自閉症兒童活動策劃書

㈠ 關愛自閉症孩子的策劃書怎麼寫

請問是社工策劃書嗎？我寫過只針對「高功能自閉症」和「阿斯伯格症」的策劃書。

㈡ 自閉症培訓計劃

自閉，即自閉症（Autism）是指合並有認知功能，語言功能及人際社會溝通回等方面之特殊病理，以致答罹患者之社會生活適應有顯著困難之廣泛性發展障礙。
自閉又稱孤獨症，是一種較為嚴重的發育障礙性疾病，常見於男性患者。自閉症對孩子來說是一種傷害，同時也是對家庭的打擊，看著人家的孩子都活潑可愛，但是自己的孩子卻沉默不語，甚至不與人交流，這讓不少做父母的都很是憂心，自閉症對兒童的影響是非常大的，生活中如果孩子出現自閉，那麼做家長的平時需要多多關注孩子的表現，如果患有自閉症能夠盡早發現。
在溝通過程中，信息發送者的情緒、傾向、個人感受、表達能力、判斷力等都會影響信息的完整傳遞。障礙主要表現在：
表達能力不佳； 信息傳送不全；信息傳遞不及時或不適時； 知識經驗的局限； 對信息的過濾。

㈢ 兩歲自閉症兒童康復干預書籍

兒童孤獨症治療前的注意事項?1首先，父母對疑有孤獨症傾向的兒童，應盡早去醫院就診，由專科醫生(兒童神經精神、心理、保健專業)確診，早期診斷，早期治療是治療成敗的關鍵。由於孤獨症兒童的年齡、臨床表現、功能損害各不相同，治療需要因人而異。治療前由主管醫生和家長一起評估兒童的基本心理功能，如語言，社交，動作行為，生活能力等發育水平，然後制定個體化，結構化，系統化的治療方案;2盡管孤獨症的病因不明，但仍能進行有效的治療和預防。主要採取綜合治療措施，包括行為治療，教育和訓練，如語言訓練，社交訓練，感統訓練，日常生活自理訓練，游戲活動等，並輔以葯物治療，但並不是每個孤獨症都需要服葯，目前也沒有治療孤獨症的特效葯。在治療過程中，家長和治療師要密切配合，積極參與。多教、多練、不斷強化、長期堅持，患兒就可取得明顯進步，病情可得到積極、有效地控制;3建立親子依戀和情感聯系，家長應讓孩子多與外界環境接觸，多參加各種鍛煉，讓孩子與同齡兒童一起玩耍、交往和學習，使其個性和社會適應性健康發展，切勿讓孩子長期過「封閉式」的生活，以免形成孤僻性格而殃及孩子終生。一旦發現孩子出現類似兒童孤獨症的表現，應及時請教醫生，妥善施治，並進行有關誘導訓練。兒童孤獨症中醫治療方法(1)中醫學認為，智力活動是屬於五臟六腑之功能，腎為先天之本，主骨主髓，心為君之宮而主神明;肝為將軍之宮而主謀慮，小幾先天稟賦不足或後天失養，均可導致心、肝、腎等臟腑受損，使髓海不充，神智衰弱，謀慮失常，而產生智力低下病症;(2)顏家睦同志首創中醫點穴方法治療孤獨症兒童，選用特定的啟智區、神智區、益智區、聰智區等點之，以健腦益智，開竅寧神，調和任督兩脈：在四肢及背部的8條刺激線和特定穴位等點之，以起到醒腦開竅，壯腎開元，益氣補脾，充盈精血之功效;再輔以配穴點之，以調肝健腦，平肝息風，化痰開竅。從而，調整五臟六腑的經氣，改變臟腑虛實狀態，促進大腦細胞發育，提高兒童智力。現代醫學認為，刺激某些穴位可改善大腦皮質的微循環，使大腦組織血流量增加，改善腦組織的營養物質及氧氣供應量，促進代調產物的排泄，因此，點穴治療對智力低下有明顯改善作用;(3)心理學認為，通過刺激體表穴位，讓孩子感到接觸舒適，產主肌膚之情，這樣孩子容易產主安全感，施術者容易與孩子建立融洽關系，有利於促進孩子的社會交往。兒童孤獨症西醫治療方法目前主要採取特殊教育和行為干預療法。1.治療目的(1)糾正異常行為，如刻板動作等。(2)促進患兒正常行為的發育，訓練相應年齡階段的行為;(3)幫助家庭學會如何教育和訓練孤獨患兒。2.葯物治療(1)氟哌啶醇：可以減少行為症狀，如煩躁不安、活動過度、刻板動作等，對改善孤獨和學習能力效果較好。通常應用1～2mg/d;(2)芬氟拉明：可減輕多動及刻板動作，但嬰幼兒應慎用;(3)Naltrexone：可增加語言，減少孤獨、刻板動作。應用劑量為0.5～2mg/(kg/d);(4)可應用一些促進腦組織代謝的葯物;3.特殊教育可以採用用於功能的一對一教育訓練，也可採用培養交往能力的集體訓練。(1)為了促進患兒的語言及社會交往能力的發展，有計劃的特殊教育是十分重要的。特殊教育所使用的技術方法較多，如形象實物教學、手勢、姿勢、交往交談、游戲、感情給予、音樂體療、美工等，要適合患兒的認識障礙水平，注意教育個別化;(2)游戲在教育中有重要作用，醫師也可通過游戲來觀察了解患兒的病情。游戲可反映患兒的內心世界，可發泄壓抑著的情緒，起到心理上的疏導作用，同時又有治療作用;4.行為干預療法對孤獨症患兒常採用操作性條件處理法，即陽性強化法及消退法或懲罰法。出現一個好的行為時給予獎勵，使該行為得以強化。出現一些不合適的行為或動作時，不予理睬或「懲罰」，使之消退。

㈣ 如果辦一場宣傳幫助自閉症兒童的活動，有哪些方案和實施過程

聽聽我們的心裡話。

㈤ 一個關愛自閉症兒童的社團計劃在學校社團活動日搞活動

關愛兒童健康，西南兒童醫院疾病在線問診

自閉症又稱孤獨症，是一種版較為嚴重的發育障礙性疾權病。該病男女發病率差異顯著，在我國男女患病率比例為6—9：1。70%的兒童孤獨症患者伴有智力低下，20%智力基本正常，5-10%智力超常。有些孤獨症的孩子會出現自傷，自殘的行為，輕度的有反復挖鼻孔、咬唇、摳嘴、吸吮等動作。嚴重的會劃傷自己的身體，自傷，更嚴重的會導致孩子出現癲癇。

雖然孤獨症的病因還不完全清楚，但目前的研究表明，某些危險因素可能同孤獨症的發病相關。引起孤獨症的危險因素可以歸納為：遺傳、感染與免疫和孕期理化因子刺激。

自閉症的預防

預防是降低孤獨症出生風險的重要措施。在女性懷孕早期，即胚胎神經管形成和發育期，應避免濫用葯，特別是抗癲癇類葯物;避免病毒性感染;避開冷熱溫差變化較大的環境;以及避免受重大精神刺激和創傷等。

㈥ 自閉症兒童的主題認知課應該怎麼開展以及如何確定每月主題

對動詞的理解，拍牆拍桌子捶背，拉衣服捏鼻子踩，站起來坐下。通過這些練習，孩子可以理解簡單的動詞，在生活中可以很好地執行，同時鍛煉他們的反應能力。同時，它可以讓孩子表達和鍛煉他們的手、眼、口和能力，場景理解：生活場景很多。

在提高孩子語言理解能力的同時，孩子的思維理解能力也會得到提高。需要先固定訓練內容再改變，從簡單到復雜，從模仿到獨立提問，深入思考，將實際行動與語言緊密結合，幫助自閉症兒童理解語言的本質。希望我的回答能夠幫助到你，我也希望你能幫助我轉發，點贊，多多支持我，多多關注我。如果有什麼問題和請求您可以在評論區留言，我會一一回復。

㈦ 我在寫一份關愛自閉症兒童的策劃，有什麼游戲或者交流方法能使自閉症孩子們和我們很好的溝通與交流

.我曾經就是自閉，極度自閉，我那時十二歲，因為某些事情變成那樣子，那時候怕陽光，每天去上下學都把頭低下，而且整整三個月沒有跟任何一個人說過話，晚上就關了燈抱著身體哭。。。。。。總之，那段經歷真的太恐怖，自閉真的很痛苦，如果你想接近他們那是很難的，你得有耐心

㈧ 有哪些適合自閉症兒童參加的活動

開始時可以先慢慢參加一些像閱讀之類的活動，這樣既可以幫助自閉兒童學習知識，也可以幫助自閉兒慢慢接觸一些人不再那麼自閉。

㈨ 怎樣寫有關關懷自閉症兒童的策劃

策劃是行動的計劃，在行動之前，應該做好思想工作。你的策劃是給誰看的？目的是什麼？
是畢業論文？還是爭取投資？是活動安排？還是宣傳文稿？
不論怎樣，要實事求是、以人為本。