Ⅰ 秀愛國情懷,為祖國點贊策劃書
這個屬於活動策劃 基本的格式我想你應該懂得吧 不懂我在發個給你
我覺得主要是版活動的節目安排以權及互動流程
活動的前期宣傳部分……
活動開始流程
播放音樂以及簡約講解歷史 最好是時間的順序 安排活動 由抗戰10年 20年 30年 以時間順序來做這個活動 顯的具有調理性
最好就是設計一些障礙賽 模擬抗戰需面對的 可以小組參加 設計團隊與個人
問答賽
在以幻燈片播放抗戰記錄 回答問題
知識問答
以上僅供建議
Ⅱ 誰能給我想一個適合在下個月開的以愛國為主題的活動策劃書
以愛國為主題抄的活動策劃書：
1、前言
2、活動主題：弘揚愛國主義精神,做新時代有為青年
3、活動背景：激勵廣大學生的愛國主義熱忱,弘揚愛國主義精神
3、活動目的及意義：正確認識祖國的歷史和現實,就能增強愛國的情感和振興祖國的責任感;弘揚偉大的愛國主義精神
4、活動時間：
5、活動地點：
6、活動對象：
7、活動流程：朗讀、小品、問答
6、活動總結：
Ⅲ 求一份有關愛國愛校初中辯論大賽策劃書！！
XXX中學關於愛國愛校辯論大賽策劃書
一、 活動背景：
XXX學校一直致力於辯論人才的發現與培養，本著服務同學的理念，培養在辯論與演講方面擁有專長的優秀人才，本校響應學校全心全意為同學服務的宗旨，特承辦此次辯論大賽，希望通過此次比賽能增進同學之間的友誼與了解；豐富同學的校園生活，鍛煉和培養我校學生團隊協作的精神，增強學生的凝聚力，為我校同學展現自我、鍛煉自己提供一個碩大的舞台:，希望通過此次比賽提高我校學生聽說能力，發現在辯論等各個方面擁有特長的人才，並為我校的辯論人才注入新的活力與輸送新鮮的血液，做好我校辯論人才的培養與接班工作。堅持「參與第一，鍛煉為主」的原則，展示我校學生風采，促進學校的學風建設，構建和諧校園。特由我校承辦2008年「XXX學校辯論大賽」辯論賽
二、 活動的目的及意義：
1、 為我校學生充分張揚個性，展現自我才華提供一個平台
2、 通過本次活動提高我校學生口頭表達能力和交際水平
3、 構建和諧校園，提高廣大師生愛校的責任感與重師品德，展現新時代的中學生風采，增強同學的 自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。
4、 調動全校師生的積極性，提高同學的熱情，繁榮校園文化，發揚比賽的優良傳統，選拔優秀的辯論人才
三、 活動的主題：
愛祖國愛學校，中學生愛國情三、 組織機構：
主辦單位： XXX中學校團委
承辦單位： XXXXXXXX
四、 活動名稱：
XXX學校辯論大賽
五、 活動時間及地點：
詳細情況見附表（1）
六、 活動對象
XXXX學校各年級，各班級，分別以年級、班級為代表參加本次辯論比賽
七、 活動人員安排
待定
八、 參賽方式及要求
1、 本次比賽分為初賽、復賽、半決賽與決賽，比賽為淘汰制，決賽決出冠亞軍各一對
2、 本次比賽以系和協會為單位參賽，各系、協會各出一支隊伍，一支隊伍為4人
3、 參賽隊伍選手必須提前15分鍾入場，遲到5分鍾視為自己放棄比賽
4、 現場人員手機必須調為震動或關機
5、 隊員應相互尊重，不能粗言濫語，場上場下不得大聲喧嘩
九、 活動流程：
1、 活動宣傳：
（1） 派宣傳人員人去各班宣傳，
（2） 在學校宣傳欄粘貼海報或擺放板展
（3） 及時以海報形式公布各賽程的比賽結果
（4） 在校內拉決賽橫幅
（5） 廣播形式跟蹤報道
十一、賽程安排：
1. 確定各年級各班級的參賽名單，開會宣布比賽規則和比賽的相關事宜，抽取辯題，比賽分組及正反方
2. 活動分為初賽、復賽、半決賽、決賽四個階段
3. 賽程抽簽規定見附表1附表3
活動細則及比賽辯題：
一;賽制： 四對四團體辯論賽
每隊由上場隊員四名和場下隊員一至二名組成，性別不限；每場比賽均可換隊員（比賽中途不可換人）
二:辯論賽程序:
1、主席致開場詞，
2、宣布辯題
3、介紹該場參賽隊員、評判團成員
4、介紹參賽隊員所持立場
5、辯論比賽
6、觀眾自由提問
7、評委評分時段，表演節目或觀眾互動
8、嘉賓點評，點評嘉賓評析發言
9、宣布比賽結果
10、辯論賽結束
二、辯論程序：
辯論賽比賽程序及用時規定
序號 程序 時間 備注
1 正方一辯發言 2分30秒
2 反方一辯發言 2分30秒
3 正方二辯選反方二辯或三辯
進行一對一攻辯 1分30秒 每個提問不超過10秒
4 反方二辯選正方二辯或三辯
進行一對一攻辯 1分30秒 每個提問不超過10秒
5 正方三辯選反方二辯或三辯
進行一對一攻辯 1分30秒 每個提問不超過10秒
6 反方三辯選正方二辯或三辯
進行一對一攻辯 1分30秒 每個提問不超過10秒
7 正方一辯進行攻辯小結 1分30秒
8 反方一辯進行攻辯小結 1分30秒
9 自由辯論（正方先開始） 8分鍾（雙方個四分鍾）
10 觀眾向反方提出問題 回答不超過2分鍾 除四辯外任意辯手回答
11 觀眾向正方提出問題 回答不超過2分鍾 除四辯外任意辯手回答
12 反方四辯總結陳詞 3分鍾
正方四辯總結陳詞 3分鍾
三：辯論賽細則
1、 比賽時間
正方一辯二分三十秒
反方一辯二分三十秒
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯一分三十秒
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯一分三十秒
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯一分三十秒
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯一分三十秒
正方一辯公辯小結一分三十秒
反方一辯公辯小結一分三十秒
自由辯論雙方各累計時八分鍾
正方四辯三分鍾
反方四辯三分鍾
觀眾提問（可省略）
2、 時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鍾聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鍾聲終止發言。其他階段，每方隊員在用時尚省30秒時，計時員以次短促的 鈴聲提醒，用時滿時，以鍾聲終止發言，終止鍾聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
3、 陳詞
提倡即興陳詞，避免照本宣科，恰當引用歷史典故。（由於本次比賽辯題大都圍繞校園學生學習與生活，所以開篇立論無需在理論的層面上過多糾纏，理論要求邏輯清晰，言簡意賅。）
4、 攻辯
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方二辯、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方自由選定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方的問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和迴避回答均要被扣分。每一輪攻辯，功辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（4）正反方選手站立完成每一輪攻辯，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
（5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鍾聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理
（6） 四輪爭辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5： 自由辯論
這一階段，正反方辯手輪流發言，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累計時照常進行。同一方辯手的 發、言次序不限，如果用一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不清的，適當扣分。
6：觀眾提問
觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績，正反方各回答兩個觀眾提問，雙方除四辯外任意辯手作答，一個問題的回答時間為一分鍾，如一位辯手的回答時間未滿，其他辯手可以補充。
7：結辯
辯論雙方應該針對辯論會整體態勢進行總結陳詞：脫離實際，背誦事先准備的稿件，適當扣分。
四、評判（二）評分標准
1、 團體分、共300分
（1）按辯論階段評論，計200分
陳詞：30分 攻辯：40分 攻辯小結：20分 自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分 總結陳詞：30分
（2） 綜合印象分，計100分 語言風度：50分 團體配合，臨場反應：50分
2、辯手個人得分：
總計50分。最佳辯論員得分最高者獲得：
語言表達：10分 整體意識：10分 辯駁能力：10分 美感風度：10分
綜合印象：10分
五、勝負判斷
比賽的勝負判斷,依據5位規則評委所打團體（去掉一個最高分和一個最低分）的總和來判斷。
六、 評分標准
1、論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。
2、迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。
3、反映敏捷，應對能力強。
4、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。
七、評分項目
初賽、復賽所用評分細則：（按辯論階段評分）
總分
（共計300分） 陳詞
（共計30分） 攻辨
(共計40分) 攻辨小結(共計20分) 自由辯論(共計60分) 觀眾提問(共計20分) 總結陳詞(共計30分)
一辯
二辯
三辯
四辯
綜合印象分共計100分 語言風度共計共計50分 團體配合，臨場反應共計50
正方
反方
最佳辯手個人得分
總計共計50分 語言表達共計10分 整體意識共計10分 辯駁能力共計10分 美感風度共計10分 綜合印象共計10分
正方一辯
反方一辯
正方二辯
反方二辯
正方三辯
反方三辯
正方四辯
反方四辯
八、勝負判斷
1、每場比賽的勝負，依據幾位評委所打團體分，計算得分判定。如果兩隊得分相同，由評委另行投票決定勝負。
2、當場最佳辯手產生方法為計算每位辯手得票數多少為勝出。1.評判團由5或7人組成。
3、每位評委在正方總結結束後即刻投票判定本場勝方，得票多的隊為勝隊。投票不受評委退席評議的影響。不採用打分制。
4.如果需要評定優秀辯手，每位評委在正方總結結束後即刻投票判定本場辯論之優秀辯手；有兩位以上辯手得票相同且為最高票時，評判團在此中以再次投票決定，最後之得票多者為優秀辯手；一場比賽若有三位評委對判定優秀辯手棄權，則本場優秀辯手空缺。
5、計票在評委評議時進行，參賽雙方可派員監票。
6、評判根據：每位評委根據前述規則並根據辯論雙方的下列狀態，自由裁量並獨立判定：a.命題設定的技巧性和合理性。b.論證的說服力。c.整隊的凝聚度。d.辯風的嚴謹、求實、坦誠。e.語言的感染力。
7、評議結束後由評判團代表做評述。評述應包括裁判理由，對裁判理由的闡述應力求准確、全面。
8、.任何對裁判結果的異議均不予受理，除非認定裁判程序不當。
七、獎勵辦法
為辯論賽勝出隊伍及最佳辨手頒發一些紀念品作為獎勵。（詳情參照經費預算）
半決賽使用的比賽程式：
這一辯論程式的具體安排如下：
一.辯論隊
每隊由上場隊員四名和場下隊員一至三名組成，性別不限；每場比賽均可更換隊員，人數不限。（比賽中途不可換人）
二.比賽進程
1.陳詞階段：正方一辯—→反方一辯—→正方二辯—→反方二辯
2.質問階段：a.正方三辯分別向反方一辯、二辯、四辯各提兩個問題，反方逐一回答。一問一答。b.反方三辯分別向正方一辯、二辯、四辯各提兩個問題，正方逐一回答。一問一答。c.正方場下隊員分別向反方一辯、二辯、四辯各提一個問題，反方逐一回答。一問一答。d.反方場下隊員分別向正方一辯、二辯、四辯各提一個問題，正方逐一回答。一問一答。e.正方三辯總結。f.反方三辯總結。
3自由辯論階段：反方任意辯手先行發言，雙方交替進行，至時間屆滿。一方時間先行用盡，另一方可繼續辯論，也可放棄。
4.總結階段：反方四辯總結—→正方四辯總結。
三.時間
1.陳詞階段：雙方各5分鍾。各隊可靈活分配兩個辯位的用時，但每一辯位不少於1分鍾。當雙方一辯陳詞滿4分鍾時，計時員鳴笛，一辯陳詞立即停止。二辯陳詞剩餘30秒時計時員時間提示。
2.質問階段：a.雙方三辯六次提問總用時60秒，時間屆滿計時員鳴笛，提問立即結束。b.雙方場下隊員三次提問總用時30秒，時間屆滿計時員鳴笛，提問立即結束。c.雙方一辯、二辯、四辯每次回答用時30秒，時間屆滿計時員鳴笛，回答立即結束。d.雙方三辯總結用時各3分鍾，剩餘30秒時計時員時間提示。（每次回答不得超過20秒）
3、自由辯論階段：雙方各用時5分鍾，在各剩餘時計時員時間提示。
4、總結階段：雙方各用時4分鍾，剩餘30秒時計時員時間提示。
四 、評分標准
1、論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。
2、迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。
3、反映敏捷，應對能力強。
4、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。
五、評分項目
每場比賽的團體分和個人分的評比表格如下：
辯論賽團體評分表
半決賽、決賽評分細則
評分標准
團體總分共計200分 立論陳詞共計50 質問階段共計60 自由辯論階段共計50 總結陳詞共計40分
正方
反方
最佳辯手評分標准
總計共計50分 語言表達共計10分 整體意識共計10分 辯駁能力共計10分 美感風度共計10分 綜合印象共計10分
正方一辯
反方一辯
正方二辯
反方二辯
正方三辯
反方三辯
正方四辯
反方四辯
語言表達、邏輯思維、辯駁能力、臨場反應、整體意識、綜合印象
六、勝負判斷
1、每場比賽的勝負，依據幾位評委所打團體分，計算得分判定。如果兩隊得分相同，由評委另行投票決定勝負。
2、當場最佳辯手產生方法為計算每位辯手得票數多少為勝出。1.評判團由5或7人組成。
3、.每位評委在正方總結結束後即刻投票判定本場勝方，得票多的隊為勝隊。投票不受評委退席評議的影響。不採用打分制。
3.如果需要評定優秀辯手，每位評委在正方總結結束後即刻投票判定本場辯論之優秀辯手；有兩位以上辯手得票相同且為最高票時，評判團在此中以再次投票決定，最後之得票多者為優秀辯手；一場比賽若有三位評委對判定優秀辯手棄權，則本場優秀辯手空缺。
4.計票在評委評議時進行，參賽雙方可派員監票。
5.評判根據：每位評委根據前述規則並根據辯論雙方的下列狀態，自由裁量並獨立判定：a.命題設定的技巧性和合理性。b.論證的說服力。c.整隊的凝聚度。d.辯風的嚴謹、求實、坦誠。e.語言的感染力。
6.評議結束後由評判團代表做評述。評述應包括裁判理由，對裁判理由的闡述應力求准確、全面。
7.任何對裁判結果的異議均不予受理，除非認定裁判程序不當。
七、獎勵辦法
為辯論賽勝出隊伍及最佳辨手頒發一些紀念品作為獎勵。
八、注意事項
1.在陳詞階段可以藉助賽前准備的文稿。
2.在陳詞中可以反駁對方。
3.在質問階段，雙方三辯和場下隊員只能提問，不能為己方立論，也不能直接反駁對方。
4.雙方辯手對提問必須直接回答，不得迴避；但有權證明提問與辯題無關從而不予回答。回答時不得提出反問，也不得反駁對方。只陳述己方立論，也不能直接反駁對方命題。
5.雙方三辯對質問的總結必須針對臨場狀況；
6、自由辯論階段，雙方必須圍繞辯題展開辯論，反對迴避問題或做貌合神離的回答。
7.最後的總結必須針對整場辯論的臨場狀況，反對背誦賽前准備的辯詞。總結可藉助文字提示。
8、語言必須規范、准確。
9.不得對對方加以調侃，杜絕帶侮辱性的語言和儀態。
10.辯手必須著裝整潔、儀容端莊。
九、所需經費：
辯論賽經費預算：
所購物品名稱 單價 數量 共計
氣球 5元（50個） 10包 50元
哨子 0.5元 12個 6元
綵帶 0.5元 20×12＝240 120元
礦泉水 1元 50瓶 50元
邀請函 1元 9個 9元
橫幅 130 1個 130元
背景 180（決賽時用） 1個 180元
所有物品共計 545元
列印資料
策劃書 20份 36元
初、復評分細則 30份 9元
半決、決賽評分細則 15份 4.5元
獎項： 一等獎; 100元
二等獎： 80元
三等獎： 60元
最佳辯手（2名） 40元
（以上可以用獎品代替）
費用共計：874.5元 （不含資料為825元）
附表1
階段 抽簽人員 抽簽地點 抽簽時間 比賽時間 比賽地點
初賽 參賽領隊 待定 三月二十八日 四月二日
四月三日 3教
復賽 參賽領隊 待定 四月三日 四月九日 3教
半決賽 參賽領隊 待定 四月九日
四月十六日 四月十六日
四月二十二日 3教
決賽 參賽領隊 待定 四月二十二日 四月二十九日或三十日 2教演講廳
附表2
階段 評委人員 人數 備注
初賽復賽 學生會成員 3 點評無
半決賽 學生會成員 4 點評嘉賓由評委中選出
決賽 贊助商，系領導，學生會領導 5 點評嘉賓由評委中選出
附表3
賽程抽簽規定：
1．初賽，正反方由參賽領隊抽簽結果為准
2．復賽半決賽對陣形式取決於初賽結果，正反方以各對抽簽結果為准
3．決賽對陣形式取決於復賽半決賽結果，正反方以各對抽簽結果為准
4．賽前個領隊有特殊情況不能前來抽簽的可由對員代為抽簽
5．即抽簽即日起，一周後正式比賽。抽簽遲到30分鍾視為放棄比賽
附表4
賽前准備：
1. 比賽的宣傳工作在三月二十七日開始經行，有辯論與演講協會宣傳部負責
2. 決賽會場布置，以及設備試音有指定人員負責
Ⅳ 愛國活動目的
一、活動主題：記憶歷史，把握今天，規劃未來
二、活動目的：讓同學們重溫那段澎湃的歷史，珍惜今天幸福;陽光燦爛的活著，認真努力的學習做好身邊的每一件的事
三、活動背景：七十六年前的今天，一群血氣方剛，熱血沸騰的青年喊出了「停止內戰，一致對外」的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震盪了整個山河，他們的激情在空中回盪。而如今，我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來何去何從。80，90後的寫手描寫的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽光燦爛的日子去哪了呢?讓我們呼喚他們的回來。
四、活動意義：只有了解歷史，才能懂得今天的不容易;只有記憶先輩的教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動地的事情來，但我們必須要把我們手上的事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應該時刻銘記這幸福是怎麼來的，時刻記住歷史，把握自己的今天，規劃我們的未來。
五、組織人員：土木分團委組織部
六、活動時間：12月9日
七、活動地點：第二報告廳
八、前期策劃准備：1.由組織部幹事提前到場布置比賽場地，包括舞台，評委席及觀眾席的布置。
2.由組織部部長提前邀請比賽評委，並購買礦泉水，紙巾等放置在評委席上
3.由組織部部長提前向辦公室借好比賽所用物品，包括音響，麥克風等
4.由組織部幹事借女生宿舍的窗簾布置評委席
九、活動過程：1.由主持人宣布比賽開始，並請相關評委做賽前講話
2.由各位參賽選手一一上台進行愛國詩歌朗誦，由評委依次打分，並由組織部幹事進行分數統計
3.所有選手朗誦完畢後，由主持人宣布比賽結果
4.請相關評委或領導為獲獎同學頒獎
5.請相關領導做總結性講話
十、後期安排：
1.比賽結束後，由組織部部長安排評委及領導退場
2.組織部幹事打掃會場並歸還所借物品
十一、應急方案：
1.若比賽中選手出現忘詞，麥克風不響等突發狀況，由主持人谷冰睿安撫觀眾，維護會場秩序，其他組織部幹事迅速找出解決方案
2.若比賽選手臨時有事退賽，由主持人向大家說明情況，取得大家的理解後方可退賽.
Ⅳ 愛國主題班會策劃書
愛國主義主題班會策劃書
一 活動主題：傳統的中華美德——愛國
二 活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之
情，會唱國歌。了解愛國主義在不同時期的表現，知道怎麼樣才能把我們的愛國之情表現出來。展望未來，要高瞻遠矚，以民族發展大計為重,刻苦學習,努力拚搏,報效祖國。
三 活動時間：2013年10月28日上午10點 四 活動地點：2#304
五 活動對象：造價1201班全體人員 六 活動形式：朗誦，演講，問答
七 活動定位：通過這次主題班會，提高同學們的愛國熱情並將其轉化為做好本職工作、刻
苦學習的實際行動，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。
八 活動流程：1.由主持人宣布班會開始，並作話題引導。
2.同學們自由發言，主要論點為國旗國徽的意義、愛國主義的表現形式、怎
么才能幫我們的愛國之情表現出來。
3由班長做終結發言。 4.輔導員何游做點評 5.主持人宣布班會結束。
九 活動安排：1.由蘇柏仲當主持人並邀請助理輔導員做嘉賓
2.團支書負責班會安排、團支部成員負責維持現場秩序。 3.宣傳委員負責會場布置及會議記錄。
4.工作要在會前十五分鍾准備完畢，同學要在會前五分鍾到場。 5.文藝委員負責會中照相。
6.班長、副班長進行紀律管理及場上氣氛的帶動。
7.班委之間要分工合作互相配合，以免工作紊亂，導致無法進行。 8.活動結束由班委負責會場清理。
十 活動意義：1.激發同學們的愛國熱情，發揚愛國主義精神。
2.增進同學們之間的情誼，增強班級集體榮譽感和凝聚力。 3.豐富同學們的大學生活，鍛煉同學各方面的能力。
造價1201 班委會
Ⅵ 急需一份「我愛我的祖國」主題團日的活動策劃書
策劃內容主要有：活動背景、活動主題、活動時間、活動地點、活動流程專、人員安排、經費屬預算、注意事項等。
其實學校里的團日主題活動，主要還是看總結書的，只要你的活動內容不是離主題太遙遠，寫策劃的時候注意文筆，把活動內容和主題要求聯系起來展開，就可以了。個人認為吧，團日活動，要求班級同學在室內辦，沒有什麼激情，還是大家一起出去玩下的好。可以去烈士公園這樣的地方搞燒烤、野炊，可以去（軍事）博物館看看，這樣的娛樂活動，只要你感覺你能和「我愛我的祖國」沾上邊，就行了，班級同學也會更願意參與。
最主要的還是看團日活動總結。
團日活動總結的主要內容有：活動背景、活動主題、活動時間、活動地點、參與人員、活動流程、活動感想（或者說是總結，包括這次活動的特色和不足等）等……
Ⅶ 大學里的小組關於愛國情 中國夢的策劃書怎麼寫 什麼格式寫
活動引言 「中國夢」引領新航程，中國夢飽含民族魂。從xx總書記參觀「復興之路」展覽時深情闡發中國夢，到他在十二屆全國人大一次會議上的講話系統論述實現中國夢的中國道路、中國精神、中國力量，中國夢的豐富內涵更加彰顯，中國夢的激勵作用更加強勁，中國夢的理念更深入人心。 21世紀的中國，國力蒸蒸日上，雖然現實和夢想還有差距，但我們有足夠的條件去創造一個真正美好的社會，這個時代足夠安放中國夢。中國夢到底該如何定義，並不重要，只要通過奮斗能實現每個人心目中的中國夢，那就是最好的中國夢。畢竟我們所有人的中國夢，都只是希望這片土地成為一個幸福美好的公平正義社會。相信已對「中國夢」做出承諾的新一代領導集體，會創造更好的實現「中國夢」的社會環境，讓人人平等共享人生出彩的機會。 活動目的 在這次活動，有效響應我校展開「中國夢 民族風」的教育活動主題，同時也是為了表達支部各團員對國家的擁護和對為人民熱愛。本期的團日活動爭取努力達到校團委的相關要求和目的。 活動主題 追逐我的中國夢 活動口號 追逐我的中國夢 活動時間 xx年4月11日 4月14日 活動地點 大夫山森林公園 仲愷白雲校區b210 主辦單位 仲愷農業工程學院校團委、外國語學院團總支 參與對象 外國語學院英語124團支部 活動內容概要 本次團日活動緊密圍繞「追逐我的中國夢」主題展開，以下是英語124班系列活動概要。 活動流程 活動前期准備階段、活動開展階段、活動後期總結階段 （一）、活動前期准備階段（10月14日-10月20日） （1）、活動形式、內容討論和確定及安排工作 班委明確團日活動的主題，與全班同學討論活動內容包括活動的背景、目的、主題、時間、地點、項目和各個細節方面。經過投票，收集同學們的建議後，班委再經討論並確定了活動的開展內容、形式、地點等等，分配各班委的任務。 （2）、活動的策劃、組織工作 a. 活動策劃工作 首先全班同學的開展討論，團支書在展開活動之前撰寫好本次活動的策劃書。策劃書的內容包括活動的背景、目的、主題、時間、地點、項目和各個細節方面，預測活動中可能出現的問題和突發情況（例如，天氣變化、交通問題等等），做好應急措施，當出現某些原因而導致原活動計劃不能得以實施時，可以及時靈活地改變方案。 b. 活動組織工作 組織工作主要是活動的准備和開展組織工作兩部分。 1.准備工作又分為宣傳工作和博客更新工作，宣傳方面主要是由宣傳委員該活動的重要性及組織同學製作夢想牆，文娛委員負責班班級旗幟的製作。 2.開展工作主要是由團支書和生活委員負責。團支書和生活委員負責購買物品、食品，體育委員負責搬運各種工具物品，團支書負責分配每個活動的任務、安排人員。 3．當然，這些工作不僅僅是班委參與，而且還有大部分的同學都積極參加討論，大膽提出自己的想法，積極協助班委的工作，支持博客更新工作等等。博客的更新則是動員全班同學共同參與，主要有增添新內容、上傳新相片等工作，內容均按照學校的要求進行。 4. 攝影組負責活動整個流程的拍攝，記錄，及照片整理。 5.組織委員組織同學們舉辦一個讀書會，及一個植樹活動的介紹。 1.生活委員：收班費、統計上次燒烤所剩的材料（然後交給組織委員，告訴她哪些不需再買）、查看天氣概況，向班裡的同學說明要不要帶雨具等等 組織委員：統計班內同學想吃想喝的有什麼 梁慧怡：包車 團支書：訂爐、策劃書 副班（孫敏）：心得、 總結 文娛、組委：組織活動 游戲項目 （二）、活動的開展階段（4月11日--4月14日） 1.宣傳委員組織同學製作夢想牆 2.文娛委員負責班班級旗幟的製作 3.攝影組負責活動整個流程的拍攝，記錄，及照片整理。 4.組織委員組織同學們舉辦一個讀書會及新聞會 5.組織委員組織同學們舉辦一個植樹活動的介紹。 6.班長負責意見本的發放、填寫。 7.組織全體同學到校門口集中，點齊人數後，搭車出發。 8.為中華民族而強身健體騎單車 9.進行燒烤活動，吃午飯 1o．飯後娛樂活動 11.我為祖國做貢獻植樹 12.組織全體同學集中，點齊人數後，搭車返校 （三）、活動總結階段（10月21日--10月22日） 團日活動的總結主要是班委總結和全體同學總結。 （1）、團支書召開全班同學開班會，對本次團日活動整個過程，包括討論、策劃、實施活動的沒一個環節做好總結，找出滿意之處與不足之處。滿意之處要繼續發揚下去；對於不足之處，要認真做好總結和分析，及時發現問題的根本原因，探討解決的方法，避免再次出現同樣的情況。
Ⅷ 129愛國長跑活動策劃書
機械工程學院
「千里之行 始於足下」
青春長跑•你我同行
策
劃
書
主辦單位：機械工程學院長跑協會
一活動背景：
華北事變後，民族危機空前嚴重，中國共產黨發出「停止內戰.一致抗日」的號召，推動了全國抗日救亡運動的迅速發展，1935年在國防最前線的北平學生已經深刻感受到國家的危亡情況，隨後學聯 決定以請願方式發動一次抗日救亡運動，12月9日，在中國共產黨的領導下，參加抗日請願的學生紛紛湧上街頭，高呼「停止內戰.一致對外」.「打倒日本帝國主義」「.反對華北五省自治「等口號》，表達了全國抗日救國的呼聲。
在當今文化多元化餓背景下，西方文化沖擊中國文化，當代大學生崇尚西方文化趨勢漸增，愛國主義意識逐漸淡薄，作為校園文化的建設者和領導者，貴州大學管理學院為此舉辦紀念一二九運動的愛國運動5000米長跑比賽。
二活動目的：
紀念一二九運動，發揚民族文化，增強大學生愛國主義意識，回顧歷史，激發大學生的愛國熱情，提高大學生的身體素質，豐富大學生課餘生活，展現大學生奮發向上的精神風貌。
三活動主題：
不忘歷史，弘揚文化，激揚人生，弘揚一二九精神
四舉辦單位：遼寧石油化工大學機械工程學院
五活動地點：遼寧石油化工大學新體育場
六活動時間：12年11月25日
七活動對象：遼寧石油化工大學機械工程學院12級全體新生
八活動流程：
一：前期策劃准備
1.宣傳工作：以海報的形式告知比賽時間和地點及規則，並把一二九運動的歷史照片製成展吧板放於圖書館樓前，
2.倒計時牌：由機械工程學院學生會紀檢部負責製作並於11月24日置於體育場門口
3. 製作橫幅：由機械工程學院學生會體育部負責製作並於11月20日懸掛於體育場入口，
4.媒體宣傳：由機械工程學院學生會實踐部聯系廣播站製作3期紀念一二九運動的專題節目，在比賽期間邀請廣播站和記者團的餓記者進行現場 跟蹤報道，利用廣播對賽場進行解說。
5.製作編號：由機械工程學院12級每班的班級作為學生編號
6.報名工作：各專業各班推選男生5名女生1名，名單由班上 團支書上交到團委辦公室，名單應包括學號.專業.班級.聯系電話。
7.會場布置：主席台及場地布置於11月23日下午布置完畢，音響及多媒體設備11月24日必須安裝到位並調試結束。
8.開幕式預演：11月24日下午3點，所有運動員在體育場參加開幕式預演並分發號碼布。
二.比賽具體過程
1. 比賽時段：比賽分1場進行
2. 11月早上9：00，以班級為單位，由領隊帶領組員循序繞足球場一圈，可呼喊各自的口號，然後由領隊清點核查到場人員名單（缺席或遲到視為棄權處理）然後由體育老師負責做比賽前的指導，裁判宣布比賽規則，由主席宣布比賽開始，運動員入場，開始比賽。
3.男女運動員開始5000米長跑比賽， 途中必須嚴格遵守比賽規則。最後一圈沖刺時，由工作人員計時並發放順序牌
三.比賽結束
1.由主席對該次比賽活動作出評價，並由主裁判宣布獲獎人員及先進班級團體，再由主席團人員頒獎
2.賽場清理：由後勤部清理，包括橫幅.標語.塑料瓶等
3，活動結束後學生會各部人員寫一份總結報告
附錄
一.獎象設置 一等獎：一名 二等獎：一名 三等獎：一名