① 團日活動策劃書
活動主題：加強團員青年「愛國，進步，科學」的思想建設，強化團員青年勇於擔負使命和責任的意識。
參與人員：0602班全體成員
計劃人數：28人
為了宏揚五四精神，在思想上，組織上，行動上踐行黨的基本方針，推動中原崛起，實現中華民族的偉大振興，本次團活動分為以下三個階段實施：
第一階段：
內容：組織觀看一場有助於增強團員青年社會責任感和歷史使命感的革命影片。
時間：4月23日
地點： 4507教室
參與人員：與會全體同學
步驟：
1：通過組織觀看愛國影片，使同學對共青團的歷史、五四愛國運動的背景及其對中國革命、建設道路的積極作用有一些初步地認識， 使愛國、進步、民主、科學的五四精神得到宏揚，進一步增強當代青年尤其是大學生的社會責任感和歷史使命感。
2：以大字報、傳單等各種方式告知學校全體同學並熱忱地歡迎全體同學參與下一步的創意大賽活動現場。
第二階段：
內容：在全校范圍內組織一場有關黨政知識的搶答比賽；對同學進行黨史、五四精神、兩會精神等知識的采訪；組織主題為「愛國、進步、民主、科學」的簽名會；發送有助於激發青年愛國熱情、激勵團員青年強化使命感和責任感的名言警句。
時間：4月27日
地點：鍾樓廣場
參與人員：全體與會人員
步驟
1：在全校范圍內組織有關黨政知識的搶答比賽。
實行全場互動，以小組賽的形式進行，每組十人當場搶答。為活躍現場氣氛我們將對積極參與並取得佳績的的同學予以獎勵。
2：隨機進行現場采訪，內容為黨史、五四精神、兩會精神等方面的知識。
3：組織主題為「愛國 進步 民主 科學」的簽名會，發送有助於激發青年愛國熱情、激勵團員青年強化使命感和責任感的名言警句。
以上活動在同一時間、同一地點同步進行，並且將對本次活動的全程進行拍攝記錄，錄製成盤，交於校團委審批通過。
第三階段
組織團支部成員下鄉，深入基層。
活動時間：4月28日
活動地點：東史馬村
活動內容：1、向基層群眾宣傳法律知識和黨對農村，農民的一些大政方針政策。
2、深入基層師資力量薄弱的學校，把團員分組在各班級中擔任助教一天。
3、最後總結調查和親身體驗的成果，並提交政府有關部門。
活動措施（具體步驟）：
1、先組織精幹力量3-5人對一些較近的，落後的鄉村進行實地考察，然後根據實地情況評估方案的可行性。
2、聯系具體的鄉村，把各項聯系事宜落實到實處。
3、嚴密組織，保證安全，把全體成員分四組，一，二組負責宣傳，並保證成員大部分為河南人。三，四組成員負責擔當鄉村助教。
4、一二組向村民散發一些傳單，傳單內容易懂。
5、根據當地的風土人情和村民習慣，在一二組中選擇熟知河南話的同學用朴實的語言向村民講解，宣傳一些與村民聯系緊密的法律知識和國家對農民及農村的一些措施。
6、在三四組中選擇一些閱歷豐富，說話流利的同學利用小學生的星期天，在室外和小朋友們進行交流，暢談理想並組織他們進行一些趣味游戲和回答一些知識竟答，贈送一些小禮物。
7、向村民及孩子了解一些農村經濟，民主，教育，醫療，衛生等問題的現狀。
8、把在基層了解到的情況寫成調報告遞交政府有關部門，並提出一些建設性意見。
活動目的：
1、 為了廣大團青年牢固樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。
2、 不但在思想上弘揚團青年的愛國，愛黨，進步，民主科學的精神，思想上加強團青年的社會主義責任感和歷史責任感，更要在實踐中努力踐行這些理論。
3、 通過對國家大政方針的了解，促使廣大青年積極為社會主義現代化建設添磚添
法學院0602團支部
2007年4月19日
活動的具體實施
一、 黃曉彪負責活動主題策劃、人員調度。
二、 做好各項准備工作分配，確定各項工作的具體負責人
三、（一）第一階段活動人員分配
1、黃曉彪、張燕芝負責申請教室；
2、呂麒麟負責准備影片；
3、劉亮負責現場的拍攝；
4、劉沛、馮峰、張娟娟負責本階段活動的宣傳；
5、黃晶負責現場的主持工作。
（二）第二階段活動人員分配
1、馮峰、李莉負責傳單、告示內容的起草；
2、趙飛、呂麒麟、馮清張貼告示；
3、劉沛、何影、張倩、張海萍、袁衛雲負責傳單的發放和宣傳工作；
4、郭得智、張寶華、王小兵、趙新宇負責條幅的製作和看管；
5、張燕芝、劉燕負責小禮品、畫筆、膠水等物品的購買；
6、黃晶、馮峰、張娟娟、李莉負責現場的問題提問和采訪；
7、其他同學活躍現場氣氛。
（三）第三階段活動人員分配
1、黃曉彪負責與村、學校負責人聯系；
2、張燕芝、呂麒麟、劉燕、黃曉彪負責實地考察；
3、劉沛、何影、張倩、張海萍、袁衛東負責傳單的發放和宣傳工作；
4、張娟娟、張麗娜、黃晶、張海萍、孫沛、侯會琴、何影擔當助教；
5、郭得智、張寶華、王小兵、趙新宇、趙飛、馮清組成安全保障小組；
6、劉亮負責拍攝。
參考自：172校園活動網。
② 班級共青團員活動策劃
具體的策劃都得因地制宜，不能隨意搬抄。發動階段的總結大致就寫怎麼發動的，效果如何之類東西。圖片更好解決了，就將活動時的照片稍微處理就行，或是在網上搜也可得到意想不到的資料。下面的策劃書格式希望能給你一些啟發和靈感。
策劃一、活動名稱：
策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。
注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；
2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等；
3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂；
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、 一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。
③ 團組織活動策劃書 我的生涯我做主
我的生涯 我做主
記得馬斯洛說：「人是永遠不能滿足的動物。」這句話所具有的深刻內涵，其實從我們出生到現在的點點滴滴都足以將其印證的酣暢淋漓。從小學到現在，我們一直在努力，努力在各方面提高自己。我想我們最終的目的也無非是想擁有一份優越的工作，一個可以施展自我的舞台。然而，當我們已經站在這個舞台上的時候，我們仍感到不滿足，我們仍然在努力爭取。大學生活讓我們的知識和內涵都走上了一個新的階梯，讓我們在更寬廣的領域里認識自己，認識世界。豐富的理論知識等待著我們去實踐，人生的美好未來等待我們去開發，這便促使著我們對自己的生涯進行層層規劃，合理設計自己的生涯，是邁向成功的第一步。
現在我已經是大二的學生了，大一暑期的社會實踐讓我體會到了賺錢真的不容易，容易賺錢的工作真的不好找。因此，當我回到學校我就更珍惜這難得的學習機會，在外面闖了一下才知道現在這個社會沒有知識就寸步難行。個人生涯要盡早的規劃，只有這樣我們才能在今後的生活中找到目標，找到方向，找到動力。
我的生涯我做主，要做好自己的生涯規劃，首先就要正確認識自己。在個人一般能力上，我認為我注意力比較集中，善於觀察，思維比較開闊，想像力較強。在特殊能力，我認為自己並沒有什麼特長，只是對自己的興趣投入了一些，或許會做的較好一點。在語言表達能力及動作協調能力上我做的還不是很好，判斷能力也不是很突出。但是我和同學關系融洽，人際關系還是比較好的。
在當今這個社會，計算機已成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。我對自己的大學生活也有了一個比較系統的規劃。
大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以後就業所需要的證書。
大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機等級考試；熟悉掌握專業課知識。
大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗。
大學四年級：目標應鎖定在工作及就業問題上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和能力。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,盡可能地做出充分准備。
我的生涯我做主，雖然我對自己的將來還不確定，但是我覺得每個階段的前進都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發展自我。只要自己盡心盡力了，能力都到了發揮，每個階段有了切實的提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，至少目標引導我如何走好人生的每一步。
我的生涯我做主，在生涯的規劃中，我們必須經常梳理一下自己當前的生活，經常為自己確立一個新的目標。當然，這個目標可以分為長期目標，近期目標以及短期目標。所謂短期目標，即在接下來的一周或一個月內為你的生活增添何種色彩，做出怎樣的成績，而使自己對個人生涯增添興趣。而長期目標更是每個人都必須面對的一種現實，比如你想擁有美麗的家庭，優厚的薪水和令人仰慕的社會地位等等。為了實現長期目標你就必須對自己的現今生活加以審視，為自己確立可行的長期目標，通過不斷努力，來提升自己各方面的能力，從而達到自己的追求。
我的生涯我做主，我認為我們要在不同的階段對自己的生涯要有不同的審視態度，要時刻認識自我，分析自我，了解自己的優點和缺點。如果我們能根據自己的實際情況為自己做出一個合理的規劃，那也是成功的一種表現。當我們取得成功時，即使是一份小小的成功，那也是一種成長，一種快樂，是對人生閱歷與工作經驗的積累。只有取得了成功，我們才會充滿自信，才會有對未來更高層的追求，才會對生涯的規劃有更深入的了解與認識。也只有這樣，我們才能為自己的人生做出下一步正確的規劃。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，去努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拚。實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬於我們的，我們要按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。既然選擇了認為了是正確的，就要一直走下去。
從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，實現自己的人生目標是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
我的生涯我做主，生涯是立體的，動態的，生涯的規劃與管理是用一輩子去經營的一門藝術。最後，我希望通過我們自身的努力，我們都能將它做得完美！
④ 團員計劃
80多年前的五月四日，熱血青年們為了國家的權力，民族的尊嚴而奔走呼喊，甘灑熱學；而今天的我們，身為中國共青團員，應該做些什麼呢？從我們自身做起，提高自己的素質，改造自己的思想是十分必要的。
我們不會忘記，美軍偵察機襲入我領空非法偵察，造成我方一架飛機被撞，飛行員王偉為國捐軀。這一事件激怒了每一個中國人，我們嚴正抗議，我們絕不答應；可是，僅僅採取這些措施還是遠遠不夠的！我們要加快建設祖國的步伐，早日實現國富民強，傲視辟雄的偉大民族復興，使霸權主義者心驚膽寒，使侵略者再不敢來犯！為了實現理想，全國各行各業的人們都在以自己的方式默默工作，努力進取；落實到我們共青團員身上，我們要時刻感受到肩上的重擔，我們應化激情為力量，刻苦學習文化知識，我們應提高對自己的要求，加強對自己的培養。
在平時，我們要牢牢記住自己共青團員的身份，以一個共青團員，一個優秀共青團員的標准來要求自己。只有從小事做起，在平常的生活中不斷提高自己，以後才能幹出一番大事業。在學校，我們在完成學習知識這個主要任務的同時，要發揮團員的先鋒作用，關心同學熱愛班集體，熱愛我們的學校。
如果少數同學還有「事不關己，高高掛起」的個人主義的傾向，那是一定要改正的，因為從我做起，從小事做起，這本身就並不是一個小事。國家、社會乃至學校，都是由一個一個的個體組成的，如果每個人都在校內隨隨便便地亂扔紙屑，亂塗亂寫，那這個學校就會滿目 ，不堪入目；如果我們每個人都真正自覺地愛護公物，保持校園的衛生，那我們的學校就將煥然一新，一塵不染；如果我們每個人都以集體利益為重，個人自覺服從集體，拿這個集體就一定會日新月異，蒸蒸日上。
因此，作為每一名共青團員，我們都應充分把握自己的先鋒作用，自己做好身邊的小事，盡到自己應盡的責任，這就是在為祖國的繁榮昌盛貢獻我們的力量。我們這一代跨世紀的青年，如果時刻能充分發揮自己的作用，貢獻我們的力量，那我們的國富民強就絕不會是個遙遠的夢想。
我參考一下吧 呵呵
⑤ 團組織活動計劃書
主題：緬懷先烈
一． 參加人員：05英語
二． 參觀時間：2007年3月29日星期四上午10：30從學校出發，12：00 到。
三． 參觀地點：南京· 雨花台烈士陵園
四． 參觀路線：2路
市區線路 (西街5:00-23:00 長途東站5:00-23:00 高峰區間: 新街口-長途東站)
雅高巴士，無人售票：票價1元，空調2元；IC卡通用
上行：西街(地鐵中華門站) - 雨花台(南京南站) - 雨花路(南) - 中華門內 - 長樂路
(中華路) - 三山街(南) - 三山街(北) - 內橋(北) - 戶部街(洪武路) - 新街口(五星電器) -
網巾市 - 大行宮北站 - 四牌樓 - 雞鳴寺 - 北京東路 - 太平門 - 崗子村 - 鎖金村 -
新莊 - 長途東站(共20站)
五． 參觀注意事項：①往返途中，前往由專組負責，返回採取自由分散制；
②參觀過程中，紀律的要求
六． 負責人員事項：
1 分組前往與返回
王超，呂茂洲，靳瀟月，曹丹，吳笑希，何凌燕，陸葉
邵韋韋，史亞英，陳峰，滕大燕，秦群，陸永娣，徐歡
黃燕程，姚琳，顧玉香，龔丹丹，丁春華，黃晶
2 返回途中：仍由三個組長負責同時作登記，當場把名單報上來
3 參觀過程中紀律也由三個組長負責
七． 前期考察資料：「雨花台介紹」
1 名勝古跡：雨花閣 、木末亭、江南第二泉 、梅崗
2 園林幽境：曦園 、怡苑 、木樨苑
3 少兒天地
4 雨花風物：雨花石
八． 活動主要內容：
1 個人對烈士先烈的瞻仰
2 參觀雨花台風景名勝
3 班級內部交流切身感悟
九． 前期倡議：
1 親手疊「和平鴿」串聯起來以表示深沉悼念
2 思考其他方式去悼念、緬懷先烈
3 注意館內禁止拍照，只在館外集合拍照紀念
⑥ 我需要一份詳細的團員代表大會策劃書，主要是針對團委的一些學生幹部，大會要有團歌，團旗，團徽，大會內
親愛的老師,同學來們:
有一個自女孩(或者男孩,下面省略),他活潑開朗,熱愛集體；有一個女孩，她團結同學，擁有愛心；有一個女孩，她勤學好問，樂於助人。盡管她不是十全十美，但是她也不是毫無用處；盡管她不是大家心目中最好的，但是她是最努力的。她虛心聽取大家的意見，努力做好應做的工作。她信奉：自信是成功的首要秘訣。她自信她會得到大家的信任。這個女孩是誰？就是我——某某某
相信我吧！給我一次機會，我就會給你們一片驚喜。
⑦ 求團員活動策劃書，十萬火急！！！
班班有歌聲，人人唱心聲——團歌傳唱活動策劃
為慶祝建團90周年和建黨92周年，紀念五四愛國運動，弘揚拼搏頑強、團結合作的時代精神、無私奉獻的五四精神,展現當代大學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，增強各班級的凝聚力和集體榮譽感、民族自尊心、自信心、樹立社會主義榮辱觀，譜寫高職教育新篇章。
一、活動目的
開展學唱共產主義青年團團歌《光榮啊，中國共青團》活動，使當代大學生充分認識到團歌內容的豐富內涵，提高團員對團的認識、責任感和使命感，引導他們堅定「永遠跟黨走」的信念，進一步增強團組織的吸引力、凝聚力、戰鬥力。
二、活動主題
青春激昂唱團歌，喜迎建團九十年
三、活動時間
2012年4月22日18：30—20：30
四、活動地點
2011級各團支部晚自習教室
五、活動對象
2011級各團支部
六、活動流程
1.活動前期
做好通知宣傳工作，將活動落實到每個支部，每個同學身上，確保活動能夠順利，有效的進行，並且給予各支部足夠時間准備。
2、活動過程
各支部活動進行時，相關人員到各支部檢查，拍照記錄各支部唱團歌活動的內容，對各個支部活動成果做好驗收工作，並且對相關細節部分，以及整體內容點評。各支部將此活動落實到支部每位同學身上，對於教室的布置，以及隊形的排列需要做好設計，在多媒體設備的運用上，需提前做好調試工作，避免出現設備故障，出錯等問題。
3、活動總結
1. 各班及時做好活動總結
2.組織部整理各支部打分情況，並做好總結工作。
⑧ 急需社區團員活動計劃、方案
為適應不斷變化的新形勢，探索創新青年思想政治工作和團的基層組織建設，動員組織全市廣大共青團員發揮表率作用，帶頭實踐「三個代表」重要思想。團市委決定，在全市農村和社區中廣泛開展團員服務區活動，現將實施方案制定如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十六大、省十一次團代會和市委工作會議精神，創新青年思想政治工作，加強基層團組織建設，發揮團員的先鋒模範作用，從小事做起，向大處努力，為全面建設我市小康社會開好局、起好步。
二、團員服務區的工作內容
團員服務區活動，就是以團員為主體，以服務為手段，通過一名團員與農村或社區的幾名青年結對拉手的形式，劃分活動范圍，固定服務對象，力所能及地為青年做一些實事。堅持團員自覺、青年自願、貼近實際；簡便易行、靈活設置、因人而宜；團員權利與義務相統一的原則。
團員在農村服務區的工作內容為八個一：
理論學習講一講。以兩周為一個周期，由團員帶領廣大農村青年學習加入WTO之後與農業相關的政策、法規及國際慣例。近期以學習宣傳黨的十六大精神和「三個代表」重要思想為重點，讓廣大農村青年的思想素質在學習中得以提高。
致富經驗傳一傳。各基層團支部，要結合實際情況，聘請本地區「科技星火帶頭人」等創業致富能手，通過座談會、講座、培訓班等有效形式，大力傳播致富經驗。
科學養殖帶一帶。發揮團員的示範帶動作用，帶領農村青年在選用良種、防疫滅病、作物栽培、特色養殖等方面依靠科技進步，發揮科技優勢，加強農業科學技術的研究，加速先進適用技術的轉化與應用，切實把農業發展轉移到提高勞動者素質、運用先進科技的軌道上來，大力提高我市農業增長的質量和效益。
科技項目跑一跑。團員要依託組織優勢，與涉農涉科部門保持密切聯系，並經常到所在地農業龍頭企業對接科技項目，把好的項目及時推廣到農民之中。
貧困青年幫一幫。首先要尊重貧困青年，幫助他們樹立脫貧致富的信心。其次要真心實意地為他們服務，幫助他們解決一些生產和生活中遇到的實際困難。
失學兒童助一助。團員要與失學兒童結成長期「一助一」對子，為他們做些義務家教、購買學慣用品等力所能及的事情，讓他們切實感受到團組織的溫暖。
計劃生育抓一抓。利用農閑時間，有計劃地開展《婚姻法》、《計劃生育條例》普法教育。
封建迷信管一管。經常宣傳科普知識，破除封建迷信在農村滋生蔓延的土壤。對本村屯帶有封建迷信性質的活動要及時予以制止，必要時可藉助法律武器。
團員在社區服務區的工作內容有八個一：政策法規講一講，環境衛生搞一搞，治安巡邏走一走，致富信息傳一傳，失業青年幫一幫，社區文化抓一抓，社情民意報一報，文明禮貌帶一帶。也可以結合實際，減少或增加工作內容，或僅開展某一單項工作，探索開展以下社區服務：
（1）社區青年文化服務。要在社區中普遍建立由團組織牽頭的青少年讀書亭、讀書俱樂部、閱報欄、宣傳廚窗，動員組織社區居民特別是廣大青少年開展讀書活動，營造社區學科學、學知識、學文化的氛圍；充分利用樓群、樓道空間，推廣樓群、樓道文化；開辟「社區青春文化廣場」，依託社區文化聯誼會等組織，參與、舉辦「文化廣場」，因地制宜開展青少年喜聞樂見的文化娛樂活動，宣傳科普知識，倡導健康文明的生活方式。
（2）社區維權服務。聯合有關部門在社區內廣泛開展創建「優秀青少年維權崗」活動，組織動員社區內與青少年事務有關的基層單位，自覺履行法律和政策賦予的職能，承擔起服務和維護青少年權益的責任。利用多種形式廣泛開展青少年法制教育，嚴厲打擊侵犯青少年權益的違法犯罪行為，強化對網吧等文化娛樂場所的監督管理，凈化社區青少年成長環境，揭露、批評侵害青少年權益的現象，並特別關注特殊青少年群體，開展面向青少年的心理、生理、法律咨詢等項服務。
（3）社區青年志願服務。建立社區青年志願者服務站，社區志願者服務隊和青年志願者責任區，推廣社區青年志願服務卡聯系制度，根據社區志願者的專長特點、社區群眾的需求以及社區可利用資源等，建立健全服務機制和網路，以社區優撫對象和特困居民為重點，廣泛開展社區便民服務。
（4）社區青少年教育服務。圍繞青少年學習、成長、就業等多方面需求，建立社區技能、技術培訓學校或站點，組織待業青年、下崗青年開展技能學習，拓展就業渠道和領域；在外來務工青年較集中的社區，著力深化外來務工青年培訓計劃，並大力開展外來務工青年文化活動，為廣大外來務工青年的生產、生活、成長、成才給予多方面服務。
（5）社區「青年文明號」優質服務。把「青年文明號」制度引入社區，使優質服務深入社區、深入家庭，為人民群眾提供更為優質、便捷的服務。
（6）大中專、中學生社區援助服務。積極與社區內的大中專院校和中學聯合，開展街校共建青年文明社區活動。動員組織大中專學生到社區擔任居委會主任助理、青年少先隊輔導員，充分發揮他們的人才優勢和智力優勢。通過共建活動，組織大中專學生廣泛開展家庭教育、醫療衛生、法律援助、家電維修、心理咨詢，組織中學生開展社區環境整治、志願服務等內容豐富、形式多樣的社區服務活動，為社區建設貢獻力量。
（7）社區少先隊服務。在社區建立雛鷹假日小隊，開展雛鷹爭章、少先隊員手拉手等活動，將中小學生的課外活動引向社區。通過各種科普行動、興趣小組、藝術學習、拓展鍛煉，培養他們廣泛的興趣愛好和積極向上、團結進取的合作精神，把社區建設成為中小學生素質教育的社會實踐基地。同時，組織他們力所能及地參與社區服務、植綠護綠。
（8）社區保安服務。動員組織社區青年積極參與社區社會治安綜合治理，成立社區青年治安聯防隊，廣泛開展安全宣傳、安置幫教、治安巡邏等活動，倡導助人為樂、見義勇為的社會風尚，為維護社區安全、社會穩定作貢獻。
三、團員服務區的設置
農村團員服務區的設置方式為：
1、按居住地點，就近就便，把團員和其左鄰右舍的青年劃為一個服務區。
2、按親緣關系，把居住在一個自然屯有親屬關系的團員和青年劃為一個服務區。
3、按專業生產，把從事相同生產項目的團員和青年劃分為一個服務區。
4、結合實際，因地制劃分服務區。
社區團員服務區的設置為：
l、以住宅樓為主，就近就便，把團員與鄰居青年劃為一個服務區。
2、以駐區單位為主，把居住在一起的同單位的團員和青年劃為一個服務區。
3、從事相同職業的團員和青年劃為一個服務區。
4、按團員和被服務青年的意願，自由組建服務區。
四、團員服務區的組織實施
為確保團員服務區活動在全市各級團組織中廣泛實施，各團委要提高認識，採取切實有效的措施，按照「邊運行，邊完善」的原則，以超常規的方式抓好團員服務區活動的落實。
1、各縣（市）、區團委要高度重視，結合實際制定詳細的實施方案，做到每月有活動方案，每季度有活動總結，每年有活動規劃，各團委要把詳細實施方案於4月24日前上報團市委宣傳部。
2、鄉村兩級團組織和社區、街道團組織要做到八有：一有團員服務區的劃分總表；二有團員服務區活動制度；三有團員服務區活動情況反饋卡；四有活動紀實簿；五有明顯標志；六有團員責權利表和被服務青年名單；七有新世紀書屋；八有致青年的—封信。
3、要抓好試點工作，以點帶面逐步推廣。各縣（市）、區團委要在農村和社區分別確定5個以上試點單位，在6月份前完成服務區的劃分、標志性建設和活動開展。要培養典型，發揮典型的示範作用，帶動團員服務區的廣泛開展。
4、要把團員服務區活動同青年思想政治工作，同農村和社區團組織建設緊密結合起來，通過團員服務區活動推進農村和社區的青年思想政治工作，提高青年的思想道德素質。通過活動推進團的基層組織建設，用基層組織建設保障團員服務區活動的順利開展。
五、活動目標
力爭年底前，各縣（市）及郊區在農村建成2000個團員服務區，在城市社區探索建立50個以上的服務區試點。
六、推進步驟
1、4—5月，團市委有關部門組成5個推進小組：第一組：東風區、郊區、湯原縣，責任部門組織、權益部；第二組：向陽區、撫遠縣，責任部門青工部；第三組：永紅區、同江市，責任部門學校部；第四組：富錦市、樺川縣，責任部門青農部；第五組：前進區、樺南縣，責任部門宣傳部。
2、6—9月份，各小組深入各地進行蹲點推進，指導基層開展工作。
3、11月份，結合年終考核，團市委組成考核小組，深入各縣（市）區檢查工作開展情況，把各地先進典型向團省委推薦。
4、年底，在全委會上進行表彰評優。
七、活動領導小組設置