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國學宣傳畫

發布時間:2021-08-24 13:09:45

❶ 學校要搞社團游園活動,想問問有什麼適合的游戲活動,或者有關宣傳文化的,主題是國學,中國傳統,謝謝了

觀賞性強的有漢服秀,只是有點貴。可以排練古裝話劇,可以自己寫劇本。還可以做成語接龍、漢子聽寫、對對子、作詩、藏勾射覆(猜物投壺)、猜謎、孔明鎖、華容道等等游戲。還可以搞國學知識搶答比賽,比如設定歷史朝代范圍的歷史題,或者民俗系列題、家族姓氏系列、傳統文化常識系列題等等。別的還可以蹴鞠、馬球、放紙鳶、琴棋書畫詩酒花茶的表演賽,還有各種古代的游戲,再搜索一下吧

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ISO/品質管理/會議室標語
◆ 品質宣傳標語系列一(B類):18張每套
◆ 品質宣傳標語系列二(B2類):30張每套
◆ 品質宣傳標語系列三(B3類):20張每套
◆ 品質宣傳標語系列四(B4類):30張每套
◆ 品質標語系列五(B5類):20張每套
◆ QCC品質管理標語(QC類):12張每套
◆ ISO宣傳標語系列二(I2類):8張每套
◆ ISO宣傳標語系列一(I3類): 18張每套
◆ ISO質量標語系列三(I4類): 8張每套
◆ 會議室標語(HX類):15張每套 ◆ 品質宣傳掛圖系列一(A類):10張每套
◆ 品質宣傳掛圖系列二(A2類):8張每套
◆ 品質管理掛圖系列三(A3類):12張每套
◆ ISO類宣傳掛圖(I類):8張每套
◆ 六西格瑪宣傳海報(U類):8張每套
◆ 人力資源掛圖(HR類):10張每套
◆ 會議室掛圖(HY類):14張每套
◆ 員工修養掛圖(X4類):10張每套
◆ IE工業工程掛圖(IE類):10張每套
企業文化標語 企業文化掛圖
◆ 企業文化標語系列一(J類):24張每套
◆ 企業文化標語系列二(J2類):12張每套
◆ 企業理念標語(J3類):12張每套
◆ 服務理念標語(FX類):16張每套
◆ 企業文化宣傳掛圖(G類):20張每套
◆ 企業文化掛圖二(G2類):8張每套
◆ 企業文化掛圖三(G3類):14張每套
◆ 企業文化掛圖四(G4類):8張每套
◆ 企業文化掛圖五(G5類):6張每套
◆ 企業文化掛圖六(G6類):12張每套
◆ 企業文化掛圖七(G7類):8張每套
◆ 企業文化掛圖八(G8類):10張每套
◆ 企業文化掛圖九(G9類):8張每套
◆ 橫版企業文化掛圖(GP類):10張每套
◆ 橫版企業文化掛圖系列二(GQ類):16張每套
◆ 橫版企業掛圖三(GR類):20張/套
◆ 橫版企業掛圖四(GS類):20張/套
◆ 橫版企業文化掛圖系列五(GT類):8張每套
◆ 工作四部曲海報(D-D5類):5個系列
◆ 服務理念掛圖(FW類):12張每套
5S標語/6S標語/7S標語/8S標語/9S標語 5S掛圖/6S掛圖/7S掛圖/8S掛圖
◆ 5S/6S/7S/8S宣傳標語系列一(C類):24張每套
◆ 5S/6S/7S/8S/9S標語二(C13):35張每套(可挑選)
◆ 5S標語系列二(C2類):13張每套
◆ 5S標語系列三(C14類):16張每套
◆ 6S宣傳標語系列二(C5類):14張每套
◆ 7S宣傳標語系列二(C9類):16張每套
◆ 8S宣傳標語系列二(C10類):16張每套 ◆ 5S類宣傳掛圖(C3類):8張每套
◆ 6S類宣傳掛圖(C4類):8張每套
◆ 5S/6S/7S/8S掛圖(C6類):14張每套
◆ 6S應用知識宣傳掛圖(C7類):6張每套
◆ 5S圖解宣傳掛圖(C8類):7張每套
◆ 7S掛圖系列二(C11類):8張每套
◆ 7S掛圖系列三(C15類):8張每套
◆ 7S掛圖系列四(C16類):8張每套
◆ 5S掛圖系列三(C17類):6張每套
◆ 6S掛圖系列三(C18類):7張每套
◆ 8S宣傳掛圖(C12類):9張每套
生產車間/生產現場標語 生產現場/車間倉庫掛圖
◆ 生產現場宣傳標語(K類):24張每套
◆ 生產過程式控制制宣傳標語(P類):18張每套
◆ 精益生產標語(AC類):10張每套
◆ TCM成本管理標語(TC類):34張每套
◆ TPM生產管理標語(TP類):30張每套 ◆ 精益生產掛圖(SC類):9張每套
◆ 貨倉安全管理掛圖(AN18類):6張每套
◆ 生產現場安全管理掛圖(AN6類):6張每套
◆ 倉儲原則掛圖(K2類):16張每套
◆ 生產現場安全管理掛圖(AN0806類): 6張每套
環保/環境管理/ISO14000/節能標語 環保/環境管理/ISO14000/節能掛圖
◆ 環保宣傳標語(E類):18張每套
◆ ROHS環境宣傳標語(E4類):12張每套
◆ ISO14001環保標語(E8):8張每套
◆ 節約能源宣傳標語(H2類):12張每套
◆ 節約能源標語二(H4類):12張每套 ◆ 環保宣傳掛圖(E2類):6張每套
◆ ROHS環境管理掛圖(E3類):6張每套
◆ 環境保護宣傳掛圖(E5類):5張每套
◆ ISO14000綠色環保掛圖(E6類):8張每套
◆ RoHS實驗室掛圖(E7類):10張/套
◆ 節約能源宣傳掛圖(H類):16張每套
◆ 節約資源宣傳掛圖(H3類):8張每套
◆ 節能減排掛圖(H6類):32張每套
◆ 節約資源掛圖系列二(H7類):20張每套
◆ 節約用水掛圖(H8類):25張每套
◆ 低碳環保掛圖(H9類):8張每套
◆ 生活與減排掛圖(H10類):10張每套
企業管理/激勵/學習/工作/團隊/會議室標語 企業管理/領導力/成功激勵/學習/團隊掛圖
◆ 培訓學習/人力資源標語(X類):12張每套
◆ 企業管理宣傳標語(M2類):8張每套
◆ 企業管理標語二(M8類):12張每套
◆ 成功激勵宣傳標語(M6類):15張每套
◆ 享受工作宣傳標語(F類):30張每套
◆ 團隊建設標語(TD2類):18張每套
◆ 企業管理宣傳掛圖(M類):10張每套
◆ 企業管理宣傳掛圖系列二(M3類):8張每套
◆ 企業管理手法宣傳掛圖(M4類):8張每套
◆ 成功激勵宣傳掛圖(M5類):12張每套
◆ 警覺提醒宣傳掛圖(M7類):12張每套
◆ 溝通與團隊掛圖(M9類):10張每套
◆ 人生勵志掛圖(M10類):8張每套
◆ 執行力掛圖(M11類):10張每套
◆ 成功勵志掛圖(M12類):12張每套
◆ 領導力掛圖(M13類):10張每套
◆ 培訓學習宣傳掛圖(X2類):8張每套
◆ 團隊精神掛圖(TD類):8張每套
飯堂/食堂/食品衛生標語 飯堂/食堂/食品衛生掛圖
◆ 飯堂/食堂宣傳標語(T類):12張每套
◆ 食堂禮儀標語(T4類):26張每套
◆ 食品安全宣傳標語(Y2類):12張每套
◆ 飯堂/食堂宣傳掛圖(T2類):12張每套
◆ 飯堂/食堂掛圖系列二(T3類):8張每套
◆ 食品質量安全海報(Y類):8張每套
其他標語 其他掛圖
◆ 宿舍宣傳標語(AB類):12張每套
◆ 市場經營宣傳標語(S類):12張每套
◆ 溫馨、安全小標貼(W類):12張每套
◆ 公共場所安全標貼(W2類):8張每套
◆ 日常生活安全標貼(W3類):8張每套

◆ 建築工程標語(AD類):12張每套

◆ 宿舍文化掛圖(YA類):10張每套
◆ 文明禮儀宣傳掛圖(Z類):8張每套
◆ 綜合企業掛圖(ZA類):單張挑選
◆ 綜合掛圖系列二(ZB類):8張每套
◆ 采購宣傳海報(V類):8張每套
◆ 財務管理掛圖(V2類):10張/套
市場營銷掛圖(S2類): 10張/套
◆ 時間管理掛圖(SJ類):10張每套
◆ 洗手間掛圖(WC類): 8張/套
◆ 反腐廉政掛圖(L類): 32張/套
◆ 創新掛圖(CX類): 8張/套
◆ 吸煙有害健康掛圖(XY類): 10張/套
洗手間/學校標語 學校/幼兒園/醫院掛圖
◆ 洗手間標語(WC2類):12張每套
◆ 名人名言警句標語(FD類):22張/套
◆ 名人名言標語二(FU類):18張/套
◆ 電腦機房標語(JF類):18張/套
◆ 幼兒園豎版掛圖(FA類):12張/套
◆ 幼兒園橫版掛圖(FB類):12張/套
◆ 校園古詩掛圖(FC類):12張/套
◆ 名人名言警句掛圖(FG類):22張/套
◆ 名人名言掛圖二(FM類):24張/套
◆ 學校安全掛圖-習慣性違章面面觀(FE類):6張/套
◆ 最新幼兒掛圖(FH類):8張/套
◆ 國學掛圖-弟子規(FJ類):30張/套
◆ 國學文化掛圖(FK類):10張/套
◆ 國學論語掛圖(FL類):30張/套
◆ 醫院制度掛圖(YB類):12張/套
安全標語 安全掛圖
◆ 安全宣傳標語系列一(Q類):16張每套
◆ 安全宣傳標語系列二(Q2類):18張每套
◆ 消防安全宣傳標語(R類):25張每套
◆ 消防安全標語系列二(R2類):25張/套
◆ 其他安全宣傳標語 ◆ 安全綜合海報(Q3類):8張每套

❸ 主題為"閱讀國學經典,增強文化自信 做一個海報 要怎麼做

上幾段文字加點圖片

❹ 以書香校園傳承美德為主題的畫怎麼畫

就畫一老師傳遞卷軸給一學生,學生鞠躬,四周最好有文房四寶或書之類。

繪畫在技術層面上,是一個以表面作為支撐面,再在其之上加上顏色的做法,那些表面可以是紙張或布,加顏色的工具可以通過畫筆、也可以通過刷子、海綿或是布條等。
在藝術用語的層面上,繪畫的意義亦包含利用此藝術行為再加上圖形、構圖及其他美學方法去達到畫家希望表達的概念及意思。
繪畫在美術中佔大部分。

❺ 國學如何走進社區街道,求建議,北京公益國學如何長期開展

從直觀的書畫、民樂、古董演示開始,吸引人氣和興趣,然後發起興趣小組,定期活動交流。利用網路和海報聯絡宣傳,針對接觸人群的興趣和空閑設計調整方向,最後再推廣到有理論深度的國學大聯盟。

❻ 以宣傳閱讀和國學經典的作文

中國,擁有五千年的悠久歷史,漫長的歲月為她積淀了厚重的文化底蘊.字骨,畫魂,音容,文氣,詩節,鐫刻下了五千年歷史的興頹變遷,凝煉成了經久不衰的傳統文化,鑄就了永垂不朽的民族精神.
五術六藝,諸子百家,楚辭漢賦,唐詩宋詞,這些用智慧凝成的思緒,用哲理匯成的情思,使我們深深感受到了國學的深刻與博大,體會到了傳統文化的深邃的美.它教會我們如何處事,如何生活,如何做人!
《易經》中說:「天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物.」吾靜而思之,有此心得:凡欲成大事,立偉業者,其身須自強,其德須淳厚,以此為本,蓄以時日,加以磨煉,方可達一代英傑之境界.在竟爭日益激烈的今天,要想謀求發展,在社會佔有一席之地,我們所需要的不正是這種自強不息的拼搏精神嗎?
《史記》是國學經典中一塊璀璨的奇葩.它記錄的是歷史,卻又不單單是歷史.它折射出的是一種「雖九死其猶未悔」的堅韌氣節.司馬遷,這個在風雨中煢煢子立的長者,正是因為他的忍辱負重,他的堅強執著,才有了這部號稱「史家之絕唱,無韻之離騷」的煌煌巨著.他用不屈的精神鑄就的傲骨,使歷史的長鍾渾厚有音.
歲月的梭子已在歷史的詩篇中悄然劃過,一個又一個偉大的詩人,智者已離我們遠去,但是消逝的是他們的軀體,不滅的是他們的靈魂.他們為我們留下了一篇又一篇發人深思的文章,留下一部又一部震憾思想,沖擊心靈的文學著作.時代的鍾聲已在21世紀的今天深沉敲響.作為新世紀的中學生,作為一名正中學子,我們應該如何對待這些國學經典,應該如何利用前人留下的這筆寶貴財富?
毫無疑問,應該學習,繼承,發揚!
清晨醒來,手捧《歸去來兮辭》,站在校園的柳樹下,讓自己的精神伴隨著清爽的晨風,放飛到靜謐,溫馨的心靈田園,讓自己的思想沉澱在熙熙攘攘的世俗中,收獲一份世外的寧靜.
華燈初上,呷一口清茶,指尖輕輕滑過泛黃的《詩經》;無論是「蒹葭蒼蒼,白露為霜」的繾綣,還是「大江東去,浪淘盡,千古風流人物」的這豪邁,都是國學經典帶給我們的美的感受與體驗.這便是文學的魅力,這便是國學經典的魅力,洗滌人的心靈,充實人的思想!
國學經典就是如此的具有張力.詩行意味著寬度,詩人意味著高度,一代又一代孜孜不倦的讀者構成了長度,不朽的國學靈魂讓三維空間充滿了文學的智慧與靈性.汗青似乎依舊淡淡滲出,優美的重章疊句,用思緒凝成的經典卻跨越數十個世紀抵達心魂.日益發展的信息網路只不過縮短了物質的距離,而國學經典卻打通了連接古典與現代的時光隧道,使我們的心靈有一個埠,能與千年前的先哲和智者對話,與千年前的智慧和思想產生共鳴.所以,請不要閑置這個寶貴的埠,拂去積滿的灰塵,去細細品味這古老卻不陳舊,遙遠卻依舊教育世人的國學經典吧!
讓我們從日常做起,誦讀國學經典,感受傳統文化的魅力,用我們的言行守候國學這片泛土,用我們不斷的繼承和發揚,使民族的精魂萬古長青!

❼ 國學中最經典的是什麼,國學在未來會復興嗎

國學中最經典的應該就是儒家文化,國學會在未來復興。如今,國家越來越提倡復興中國傳統文化,而傳統文化也得到廣泛群眾的重視,我們國家在海外建立了100多所孔子學院,宣傳我們的國學,讓更多的國家了解到中國文化。國學興起的表現在,高中的課本上增加了許多古代文章,一些古風圈的人也在宣傳中國禮儀,還有一些電視劇和綜藝也在發揚傳統文化。總之,國學越來越深,受廣大人們的關注與喜愛。

如何發揚國學?

要想發揚國學,首先就是在少年和青年這兩個群眾中宣傳,讓這兩個群體喜歡上國學,那麼國學才會得到真正的發揚。青少年是國家的未來,青年是國家的中流砥柱,大學生是時代的創造者,所謂的先鋒者,這些人喜歡上了國學,喜歡中國傳統文化,那麼,中國傳統文化將會源遠流長。

❽ 國學中最經典的是什麼,國學還會復興嗎

在我國古代淵源悠長的歷史文化當中,產生了很多古人智慧的結晶。我們看得到的是萬里長城,我們讀不完的是萬卷詩書。無論是先秦文化的精闢,還是唐詩宋詞的雋永,抑或是明清小說的俗趣,都是我們國學的一部分。不過要說到經典的國學,還是得說四書五經等等在封建社會作為教科書使用的著作,而國學會復興但不是全部。

三、國學中有很多當下需要的東西

國學,雖然以前是封建社會用來進行科舉選拔或者其他作用的教科書,但是並不代們只是適用於封建社會的建設。在如今社會主義社會,也需要國學的東西來支持建設。比如我們要培養出有理想有道德的青年的話,《論語》和《道德經》都是值得讀的。所以說文明有國界,但文化沒有時間的界限,只要批判的繼承就會產生很大的價值。

❾ 寫一份「國學文化經典誦「的策劃書

弘揚國學,傳承中華
——國學活動方案
一、活動背景
我國偉大的教育家陶行知說過「先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。」在學校一直追求分數的同時,素質教育必要性越來越突顯。今天,隨著東西方文化沖突的加深、社會道德的衰退,以及責任、義務意識的淡薄,特別是信息膨脹、網路對青年的影響越來越大的社會轉型期,不少青年不但在文化素養方面 「營養不良」,且不同程度地表現出浮躁、迷茫等心態。面對這些問題,各類教育機構開始重視並試著解決。北京師范大學教育學院徐梓教授認為:「國學經典教育就是通識教育、博雅教育和素質教育。」 我們深切體會國學教育的重要性,通過國學經典教育,讓同學們在青少年時期培養起良好的人文素養、心理品質、道德品質和人生修養,增強自我調控能力和社會適應能力是當務之急。
二、活動主題:弘揚國學,傳承中華
三、主題活動方案
1、國學系列活動之一 —— 身臨其境
活動形式主要是展覽優秀的書法、繪畫作品,讓參觀的同學主動加入展示自身才藝,現場開心問答,現場塗鴉,畫沙。其中穿插漢服解說,讓人產生一種身臨其境的感覺。目的是讓同學們在玩的過程中了解國學,熱愛國學。
2、國學系列活動之二 —— 聆聽
我國有著悠久的文化傳統習俗,我們作為祖國的一份子我們驕傲我們自豪。身為大學生的我們更應該了解國學,走進國學。所以我們開展了「聆聽」。在這一活動中,我們邀請老師為我們演講並闡述中華文化之精髓。讓同學們感悟的同時也能夠更好的認識自己,給自己一個真實的定位。並且切實的將國學中的精髓應用到我們的學習生活中,使我們能夠更好的適應大學、適應社會。
3、國學系列活動之三 —— 耳濡目染
此活動採用廣大學生最能接受的方式——免費觀看大片。用最直觀的畫面與聲音的交錯,增加國學系列活動的渲染力度,讓學生群體產生共鳴。
4、國學系列活動之四 —— 完美落幕
本活動以晚會的形式開展,用舞台的藝術效果展示悠久的歷史文化,給人以震撼的文化熏陶。豐富校園文化生活,推動學風健康發展,發掘原創思維,展示國學文化。
四、活動意義:通過一個月的國學系列活動,使同學們更加了解國學,參與國學活動,從而真正的體會國學的內涵,在弘揚中國傳統文化,揚時代新風同時也增強了校園的學術氛圍。
五、主辦單位:
承辦單位:
六、活動的相關要求
1、 成立國學系列活動小組:
國學小組負責這次活動的總體策劃,落實工作進度。本小組由校學生會,社團聯合會,國學社主要負責人組成。國學小組組員應該細心工作,虛心接受廣泛同學和相關單位的建議和意見,各盡其職,懷著一顆不求最好只求更好的心態工作。
2、 宣傳工作重如泰山
(1)以展板、海報、橫幅、傳單、電影票等全方位覆蓋
(2)充分利用校園廣播站和網路來沖擊同學們的視覺和聽覺
(3)利用各個食堂的電子滾動欄和新教的大屏幕,做到將宣傳融入生活與學習
3、整合資源,群策群力
(1)加大學生會與社團的交流,做到共促進、同進步,你中有我我中有你
(2)利用各個院系文化特點和專業特色,推動本次活動的全面開展,做到合理性和有效性,廣泛深入大學生的心理及社會需求
4、注重各個環節的整體性以及相互關聯性,注重整體活動所要達到的目的。
5、設置活動的啟動儀式及表彰總結大會。
屆時將邀請大學的主要領導,各院的相關領導,在國學方面頗有研究資歷較深的老師,提高同學們的關注度,擴大國學的影響力。

❿ 青花瓷宣傳海報設計思路

青花瓷宣傳海報設計的思路,這樣的設計思路很多很多的。

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