～

(6)軍訓宣傳片擴展閱讀：

軍訓的意義

軍訓，是新學期的第一課。軍訓的目的是：增強國防意識與集體主義觀念，深刻領悟「立德、立學、立行、立新」的真正含義；培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰鬥力。軍訓，還能提高生活自理能力，培養思想上的自立和獨立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。

軍訓以其特有的方式對當代學生的學習和生活發揮了促進作用，主要體現在以下方面：

1、通過軍訓的實際訓練，養成了堅韌不拔的意志品質，增強體質的同時，更促進精神品格的形成與發展。

2、軍訓時間與學生未來的學習科學文化知識的時間相比較，雖然短暫，但卻是人生難得的寶貴積累與沉澱。通過緊張而有序的軍訓生活，學生能夠學會有效的利用寶貴的時間，來安排日常的學習生活，提高學習效率及效果。

3、通過軍訓，學生們能懂得學海無涯苦作舟的人生哲學。遇到困難、挫折和考驗能以平常心對待，勇於拼搏挑戰，超越自我。

G. 動作描寫 片段 軍訓

軍訓、片段、動作描寫的一句話為：

「對於小明在作文上回憶軍訓的片段，老師沒有過多的評價，只是提醒他要多點動作描寫。」

H. 華中科技大學2015級軍訓一團宣傳片背景音樂

網路音樂搜索:征服天堂

I. 大一新生軍訓紀錄片的設計方案

http://www.tudou.com/programs/view/GPhYXCxoO-Q/
這個是貴州師范大學08級新生軍訓紀錄片，你可以參考一下！
P.S：希望對你有幫助！

J. 怎麼拍攝軍訓記錄片

我這有幾個相應的腳本,希望你能用的,不過你的懸賞太少了,小次要大方點才好引任注意.
軍訓

主題：一群90後的孩子在16天軍訓的成長歷程。

引子】播放一段真正當兵的人軍訓視屏。畫外音:這是軍人們訓練的情景，今天我們故事主人翁雖不是一個軍人，但她也在軍訓。頭上的驕陽是一樣的，咸澀的淚水是一樣的，歡樂的笑容是一樣大的。

鏡頭1】新生入校一組——>迎新軍訓橫幅。畫外音:帶著自己的夢想他們從全國各地聚集在此。在開始他們新的學習歷程之前，首先要開始他們的軍訓。來自某地的**也是其中的一個。

鏡頭2】畫面：**的照片。字幕：姓名，專業，性格…… 畫外音:內容同字幕。

鏡頭3】同期聲:內容是**軍訓前的「宣言」。

鏡頭4】字幕：今天是軍訓的第一天，早上。

鏡頭5】畫面:早上**跟同學一起出操一組——>操場上**入列，各班整隊一組——>各班在操場上跑步一組。畫外音：此時是早上的6點多天還未完全亮，但此時**必須著裝開始一天的軍訓。跑步是每天的例行科目，一來是加強大家的體能，同時也是為了活動筋骨以免在訓練中受傷。

鏡頭6】畫面：教官訓話並示範站軍姿一組——>**的做動作一組。畫外音：教官在宣布完軍訓正式開始後就為大家展示了第一個動作軍姿，這是一個軍人最基本的一個技能這對**這些人來說就有點難了。

鏡頭7】畫面：**做左右轉體——>**他們這一排做正步動作——>教官無奈的表情。畫外音：他們不是懶而是不動堅持，他們不是不聰明而是不夠一心，這也正是軍訓的任務。

鏡頭8】畫面：總教官在台上——>**他們開始休息一組。畫外音：總教官宣布休息才可以休息，而且只有十分鍾。

鏡頭9】畫面：集體站軍姿一組。畫外音：此時正是下午的3點多，這是軍訓期間的例行科目。

鏡頭10】畫面：**去吃飯——>晚上操場集體活動一組。畫外音：此時的**雖沒脫下軍裝，但已經完全將真實的自己釋放了出來。

鏡頭11】畫面：**跟她班上的人合唱軍歌一組——>**跟他們一起練軍姿不正一組——>一起練左右轉體出錯一組——>一起摔正步不齊一組。畫外音：延續她們的歌聲。

鏡頭12】畫面：一頁20號以前都被劃掉的日歷——>教官的笑容——>**和大家一起做著規范的動作。配樂：《咱當兵的人》。

鏡頭13】同期聲：教官在前面說話一組——>**臉上的表情。

鏡頭14】同期聲：**聽說就要檢閱後對鏡頭說自己的心情。

鏡頭15】畫面：各班一次站在自己的位置一組——>**他們班准備接受檢閱一組——>走過主席台一組——>**一直走著。配樂：《士兵突擊背景樂之無限生命》。畫外音：16天的軍訓結束了，但是堅持，團結，集體，榮譽也應經悄悄進入了他們的身體。

鏡頭16】畫面：**不穿軍裝的幾張照片。

你要用一個主角來帶動整個軍訓,也就是有一個切入點.有些是看現場情況的鏡頭那就要你自己去把握了.