A. 急！！請高手幫我做一份活動策劃書，活動內容是清明節去廣州烈士陵園掃墓，要把細節寫清楚點，以及如何分
「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂」，快到清明節了，我校三到六年級的學生，穿校服，帶著手制的小白花，去七星公園掃陳光烈士墓。走在路上，我們的心情很沉痛，天陰沉沉的，不時飄點小雨，和我們的心情一樣。
來到了目的地，我環視四周，只見這矗立著一個銀灰色的紀念塔，高約8米，塔身四方，頂部是一個鮮紅色的五角星，上面可這幾個蒼勁有力的七個大字「陳光烈士紀念塔」。塔後是一個紅色圓墓，呈半球形、直徑3.7米，高1.45 米，墓圍11.6米，墓中沉睡著一位身經百戰的革命先輩。
四周松柏環抱，青翠欲滴，無論是嚴寒酷暑，還是春夏秋冬，都不會枯死，象徵著烈士留芳千古，永垂不朽。
這時，李真副校長來到我們的前面，介紹起了陳光烈士的生平事跡。她用庄嚴的語氣說道：「陳光 (1918－1949)，廣東梅縣人。解放戰爭時期，擔任中共桂林市城工委書記，從事地下工作。1949年10月5日，因叛徒出賣被捕，在獄中遭受種種酷刑，堅貞不屈，於11月11日晚，在原北站附近英勇就義，距桂林解放僅11天，時僅31歲。」李真副校長剛說完，便又高聲宣佈道：「肅靜！全體師生鞠躬三次！」
我們便懷著悲傷的情緒，默默的鞠躬了三次。
「全體師生默哀三分鍾！」李真副校長又宣佈道。
我們安靜的閉上眼睛，輕輕地低下了頭。此時此刻，我心想：烈士們為了人民，拋頭顱，灑熱血，勇往直前，我們的紅領巾是用烈士們的鮮血染紅的。為了解放中國，他們舍棄小家，聚在一起，才換來了今天大家的安寧。
我彷彿看到了戰士們正在炮火與硝煙中奮力拚搏著，為革命作斗爭。我彷彿聽見了戰士們在勝利的小號聲中快樂的吶喊著，他們歡呼雀躍，臉上滿是勝利的喜悅……
三分鍾到了，我抬起頭，看到一些其他的同學正在獻花圈。我們繞著烈士墓，輕輕的，輕輕的走了一圈。再把雖然不精美但是精心製作小白花輕輕的放在了墓上。墓上已經放滿了小白花，那不僅僅是小白花，更是我們對革命先輩的尊敬與哀悼……
同學們，我們今天的好日子都是革命烈士、革命先輩們換來的，讓我們珍惜現有的一切，讓我們學習革命先輩大無畏的精神吧！ 掃墓
又一個清明節到了，我們身穿校服，胸前偑帶著鮮艷的紅領巾，左側還別著親手製作的小白花，向烈士陵園進發。
我們邁著整齊而堅定的步伐，進入烈士陵園。烈士陵園是那麼庄嚴、肅穆，迎門兩側的松柏是那麼挺拔、青翠。我心想：革命烈士呀！我們來看望你們了。我們現在的生活十分幸福。你們安息吧！
在27米高的紀念碑上寫著周恩來總理的題詞「革命烈士永垂不朽」我們就在那裡舉辦了主題大隊會，歌聲是那麼嘹亮，朗誦是那麼深情，演奏是那麼悅耳，我們無比的激動，默默地告慰著我們心中的英雄。
之後我們來到了烈士事跡陳列館，一進陳列館，最搶眼的就是那幅大型油畫，畫的是紅軍隊伍正在艱難的爬著山峰，戰士們的腳下都是萬丈深淵，稍有不慎就會喪失生命，可是戰士們並沒有被困難嚇倒，他們咬著牙，艱難的向上爬著、爬著，永往直前。
在陳列館里我看到許多烈士的軍功章和烈士們的事跡介紹。看著他們的事跡，我彷彿看見他們視死如歸、英勇殺敵的動人場面，我彷彿聽到了烈士們英勇不屈的聲音。烈士們為了祖國付出了一切一切，為了人民，獻出了自己寶貴的生命。烈士們啊！願你們像那美麗的鮮花，在祖國大地上散發出陣陣芳香，讓祖國的每一個角落都充滿著生機與希望！
來到陵園墓地，我們一一進行瞻仰，把手中的白花，把親手編制的花籃送給最可敬的英雄。這時我彷彿看見無數英烈站在我們面前，頂天立地！是他們，就是他們，為了我們的新中國，為了人民翻身得解放，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己換來了今天的美好生活。烈士們啊！你們那寧死不屈的精神，激勵著我們前進，讓我們每個人都充滿著為祖國不懈努力的信心。
烈士們啊！明年的今天，會有更多的人來看望你們的，安息吧
1今天早上通過大街，看見一群學生擎著個大花圈，前面吹著號子，後面跟著老師，猛然間想起，今天是清明節。無疑，這些學生是跟嘉康傑烈士掃墓的，而且每年都有部分學校組織學生為英雄的先輩們掃墓。我們小的時候，學校常常組織的是為司馬光和在解放運城犧牲的兩個烈士掃墓，那個時候的司馬光墓，荒蕪，凄涼，遠沒有現在的氣派和吵鬧，更沒有遠道而來的人為他時時祭掃，這大概就是他的不朽罷。
今天我是來重新寫掃墓的。那個時候，老師在大家掃墓歸來，都會布置這么一篇《掃墓》的作文，作文里的話也幾乎千篇一律：我們的紅旗是用烈士的鮮血染成的，我們生在紅旗下，長在新時代，一定要發揚革命先輩的光榮傳統，把無產階級革命進行到底。我覺得那時候每當我寫到這里，都會激動地暗暗發誓：一定要做一個將來有用的人。現在的孩子不知道掃墓歸來寫什麼，而每當問的時候，往往會說我吃了蘋果，我喝了飲料，雞蛋麵包給扔了，心裡往往不是滋味。我認為，我們現在仍然要看重這種形式，而且絕對不能丟掉這種形式，每當新的生命茁壯成長的時候，我們要讓他們記住我們的歷史，不能忘記我們民族的自豪感和恥辱感，一個不知道自己歷史的民族後代是一個無比羞恥的後代，一個不能擔負起自己歷史責任的民族後代是愚昧的後代，掃墓是挖掘，掃墓是追憶，掃墓是心和心的交流，掃墓是靈魂與靈魂的碰撞，掃墓這種形式必須進行到底。也許某個時期這種形式是深刻的，也許某個時期這種形式是膚淺的，當日本人的靖國神社再一次直刺中國人的靈魂的時候，我們幾千年傳承下來的傳統不得不遭到質疑：掃墓難道僅僅是形式嗎？不，它是一個民族的血痛。光輝的思想是不朽的，英雄的鮮血是不能白流的，歷史的長河裡，閃耀著無比燦爛的精神光芒，繼承、發揚、廣大，是我們中華民族永不丟棄的遺產。
9月9日下午，我們懷著崇敬的心情參觀了湘鄂贛邊區鄂東南革命烈士陵園。從珍貴的革命文物到感人的歷史圖片，再到震撼人心的革命故事，無一不使我們再一次感受了我黨艱苦卓絕的奮斗歷程，緬懷了革命先烈的偉大精神，也使我們對黨的先進性內涵有了更加深刻的認識和理解，心靈得到進一步凈化。
通過這次參觀學習，使我們充分認識並堅信，我們的黨是偉大的馬克思主義政黨。我們的黨從成立之日起，就堅持把馬克思主義的基本原理同中國革命的具體實踐相結合，並在實踐中加以豐富和發展，使我們的黨不斷壯大起來，取得了一個又一個輝煌的成就。在社會主義建設新時期，我們的黨帶領全國人民以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，堅定不移地走建設有中國特色社會主義道路，也一定可以取得中國特色社會主義建設事業的偉大勝利。
前輩的精神激勵我們奮進。通過這次教育活動，進一步堅定了我們的理想信念。革命前輩在艱苦中奪取了革命的勝利，我們也沒有理由面對工作中的困難和矛盾而退縮。我們要繼承和發揚老一輩革命家的優良品質和革命傳統，繼往開來，與時俱進，堅定正確的理想信念，牢記黨的宗旨，踐行「三個代表」重要思想，立足本職，充分發揮黨員的先鋒模範作用，全心全意為讀者服務，為實現人民富裕安康的宏偉目標，為構建社會主義和諧社會貢獻自己的力量，這將是對革命先烈的最好紀念。
每年的4月4月，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命**，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。學校舉行「緬懷革命**，清明節掃墓」活動。
清明節一早，全校師生排著整齊的隊伍坐著車，舉著少先隊隊旗，來到老營革命烈士陵園，師生們來到革命烈士紀念碑下，向革命**門獻上自己親手做的小白花。少先隊員們面對鮮紅的隊旗，進行了集體宣誓：「准備著，時刻准備著，為共產主義事業而奮斗」。誓詞在烈士紀念碑前久久地回盪……。
宣誓儀式上，同學和老師和老師們紛紛表示：要繼承**們的遺志，高舉旗幟，沿著他們沒有走完的路奮勇向前，讓星星火炬代代相傳。練好本領，增強素質，為祖國的富強和民族的強盛做出自己的貢獻！
接著同學們討論了關於革命**的英雄事跡，接受愛國主義教育，我想到：我們今天的幸福（美好）生活都是由革命**為我們創造出來的，也是血紅的鮮血換來的；於是，我的心中起了一個念頭：要繼承**遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟梁。 掃墓
今天早上通過大街，看見一群學生擎著個大花圈，前面吹著號子，後面跟著老師，猛然間想起，今天是清明節。無疑，這些學生是跟嘉康傑烈士掃墓的，而且每年都有部分學校組織學生為英雄的先輩們掃墓。我們小的時候，學校常常組織的是為司馬光和在解放運城犧牲的兩個烈士掃墓，那個時候的司馬光墓，荒蕪，凄涼，遠沒有現在的氣派和吵鬧，更沒有遠道而來的人為他時時祭掃，這大概就是他的不朽罷。
今天我是來重新寫掃墓的。那個時候，老師在大家掃墓歸來，都會布置這么一篇《掃墓》的作文，作文里的話也幾乎千篇一律：我們的紅旗是用烈士的鮮血染成的，我們生在紅旗下，長在新時代，一定要發揚革命先輩的光榮傳統，把無產階級革命進行到底。我覺得那時候每當我寫到這里，都會激動地暗暗發誓：一定要做一個將來有用的人。現在的孩子不知道掃墓歸來寫什麼，而每當問的時候，往往會說我吃了蘋果，我喝了飲料，雞蛋麵包給扔了，心裡往往不是滋味。我認為，我們現在仍然要看重這種形式，而且絕對不能丟掉這種形式，每當新的生命茁壯成長的時候，我們要讓他們記住我們的歷史，不能忘記我們民族的自豪感和恥辱感，一個不知道自己歷史的民族後代是一個無比羞恥的後代，一個不能擔負起自己歷史責任的民族後代是愚昧的後代，掃墓是挖掘，掃墓是追憶，掃墓是心和心的交流，掃墓是靈魂與靈魂的碰撞，掃墓這種形式必須進行到底。也許某個時期這種形式是深刻的，也許某個時期這種形式是膚淺的，當日本人的靖國神社再一次直刺中國人的靈魂的時候，我們幾千年傳承下來的傳統不得不遭到質疑：掃墓難道僅僅是形式嗎？不，它是一個民族的血痛。光輝的思想是不朽的，英雄的鮮血是不能白流的，歷史的長河裡，閃耀著無比燦爛的精神光芒，繼承、發揚、廣大，是我們中華民族永不丟棄的遺產。
9月9日下午，我們懷著崇敬的心情參觀了湘鄂贛邊區鄂東南革命烈士陵園。從珍貴的革命文物到感人的歷史圖片，再到震撼人心的革命故事，無一不使我們再一次感受了我黨艱苦卓絕的奮斗歷程，緬懷了革命先烈的偉大精神，也使我們對黨的先進性內涵有了更加深刻的認識和理解，心靈得到進一步凈化。
通過這次參觀學習，使我們充分認識並堅信，我們的黨是偉大的馬克思主義政黨。我們的黨從成立之日起，就堅持把馬克思主義的基本原理同中國革命的具體實踐相結合，並在實踐中加以豐富和發展，使我們的黨不斷壯大起來，取得了一個又一個輝煌的成就。在社會主義建設新時期，我們的黨帶領全國人民以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，堅定不移地走建設有中國特色社會主義道路，也一定可以取得中國特色社會主義建設事業的偉大勝利。
前輩的精神激勵我們奮進。通過這次教育活動，進一步堅定了我們的理想信念。革命前輩在艱苦中奪取了革命的勝利，我們也沒有理由面對工作中的困難和矛盾而退縮。我們要繼承和發揚老一輩革命家的優良品質和革命傳統，繼往開來，與時俱進，堅定正確的理想信念，牢記黨的宗旨，踐行「三個代表」重要思想，立足本職，充分發揮黨員的先鋒模範作用，全心全意為讀者服務，為實現人民富裕安康的宏偉目標，為構建社會主義和諧社會貢獻自己的力量，這將是對革命先烈的最好紀念。
每年的4月4月，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命**，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。學校舉行「緬懷革命**，清明節掃墓」活動。
清明節一早，全校師生排著整齊的隊伍坐著車，舉著少先隊隊旗，來到老營革命烈士陵園，師生們來到革命烈士紀念碑下，向革命**門獻上自己親手做的小白花。少先隊員們面對鮮紅的隊旗，進行了集體宣誓：「准備著，時刻准備著，為共產主義事業而奮斗」。誓詞在烈士紀念碑前久久地回盪……。
宣誓儀式上，同學和老師和老師們紛紛表示：要繼承**們的遺志，高舉旗幟，沿著他們沒有走完的路奮勇向前，讓星星火炬代代相傳。練好本領，增強素質，為祖國的富強和民族的強盛做出自己的貢獻！
接著同學們討論了關於革命**的英雄事跡，接受愛國主義教育，我想到：我們今天的幸福（美好）生活都是由革命**為我們創造出來的，也是血紅的鮮血換來的；於是，我的心中起了一個念頭：要繼承**遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟梁。
下午3點多，掃墓活動結束了，同學們乘著車緩緩的回到學校，同學們也累了一整天，在車上許多同學都進入了美夢之中……
一年一度的清明節又到了，為了紀念英勇犧牲革命先烈，我們學校今天組織去烈士陵園掃墓。為了今天掃墓，昨晚我還特意讓媽媽教我做了兩朵小白花呢。聽媽媽說她們小時候掃墓用的花可都是她們親手做的，我想我也得自已親自動手才能顯得更真誠些。
吃過飯我們准備出發了，老師給我們分好小組，每個小組配一個小組長協助老師管紀律。我們一組共有七個人，我是組長。分好組，我們就出發了，一路步行來到了烈士陵園。今天天氣情好，所以來到烈士陵園掃墓的人也特別多，不光是我們學校，還有其他學校的，也有好多成人也來紀念革命先烈。
大家排好隊，按順序在紀念碑前鞠躬、獻花，寄託對革命英雄們的崇敬和哀思！同學們在英雄紀念碑前宣誓一定好好學習，將來報效祖國，做一個對社會有用的人。
從烈士陵園出來後，老師為了獎勵我們上次在蘇州市的抽查活動中為學校爭光，所以讓我們在亭林公園遊玩。由於是春天，公園里好多花都開了，還有一片片青翠的草地，在這里深深地吸一口氣，彷彿都能感覺到甜甜的味道。我們這一大群孩子更象是剛出籠的小鳥，在草地上歡呼雀躍，好不興奮！我們找了片空地分組活動，把事先帶好的零食都拿出來大家分享，我們邊做游戲邊吃東西。講故事的講故事、唱歌的唱歌、跳舞的跳舞，玩得不亦樂呼，連老師都看得心癢癢一起加入了我們的隊伍。
不知不覺一個下午就過去了，我們小組的同學在整個活動過程中都很配合我這個小組長，誰都沒有違反紀律，為了獎勵他們，我用自已的零花錢給他們每人買了根冷飲。嘿嘿，我這個小組長還當得不錯吧！
B. 學生會計劃書範文
馬院團委學生會學術部
工作計劃
在上個學期，我部積極配合、認真努力地完成了馬克思主義學院的成績測評、四六級報名、計算機國家二級考試的報名等工作，開展了演講比賽、知識競賽等活動。
學術部的職能：1、負責學院里的成績測評、四六級考試以及計算機國家二級考試的報名工作；2、組織各種學習競賽和知識講座等活動，活躍第二課堂，營造積極健康的學習氛圍；3、配合其他部門工作，完成團組織交辦的其他工作。
新的學期，學術部將沿襲上一學期的優良傳統，總結上學期的工作經驗，並在此基礎上進行突破和創新，這對我部不僅是一種壓力，更是一種動力。總結過去、展望未來，學術部將繼續以「為學生服務」為宗旨，提高馬院整體的學風，現將2011年下半年工作計劃擬定如下：
一、 加強內部建設
學術部的工作要求成員有較高的工作熱忱、細心負責的工作態度和良好的團隊合作精神。新的學期，我們將通過例會來加強部內成員之間的交流和溝通，把學術部建成一個有凝聚力的優秀團隊。
二、 強化管理、明確分工、細化責任
為了提高工作效率，新學期我部將切實貫徹實施責任分工制。量化工作，充分調動每位成員的工作積極性，培養成員責任意識，使每位成員真正得到鍛煉。
三、 出色完成本部的各項活動
我部在本學期即將舉辦以下活動：
1、 徵文活動
舉辦目的：為了迎接國慶節的到來，陶冶學生們的愛國主義情操，舉辦以「回顧過去，展望未來」為主題的徵文活動。
2、 主題演講比賽
舉辦目的：（1）為了讓大一的新生盡快融入到新的學習生活環境中，舉辦一場「努力生活，暢想未來」的演講比賽。
（2）為了讓即將參加四六級考試的大二大三學生努力備考，培養英語語感，舉辦一場英語演講比賽。
3、 詩歌朗誦活動
舉辦目的：當新年到來的時候，大一新生對大學生活有了一定的熟悉，對未來的生活更加充滿信心，我們用詩歌來表達對新年到來的期待，和對過去生活的總結思考。
總之，學術部會真正做到了解同學們的學習所需，全心全意為同學們服務，維護同學們的根本利益。我們將傾聽同學們的聲音，想大家之所想，盡力給同學們營造一個良好的學習環境。在這一學期中，我們部的成員將團結一致，嚴於律己，在奉獻中完善自己。在老師主席團成員以及部長的帶領下，努力把學術部建設成一支充滿生機和活力能夠發揮模範作用的學生幹部隊伍。
時間有限，考慮難免有所不足，我們會根據實際情況，適當調整計劃並努力使之完善。
馬克思主義學院學術部
2011年9月21日
C. 大學團支部活動：堅持馬克思注意 樹立正確的宗教觀，為主題的活動策劃書怎麼寫啊！
活動內容：
1、有獎問答活動，出一些相關的問題，參加同學分為兩組，實行搶答，獲勝者得獎品證書。
其中可以加入一些活躍氣氛的小節目，比如：照鏡子--即選兩個人，主持人讓一個人看錶演題目此人表演，另一人猜是什麼······
2、做一個PPT，內容涉及不堅持馬克思主義沒有樹立正確的宗教觀危害。
3、請專家進行講座。
D. 【高分HOT！！】要一個生活會策劃書
一、 活動主題：
全面發展促和諧，我為評估作貢獻。
二、 活動宣言和目標：
為了豐富同學們的課外業餘生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，為同學們提供一個盡現自我舞台，創造一個輕松愉快的交流環境，讓大家在快樂中交流，在交流中學習，在學習中成長，為評估作貢獻。
三、 活動時間、地點和規模：
時間：2008年4月15日
地點：長沙商貿旅遊職業技術學院信息系計應731班
規模：可容納80人
四、 參加人員：
1.計應731班、動漫731班和一部分學生幹部，系領導。
2.籌備單位：長沙商貿旅遊職業技術學院信息系計應731班，動漫731班。
五、 活動准備：
1. 主持人的確定，台詞。
2. 策劃小游戲，神秘節目。
3. 擬訂民主生活會設備的管理制度。
4. 節目出場順序的編排。
六、 活動現場（內容安排）：
1. 工作人員12：00准時到場布置會場，以及安排秩序人員。
2. 13：00民主生活會准時開始，主持人致開幕詞。接著由肖姣同學演唱《陽光總在風雨後》帶動所有同學的興致。何琳同學深情朗誦一篇文章。
3. 13：20進入民主生活會的知識問答。回答正確的同學將會送上一份精美的禮品。
4. 13：30進入游戲環節，帶動同學的興致，搶凳子游戲，搬入四張凳子，進入五個同學，開始游戲，每一個輪回淘汰一位同學並抽出一個凳子，這樣輪回幾次，最後搶到凳子的同學有禮物相送。
5. 14：00由孔令偉同學演唱一首《不必勉強》。蘇麗同學朗誦文章。
6. 14：20繼續進入知識問答環節，接著謝文同學朗誦。分發禮物。主持人致閉幕詞。
七、 生活委員進行財務統計，負責人對整個活動進行總結，並及時召開總結大會，交流意見。。。。
E. 團員申請計劃書，急求
入團申請書
[編輯本段]意義
入團申請書是要求進步的青年，向共青團組織遞交的表達自己願意加入團組織的一種書信。
[編輯本段]內容
團申請書從內容上看，一般要有以下幾層意思：
⒈要談清自己對團組織的認識和入團要求，這是青年加入共青團組織的思想基礎。
⒉要結合自己的成長過程，個人情況，談自己對共青團組織的認識是如何提高的。
⒊入團申請書不僅要寫清自己對團組織的認識和入團要求，而且要寫明自己的努力方向以怎樣的行動爭取入團。
⒋入團申請書的最後部分，也可談談自己以怎樣的態度接受團組織的考驗。
以上是從內容上談入團申請書的寫法，這里只是給大家在寫入團申請書時作以參考，而不是要求每份入團申請書都要寫的面面俱到，都要寫成一種模式。
[編輯本段]格式
團的條件是什麼？
團章規定："年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年承認團的章程，願意參加團的一個組織並在其中積極工作，執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。" 這些是做一個共青團員必須具備的條件。
入團申請書的寫法格式
入團申請書的寫作格式一般來講都是固定的，它的內容主要包括五個部分：標題、稱呼、正文、結尾、落款。
(一)標題：入團申請書一般由申請內容和文種名共同構成。如「入團申請書」。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。入團申請書，題目也可單獨寫在第一頁上，字體醒目。
(二)稱呼：通常稱呼要在標題下空一兩行頂格寫出接受申請書的團支部的名稱，並在稱呼後面加冒號。如「敬愛的團支部：」。
(三)正文：這是申請書的主要部分，第一段先寫：我自願申請加入中國共產主義青年團。第二段通常要先介紹一下個人的現實情況、個人簡歷、家庭成員及社會關系情況。然後，要寫明申請入團的動機、理由、對團的認識、自己的決心等。對個人情況的介紹可以較簡單，而把重點放在入團的動機、對團的認識以及自己的決心上。
正文要從接受申請書的團組織名稱下一行空兩格處寫起。
申請書的正文部分一般篇幅較長，所以要注意分段。下面我們將詳細地分析入團申請書的具體寫法。
1.介紹個人的現實情況：對個人現實情況的介紹，是為了讓團組織對自己現在的身份、情況有一個初步和大致的了解，不用展開來寫，簡明扼要即可。
2.個人簡歷和家庭成員及社會關系的情況：這一部分的內容也要簡單，無須多用筆墨，但也必須清楚明白。對個人簡歷的寫法，一般要求從上學時寫起，到目前為止，只需依據時間的順序，一項項地排列出來即可。主要家庭成員及社會關系的情況，在申請書正文中可以簡單地介紹一下，也可以不寫，要視具體情況而定。有的家庭成員及主要社會關系可附在申請書後。
3.入團動機和理由：入團的動機、理由要重點寫。申請的理由比較多，則可以從幾個方面、幾個階段來寫。
4.對團的認識：對團的認識往往是同個人的成長經歷有關的，這在申述自己的入團動機時已有所涉及。這里指的是專門較集中的對團認識的文字。
5.自己的心情、決心：這一部分是抒寫自己入團的強烈願望，表達自己的決心的部分。
(四)結尾：申請書可以有結尾，也可以沒有。結尾一般寫上「此致——敬禮」之類表示敬意的話即可。
(五)落款：落款，即要署上申請人姓名和成文日期。
範文 【1】
敬愛的團支部：
我自願加入中國共產主義青年團，因為我知道中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年群眾組織。是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。
我是一名即將中學畢業的初三學生，在中學這最後一段時間內，我有機會能夠申請加入中國共產主義青年團，我感到非常榮幸。
中國共產主義青年團是堅決擁護中國共產黨的綱領、以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南，解放思想，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗的。中國共產主義青年團帶領青年在經濟建設中發揮生力軍和突擊隊作用，充分調動和發揮青年的積極性和創造性，組織青年參加改革開放和建立社會主義市場經濟體制的實踐。
申請人:XXX
XXXX年X月X日
【2】
敬愛的團支部：
我志願加入中國共產主義青年團。
我認識到中國共產主義青年團是青年群眾的先進組織，是中國共產黨的好助手和後備軍，是一個有紀律的組織，因此我爭取加入共青團。
我向學校團委申請，加入共青團，請學校團委考驗及批准
我在校成績較好，表現良好，在加入共青團後，在學校團委的教導下一定會努力學習，嚴格要求自己，刻苦鑽研，不斷提高學習成績和政治思想覺悟，提高自己的自製力，在課堂上遵守紀律，認真聽老師講課，不開小差，不說小話，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業和老師布置的任務。在課余時間閱讀一些有益身心的書刊，培養自己高尚的情操，做到德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新一代的接班人。我一定要擁護中國共產黨，履行團員的義務，成為中國共產黨的好助手和後備軍。如果我未能入團，我會繼續刻苦 鑽研，努力爭取下一次入團。
我熱切盼望加入中國共產主義青年團，請學校團委批准。
敬禮
申請人：XXX
XXXX年 X月 X日
【3】
尊敬的團支部：
我自願申請加入中國共產主義青年團。
中國共產主義青年團（以下簡稱共青團或團組織）是中國青年的先進組織，是中國共產黨的有力助手和後備軍，是中國青年學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學校，是培養和造就「四有」青年的革命熔爐，是建設富強、民主、文明、和諧的社會主義祖國的生力軍。她的最終目的，是在中國共產黨的領導下，實現共產主義的社會制度。
1919年五四運動以來，中國青年為爭取民主自由，向壓在中國人民頭上的「三座大山」進行了長期艱苦卓絕的斗爭，但都失敗了。1921年後，在中國共產黨的領導下，中國人民找到了馬克思主義的真理，並將之與中國革命的具體實踐相結合，堅持武裝斗爭，走以農村包圍城市，最後奪取全國政權的革命道路。共青團堅決響應黨的號召，積極組織和發動中國青年，沿著黨指引的方向，同反動派進行了不屈不撓的英勇戰斗，無數革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛，為共青團的歷史譜寫了不朽的篇章。在社會主義革命和建設道路上，同樣留下了共青團員和中國青年無私奉獻的足跡，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業。我為我們的共青團感到自豪和驕傲！
縱觀歷史，注目今朝，我們的共青團無愧於中國青年先進組織的光榮稱號，無愧於拋頭顱灑熱血的革命先烈，無愧於我們的祖國，無愧於我們的人民，乃是忠於黨、忠於人民，為我國青年所擁護和愛戴的革命組織，是高舉鄧小平理論偉大旗幟，把我國社會主義現代化事業全面推向21世紀的生力軍。鑒於此，我對團組織充滿崇敬和嚮往，渴望著能夠早日入團。我要求加入團組織，是為了能更直接地接受團組織的培養教育，以團員的標准，嚴格要求自己，更好地為建設我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。
如果團組織批准我的入團申請，使我成為一名光榮的共青團員，我將按照團的章程，認真履行團員義務，按時交納團費，堅決執行團組織的決議，充分發揮共青團員的先鋒模範作用，做品學兼優的好學生。如果團組織暫時沒有批准我的申請，我也不灰心喪氣，將繼續努力，積極向團組織靠攏，向好的同學看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。
此致
敬禮
申請人：XXX
XXXX年 X月 X日
【4】入團申請書
敬愛的團組織：
我是一名普通的青年人，同每一名青年人一樣，有著理想和抱負，嚮往著美好的未來，而這開始都需要有一個指路的標燈，團組織就是青年人前進道路上的航標，所以我迫切要求加入共青團組織。
中國共產主義青年團是中國先進青年的群眾組織，是學習共產主義的學校，是中國共產黨的有力助手，中國共產主義青年團是偉大領袖毛主席親自締造和培育的，它在不同的條件下，各個歷史時期都有著自己的任務，四化建設中它將是長征的英勇突擊隊，它彷彿是一個大熔爐，有志向的青年人都應在這個大熔爐中鍛煉成長。回顧共青團的成長歷史，無不感到自豪和驕傲。從辛亥革命到抗日戰爭、解放戰爭，共青團員始終戰在最前列，始終不懈的捍衛著毛主席的偉大旗幟，完成這崇高的職責。因此要把自己培養成為一個有社會主義覺悟、有文化的勞動者，熱愛祖國、忠於人民、有知識、守紀律、體魄健壯、勤勞勇敢、朝氣蓬勃、不怕任何困難的共產主義事業的接班人就必須加入共青團組織，時刻用馬列主義、毛澤東思想和現代科學知識武裝頭腦，在三大革命中鍛煉成長。
遵守團的決定，承認團的章程，履行團的義務，執行團的紀律，服從團的決定，保守團的秘密，按時交納團費是做為一名青年的准則。我決心從各方面嚴格要求自己，工作踏實肯干，積極要求上進，做一名名副其實的共青團員。
申請人：×××
XXXX年 X月 X日
【5】入團申請書
尊敬的團支部:
我自願申請加入中國共產主義青年團，爭取成為先進青年的組織成員。
青年團是在革命的風暴中誕生的，在艱苦的戰斗歷程中成長的組織，它是社會主義革命和建設的突擊隊，是培養建設社會主義接班人的熔爐。它具有漫長的歷史，是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為指導思想，是用共產主義教育青年的，是中國先進青年的群眾組織，是學習共產主義的大學校。我作為一名二十一世紀的青年，感到加入這個組織是十分重要的。
在新的長征中，共青團緊緊團結在教育了廣大進步青年，成為進步青年的組織核心，協助黨加強對青年一代的培養教育，使廣大青年加強了對中國共產黨的認識，從 1922 年中國共青團在廣州正式成立至今，共青團組織一直領導著廣大青年靠攏在中國共產黨的周圍。我們要繼承和發揚共青團光榮傳統，在團中央的領導下，在新的長征中書寫更加燦爛的新篇章。
今後要在政治思想上、工作上、學習上、嚴格要求自己，爭取早日加入中國共產主義青年團，成為一名光榮的中國青年。
今天，我向組織上提出正式申請，請組織上對我今後的工作進行考驗。
申請人：XXX
XXXX年 X月 X日
【6】入團申請書
敬愛的團支部：
中國共產主義青年團，是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。我作為一名滿十四周歲，生在新社會、長在紅旗下的有志熱血青年，申請早日加入自己的組織。
翻開團的歷史，使我深深地感受到，中國共產主義青年團是中國共產黨以及毛澤東同志等老一輩無產階級革命家的關懷下發展壯大的，她始終站在革命斗爭的最前列，為黨輸送了大批無產階級優秀戰士，有著光榮的歷史，她在繼承革命的前輩們開創的事業，發揚優良傳統和作風方面發揮了突出的作用。
現在，我正式向組織提出申請，希望團組織能夠早日吸收我，以實現一個志在報國少年的心願。入團後，我一定更加積極地工作，發揚艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，積極參加組織生活，承認團的章程，執行團的決議，按時交納團費，為實現共產主義的最長遠目標而奮斗終身。如果團組織不能批准我入團，說明我離團的要求還有有一定差距。我將繼續加倍努力，創造條件，爭取早日入團，請團組織看我的實際行動吧！
此致
敬禮
申請人：XXX
XXXX年 X月 X日
【7】入團申請書
我志願加入中國共產主義青年團，因為中國共產主義青年團是先進的群眾組織，它能夠幫助帶領青年向著健康的方向發展，能夠使青年的思想、文化、學習提高得更快，在各方面起積極作用。做同學的模範。
中國共產主義青年團是青年中的先鋒隊，是接受共產主義教育的學校，是中國共產黨忠實的後備力量，在它的幫助教育下，我們能夠成為熱愛祖國、忠於人民，有知識、守紀律，體魄健壯，勤勞勇敢，朝氣蓬勃，不怕任何困難的共產主義接班人。所以，我志願加入中國共產主義青年團。
我決心，加入共青團後，真正起到共青團員的先鋒模範作用，努力學習，積極幫助和團結同學、尊敬老師，關心班集體的各項工作，爭做班集體的「操心人」，協助 班主任 老師做好班集體的工作，按時交納團費，積極參加團組織的活動。
總之，自己要事事嚴格要求自己，在各個方面起帶頭作用，不辜負團組織 和 老師對自己的期望，做一個名副其實的共青團員。如果團組織暫時沒有批准我的申請，我也不灰心喪氣，將繼續努力，積極向團組織靠攏，向好的同學看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。
申請人：XXX
XXXX年 X月 X日
【8】尊敬的團組織：
我志願加入中國共產主義青年團!
我認識到中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義學校，是中國共產黨的助手和後備軍，所以我申請加入中國共青團堅決擁護中國共產黨的綱領。
我通過學習認識到中國共產主義青年團是在中國共產黨領導下發展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建設新中國，確立和鞏固社會主義的制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了主力軍和突擊隊的作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨幹。
我在學校的學習成績優秀，在學校表現良好，努力學習，嚴格要求自己，刻苦鑽研，不斷提高學習成績和政治思想覺悟，提高自己的自製力，在課堂上遵守紀律，認真聽老師講課，不開小差，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業和老師布置的任務。在課余時間閱讀一些有益身心的書刊，培養自己高尚的情操，做到德、智、體全面發展的社會主義新一代的接班人。我一定要擁護中國共產黨，履行團員的義務，成為中國共產黨的好助手和後備軍。
如果團支部批准我加入中國共產主義青年團，我將堅持做到堅決擁護中國共產黨，擁護共青團，擁護團的綱領，遵守團的章程，執行團的決議，履行團的義務，學習團的基本知識和科學、文化、業務知識。不斷提高為人民服務的思想認識，做有文化、有理想、有道德和有紀律的好團員。虛心向先進青年和人民群眾學習，團結同學，互相幫助，共同進步。開展批評和自我批評，勇於改正自身的缺點和錯誤，自覺維護團結。顧全大局，嚴格認真的履行團員的權利。遵守學校的各種規定製度，尊敬老師，友愛同學，熱愛勞動，勤奮學習，積極工作。
我對團組織充滿崇敬和嚮往，渴望著能夠早日入團。我要求加入團組織，是為了能更直接地接受團組織的培養教育，以團員的標准，嚴格要求自己，更好地為建設我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。
最後，肯請上級組織和團支部能批准我加入中國共產主義青年團，我會努力做一名合格的共青團員。
申請人：XXX
XXXX年 X月 X日
【9】敬愛的團支部：
中國共產主義青年團，是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。我作為一名滿十四周歲，生在新社會、長在紅旗下的有志熱血青年，申請早日加人自己的組織。
翻開團的歷史，使我深深地感受到，中國共產主義青年團是在中國共產黨以及毛主席等老一輩無產階級革命家的關懷下發展壯大的，她始終站在革命斗爭的最前列，為黨輸送了大批無產階級優秀戰士，有著光榮的歷史，她在繼承革命的前輩們開創的事業，發揚優良傳統和作風方面發揮了突出的作用。
現在，我正式向組織提出申請，我希望能夠早日加入團組織，以實現一個志在報國少年的心願、入團後，我一定要積極地工作，發揚艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，積極參加組織生活，承認團的章程，執行團的決議，按時交納團費，為實現共產主義的最終目標而奮斗終身。如果團組織不能批准我入團，說明我離團的要求還有一定差距。我將繼續加倍努力，創造條件，爭取早日人團，請團組織看我的實際行動吧！
申請人 XXX
XXXX年XX月X日
【10】敬愛的學校團支部：
我通過對團章的學習，團組織和團支書的教育和幫助，認識到作為21世紀的新一代青年，必須要有強烈的上進心，積極爭取我們青年人自己的組織——中國共產主義青年團。
中國共產主義青年團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的後備軍，是培養青年學習共產主義，使我們具有「四有」「五愛」品質。中國共產主義青年團加強思想政治工作，堅持對青年的教育和引導，組織青年學習馬克思主義的基本原理，學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義，集體主義和社會主義思想教育，近代史，現代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強青年的民族自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想，信念和價值觀。對團員還進行共產主義遠大理想的教育。努力幫助青年學習現代科學文化知識，吸收和借鑒人類社會創造的一切文明成果，抵禦資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。正是因此，我要求入團的願望便更加迫切了。
我想加入中國共產主義青年團並不是為了炫耀自己，而是為了能接受團組織的教育，接受團組織的考驗，和給自己一個鍛煉的機會。使自己變得有理想，有道德，有文化，有紀律。如果我被批准加入共產主義青年團，我將遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，做個名副其實的共青團員。
如果我一時未被批准，我決不灰心，決不泄氣，會接受考驗，繼續爭取。
此致
敬禮
申請人：XXX
XXXX年 X月 X日
【11】
敬愛的團支部：
團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產主義青年團，它領導著青年，培養出先進的青年，使一批又一批的人才涌現，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成為新一代強國。
本人知道共青團是一個先進的團體，只有新一代青年才能加入共青團，我認為我自己已經達到了入團的要求，共青團對我起到了約束力，能使青年團結一致，加強組織性和紀律性的效果。正因如此，我十分渴望加入青年團。
我是初*(*)班的學生XXX，上課遵守紀律，不搞小動作，上學從來沒有遲到過，沒有缺席准時到校，年年被評為全勤生。在校尊敬老師按時完成老師布置的作業。本人在德、智、體、美、勞全面發展的學生，成績在班上屬於中上水平，平時虛心學習，遇到不懂的問題就問老師，師生之間相處融洽，在父母的眼裡是個好孩子，經常幫助家裡減輕負擔，幫家裡做家務。
團支部如果讓我加入共青團這個美好的大家庭，我會遵守團的章程，認真完成團交給的任務，我不但會用實際行動來證明自己，而且要做一個有紀律性，組織性的中國共青團員。並且決心維護團組織，為團組織爭光，為校爭光，為國爭光。在成績上，我會加把頸，提高自己的成績。做一個模範的共青團員。
萬一這次未能評上，我會找出不能入團的原因，努力糾正錯誤，當這次是團組織對我的考驗，如不能評上，我決不會灰心，下次再繼續努力。
希望團組織認真考慮和審查我，給我一次機會，加入團的大家庭，為團作貢獻。
此致
敬禮
申請人：XXX
XXXX年 X月 X日
【12】敬愛的團委：
我通過團章的學習，團組織和團員同學的教育和幫助，認識到作為新世紀的青年，必須加入青年人自己的組織—中國主義青年團。
共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織，是黨可靠的、得力的助手和後備軍，是培養青年學習共產主義，具有「四有」「五愛」品質的大學校。正是如此，我應該爭去加入共青團。
我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早加入共青團，請考驗，請批准。如果我被批准了，我決心遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做名副其實的共青團員，處處起模範作用，為「四化」貢獻力量；如果我一時未被批准，決不灰心，要接受考驗，繼續創造條件爭取。
此致
敬禮
我一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事，因為共青團是中國共產黨領導的先進青年的組織，是共產黨的助手和後備軍。所以我對已經加入了中國共青團的同學非常羨慕。
這次有機會加入共青團我十分興奮，因為入團可以學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強我們的民主自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。加入共青團還可以增加我們對學習的信心，幫助我們學習現代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。所以我要積極加入共青團，為實現共產主義而奮斗終身。入團可以學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強我們的民主自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。加入共青團還可以增加我們對學習的信心，幫助我們學習現代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。所以我要積極加入共青團，為實現共產主義而奮斗終身。
中國共青團成立於1922年的，它以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。中國共產主義青年團的基本任務是：堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線，團結廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設。
如果團組織暫時沒有批准我的申請，我也不灰心喪氣，將繼續努力，積極向團組織靠攏，向好的同志看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。
申 請 書
敬愛的團支部：
我志願申請加入中國共產主義青年團。
中國共產主義青年團是中國青年的先進組織，是中國共產黨的有力助手和後備軍，是中國青年學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學校，是培養和創造「四有」青年的革命熔爐，是建設民主、文明、富強的社會主義祖國的生力軍。她的最終目的，是在中國共產黨的領導下，實現共產主義的社會制度。
1919年五四運動以來，中國青年為爭取民主自由，向壓在中國人民頭上的"三座大山"進行了長期艱苦卓絕的斗爭，但都失敗了。1921年後，在中國共產黨的領導下，中國人民找到了馬克思主義的真理，並將之與中國革命的具體實踐相結合，堅持武裝斗爭，走以農村包圍城市，最後奪取全國政權的革命道路。共青團堅決響應黨的號召，積極組織和發動中國青年，沿著黨指引的方向，同反動派進行了不屈不撓的英勇戰斗，無數革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛，為共青團的歷史譜寫了不朽的篇章。在社會主義革命和建設道路上，同樣留下了共青團員和中國青年無私奉獻的足跡，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業。我為我們的共青團感到自豪和驕傲！
縱觀歷史，注目今朝，我們的共青團無愧於中國青年先進組織的光榮稱號，無愧於拋頭顱灑熱血的革命先烈，無愧於我們的祖國，無愧於我們的人民，乃是忠於黨、忠於人民，為我國青年所擁護和愛戴的革命組織，是高舉鄧小平理論偉大旗幟，把我國社會主義現代化事業全面推向21世紀的生力軍。鑒於此，我對團組織充滿崇敬和嚮往，渴望著能夠早日入團。我要求加入團組織，是為了能更直接地接受團組織的培養教育，以團員的標准，嚴格要求自己，更好地為建設我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。
如果團組織批准我的入團申請，使我成為一名光榮的共青團員，我將按照團的章程，認真履行團員義務，按時交納團費，堅決執行團組織的決議，充分發揮共青團員的先鋒模範作用，做品學兼優的好學生。如果團組織暫時沒有批准我的申請，我也不灰心喪氣，將繼續努力，積極向團組織靠攏，向好的同學看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。
此致
敬禮
申請人：XXX
F. 大學團支部開展爭先創優活動策劃書怎麼寫
敢問閣下可是中南大的^
G. 急求思想道德與法律知識綜合運用能力競賽策劃書
不知道你們學校的情況，就給你寫個大綱，再自己補充。
一、 策劃書封面
四種內容構成：
策劃書的名稱：將策劃主題體現出來，讓使用者一目瞭然。
策劃者姓名：策劃小組名稱及呈圓形名列示出來。
策劃書製作時間：年、月、日。
這個自己找
二、 策劃書的正文
摘要：為了增強學生的法律知識（目的），接著是策劃內容的簡要說明，內容可以分3個板塊，以有獎競猜的方式進行，內容由淺到深。中間穿插輕松一點的小游戲。做一個簡單說明。接著就是目錄，目錄就自己看著辦
前言：就是策劃經過的說明。做這個活動是參與什麼樣的考慮啊之類的，記住要嚴謹啊 接著就是策劃內容的詳細說明了，自己看著辦，就是前面簡要說明的擴充要有策劃實施步驟以及各項具體分工：時間、人員、費用、操作等。
策劃的期望效果與預測效果。
策劃中的關鍵環節，策劃實施中應注意的事項。
三、 策劃書的附錄
供參考的文獻與案例
如有第二、第三備選方案，列出其概要
其他與策劃內容相關的事宜××法律知識競賽策劃書
一、主辦單位： 武漢大學共青團法學院團委、武漢大學珞珈法學會
二、協辦單位： 中南財經政法大學、湖北警官學校、華中師范大學、華中科技大學、華中農業大學、湖北大學、武漢大學東湖分校、武漢理工大學、中南民族大學各高校法學團體（排名不分先後）
三、技術支持：自強網 本文是知識競賽網收集的文章——歡迎大家到知識競賽網免費查閱更多的有關知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網為您的賽事保駕護航！
四、協助媒體：湖北衛星電視台、法制日報、楚天都市報、各高校校內媒體（網站、電台、報刊雜志）
五、贊助商家：待定
六、活動背景
伴隨著當今中國經濟的發展，中國的法治建設也日愈呈現出日新月異的一面：刑法第五次修正案的頒布，物權法草案的全民參與討論，越來越多的法律付諸實踐，這無不顯示著法律、法治等概念已經日益進入了百姓的日常生活，日益和人民的利益息息相關。然而，這並不昭示著我國公民的法律素質理念也有了翻天覆地的提高。相反，在現實生活中，種種由於對法律的愚昧無知而產生的違法犯罪事件還是頻頻進入我們的視野，社會上仍舊存在著相當多的忽視法律、漠視法律的落後法律觀。而著眼於我們在校大學生，盡管眾多高校在大學階段已經開設了法律基礎課程，並加強了相關法律知識的宣傳，但事實上卻鮮有大學生真正地利用法律維護自己的合法利益。於是，侵害大學生合法利益的不法行為便常有之，而大學生面對自身合法利益的侵害採取躲避、忍讓態度的亦常有之。
作為武漢大學法學院學生及其他院系輔修法學課程的優秀學生開展專業學習和業余研究活動的群眾性學術團體的珞珈法學會，針對這一情況，舉辦法律知識競賽，就是企圖打破常規的法律知識宣傳模式，提倡新穎有趣，力求爭取最大程度的人員參與，在武漢大學乃至於武漢各主要高校中宣傳日常實用的法律知識，提高在校大學生知法、懂法、守法、用法的法律素質，樹立其運用法律維護自身合法權益的法律意識，真正使法律知識的學習在大學生中實現學有所用、學以致用，在生活中實踐法律，在法律中享受生活。
七、活動構思
l比賽環節重於新穎，力求提高參與度
我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。因此，在策劃上，無論是初賽的網上答題，還是預賽的比賽流程，抑或是總決賽的設想，我們都刻意避免落入俗套。畢竟，再精彩的比賽模式，觀看得多了也就無所謂興趣使然。而只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握住觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。因此，我們設想在初賽採取了網上答題的模式，預賽中採取「開心辭典」的模式，這都是在現在的中國風靡一時且仍廣受關注的活動形式，且在各大高校起碼在武漢大學中尚沒有較為完全或成功的借鑒。因此，我們採取這樣的比賽形式，把日常在電視中才能看到的真正拉近到同學們的身邊，讓同學們親身參與其中，體驗其前所未有卻又夢寐以求的感受。
而對於總決賽，由於是武漢地區各大高校的最終總決賽，除如上的某些環節之外，我們策劃能夠加入案例分析的內容。畢竟，在這樣的比賽中，需要的是更能夠突顯選手個性的環節。而在案例分析的比賽，沒有所謂的標准，沒有所謂的答案，有的只是風華的展現，智慧的揮灑。而且由於最終的勝負是由在場的知名教授、學者及公檢法的專業人士評定，不是電腦系統的機械評判，結果不再一目瞭然，更增加了比賽的緊張性。在同樣的構思下，我們甚至在可能的條件採取由現場的老師根據選手的情況隨機出題，讓參賽選手真正地展現出自己的風采。
l期盼在武漢地區各高校推廣的理由
一個活動是小活動，但倘若一連串小活動集合成為系列性、規模性的活動也便成為了大型的活動。所以我們希望能夠藉此契機，把此項活動推廣出去，突破武漢大學校園的界限，而在武漢地區各高校中掀起一次開展法律知識競賽的熱潮。我們對此是有信心的：首先，法學無處不在。生活與法、勞工與法、經濟與法、科技與法，法與我們休戚相關，所以我們關注法律。而且武漢地區各重點院校都有開設法律公共必修課程的基礎，甚至於在某些重要院校更是將法學視為其重點優勢學科。其次，在以往的各校法學性質社團交往中，武漢大學珞珈法學會與各高校法學社團都有過合作的經驗——新近的就有如上學期舉辦的中法圖書評比賽——並在合作舉辦活動的過程結成了深厚的兄弟社團的友誼。而對於此次合作，我們設想先就比賽的總實施計劃達到一致，然後前期由各校分別進行相同的比賽環節，最後各淘汰出若干支隊伍在我校舉行最終的總決賽，使得此次法律知識競賽活動凝聚成為規模效應。這首先直接有利於活動的自我宣傳活動，再者加強了兩校之間的合作和聯系，緊密了兄弟院校之誼。更重要的是能夠在更大程度上吸納最廣大的群眾參與到這一項活動中來，讓最多數的同學在此次活動真正受益。這不也是我們開展法律知識競賽活動的題中之義？
l全方位的媒體宣傳 本文是知識競賽網收集的文章——歡迎大家到知識競賽網免費查閱更多的有關知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網為您的賽事保駕護航！
為了加強此次活動的宣傳效果，我們希望能夠盡可能地發揮各種宣傳方法的宣傳效果。首先，在常規媒體宣傳上，我們力求與湖北衛星電視台、法制日報社、楚天都市報社取得合作，由其協辦此次活動，並負責全程錄攝、報道此次活動的決賽及分賽區花絮，使整個活動的影響不僅僅局限於武漢大學或者武漢地區各高校，而是進入普通老百姓家中，使之成為他們茶餘飯後的話題。其次，網路媒體宣傳方面。一方面我們已聯系武漢大學自強網、未來網等各高校的主流網站加強這方面的報道和宣傳，另一方面我們已與中國大學生在線取得合作。再次，我們屆時也會通過傳單、海報、橫幅、電台等常規宣傳渠道以及在相關單位舉辦其他活動時也會加強此次活動的宣傳。
八、活動時間：2005年9月下旬——11月中旬
九、參賽方式：初賽階段以個人為參賽單位；預賽與總決賽階段以小隊為參賽單位，每小隊以2～3人為宜
十、參賽對象：武漢地區各高校在校大學生均可參加
十一、活動前期准備
1. 校內賽事相關活動准備
1)活動策劃籌備工作
A.主辦單位確定成立大賽組委會，全權負責此次大賽的各項活動
B.就賽事各部分進行充分探討，最終確定賽事策劃書
C.組委會內部確定分工細節以及各高校聯系人（名單如下），負責在賽事進行過程中主辦單位與各高校的聯系工作：
中南財經政法大學 楊頎 湖北警官學校朱琳
華中師范大學許瓊妍 華中科技大學鄭耿揚
湖北大學 龔艷艷 武漢大學東湖分校 鄭慧穎
武漢理工大學趙楷 中南民族大學鄭耿揚
華中農業大學趙楷
2)活動宣傳工作（負責人：）
A.傳單、海報
B.橫幅
C.網路相關報道：自強網、中國大學生在線、未來網、珞珈山水BBS
D. 法學會其他活動的宣傳：製作成Flash或者幻燈片的形式在其他活動開始前播放
E.相關報紙的宣傳：武漢大學報、珞珈青年報、法苑之聲
2)試題徵集（負責人：趙楷、許瓊妍、鄭耿揚、朱琳、龔艷艷）
A.試題徵集時間：2005年9月19日——10月11日
B.試題徵集類型：單項選擇題、判斷題、案例分析題
C.試題徵集具體實施方案詳見附件一
2. 武漢地區各高校協辦工作
1)初擬欲合作高校名單，並完成與高校聯系的相關策劃書
2)聯系各高校，確定具體協辦高校名單
3)共同就總賽程達成一致意見，確定工作分配和具體分工安排
3. 贊助單位聯系工作
1)確定贊助單位
2)完成贊助單位的相關策劃書，確定需要贊助金額
3)聯系贊助單位
4. 電視台以及相關媒體的聯系工作
一、活動具體實施
1. 初賽階段（負責人：）
1)活動形式：網上答題
2)網上答題時間：2005年10月12日——10月31日
3)網上答題題目類型：單項選擇題、判斷題
4)網上答題具體實施方案詳見附件二
2. 預賽階段（負責人：）
1)預賽時間：2005年11月第二周
2)預賽地點：各高校根據實際情況自行確定
3)預賽具體實施方案詳見附件三
3. 總決賽（負責人：）
1)總決賽時間：11月23日（暫定）
2)總決賽地點：教五多功能報告廳（暫定）
3)總決賽具體實施方案詳見附件四
二、活動後期總結
1. 獎項設置
l 征題階段
最佳問題獎：10名（獎予在征題活動中所競選問題最具挑戰性的參賽選手）
l 初賽階段
A.最具實力獎：5名（獎予初賽網上答題比賽得分最高的前5名選手）
B.積極進取獎：5名（獎予初賽網上答題比賽中參加次數最多的5名選手）
C.幸運參賽獎：10名（獎予系統隨機從參加比賽的所有選手中抽取的10名幸運選手）
l 預賽階段（以武漢大學為例）
A.競賽實力獎
第一名：1組
第二名：1組
第三名：1組
B.最具潛力獎：1組（獎予預賽中表現突出的且未獲競賽實力獎的參賽隊伍）
C.觀眾互動獎：10名（獎予在預賽互動環節中參與的觀眾）
l 總決賽階段
A.競賽實力獎：
第一名：1組
第二名：1組
第三名：1組
B.最佳風度獎： 1名（獎予在總決賽中表現最為突出的個人選手）
C.觀眾互動獎：10名（獎予在預賽互動環節中參與的觀眾）
1. 資料匯總
三、關於策劃一些問題的詮釋
A.此份策劃是武漢大學珞珈法學會以武漢大學為基礎，結合武漢地區各高校的基本情況制定而成的。策劃中各不影響其他單位活動的內容，如預賽階段的活動形式等，各高校協辦單位（下簡稱：各單位）可以根據各校具體細節情況制定實施。但必須報與主辦單位相應聯系人備案。
B.各單位在賽事舉辦過程中應積極與主辦單位保持必要聯系，並妥善做好活動的資料保存工作，真正實現活動規模化的初衷。
C.選用知識競賽作為活動模式的理由：首先是因為其他的類似展覽、講座等宣傳模式已經大量充溢於大學校園的日常活動開展之中；如果再次重復地運用上述的模式，單從參與的人數上就將受到了極大的限制——同學們已經普遍對這些法律宣傳方式失去了濃厚的興趣。而選擇知識競賽卻有成功經驗根據的：於2005年度下學期在華中科技大學開展的「開心法典」法律知識趣味競賽，就吸引了該校多達72支隊伍的報名參加，幾乎每個學院都或多或少的參與了此次活動，這在一個以理工科見長的高校是十分難得的。因此倘若將其移植到其他高校開展，相信也將能夠取得巨大的成功。
再者從法學院的現實出發，我們不難發現，法學院開展常規性的、大規模的、與法學學科結合較為緊密、可以體現出法科特色的系列活動更具有其自身的優勢：廣泛的「群眾基礎」——畢竟在武漢大學乃至武漢地區各高校都鮮有其他學科能夠開設類似於「法律基礎」的公共必修課程。（當然，馬克思主義相關課程除外。）另一方面，法學學科乃是一門理論與實踐結合十分緊密的課程，更加能夠運用大量生動具體的客觀案例進行現場分析，並從中展現同學們的橫溢才華。
D. 採取網上答題模式的理由：這次活動構思的一個重要內容是採用網上答題的模式。綜觀現在的各種類型的知識競賽活動，採用網上答題已經成為了一個不可或缺的環節。它首先具有快捷和方便的好處。根據最新調查——在如今高校電腦普及率較高的情況下，參賽者在規定的時間內只需要很輕易地通過登陸某一指定的網站就可以直接參加活動，而參加活動的結果也可由系統馬上匯總並登記在案。其次由於網上答題的形式新穎，同學們尚較少接觸，相比於筆試等參賽模式，就具有了相當大的優勢。試想，當一個已經參加了十幾年筆試的人面對這種固化重復的比賽，又能夠產生多少的參加慾望呢？而對於網上答題，更多的同學都會抱著一種試試看的心理或者是嘗新鮮好奇的心態，這無形中就直接地擴大了活動的影響力和比賽的群眾參與性。因此，採用網上答題活動作為活動的最開始環節，必能夠在最大程度上吸引到同學們的踴躍參與。
E.此次賽事涉及經費預算問題的主要可以分為三個部分，分別為：宣傳費用、賽事舉辦費用、獎品設置費用。
a) 宣傳費用方面：由於規模活動所講究的統一性，因此主辦單位會及時將各活動宣傳資料以電子形式發送到各單位，而各單位有義務按照宣傳資料的內容在各校做好各項宣傳工作。另一方面，如有需要，主辦單位負責製作統一宣傳海報並在發放到各高校，製作費用由主辦單位承擔。本文是知識競賽網收集的文章——歡迎大家到知識競賽網免費查閱更多的有關知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網為您的賽事保駕護航！
b)賽事舉辦費用方面：初賽和總決賽階段由於或是在武漢大學校園內舉行，或是由珞珈法學會聯系自強網提供相關系統，因此兩階段賽事的相應費用由珞珈法學會承擔。而預賽階段由於是在各高校內舉行，所以相關費用當然由各相應單位承擔。
c)獎品設置費用：與賽事舉辦費用相同，初賽和總決賽階段的獎品是由珞珈法學會聯系提供，而預賽階段的獎品費用由各單位自行負責。
F.以上僅是對於策劃內容的一些詮釋，僅供參考。各項內容如與屆時協商結果不同，以屆時協商結果為准。
H. 急需八榮八恥的計劃書
一、活動目的:樹立廣大學生的正確榮辱觀
二、活動對象:（你們學校的學生）
三、活動時間：你沒告訴我，我也忘記問你了
四、活動地點：同上……
五、活動准備工作：我也不清楚具體是怎麼一個工作，你自己看著編吧。
六、時間安排表(看情況決定要不要)
七、宣傳方式：團會
八、活動流程(越詳細越好)：
具體你團會里會出現什麼內容不清楚，下面我只能粘過來幾段好聽的話了。
學生是未來社會主義建設的生力軍。他們的思想道德素質如何，有什麼樣的榮辱觀，事關祖國的前途命運。學生正處在世界觀、價值觀、人生觀塑造和定型期，社會上的一些不健康、不文明現象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義思潮對學生的影響不容忽視。
胡錦濤總書記強調的「八榮八恥」 是對中華民族千年傳承下來的優秀價值觀的高度概括，是構建和諧社會的內在要求，體現了科學發展觀的真諦，代表了人民的意願，反映了百姓的呼聲。「八榮八恥」，高屋建瓴，在真善美與假惡丑之間劃出了涇渭分明的界線。在我們社會主義社會中，是非、善惡、美醜的界限絕對不能混淆，堅持什麼、反對什麼，倡導什麼、抵制什麼，都必須旗幟鮮明。
十、資金預算：動用人力唄，比如說：亮子等。還有資料：這個網站里的東西挺全的。http://www.cashxinde.com/data/barongbachixinde/