校友林策劃書

㈠ 中南林業科技大學的知名校友

文劍平：男，1962年出生，中南林業科技大學農學學士、中南林業科技大學生態學碩士、澳大利亞新南威爾士大學工學博士研究生，高級工程師，中國國籍，擁有澳大利亞永久居留權，現任北京碧水源科技股份有限公司董事長、總經理，同時兼任膜科技、江蘇碧水源董事長和北京碧水源凈水科技有限公司董事長、北京民營科技實業家協會副會長、中國可持續發展研究會第四屆理事會執行理事、北京水務理事會常務理事。
祝光耀：1998年至2002年任國家環境保護總局副局長、黨組成員；2002年至2006年任國家環境保護總局副局長、黨組副書記、機關黨委書記；2004年10月至2007年9月，先後兼任和擔任中央紀委派駐國家環境保護總局紀檢組長。2002年當選黨的十六大代表，並選為中國共產黨中央紀律檢查委員會委員。現任中國生態研究與促進會常務副會長（法定代表人）
李強民：駐尚比亞共和國特命全權大使。
劉裕春：男，1977年—1981年就讀於中南林學院林學專業，學士學位。現任國家林業局西北林業調查規劃設計院院長，高級工程師。曾先後被國家林業局和中國地理學會聘任為西部生態環境建設專家咨詢委員會委員和第七屆沙漠分會副主任委員。被國家林業局授予首屆梁希林業新聞獎。
黃誠：76級校友，郴州市人大常委會副主任、黨組副書記
柏方敏：原湖南林業學校77級校友，湖南省林業廳副廳長
羅毅：91級校友、湖南人民廣播電台台長
吳義強：新世紀百千萬人才工程國家級人選、國務院學位委員會學科評議組成員、全國優秀教師、湖南省傑出青年科學基金獲得者、湖南省高校學科帶頭人、湖南省木材科學與工程專業教學團隊帶頭人、木材科學與技術國家重點學科帶頭人、中國林學會生物質材料科學分會理事、中國林學會木材科學分會常務理事、全國林業生物質材料標准化技術委員會副主任委員
蔡靜峰：93級校友，湖北省林業廳副廳長
劉君：82級校友，桂林市委書記
洪家宜：82級校友，林學專業畢業，國家林業局西北華北東北防護林建設局總工程師
譚中文：70級校友，華南農業大學副校長。兼任廣東省第八屆政協委員、中國林學會及森林生態分會理事和廣東省生態學會、廣東林學會常務理事等職務。
劉惠民：西南林業大學校長
趙東花：全國婦聯副主席、書記處書記。
彭長輝：「三元生態系統模型」的創始人、加拿大首席科學家、魁北克大學的生態學博士、終身教授。
胡忠雄：湖南省益陽市委副書記、市人民政府市長。
袁新華：第十一屆湖南省政協副主席

㈡ 大學生職業規劃書的格式

個人職業生涯規劃書範文

一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司「以人為本」的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點
我是一個當代本科生，（平時）是家裡最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恆心，學習是「三天打漁，兩天曬網」，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背後評論自己。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然恆心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
四、未來人生職業生涯規劃
根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向化學和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面， 本人特對未來五十年作初步職業生涯規劃如下：
1、2004-2009年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業准備。（具體規劃見後）。
2、2009-2012年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、2012-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
五、結束語
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拚。

㈢ 校慶50周年活動策劃，宣傳部策劃

第一章 五十周年校慶活動的整體思想
宗旨：回望本校、挖掘文化、展示成就、加強合作、提升人氣、鑄造品牌
目的：◇通過本次校慶活動，鑄造一個文化深厚、品質優良、特色鮮明的本校品牌形象，擴大本校在社會的影響力，提升社會的認知與美譽度。
◇通過本次活動的規模效應，建設一個生命靈動、關系和諧、人氣升騰、榮校報國的本校精神家園。
◇以本次活動為契機，完善校園網站，編撰校園的校史、開辦校慶報等信息、宣傳、交流平台。
◇通過本次活動的開展，增強全體師生共同參與性。彼此關注、支持，營造「校園情懷」「師生情感」的氛圍，並為日後的相關校園活動奠定基礎。
原則：隆重熱烈、簡朴務實、重視過程、把握細節、師生共參、辦出特色
策劃構思：
一、通過對本校資料的整理與其他渠道獲得的信息互補，進行研究，深入了解本校。挖掘活動可利用信息資源，重點突出，完美展示本校。
二、針對本次50周年校慶活動，結合本校的具體情況，制訂具有鮮明性與完整性，並具有延伸力的可行性系列方案。
三、在活動中著重體現「光輝的歲月」「非凡的現在…『真摯的情感」的人文主題，以「情感」為凝聚，形成強烈的氛圍統一。
四、在活動中，改變舊模式，採取「創新性」手法，使全校師生共同關注，共同參與。
第二章：校慶活動具體策劃方案與構思
一、啟動期
啟動期內的活動意義：主要是通過廣大在校師生的共同參與，營造出校慶的氛圍。並通過參與的形式，表達出對校園的熱愛與對本次活動的重視。為日後的工作進行鋪墊。
時間：2006年5月～7月
1．成立校慶籌備領導機構和工作機構。
2．研究確定校慶日和校慶范圍及名稱。
3．啟動校慶活動經費籌集工作。
4．針對「本校成立50年」，面向校園開展校慶標志和校慶禮品的徵集活動。開辟 全校師生的參與途徑，增加全體師生的關注度。
5．「我愛我校」為話題舉辦激揚文字、真摯祝福主題徵文活動，加強本此活動在學生中的情感共鳴。
6．以「校慶——師生總動員」為宗旨，舉辦「慶校慶」黑板報比賽描繪出自己眼中的校慶。
7．以「吾愛吾師」為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。
二、推進期
推進期間的活動意義：對學校發展取得的成就進行一個總結性的回顧，通過教師的名譽和學子的成績體現學校的實力。並為社會拓展活動奠定基礎。
時間：2006年7月～10月
1．建立各地校友聯絡站，編輯《校友通訊錄》。設立專題網站。
2．編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶專刊》，製作光碟，設計確定校慶紀念品。
3．「五十年榮譽與夢想」本校50年的發展歷程主題圖片展。突出「成就」「榮譽」。回顧50年來學校的發展狀況，在教育設施，教學理念，師資力量，教育成果，傑出人才等等綜合反面去反映。
4．「昔日的老師，闊別多年的同學」社會尋找活動。(利用媒介)
5．「獻給母校50歲的禮物」師生紀念品製作展覽。
6．開展歌唱祖國、歌唱母校歌詠比賽。
7．繼續籌集校慶活動相關經費，設立專項基金。
三、高潮期
高潮期間內的活動意義：以「共同的母校」為線索，充分拓展，歷代本校師生對與學校的貢獻，回憶往昔，總結今日，展望未來，凝聚校園文化。
時間：2006年10月～12月
1．邀請領導、來賓、校友。
2．召開新聞發布會，在各媒體上加大校慶宣傳力度。
3．「回顧光榮歷史，展望美好未來」慶祝50周年主題論壇。邀請上級領導，歷代學子的代表、老師代表、家長代表共同圍繞本校的發展里程進行回顧和探討，並對未來進行一個展望。
4．邀請我校畢業並在社會上有較高威望的專家、學者及各界名人進行一次高水平的專場學術報告．
5．種植校友林，種下我們的愛心，種下我們的希望。
6．開辦歷屆老校友同學會，回味過去，寫下感言，拍照留念。
7．以「五十聚首，人生難逢」為主題的詩歌、散文朗誦比賽。新老校友互相合作，交流感情，獻上一份對母校的祝福。
8．「學予榮譽勛章」頒發活動。對獲得社會成就的學子和在國內比賽活動中取得成績的學生頒發本校榮譽勛章，目的是為加強與以畢業生的情感聯系與鼓勵在校師，上為校爭光的熱情。
9．大型文藝演…晚會。體現「奮斗」「光榮」「輝煌」主題。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。
10．個人DV拍攝、攝影比賽，每位師生運用自己的DV機、照相機，在校慶過程中抓拍精彩瞬間，感人鏡頭，校園風光。
四、延續期(校園外部)
延續期內的活動意義：向社會傳達本校的悠久歷史、校園文化、優勢的資源、傑出的成就，並通過相應的活動，拓展影響力度與范圍。向社會進行鞏同。
1．「放眼校園，美在身邊」公益環境活動，以「綠色校園」為切入。開辦綠色環保服裝秀。旨在率先樹立「綠色校園」的社會認知，形成本校的「形象推廣戰略」。
2．「友誼校園」牽手活動：與其他高校建立友誼校園的牽手活動，進行學術交流。同時也要考慮與偏遠地區的學校建立「愛心工程」，增加社會美譽度。
3．「示範校園」參觀活動：向社會開辟「示範校園」參觀活動。在活動期內，開放校園。讓社會(家長，學生)進行參觀。增加對本校的了解與信任。提高「生源」問題。屆時也可通過學校的宣傳資料，推薦學校的優勢與特色。給回憶，永不褪色的珍藏；給思念，自由飛翔的翅膀；給困難，輕松燦爛的笑臉；給朋友，一世不泯的友誼；給老師，我們真誠的感謝；給母校，我們永恆的眷戀!回顧歷史，我們心潮澎湃，展望明天，我們激情滿懷。沿著學長們光輝的足跡，我們前進的步伐是多麼的堅定。我們有足夠的理由相信，母校的明天會更好!
四、參考文獻
1．《50周年校慶紀念冊》，柯永仙主編；
2．《校志》；
3．有關學校的校慶活動方案

㈣ 昭通市第一中學里那條校友林記誰可以用現代語言說一下，看不懂繁體字

你的問題上也沒有出現繁體字呀，你想要用什麼現代語言說什麼呢？

㈤ 策劃書的必備項目

範文一篇 謹供參考

「我和奉賢校區」系列主題活動策劃書
一、活動背景

2005年下半年奉賢新校區將動工建設，2006年部分將建成並投入使用。2006年後的若干年內，將繼續完成奉賢校區二期工程建設。奉賢校區的建設體現以人為本的理念，努力達到現代化、信息化、園林化。與此同時，要延展學校的科學精神、文化品味和辦學特色，為師生的生活、學習、工作提供一個布局合理、環境優美、格調高雅、學術氛圍濃厚、充滿文化內涵的現代化大學校園。奉賢校區的建設拓展了我校的辦學空間，為學校快速發展提供了難得的契機。我們要珍惜這一契機，利用這一契機，凝聚人心，激發精神，實現創意，形成共同願景。

二、指導思想

通過發動全校師生員工共同參與的「我和奉賢校區」系列主題活動，激發大家做學校主人的責任感、使命感和自豪感。在以活動為載體發揮各自的聰明才智積極關注和投身新校區建設的過程中，使得全體師生員工關注、支持、參與新校區建設的熱情得以表現，使得不同學科在學校建設中有更好的拓展舞台，使得校區的建設過程成為形成共同願景、發展共同事業、與學校一起成長的過程。並在此基礎上，營造優雅、高品位的校園環境，發掘學校的辦學特色，塑造獨特的校園文化氛圍，使我們特有的校園魅力、校園文化不斷升華形成校園精神，成為引領全校師生員工的強大力量。

三、基本原則

在時間維度上，活動貫穿整個奉賢校區的建設過程，並且與學期和校區建設的時間順序相匹配設置相關的活動項目；
在空間維度上，奉賢、梅隴、金山三個校區實現聯動，網上網下實現聯動；
在活動內容上，體現從精神建設到物質建設的各個系列；
在活動方式上，點面結合，有所側重；
在組織形式上，發揮各個職能部門和各個基層組織的積極性，發掘校內、校外的資源，以項目管理的方式組織實施；
在結果呈現上，期待形成有標志意義、有傳世影響的價值表現。

四、活動方案

1、出謀劃策系列
（1）「我為校區規劃獻一計」
發動廣大師生員工踴躍為校區規劃提合理化建議，並本著「以人為本」的理念從教學、科研、管理各方面為奉賢校區的建設和三個校區的協調發展出謀劃策。方案要具體化，包括可實施的措施或思路，以及對「我和奉賢校區」系列活動方案本身的設計建議。被學校採納的建議作為「金點子」，予以獎勵。
（2）「新校區建設專題沙龍」
招募志願者，根據新校區建設進程開展懇談和調研，收集「金點子」進行論證和評議，參與宣傳，成為骨幹隊伍。
（3）新校區網頁設計大賽及新校區建設網上論壇活動
舉辦新校區網頁設計大賽，同時在校園網和學校BBS上開設「奉賢校區建設網上論壇」版，可以在網上對新校區的設計、建設、功能和管理等方面進行討論。
2、校區建設的特色展示系列
（1）學科發展史與學科前沿、傳統特色介紹
結合奉賢校區的天然特點和校區的規劃建設，融合學科建設、現代科技，構思並實現
以富有創意的方式展示本學科的發展歷史和學科前沿，展示獨特的傳統文化。諸如校史、化學化工史、乒乓球史、人物展、京劇藝術等。
（2）校園功能開發
校園建設過程中涉及到的學生活動中心、通達通幽的的道路、智能化大樓的現代風貌和節能的完美結合、宿舍的功能和人性化的開發、污水治理和循環使用、路燈博物館、自行車停放、停車場、閱報欄、科普畫廊、電子屏幕、候車亭、商業區等，都可以成為發揮學科優勢進行校園功能開發的創意內容。
還可以舉行新校區交通管理、停車場設計數模大賽。由於新校區相對市中心較遠，如何尋找一條便捷的進出路線，三校區的校區交通校車時間表，校內停車場最大利用率設計等既是新校區需要解決的問題，也是很好的數學建模的題目，通過大賽，為設計新校區交通路線圖和時間表可以提供重要參考。
3、景觀藝術設計系列
（1）校區水景及橋梁概念設計大賽
為充分發揮我校師生的創造力和想像力，圍繞我校的水系資源，結合我校的橋梁模型設計比賽，開展「校區水景及橋梁概念設計大賽」。通過大賽，涌現出一批高水平的作品，不僅為學校嚴謹的學術氛圍中再添幾分詩情畫意，同時期待能夠從中選用優秀的設計概念。
（2）校園景觀設計大賽
通過舉辦「人文校園、和諧校園主題設計大賽」，為建設優美人文景觀、構建內涵豐富多彩、格調健康高雅、獨具特色的校園文化營造氛圍提供創意。大賽可以針對新校區公共設施和個性休閑場所進行設計，也包括徵集雕塑、園林等景點、景觀等的設計方案。
4、文化建設系列
（1）「我和奉賢校區」主題徵文活動
在全校范圍內分主題、分階段廣泛開展「我和奉賢校區」主題徵文活動，旨在使得全校師生共同關注新校區建設、了解新校區建設、參與新校區建設，促進和諧校園構建。
（2）「我與新校區同成長的日記」活動
啟動「我與新校區同成長的日記」活動，廣大師生可以用文字、照片、DV攝像等方式記錄新校區建設的點點滴滴，記錄自身的成長，記錄學校的壯大。日後可舉辦新校區成長日記展覽。
也可撰寫出版圖文並茂的《碧海拾貝》。首先，在校報上開辟專欄《碧海拾貝》，由建設者、先行進入新校區的師生員工以及更多的關注新校區的人們撰寫自己親身經歷的新校區建設發展中的值得書寫的內容，特別是採用較多的記實的照片資料，在積累到一定程度的時候，編成精美的書籍出版。
（3）勤工助學市場拓展研究
新校區周邊市場和交通等因素的影響，新校區的勤工助學工作勢必遇到很大的困難，從學生利益和學校穩定的大局出發，必須對勤工助學市場拓展進行深入研究，建議組織商學院、社會學院等學院的學生為主，相關老師給與指導，前往多校區的其他高校調研，前往新校區周邊廣泛開展社會調研活動，特別針對在新校區環境下如何拓展勤工助學工作的新渠道、新載體、新方式等與學生休戚相關的主題進行深入調研。通過研究，確實提供一些有價值的建議。
（4）漕涇化工園區的參觀共建活動
充分發揮我校化工相關專業的學科優勢和毗鄰漕涇化工園區的地理優勢，組織學生到漕涇化工園區參觀和暑期實踐實習、掛職鍛煉，把學術研究、社會實踐和校區氛圍的營造有機的結合。
（5）舉辦或結合大型的體育賽事宣傳我校通過舉辦「校長杯」乒乓球賽或組隊參加攀岩、長跑等大型體育賽事，展現我校師生的精神風貌，展現我校不斷進取的發展勢頭，宣傳新校區，宣傳學校。
（6）新校區師生形象大使選拔賽通過大賽，首先樹立積極向上的校園師生形象，營造健康文明的校園文化氛圍；其次，評選出的形象大使可以參與到學校的各項宣傳活動中，向社會展示我校師生的良好形象和風貌。
（7）慶典活動
結合新生入學，舉辦慶賀新校區一期落成的大型綜藝晚會，邀請有影響力的品牌節目進校園，以大型晚會方式共慶新校區的落成。
5、情系奉賢校區系列
（1）徵集校園路名
將學校的詳細地圖掛在網上，並且登載在校報上，發動全校師生員工為學校的道路命名，然後掛在網上由大家投票，最後被選中的路名命名者獲得學校發給的設計精美的證書以作終身的紀念。
（2）「十年樹木、百年樹人」主題植樹綠化系列活動
學校集體采購樹苗、師生義務種植、後勤服務中心技術指導和後期管理的辦法，使廣大師生進一步了解新校區、熱愛新校區、綠化新校區，大力推動新校區環境綠化工作的開展。特別是可以進行「樹木領養」或種植「班級樹」活動，這樣讓每個學生都有強烈的責任感和主人翁意識，強化對學校的感恩教育和歸屬感教育。也可規劃一塊合適的土地，或者提出各種創意，專門由人們栽種紀念樹木，或者捐贈樹木。樹木要小心呵護，並且設置不俗的標志以作紀念。若干年後將成為學校的一道風景。
（3）校友和社會各界的捐贈活動
2007年是我校建校55周年，通過豐富的校慶活動，向廣大校友和社會各界宣傳學校、宣傳新校區，希望以此為社會各界的捐贈活動打開通道。伴隨新校區的建設進程，可以通過校友會和個人推薦聯絡的方式，實施各種方式的捐助。也可以配合設計規劃，對路名、樓名等進行徵集。對一些合適的場館、設施發動校友和企業資助冠名。命名可以包括道路、建築物、樹木樹林、湖河、綠地、花圃等。
（4）師生校內景觀命名認領活動
通過對校內景觀椅、景觀樹等的捐贈認領，獲得命名權。既對學校建設進行了支持，又使師生對校園更增添了文化和情感的認同，增強歸屬感。
（5）「活動場所建設」及開展各類互動活動
新校區一期工程若來不及建教師活動場所，可在班車等候地點附近建一候車亭，供教職工等車時休息，並備有報刊、棋牌，有條件的話還可置放乒乓桌，權作臨時教工活動室。還可建簡易「咖啡室」（茶室），供中午、晚上教職工交流和休息。利用活動場所，可以組織教職工攜子女參加「親子夏令營」活動等。

五、組織模式

成立「我和奉賢校區」系列活動組委會，由黨委副書記張玉峰任主任，奉賢校區建設工程指揮部陳中興任副主任。
組委會成員有工會、宣傳部、學工部、團委、研究生院負責人。
組委會辦公室設在奉賢校區建設工程指揮部。
每個學期開始之前，根據奉賢校區的建設進度以及本方案的總體規劃，由「我和奉賢校區」系列活動組委會負責組織協調，形成下一個學期的具體實施方案，由相關職能部門發動全體師生員工參與，並負責協調、管理與獎勵。
建立「我和奉賢校區」系列活動專題網站，鏈接於奉賢校區建設工程指揮部網站內，由信息辦負責開發，活動信息的上網發布由相關職能部門負責。

㈥ 高分懸賞。。「勤工儉學」大學活動策劃書。。急需完整的策劃書```````

有範文，你參考一下吧

勤工儉學獻愛心活動策劃書
一、活動宗旨:
為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養大學生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。

二、活動策劃組：
總策劃：梁主任
副策劃：陳 建 劉益軍 孫 勇
審核人：李智輝
負責人：數字自動化系學生會

三、活動方式：
1. 首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。
參加者在本系同學中選拔。
參加者首先到辦公室報名。
參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。
家教對象為初中生全部課程。
2. 根據學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。
3. 沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。
4. 本次活動經費開支由沐林公司獨家贊助。

四、活動時間計劃：
1. 本次活動計劃開展一至兩個月（從9月20日起至11月20日截止）
2. 9月20日至10月1日在學生中宣傳並組織家教人員選拔。
3. 10月2日至10月17日向社會進行宣傳。
4. 11月17日截止家教。
5. 11月17日至11月20日對本次活動進行總結。

五、活動人員安排：
1. 沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。
2. 活動策劃由主席團和學習部負責。
3. 活動審核由團總之負責。
4. 活動通知由辦公室負責。
5. 活動傳單由網路部和宣傳部負責。
6. 活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。
7. 傳單發放由各部門派一代表負責。
8. 家教情況由生活部和體育部負責。
9. 家教情況由生活部和體育部負責。

六、活動總結：
活動總結以文藝節目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，沐林公司負責人員及相關家長參加。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

勤工儉學活動策劃書
一． 活動背景
社會形式日新月異，人力資源是重中之重。當今社會對大學生們能力的要求越來越高。與此同時，大量在校學生又迫切希望走向社會，在勤工儉學的同時，鍛煉自己，服務社會！
二． 活動意義
通過開展勤工儉學活動，我院勤工儉學的學生將擁有鍛煉自己服務社會的工作平台。同時是他們從小事做起，為適應未來社會培養責任感，以及吃苦耐勞的精神。同時滿足用人單位的需要。
三． 活動時間
每周星期六或星期天以及法定節假日。
四． 活動內容
針對用人單位的需要，我院將選拔具有推銷、促銷（做廣告，發放傳單）、導購、禮儀服務、清潔工等的學生，並派遣至相應崗位配合工作。此過程我們會認真對待，盡最大可能把有責任心有經驗且能吃苦耐勞的學生篩選出來，並監督其工作，真正起到鍛煉自己服務社會的目的。
五． 活動主辦單位
江西理工大學應用科學學院
六． 工作安排
1． 根據需要，院學生會實踐與就業部面向全院招聘，通過嚴格面試，層層篩選，選拔出思想素質高，責任心強，能吃苦耐勞切有工作經驗的學生，組成服務團體。
2． 與用人單位達成配合協議，並簽定相應的合同。使雙方明確自己的權利與義務，並以雙方主要負責人為法人代表和聯系人。
3． 工作時間一般定在節假日，如有可能，可在其他時段推薦勤工儉學學生。
4． 每經過一個工作段，工作人員必須做好工作記錄，且考慮報酬問題。
5． 參與勤工儉學的學生須統一由實踐與就業部調度，必要時佩帶工作證。
6． 在校內外大力宣傳，一方面提高學生參與的熱情，另一方面增強社會影響力。
七． 相關人員：
1． 具體實施部門：實踐與就業部
總調度：劉紅（部長）
主要負責人：熊振偉、嚴月（副部長）
總策劃：王偉（委員）
八． 活動事宜
1． 每個走上崗位的人，必須經過實踐與就業部面試篩選，並登記其真實資料，確保工作人員的素質，確保其勝任工作崗位，並且在一定程度上為其行為負責。
2． 此勤工儉學活動，參考市場價格，保證工作人員獲得相應報酬。
3． 具體工作，由工作當事人負責，做到保證質量。學生幹部做好登記、監督工作。
4． 為確保活動長期、穩定、有規律、有組織的進行，我院將與用人單位共同協商簽定合同，以此使雙方明確自己的權利與義務，進而確立雙方良好的合作關系。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

山西師范大學臨汾學院勤工儉學社團策劃書

1. 執行概要和要領 大學生勤工儉學社團主要是針對臨汾各大高校學生，做好臨汾，成功後向全省乃至全國輻射。大學生勤工儉學社團主要以社團為運作模式，實施會員制，收取適當的會費，作為我們聯系商家，以及成員的各種活動經費。第一年以聯系業務，擴大宣傳，服務同學為主要目的。成熟之後再考慮盈利問題。目標市場是臨汾的在校大學生。

2. 目前市場狀況分析 臨汾市，盡管沒有其他城市那麼發達，但也有一定的規模，也是一個正在崛起的城市，臨汾有山西師范大學、山西師范大學文理學院、華北科技學院、幾所高校，在校生 余萬人。按保守數字 50% 的同學想找兼職將有 萬人。在這 萬人中，即使有 20% 的人願意成為我們的會員，這就有 萬人。這樣我們就可以有 20 萬的收入。加上廣告收入，商家回報，還有每年的都有新的大學生入校，這樣會員就不只 2 萬人。我們立足的是臨汾學院，現就有 萬多在校生，假使有一半的校友願意入會，結果是可想而知的。這是一筆非常可觀的收入，有大學生的地方就有市場的存在。就我們市場調研得知， 80% 以上的同學並不清楚或是不知道臨汾的兼職機構或網站，這是一個空白的地方，也是很有挑戰性的地方，提高知名度，擴大影響，服務同學，是我們的最初目標。事實上，全國有很多城市成立了大學生兼職中心，而且大多運營都很好，臨汾在這方面則是一個空白。類似的社團機構也有，但並不專業，可信度與知名度都不高。對於大學生勤工儉學社團，這是一個機遇，也是一個挑戰。大學生勤工儉學社團針對的是臨汾各大高校在校大學生，但不僅僅如此，我們的目標是臨汾的大學生，臨汾只是一個試點。成功後將向全山西推廣。

3. 可行度分析 隨著高校的連續擴招，大學生的就業壓力也越來越大，現在很多大學生為了能夠找到一份工作而不得不提前進入社會，對於他們來講最好的辦法就是做兼職了，做兼職很多同學想做而又不敢放心大膽去做。為什麼呢？原因有如下幾點： 學生自己出去找，很難找到，因為做兼職的廠家每次不只需要一個學生，並且擔心學生不講誠信，做到一半後因為種種原因就不想做了，這會給廠家的工作帶來很多後顧之憂。 有些學生怕上當受騙，辛辛苦苦忙了幾天卻拿不到一分錢薪水，還賠了車費與飯錢，這些例子很多。 學生對工作的信息來源較少。很難找到適合自己的工作，更不可能有選擇的餘地。再者學生的精力有限，不可能花很多的時間和財力在找工作上。如果有了這樣一個勤工儉學社團，學生只需要交一定的費用，就可以得到很多工作信息，並且我們社團工作人員隨時可以幫你聯系工作。既方便又省時省力省錢。何樂而不為呢？這可以說，學生源不用愁了，那工作崗位如何來呢？這個是我們搞好項目的重點，據不完全調查，市區大小廠家在節假日、雙休日請兼職工作的不在少數，至少也有兩萬個崗位，加上請家教的崗位數，應該完全能夠滿足需要。那麼我們通過什麼手段來抓住這些崗位呢？ 1 、誠信度。我們不管給廠家還是兼職學生都要簽一份合同，這份合同即要保護廠商的利益也要保護兼職者的利益。學生和廠家事先把工作內容和勞動強度以及待遇談好，雙方達成一致後，若學生不能夠達到要求或者擅自離職，我們負責及時更換學生，以保護廠商利益。學生如發現廠家有背離和約的行為我們有義務幫助學生維護其合法權益。必要時幫助學生進行法律維權。 2 、實力規模。招聘 20 個口才好的同學跑業務專門聯系工作崗位。 3 、大力宣傳。我們同時建兼職網站，建好後就要開始大力宣傳，通過報紙網路、發傳單、橫幅、海報、網路鏈接等大幅度宣傳。我們在自己的網站上免費為單位做宣傳廣告，只要該單位為我們提供 5 個以上的崗位。這些都是很容易做到的，實行起來並不困難。

4，SWOT 問題分析 優勢 ：作為在校大學生成立的勤工儉學社團，在同學心目中的可信度明顯大於其它的社會兼職機構，這是不爭的事實。在校大學生對創業有一定的激情，一般在開始時不計較待遇，看中的是鍛煉自己，這樣在成立之初會減少開支。作為在校大學生創業，我們可以爭取院系的支持。 劣勢 ：缺乏相關的管理和經營經驗，在起初聯系商家上會有一定的困難。大學生的空餘時間相對不是很多，可能會與學習產生沖突。最初的資金籌集上，以及拉贊助上會有一定的困難。因為我們專門面向在校大學生，社會上的一些兼職我們將不予考慮，盡管如此，我們仍會堅持初衷，我們要做到精而專。 機率 ：大學生兼職市場非常廣闊，根據調查， 62% 的同學在大學期間做過兼職， 86% 的同學認為大學生有必要做兼職。同學們並不清楚臨汾的兼職機構或兼職網站，這也為我們創立品牌提供了有利條件。 威脅 ：兼職市場競爭激烈，樹立不起品牌將很難在臨汾高校一炮打響。 綜上所述 ：我們要利用各種方式加大宣傳，提高知名度，擴大大學生勤工儉學社團在各大高校的影響。在各大高校確定聯系人，負責宣傳事宜。我們要辦一個區別於一般專一的兼職機構，壟斷大學生兼職市場。

5. 財務分析 1 、財務支出： 2 、資金來源： 自 籌： 申請贊助： 3 、財務目標： 按一年有 萬會員，每個會員交 10 元會費計算，一年後即可收回成本並盈利。加上廣告收入，商家回報，本校會員的擴大化，第一年至少可以盈利 5 萬元。 6. 營銷戰略： 目標市場：臨汾市 定位：臨汾各大高校在校大學生 名稱：「大學生勤工儉學社團」（臨汾學院站） 會員價：每人 10 元（最初定價） 代理：每個高校選一名（主要負責宣傳和部分業務代理） 成員隊伍： 20 人（主要為臨汾學生或老師） 服務：設立用戶跟蹤卡 廣告宣傳：電台，電視，報紙，海報，傳單，網站鏈接等 （詳見下面） 市場調研：大學生勤工儉學社團調研問卷（已完成）

7. 行動方案 第一步： 第二步 第三步 。 第四步

8. 風險控制： 創業自然有風險，誰都不可避免。問題的關鍵是規劃是不是合理，經營是不是規范，管理是不是有效。大學生勤工儉學社團並不是一個新生事物，但卻是一個有著廣大市場的事物。大學生勤工儉學社團有 6 萬的投資來自學生， 10 萬的贊助能不能順利的拉到拉到也是一個問題。 6 萬元可以維持 3 個月，也就是說我們有三個月的時間去拉贊助。這 3 個月，也是很關鍵的 3 個月，成功了， 2008 年將是一個順利年。若沒有拉足或是拉到贊助，我們會採取自籌資金，或是壓縮人員，減少開支。總之，我們會克服一切困難，堅持就是勝利。我也堅信我們能夠成功 ！

㈦ 大學計劃書

下面是我以前的，你看看合不合適。
未來，掌握在自己手中；花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。駐足觀望，電子、網路鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

身處信息世界，作為一名電子信息專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裡來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裡來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生？

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子裡，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。於是，再經過一番深思熟慮之後，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

2．自我盤點

2．1 興趣愛好

業余愛好 讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫；喜歡的文學作品 《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》；喜歡的歌曲 《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》；心中偶像 周恩來、比爾·蓋茨。

2．2 優勢與優點

學習成績優秀，擔任班幹部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤於思考，考慮問題全面。

2．3 劣勢與缺點

目前的手頭經濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質偏弱。性格偏內向，交際能力較差，過於執著偏固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。

2．4 生活中的成功經驗與失敗教訓

成功競選成為班支委一員，成功組織過學習研討主題班會並獲年級組評選第一名，個人學習成績、綜合積分均為班級第一，通過考核以較大優勢加入系學生實驗室，工作中全班同學的悉心支持是我最大的財富。高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選系學習部長失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心裡特難受。

解決自我盤點中的劣勢和缺點：

所謂江山易改，本性難移。內向並非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計劃加以針對改正。

加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題並增強自身的社會工作閱歷，為以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

2．5 職業取向分析測試

為了進一步認清自我屬於何種類型的社會人，初步確定個人今後未來數年內更適宜從事的工作崗位究竟是什麼，我查找了多種測試工具，最終主要選擇了霍蘭德職業傾向測驗量表，並對其中的相關內容進行了認真的測驗，從而初步得出了自己的未來職業取向。以下為測驗結果：
心目中的理想職業(專業)：公務員、科技工作者、醫生

感興趣的活動排序：R型、I型 S型、C型、A型、E型

職業能力傾向測試：R(實際型)：木匠、農民、操作X光的技師、工程師、飛機機械師、魚類和野生動物專家、自動化技師、機械工(車工、鉗工等)、電工、無線電報務員、火車司機、長途公共汽車司機、機械制圖員、修理機器、電器師。RIS：廚師、林務員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、眼鏡製作、電工、紡織機器裝配工、服務員、裝玻璃工人、發電廠工人、焊接工。表格所測本人適合的職業主要為：無線電修理工，電工。

綜上所述，本人所適宜的未來職業傾向類型主要為工程技術類，即無線電服務、電工類。

3．未來職業規劃

3．1 確定職業通路

根據已確定的自己的職業發展領域，確定自己何時內部發展何時重新選擇及發展通路。簡單如下：

職業類型：工程技術型

典型特徵：性格內向，喜歡獨立思考，做事謹慎細致。職業選擇時，主要注意力是工作的實際技術。即使提升，也不願到全面管理的位置，而只願在技術職能區提升。

成功標准：在本技術區達到最高管理位置，保持自己的技術優勢。

主要職業領域：工程技術、電類專業。

個人職業通路設計：一線操作員－技術維修技術員－助理工程師—工程師—高級工程師－副總工程師—公司總工程師。在擔任高級工程師兩年後，如果本企業發展不佳，到大中型企業發展。

培訓和准備：3年內取得助理工程師資格，7年內取得工程師資格，工程師後5年內成為高級工程師。在業余時間進修管理學知識。需要提高處理信息的能力，保持積極的心態。

3．2 未來人生職業總規劃

圍繞可能的職業發展通路，本人特對未來五十年作初步規劃如下：

2003——2006年 學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作好專轉本或就業准備。（具體規劃見後）

2006——2009年 熟悉適應期：利用3左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

完成主要內容：

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從專科走向本科，途徑：參加進修、自學或函授、夜大或脫產等；專業技能較熟練，達到助理工程師技術水平，途徑：專業學習、培訓，熟悉工作環境。

（2）個人發展、人際關系：在這一時期，主要做好職業生涯的基礎工作，與同事友好相處，獲得領導認同，打好基礎，職位升遷暫不考慮。途徑：加強溝通，虛心求教。

（3）婚姻家庭：暫不考慮，有緣份可順其自然，不強求。

（4）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成較有規律的良好個人習慣，並參加體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時間表，約束自己更好執行。

2009——2021年 穩步發展期：在此10年左右的時間里， 努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業務精湛，並小有成就。

完成主要內容：

（1）學歷、知識結構：在原基礎上進一步提升自身學歷層次，達到本科或研究生水平，途徑：參加進修、自學或函授、夜大或脫產等；較熟練掌握本專業領域內的技術技能，達到工程師或高級工程師技術水平，並具有一定的生產技術管理經驗，途徑：參加專業培訓，加強學術交流。

（2）個人發展、人際關系：在做好與同事友好相處的基礎上，使自己逐步成為單位的技術骨幹，並充分發揮自身技術優勢，能在技術管理崗位上有所小成。途徑：大膽工作，敢於創新，充分利用網路、圖書館等條件不斷學習新技術、新方法。

（3）婚姻家庭：尋找另一半，注意品行、學歷、家庭背景等因素，並結婚生子，購買住房，承擔家庭責任，教育好下一代。

（4）生活習慣、興趣愛好：此階段規個人習慣的良好規律顯得尤為重要，生活工作壓力最大，必須調整好自身狀態，以保證能更好地投入到事業發展中去，定時參加體育活動，以增強體質。途徑：制定生活時間表，家庭成員督促執行。
心目中的理想職業(專業)：公務員、科技工作者、醫生

感興趣的活動排序：R型、I型 S型、C型、A型、E型

職業能力傾向測試：R(實際型)：木匠、農民、操作X光的技師、工程師、飛機機械師、魚類和野生動物專家、自動化技師、機械工(車工、鉗工等)、電工、無線電報務員、火車司機、長途公共汽車司機、機械制圖員、修理機器、電器師。RIS：廚師、林務員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、眼鏡製作、電工、紡織機器裝配工、服務員、裝玻璃工人、發電廠工人、焊接工。表格所測本人適合的職業主要為：無線電修理工，電工。

綜上所述，本人所適宜的未來職業傾向類型主要為工程技術類，即無線電服務、電工類。

3．未來職業規劃

3．1 確定職業通路

根據已確定的自己的職業發展領域，確定自己何時內部發展何時重新選擇及發展通路。簡單如下：

職業類型：工程技術型

典型特徵：性格內向，喜歡獨立思考，做事謹慎細致。職業選擇時，主要注意力是工作的實際技術。即使提升，也不願到全面管理的位置，而只願在技術職能區提升。

成功標准：在本技術區達到最高管理位置，保持自己的技術優勢。

主要職業領域：工程技術、電類專業。

個人職業通路設計：一線操作員－技術維修技術員－助理工程師—工程師—高級工程師－副總工程師—公司總工程師。在擔任高級工程師兩年後，如果本企業發展不佳，到大中型企業發展。

培訓和准備：3年內取得助理工程師資格，7年內取得工程師資格，工程師後5年內成為高級工程師。在業余時間進修管理學知識。需要提高處理信息的能力，保持積極的心態。

3．2 未來人生職業總規劃
圍繞可能的職業發展通路，本人特對未來五十年作初步規劃如下：

2003——2006年 學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作好專轉本或就業准備。（具體規劃見後）

2006——2009年 熟悉適應期：利用3左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

完成主要內容：

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從專科走向本科，途徑：參加進修、自學或函授、夜大或脫產等；專業技能較熟練，達到助理工程師技術水平，途徑：專業學習、培訓，熟悉工作環境。

（2）個人發展、人際關系：在這一時期，主要做好職業生涯的基礎工作，與同事友好相處，獲得領導認同，打好基礎，職位升遷暫不考慮。途徑：加強溝通，虛心求教。

（3）婚姻家庭：暫不考慮，有緣份可順其自然，不強求。

（4）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成較有規律的良好個人習慣，並參加體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時間表，約束自己更好執行。

2009——2021年 穩步發展期：在此10年左右的時間里， 努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業務精湛，並小有成就。

完成主要內容：

（1）學歷、知識結構：在原基礎上進一步提升自身學歷層次，達到本科或研究生水平，途徑：參加進修、自學或函授、夜大或脫產等；較熟練掌握本專業領域內的技術技能，達到工程師或高級工程師技術水平，並具有一定的生產技術管理經驗，途徑：參加專業培訓，加強學術交流。

（2）個人發展、人際關系：在做好與同事友好相處的基礎上，使自己逐步成為單位的技術骨幹，並充分發揮自身技術優勢，能在技術管理崗位上有所小成。途徑：大膽工作，敢於創新，充分利用網路、圖書館等條件不斷學習新技術、新方法。

（3）婚姻家庭：尋找另一半，注意品行、學歷、家庭背景等因素，並結婚生子，購買住房，承擔家庭責任，教育好下一代。

（4）生活習慣、興趣愛好：此階段規個人習慣的良好規律顯得尤為重要，生活工作壓力最大，必須調整好自身狀態，以保證能更好地投入到事業發展中去，定時參加體育活動，以增強體質。途徑：制定生活時間表，家庭成員督促執行。

2021——2041年 事業有成期：此為職業生涯發展的黃金時期，應抓好這一階段，使本人發展到個人事業的頂峰。

完成主要內容：

（1）學歷、知識結構：重點加強知識的更新，熟練掌握本專業領域技術技能，並成為技術權威，並具有較強的生產技術管理經驗，途徑：加強學術交流，虛心向年青人學習新技術。

（2）個人發展、人際關系：成為單位的中流砥柱或中層領導，注意管理方法的學習總結，加強對年青人的指導幫助，帶動新一代快速成長。

（3）婚姻家庭：在工作時注意處理好家庭與工作關系，保證家庭和睦。

（4）生活習慣、興趣愛好：前些年養成的良好生活習慣將成為現階段寶貴的一筆財富，注意繼續保持。

2041——2046年 發揮余熱期：此時已退休，若體力、精力還不錯，可繼續參加業余工作，為社會盡自己的一份力量，同時也為充實自己的老年生活，注意勞逸結合，千萬不得過分勞累，時間視具體情況而定，但若有不適就提前停止工作，進入下一時期。

2046年以後 頤養天年期：忙碌了一輩子，該多多休息了。在家可養花弄草，閑庭信步，外出遊覽祖國大好河山，兒孫膝下承歡，盡享天倫之樂。這時候，我終於可以慢慢回顧自己過去走過的路，有可能的話還可以寫一部個人回憶錄。無論在別人的眼中我的一生過得如何，我總可以很自豪地在回憶錄的最後一頁寫上兩個字：成功！

3．3 短期目標規劃

千里之行，始於足下。本人計劃先從目前在校的三年短期規劃作為自己職業生涯總規劃的開始篇。希望能夠走好第一步，為以後更長的路打下堅實基礎。

A、在校期間總的目標規劃
思想政治及道德素質方面：以馬列主義、毛澤東思想、***理論、「三個代表」重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨。積極參加黨團活動，「三學」活動等。

社會實踐與志願服務方面：適時參加社會調查活動、下廠參觀實習等工作。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志願服務活動等公益事業。

科技學術創新創業方面：扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網路信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。

文體藝術、社團活動與身心發展方面：積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加身體鍛煉，校運動會。每周平均參加體育活動三次，每次半小時左右。

技能培訓方面：為了後期踏入社會、參加工作時為自己積累一定的基本能力，並具有較為扎實而全面的專業基本技能，我要加強該方面的努力，力爭做到：（1）大二上半學期通過二級計算機考試；（2）大二上半學期參加英語三級（B）等級考試並通過；（3）大三上半學期參加四級考試並力爭通過；（4）大三時期在技能培訓方面注重於電子信息技術專業英語的學習、積累，參加無線電調試工（高級）、通信終端維修工等專業考工並通過。

學業方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量。除去上課時間，應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀職業方向類、專業類書籍和其它類別的實用書籍。學習時應注意預習、聽講、復習、綜合分析對比聯系，以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精，博採眾長，又紅且專。

B、三年階段規劃
大學一年級 試探期：初步了解職業，特別是自己未來可能從事的職業即自己所學專業——電子信息技術對口的職業，並通過參加選修課的形式學習文學藝術類課程，努力提高本人的人際溝通能力。多和師長們進行交流，多參加學校、院系組織的各種活動，以提高人際交流的技巧，豐富社會的閱歷。

大學二年級 定向期：作好兩手准備：（1）繼續學習深造，專業方向為電子信息技術類，（2）就業，在有合適單位、崗位的情況下，可以考慮先工作。圍繞這兩個方面，本學年本人一方面做好專轉本考試的准備工作，了解與之相關的要求，做好迎考復習；同時注意提高自身的基本素質，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；開始嘗試兼職、社會實踐活動，在課余時間後從事與自己未來職業有關的專業類工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。

大學三年級 分化、沖刺期：若大二專轉本成功，則到新的學校繼續學習專業知識；若不幸落弟，則為成功畢業並找工作為主要目標。注意提高求職技能、搜集就業信息。在平時的學習、研討中，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性；學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，嘗試和已經畢業的校友了解往年的求職情況，開始畢業前工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和准備；最後，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分准備的情況下進行施展演練。能夠為自己的三年大學學習生涯交上一份令自己和所有關心我的人滿意的完美答卷。

4．結束語
計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理准備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天註定，七分靠打拚！愛拼才會贏！

㈧ 青春奉獻主題班會策劃書怎麼寫

一、主題班會名稱：青春飛揚、我的未來不是夢。 二、策劃主辦單位：10級物理與電子工程學院5班班委會活動對象：10級物理與電子工程學院5班全體同學。三、活動形式：班會。四、活動目的：1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。五、主要內容： 第一環節：活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。第二環節：活動高潮：同學們的才藝展示。第三環節：活動最後：請班主任做出最後的總結。六、具體安排： 第一環節：1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。2、由班主任宣布主題班會正式開始。由文藝委員指揮現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恆定格在夜空，要鼓起一時的勇氣並不難，難得是將那不滅的鬥志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉並不難，難的是笑到最後。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那麼同學們，我們從時代的大舞台走，又該留下什麼？我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那麼我們現在就對班上的建設各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！主持人甲：既然同學們都發表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）相信有全班同學的支持及曾老師`````````````````````````````````````````````````````參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/精英範文網 http://www.okjingying.com原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/banji/2011/0114/5222.html

㈨ 一個項目的策劃書

有範文，你參考一下吧

勤工儉學獻愛心活動策劃書
一、活動宗旨:
為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養大學生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。

二、活動策劃組：
總策劃：梁主任
副策劃：陳 建 劉益軍 孫 勇
審核人：李智輝
負責人：數字自動化系學生會

三、活動方式：
1. 首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。
參加者在本系同學中選拔。
參加者首先到辦公室報名。
參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。
家教對象為初中生全部課程。
2. 根據學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。
3. 沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。
4. 本次活動經費開支由沐林公司獨家贊助。

四、活動時間計劃：
1. 本次活動計劃開展一至兩個月（從9月20日起至11月20日截止）
2. 9月20日至10月1日在學生中宣傳並組織家教人員選拔。
3. 10月2日至10月17日向社會進行宣傳。
4. 11月17日截止家教。
5. 11月17日至11月20日對本次活動進行總結。

五、活動人員安排：
1. 沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。
2. 活動策劃由主席團和學習部負責。
3. 活動審核由團總之負責。
4. 活動通知由辦公室負責。
5. 活動傳單由網路部和宣傳部負責。
6. 活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。
7. 傳單發放由各部門派一代表負責。
8. 家教情況由生活部和體育部負責。
9. 家教情況由生活部和體育部負責。

六、活動總結：
活動總結以文藝節目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，沐林公司負責人員及相關家長參加。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

勤工儉學活動策劃書
一． 活動背景
社會形式日新月異，人力資源是重中之重。當今社會對大學生們能力的要求越來越高。與此同時，大量在校學生又迫切希望走向社會，在勤工儉學的同時，鍛煉自己，服務社會！
二． 活動意義
通過開展勤工儉學活動，我院勤工儉學的學生將擁有鍛煉自己服務社會的工作平台。同時是他們從小事做起，為適應未來社會培養責任感，以及吃苦耐勞的精神。同時滿足用人單位的需要。
三． 活動時間
每周星期六或星期天以及法定節假日。
四． 活動內容
針對用人單位的需要，我院將選拔具有推銷、促銷（做廣告，發放傳單）、導購、禮儀服務、清潔工等的學生，並派遣至相應崗位配合工作。此過程我們會認真對待，盡最大可能把有責任心有經驗且能吃苦耐勞的學生篩選出來，並監督其工作，真正起到鍛煉自己服務社會的目的。
五． 活動主辦單位
江西理工大學應用科學學院
六． 工作安排
1． 根據需要，院學生會實踐與就業部面向全院招聘，通過嚴格面試，層層篩選，選拔出思想素質高，責任心強，能吃苦耐勞切有工作經驗的學生，組成服務團體。
2． 與用人單位達成配合協議，並簽定相應的合同。使雙方明確自己的權利與義務，並以雙方主要負責人為法人代表和聯系人。
3． 工作時間一般定在節假日，如有可能，可在其他時段推薦勤工儉學學生。
4． 每經過一個工作段，工作人員必須做好工作記錄，且考慮報酬問題。
5． 參與勤工儉學的學生須統一由實踐與就業部調度，必要時佩帶工作證。
6． 在校內外大力宣傳，一方面提高學生參與的熱情，另一方面增強社會影響力。
七． 相關人員：
1． 具體實施部門：實踐與就業部
總調度：劉紅（部長）
主要負責人：熊振偉、嚴月（副部長）
總策劃：王偉（委員）
八． 活動事宜
1． 每個走上崗位的人，必須經過實踐與就業部面試篩選，並登記其真實資料，確保工作人員的素質，確保其勝任工作崗位，並且在一定程度上為其行為負責。
2． 此勤工儉學活動，參考市場價格，保證工作人員獲得相應報酬。
3． 具體工作，由工作當事人負責，做到保證質量。學生幹部做好登記、監督工作。
4． 為確保活動長期、穩定、有規律、有組織的進行，我院將與用人單位共同協商簽定合同，以此使雙方明確自己的權利與義務，進而確立雙方良好的合作關系。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

山西師范大學臨汾學院勤工儉學社團策劃書

1. 執行概要和要領 大學生勤工儉學社團主要是針對臨汾各大高校學生，做好臨汾，成功後向全省乃至全國輻射。大學生勤工儉學社團主要以社團為運作模式，實施會員制，收取適當的會費，作為我們聯系商家，以及成員的各種活動經費。第一年以聯系業務，擴大宣傳，服務同學為主要目的。成熟之後再考慮盈利問題。目標市場是臨汾的在校大學生。

2. 目前市場狀況分析 臨汾市，盡管沒有其他城市那麼發達，但也有一定的規模，也是一個正在崛起的城市，臨汾有山西師范大學、山西師范大學文理學院、華北科技學院、幾所高校，在校生 余萬人。按保守數字 50% 的同學想找兼職將有 萬人。在這 萬人中，即使有 20% 的人願意成為我們的會員，這就有 萬人。這樣我們就可以有 20 萬的收入。加上廣告收入，商家回報，還有每年的都有新的大學生入校，這樣會員就不只 2 萬人。我們立足的是臨汾學院，現就有 萬多在校生，假使有一半的校友願意入會，結果是可想而知的。這是一筆非常可觀的收入，有大學生的地方就有市場的存在。就我們市場調研得知， 80% 以上的同學並不清楚或是不知道臨汾的兼職機構或網站，這是一個空白的地方，也是很有挑戰性的地方，提高知名度，擴大影響，服務同學，是我們的最初目標。事實上，全國有很多城市成立了大學生兼職中心，而且大多運營都很好，臨汾在這方面則是一個空白。類似的社團機構也有，但並不專業，可信度與知名度都不高。對於大學生勤工儉學社團，這是一個機遇，也是一個挑戰。大學生勤工儉學社團針對的是臨汾各大高校在校大學生，但不僅僅如此，我們的目標是臨汾的大學生，臨汾只是一個試點。成功後將向全山西推廣。

3. 可行度分析 隨著高校的連續擴招，大學生的就業壓力也越來越大，現在很多大學生為了能夠找到一份工作而不得不提前進入社會，對於他們來講最好的辦法就是做兼職了，做兼職很多同學想做而又不敢放心大膽去做。為什麼呢？原因有如下幾點： 學生自己出去找，很難找到，因為做兼職的廠家每次不只需要一個學生，並且擔心學生不講誠信，做到一半後因為種種原因就不想做了，這會給廠家的工作帶來很多後顧之憂。 有些學生怕上當受騙，辛辛苦苦忙了幾天卻拿不到一分錢薪水，還賠了車費與飯錢，這些例子很多。 學生對工作的信息來源較少。很難找到適合自己的工作，更不可能有選擇的餘地。再者學生的精力有限，不可能花很多的時間和財力在找工作上。如果有了這樣一個勤工儉學社團，學生只需要交一定的費用，就可以得到很多工作信息，並且我們社團工作人員隨時可以幫你聯系工作。既方便又省時省力省錢。何樂而不為呢？這可以說，學生源不用愁了，那工作崗位如何來呢？這個是我們搞好項目的重點，據不完全調查，市區大小廠家在節假日、雙休日請兼職工作的不在少數，至少也有兩萬個崗位，加上請家教的崗位數，應該完全能夠滿足需要。那麼我們通過什麼手段來抓住這些崗位呢？ 1 、誠信度。我們不管給廠家還是兼職學生都要簽一份合同，這份合同即要保護廠商的利益也要保護兼職者的利益。學生和廠家事先把工作內容和勞動強度以及待遇談好，雙方達成一致後，若學生不能夠達到要求或者擅自離職，我們負責及時更換學生，以保護廠商利益。學生如發現廠家有背離和約的行為我們有義務幫助學生維護其合法權益。必要時幫助學生進行法律維權。 2 、實力規模。招聘 20 個口才好的同學跑業務專門聯系工作崗位。 3 、大力宣傳。我們同時建兼職網站，建好後就要開始大力宣傳，通過報紙網路、發傳單、橫幅、海報、網路鏈接等大幅度宣傳。我們在自己的網站上免費為單位做宣傳廣告，只要該單位為我們提供 5 個以上的崗位。這些都是很容易做到的，實行起來並不困難。

4，SWOT 問題分析 優勢 ：作為在校大學生成立的勤工儉學社團，在同學心目中的可信度明顯大於其它的社會兼職機構，這是不爭的事實。在校大學生對創業有一定的激情，一般在開始時不計較待遇，看中的是鍛煉自己，這樣在成立之初會減少開支。作為在校大學生創業，我們可以爭取院系的支持。 劣勢 ：缺乏相關的管理和經營經驗，在起初聯系商家上會有一定的困難。大學生的空餘時間相對不是很多，可能會與學習產生沖突。最初的資金籌集上，以及拉贊助上會有一定的困難。因為我們專門面向在校大學生，社會上的一些兼職我們將不予考慮，盡管如此，我們仍會堅持初衷，我們要做到精而專。 機率 ：大學生兼職市場非常廣闊，根據調查， 62% 的同學在大學期間做過兼職， 86% 的同學認為大學生有必要做兼職。同學們並不清楚臨汾的兼職機構或兼職網站，這也為我們創立品牌提供了有利條件。 威脅 ：兼職市場競爭激烈，樹立不起品牌將很難在臨汾高校一炮打響。 綜上所述 ：我們要利用各種方式加大宣傳，提高知名度，擴大大學生勤工儉學社團在各大高校的影響。在各大高校確定聯系人，負責宣傳事宜。我們要辦一個區別於一般專一的兼職機構，壟斷大學生兼職市場。

5. 財務分析 1 、財務支出： 2 、資金來源： 自 籌： 申請贊助： 3 、財務目標： 按一年有 萬會員，每個會員交 10 元會費計算，一年後即可收回成本並盈利。加上廣告收入，商家回報，本校會員的擴大化，第一年至少可以盈利 5 萬元。 6. 營銷戰略： 目標市場：臨汾市 定位：臨汾各大高校在校大學生 名稱：「大學生勤工儉學社團」（臨汾學院站） 會員價：每人 10 元（最初定價） 代理：每個高校選一名（主要負責宣傳和部分業務代理） 成員隊伍： 20 人（主要為臨汾學生或老師） 服務：設立用戶跟蹤卡 廣告宣傳：電台，電視，報紙，海報，傳單，網站鏈接等 （詳見下面） 市場調研：大學生勤工儉學社團調研問卷（已完成）

7. 行動方案 第一步： 第二步 第三步 。 第四步

8. 風險控制： 創業自然有風險，誰都不可避免。問題的關鍵是規劃是不是合理，經營是不是規范，管理是不是有效。大學生勤工儉學社團並不是一個新生事物，但卻是一個有著廣大市場的事物。大學生勤工儉學社團有 6 萬的投資來自學生， 10 萬的贊助能不能順利的拉到拉到也是一個問題。 6 萬元可以維持 3 個月，也就是說我們有三個月的時間去拉贊助。這 3 個月，也是很關鍵的 3 個月，成功了， 2008 年將是一個順利年。若沒有拉足或是拉到贊助，我們會採取自籌資金，或是壓縮人員，減少開支。總之，我們會克服一切困難，堅持就是勝利。我也堅信我們能夠成功 ！

㈩ 和同學一起策劃畢業聯歡會請你把聯歡會的結束語寫下來

今天是我們復最後一次里制今天是我們最後一次聯歡會我們即將邁入那初中的殿堂但是我絕不會忘記我那六年來教給我很多知識的恩師更不會忘記至六年來陪我度過風風雨雨今天是我們最後一次聯歡會，我們即將邁入那初中的殿堂，但是我決不會忘記我那六年來教給我很多知識的恩師，更不會忘記這六年來陪我度過風風雨雨的同學。