泰軍宣傳片

『壹』 台灣反抗日本侵略的戰爭片（電影）有哪些

1937年7月7日，一聲槍響震驚中國。從此，不屈的中華民族開始了長達8年的全民抗戰。但是，「七七事變」僅僅是近代日本侵華野心的總爆發。日本對外侵略擴張的思想和政策由來已久，對中國這塊富饒的土地也覬覦已久。臭名昭著的《田中奏摺》就赤裸裸地暴露了日本侵略的狼子野心。

1927年6月27日至7月7日，日本首相兼外相田中義一在東京召開「東方會議」。會後，田中義一向天皇奏呈「滿蒙積極政策」（世稱《田中奏摺》），瘋狂地宣稱：「惟欲征服支那，必先征服滿蒙；惟欲征服世界，必先征服支那。」《田中奏摺》提出的對外侵略總戰略是：第一期奪取台灣，第二期奪取朝鮮，第三期奪取滿蒙，第四期征服全中國，第五期征服全世界。日本正是這樣一步步地走向侵華之路。

1853年，美國軍艦兵臨城下，日本幕府次年結束了持續200餘年的鎖國政策。1868年明治維新後，日本將目光瞄向海外，提出向歐美學習，走「富
國強兵」之路。這時日本國內的主導思想是：亞洲比西歐落後，應當將亞洲置於「先進」的日本支配之下。日本妄想將其國內的「等級制度」出口到亞太甚至世界范圍內。而此時的中國清朝政府正處在內外交困的時期。歷史發展到此時，日本侵華就成為必然的結果。之後的70多年裡，日本發動了14次侵略戰爭，其中多次是對華戰爭。

1874年，日本侵略中國台灣，殘酷殺戮高山族同胞。

1894年，日本挑起中日甲午戰爭，迫使戰敗的清政府簽訂《馬關條約》，割讓遼東半島、台灣與澎湖列島給日本（由於不希望日本在戰爭中獲益過多，俄、法、德出面干涉。清政府雖收回遼東半島，但支付了3000萬兩白銀償金。）戰後，日本一躍成為亞洲強國，開始躋身列強行列。

1904年2月至1905年9月，日本又在中國東北和朝鮮發動日俄戰爭。戰後，日本將朝鮮變成自己的殖民地，同時將俄國在中國東北大連、旅順的統治權掌握到自己手中，經營「南滿鐵路」，開始侵入中國東北。日本成為亞洲惟一的帝國主義國家。

1914年，第一次世界大戰爆發。日本乘機向德國宣戰，並迫使當時的大總統袁世凱接受「二十一條」要求，繼承德國在山東的權利，還得到在中國修路、開礦等許多權利。日本侵略步伐更快了。

1931年，日軍製造「九一八事變」。是夜，日本關東軍炸毀沈陽北郊柳條湖的一段路軌，反誣中國軍隊所為，借口炮轟沈陽，至1932年2月，中國東北地區淪入日軍之手。隨後日軍將侵略目標瞄向華北，步步進逼。1932年，日軍在上海挑起「一·二八事變」。1933年，侵佔熱河省，並迫使中方代表簽署《塘沽協定》，規定中國軍隊撤出長城以南100公里的「非武裝地帶」，為日軍打開通向華北的大門。

1937年7月7日，日本蓄意製造「七七事變」，悍然發動全面侵華戰爭。中國駐軍奮起反擊。事後，中共通電全國，號召團結抗日。蔣介石也發表談話，宣布准備抗戰。「七七事變」後，日軍先後在華北、華中和華南發動全面進攻。中國從此形成兩個戰場———國民黨數十萬軍隊主要在日軍進攻的正面作戰，是為正面戰場；在日佔區，中共領導的人民武裝開辟敵後戰場，逐漸成為抗日戰爭主戰場。

1938年8月13日，日本海軍進攻上海，淞滬戰役開始。11月12日，上海淪陷。日本軍部和政府以為佔領南京就可使中國屈服，因此動用20萬軍隊進攻南京。

1938年12月13日，南京陷落。日軍屠殺中國平民和士兵30萬人以上（史稱「南京大屠殺」）。面對日本侵略，正面戰場的中國軍隊浴血奮戰，頑強抵抗，徐州會戰、武漢保衛戰、長沙保衛戰等顯示了中國軍民的抗戰決心。敵後軍民則開展地雷戰、地道戰、麻雀戰等廣泛的游擊戰爭，鉗制與消耗日軍，並在1940年進行了「百團大戰」。兩黨相互配合的抗日持久戰，令日軍雖佔領大片中國國土，但無力對中國實行全面進攻，無法實現征服中國的目的。

1938年10月，日軍佔領武漢和廣州，抗日戰爭由戰略防禦轉向相持階段。1943年下半年後，中國軍隊逐漸轉入局部反攻。

1945年8月8日，蘇聯宣布對日作戰，隨後出兵中國東北。6日和9日，美國向廣島、長崎投擲了原子彈。

1945年8月15日，日本宣布無條件投降。歷史將永遠記住這一天。
參考資料：紀念抗戰60周年

『貳』 誰提供點做軍事宣傳視頻的素材

界面設計的基本原則

一、基本美觀
二、整個系統的風格一致與統一性
三、符合規范。
四、集成功能，設置向導
五、合理提示
六、操作方便
最好的程序界面就是用戶無需去閱讀操作手冊就知道該如何使用的界面。

什麼是多媒體技術？
多媒體計算機技術(MultimediaComputerTechnology)的定義是：計算機綜合處理多種媒體信息，文本、圖形、圖像、音頻和視頻，使多種信息建立邏輯連接，集成為一個系統並具有交互性。簡單地說：計算機綜合處理聲、文、圖信息和具有集成性和交互性。

1、根據多媒體電子出版物的創作流程，試述網路出版物的開發過程。

網路出版物的製作過程一般包括以下階段：

1計劃與調研階段
網路出版物的製作者應調查分析讀者需求狀況,確定讀者對象,分析競爭對手，考察閱讀分析他人的作品，制定製作計劃。

2選題

根據市場調研和網路出版物製作企業發展規劃，提出選題設想和初步的設計方案，確定出版物的內容、類型和基本風格等。

3腳本設計與細化

腳本設計相當於軟體設計的總體設計階段,腳本設計要給出網路出版物的藍圖,描述其製作流程,各種媒體的組合方式,表現的層次,提供的交互功能等。腳本設計階段的重點是給出網路出版物的總體結構。腳本細化是在腳本總體設計的基礎上對節目的細節作出規劃。生成腳本 根據選題構想，搜集有關資料，由文字編輯寫腳本。腳本由專門的腳本紙寫成，對每一畫面的內容和互動都進行細致的說明，腳本完成後由總編或指定的負責人審核。

腳本設計分為總體設計和細部設計。總體設計是以整個節目的版面、圖文比例、呈現方式、顏色、音樂以及整體結構進行總體的設計和描述。細部設計則是根據腳本和總體設計，設計出節目的內部結構，包括內容、播放順序、互動控制以及所需的各種媒材。

以上工作最富創意，是一個網路出版物成敗的重要環節。其中除了腳本的文字創作外，其餘往往不是一個人完成，而是通過一個開放式的小組，在充分討論吸收各種意見和充分的調查研究基礎上，才有可能最後完成。
4素材的收集、製作與編輯

即廣泛收集所需的內容,包括各種媒體資料,將它們轉換成作品可用的格式,並進行適當的編輯加工。這是網路出版物開發製作過程中最費時費力的一項工作。在素材的收集、製作與編輯過程中,尤其要注意各媒體素材的版權問題。此階段還包括媒材製作，將細部設計得出的所需媒材的清單列印出來，分發給有關媒材製作人員，如文字錄入員、美術編輯、音樂編輯等，它可以交由社內的專職人員完成，也可發包給社外的兼職人員，製成電腦文件。
5合成階段

將採集、編輯、處理得到的各種媒體素材集成起來,創作一部完整的網路出版物。如果要製作多媒體網路出版物，還應該進行多媒體整合。可以用現成的多媒體編輯工具進行多媒體集成，也可通過程序員自己編寫程序來進行多媒體整合。

6調試檢驗與質量評估階段

網路出版物製作完後，要進行專門的調試，逐一檢驗各個功能，並對文字等進行核對，以便產品能夠正常運行，保證質量。本階段主要對網路出版物中的程序進行測試與排錯,並對網路出版作品進行修改。

7.將網路出版物「推上「Internet,並進行相應的廣告、宣傳等營銷工作。

2、請詳細描述聽覺系統的感知特性在MPEG音頻編碼中的作用。

MPEG 壓縮編碼中的三個特性:響度、音高和掩蔽效應。
雖然說壓縮都會帶來音頻的失真，但MPEG利用人耳聽覺系統的感知特性，壓縮率的取得來自去掉人耳聽不到的信息細節，也即對人耳而言，MPEG音頻壓縮是不失真的。

3、試論述多媒體的發展現狀

分5個方向說
媒體技術與我們的生活息息相關
1.視頻會議系統
多媒體技術的突破、廣域網的成熟以及台式操作系統的支持使視頻會議系統成為多媒體技術應用的新熱點。它是一種重要的多媒體通信系統，它將計算機的交互性、通信的分布性和電視的真實性融為一體。現在視頻會議系統已經有了比較成熟的產品。
2.虛擬現實
虛擬現實是一項與多媒體技術密切相關的邊緣技術，它通過綜合應用計算機圖像處理、模擬與模擬、感測技術、顯示系統等技術和設備，以模擬模擬的方式，給用戶提供一個真實反映操作對象變化與相互作用的三維圖像環境，從而構成的虛擬世界，並通過特殊設備（如頭盔和數據手套）提供給用戶一個與該虛擬世界相互作用的三維互動式用戶界面。
3.超文本（Hypertext）
超文本是隨著多媒體計算機發展而發展起來的文本處理技術，它提供了將"聲、文、圖"結合在一起，綜合表達信息的強有力的手段，是多媒體應用的有效工具。目前超文本方式在Internet上得到了廣泛的應用。
4.家庭視聽
其實多媒體最看得見的應用，就是數字化的音樂和影像進入了家庭。由於數字化的多媒體具有傳輸儲存方便、保真度非常高，在個人電腦用戶中廣泛受到青睞，而專門的數字視聽產品，也大量進入了家庭，如CD、VCD、DVD等設備。
5.多媒體的發展
多媒體的未來是激動人心的，我們生活中數字信息的數量在今後幾十年中將急劇增加,質量上也將大大地改善。多媒體正在迅速的、意想不到的方式進入人們生活的多個方面，大的趨勢是各個方面都將朝著當今新技術綜合的方向發展，這其中包括：大容量光碟存儲器、國際互聯網和交互電視。這個綜合正是一場廣泛革命的核心，它不僅影響信息的包裝方式和我們如何運用這些信息，而且將改變我們互相通信的方式。現在，多媒體正如我們新技術所展示的那樣，正在成為便攜個人多媒體。

4、試論述影響界面好壞的因素。

一、色彩的視覺心理

我們生活在一個豐富多彩的世界裡，色彩的作用是無限的，時刻影響著人們視覺心理。充分發揮其特性和作用能夠取得理想的效果。

對色彩的認識應從最基本的方面去了解，人們感知到的所有色彩都有三大主要特徵：色相、明度和純度。色相是指不同色彩的相貌，如淺黃、中黃、翠綠、天藍等，主要用來區別各種不同的色彩。明度是指色彩的深淺變化程度，如紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色中，黃色最亮，紫色最暗。就同一色相的色彩來說也存在著明度的區別，如淺綠、中綠、深綠等。純度是指色彩含有不同成分的多少，如紅、黃、藍三原色純度最高，其它一些含灰色純度較低，不同色彩其純度有很大差異。所以，我們必須培養對色彩的敏銳、准確的辨別能力，更有效地運用好色彩。在設計教學軟體界面時，掌握好色相可以達到教學內容的要求，掌握好明度可以使之更加和諧，掌握好純度可以達到生動真實的目的。

色彩是通過視覺刺激誘發人們生理上的效應，能夠喚起某種想像和某種情感，這種情感是一個復雜而又微妙的問題。就一般人來說，在生理基礎等方面有很多相同或相似之處，所以對色彩的感覺大體是一致的。

1、色彩的冷與暖：不同色相的色綵帶有不同冷暖傾向，對人產生的心理效應有很大區別。由於傾向紅、橙、黃等色彩常使人聯想起與之有關的事物，如太陽、火焰而產生溫暖感即稱為暖色；蘭、綠、紫等色彩使人聯想到海水、黑夜、草地而產生寒冷感即稱為冷色。

2、色彩的興奮與沉靜：它與色相、明度有關，紅、黃色使人興奮且刺激性較強；藍、綠色給人以沉靜之感。中明度鮮艷色可以給人帶來興奮感，中暗度混濁色富有沉靜感。

3、色彩的活潑與憂郁：它與色相、純度、明度有關，暖色和純度、明度較高的色，如淡黃、粉紅、淺綠給人以活潑之感；冷色和純度、明度較低的色，如土黃、墨綠、灰藍有憂郁之感。

4、色彩的華麗與樸素：它與色相、純度、明度有關，暖色和明度較高的純色，如黃、橙紅給人以華麗感；冷色和明度、純度較低的色，如赭赫、黑藍具有樸素感。

5、色彩的輕與重：它與明度有直接關系，明度較高的色，如淡黃、天藍有輕飄感，明度較低的色，如深藍、深紫、黑灰給人以沉重感。

以上對色彩共同感的分析，主要使我們對色彩產生更深層次的理解，有意識地去處理色彩，根據視覺心理和不同的要求有選擇地使用。從這一點中我們也可以看出，色彩本身的含義具有抽象的一面。繪畫大師康定斯基在1980年創作抽象派繪畫時說：「每種色彩有它自己恰當的表現價值，所以就可能在不畫出物體的情況創造出有意義的真實」。

二、多媒體教學軟體界面設計中色彩的運用

在多媒體教學軟體界面設計中，確定適當形式的同時必須考慮色彩的運用，這是創作構思的兩個方面。就色彩運用而言它直接關繫到設計質量和水平，同時也關繫到能否准確表達主題內容以及如何體現形式美感。

首先，我們應該從這樣幾方面來確定色彩運用的依據：一是類型因素。選擇運用的色彩要符合不同軟體類型的需要。如軍事類、文化類、藝術類、醫學類、政治類、娛樂類等等，不同類型的軟體界面需要運用不同的色彩效果去表現，使形式與內容相統一，符合人們日常固有的認識習慣。二是內容主體因素。主體形象很多具有象徵意義。應擇取不同的色彩形成一種氛圍來烘托主體， 使之與內容更加貼切。三是應用范圍因素。主要是考慮軟體製作完成後應用的范圍，包括不同民族、不同地域、不同年齡范圍。這一因素也會制約色彩運用的構思，除以上三方面因素外還有其它因素存在，如設計者對色彩的偏愛和喜好以及主觀的處理等，也會影響人們的行為。所以我們在尋找色彩運用的依據時應綜合考慮，這樣才能拓寬自己的思路。

其次，在多媒體教學軟體界面設計中，包括的視覺元素有文字、圖片、視頻、 動畫等。為了追求這些元素的秩序化、層次化，就必須研究色彩對比、色彩諧調和色彩基調這三個問題，它是准確傳達教學信息的重要手段。

1、色彩對比是指各種色彩在界面構成中的面積、形狀、位置、以及色相、明度、純度之間的差別，它是色彩配合求得變化的重要手段，可以使界面更加豐富多彩。色彩的對比規律大致有以下幾點：

（1）、色相對比：是指各種色相差別而形成的對比。如黃色與綠色、橙色與藍色等，不同色相對比取得的效果有所不同。

（2）、明度對比：是指色彩明暗程度不同而形成的對比。如藍色與綠色、紫色與黃色等，色彩層次和空間關系主要依靠它來表現。

（3）、純度對比：是指不同純度色彩之間的對比。如淡紅色與淡藍色、紅色與灰色等，這些不同色彩純度的對比可以使界面變化多樣。

（4）、面積對比：是指界面構成中各種色彩在面積數量上多與少、大與小的差別，色彩面積大小直接影響視覺易見度。

（5）、冷暖對比，是指不同色彩之間的冷暖差別。如黃色與綠色、橙色與藍色等，運用好冷暖對比可以使視覺更加舒適。

以上這些對比差異性很大，每一種的藝術效果在視覺表現上都不能相互替代。所以我們應該更加重視它的作用。

2、色彩諧調是兩種以上的色彩組合在一起，能夠給人以和諧之感。它是求得視覺統一，達到人們心理平衡的手段。常用的色彩諧調方法有以下幾種：

（1）、加色法：將對比的兩色加入同一種色彩使之諧調。

（2）、變化明度法：改變兩色或其中一色的明度，緩沖色彩刺激亦可諧調。

（3）、變化純度法：改變一色或兩色純度也可諧調。

（4）、間隔法：在兩色之間加一中性色（黑、白、灰）既保持了兩色的純度又達到了諧調。

以上這四種諧調方法可以有選擇地單獨使用或綜合使用，把不同的色彩統一在整體之中給人和諧之美。

3、在設計中往往需要各種不同的色彩構成界面，色與色之間必須相互配合、關聯，形成色彩總體特徵和總體傾向，這就是色彩基調。把握好這一點對於取得良好的整體感起著決定性作用。色彩基調的准確與否會直接影響到界面的效果。從色相來分：有紅色調、黃色調、藍色調、綠色調等；從色性來分：有冷色調、暖色調；從明度來分：有亮色調、暗色調；從純度來分有高純度調、低純度色調。同一界面可以處理成不同的色調，表現不同的氛圍和意境。在處理色調時要根據內容主題進行恰當的選擇，也就是先確定一種主色，同時還要注意色彩的繁簡襯托關系，在細部設計上做到精心安排，包括各種對比因素和諧調因素，這樣可以給人帶來色彩美感，增強多媒體教學軟體的藝術感染力。

三、多媒體教學軟體界面設計的色彩風格及特點

多媒體教學軟體界面色彩運用的不同可以形成多種風格。從美學角度來研究界面色彩的設計可以看出，缺乏視覺的准確性和沒有感人力量的象徵主義只會是一種貧乏的形式主義；缺乏象徵性真實和沒有情感力量的視覺印象效果只能是平凡的、模仿的自然主義。

我們只要加以分析比較，就會發現不同的教學軟體界面具有各自不同的風格和特點。有的沉穩嚴肅、有的活潑瀟灑、有的抒情性強、有的趨於哲理。藝術風格具體地反映在結構語言等各種因素之中，實際上就是內容與形式的完美統一所呈現出來的藝術特徵，沒有風格的作品只能是平淡無味、千篇一律的。藝術風格應該是獨特的，不是一成不變的，但又具有相對的穩定性。它愈鮮明影響就愈大，對學員的吸引力就愈強。下面我們從色相、色性、明度和純度等方面來分析一下不同的色彩風格。一是從色相上來把握色彩風格及特點，它包括各種色相所形成的色調風格。如政工類常採用紅色調，因紅色本身具有獨特的內涵，可以使主題更加明確，形成端莊、嚴肅的特點；生物類常採用綠色調，因為綠色是生命的象徵，它與生物有一種內在的聯系，具有生機昂然、蓬勃向上、和諧舒適的特點。二是從色性上來把握色彩風格及特點，它有暖色調和冷色調風格的區別。如音樂類採用暖色調較多，因暖色本身它能激發和調動人的情緒，具有動感、熱烈的特點；體育類採用冷色調風格較多，因為體育給人以競爭、激烈、瘋狂之感，運用一些冷色來平衡人們的心理情緒，這種反向思維可以達到很好的效果。三是從明度上來把握色彩風格及特點，它包括亮色調和暗度色調等不同風格。如在醫學類中採用亮色調風格較多，主要有白色、淡藍色、淡綠色等色調風格，可以形成淡雅、潔凈、明快的特點，適合於醫學教學內容、環境氣氛以及學員的心理需求；藝術類採用低明度色調風格較多，主要有深藍色、黑赭色、黑色等色調風格，它們有一種虛擬的感覺，形成深沉、穩重、神秘等特點。四是從純度上來把握色彩風格及特點，它有高純度和低純度色調風格的區別。如娛樂類常採用一些高純度色調風格，因為高純度色彩比較鮮艷奪目，能夠使人達到心情愉快之感，所以它具有活潑、刺激強性等特點；哲學、理工類採用低純度色調風格較多，低純度色調它含有一定灰色成分，給人以平穩、含蓄的感覺，具有條理、秩序、深奧等特點。

上面我們所列舉的一些界面色彩風格都具有相對性，因為色彩變化是微妙和神奇的，應該按教學內容的不同靈活地去運用。但還必須具有創新意識，創作出有自己特色的教學軟體界面，來滿足日益發展的多媒體教學需要。

四、多媒體教學軟體界面色彩運用的常見問題

我們常常可以看到一些多媒體教學軟體設計的範例，但許多軟體界面並非都很理想。有些內容與形式不統一；有些不能充分准確地傳達教學內容；有些形勢感不強；有些不能集中和吸引學員的注意力等。這些問題的出現同色彩運用不當有很大關系。

第一

界面設計沒有完整的藝術構思，從用色上看，就是把握不住整體的色彩感覺，主要體現是沒有色彩基調，隨意性較強，色彩零亂和過多。一般在設計中要考慮色彩秩序和諧調，才能達到最佳境界，並非用色越多越好。為了解決這一問題需要我們對色彩的基本理論加以認識，理解色彩的獨立表意功能。

第二

存在著主體不突出層次混亂的問題。從主賓關繫上看，就文字與背景之間的來分析，有時文字不醒目達不到良好的視覺效果。為了解決這一問題可採用色彩的各種對比等手段進行調整，達到主體突出、層次清晰的目的。

第三

界面色彩之間缺少呼應。呼應就是相同或相似的色彩相互照應，不能使某一部分色彩感到孤立，這樣更符合人的心理習慣，有呼應才能更加完美。

第四

不考慮使用的設備條件和環境條件。不同的設備和環境對界面色彩運用的要求不同，這也是影響教學軟體效果的客觀因素，在設計中用色必須加以注意，有時含灰色不易過多，以避免一些不必要的麻煩。

『叄』 以f14 為題材的海軍宣傳片的電影

《壯志凌雲》是一部勵志電影，講述了湯姆·克魯斯扮演的飛行員麥德林以自己老飛行員父親為偶像，幾經沉倫，終於奮起，駕駛銀鷹，縱橫藍天，最終成為一名飛行精英的故事。《壯志凌雲》與 《洛奇》、《奪寶奇兵》並稱為1980年代好萊塢三大動作片，是湯姆·克魯斯的成名代表作

中文名 壯志凌雲

外文名 Top Gun

出品時間1986年

出品公司派拉蒙家庭視頻公司

製片地區美國

麥德林是名美國海軍中尉，代號「獨行俠」。他的父親是個戰功顯赫的老飛行員，也是他心中不可動搖的偶像。一次，他與同是海軍軍官的古斯一起被派到戰斗機武器學校（TOP GUN）接受最嚴格的訓練。在第一堂訓練課 上，教官就鼓勵他們要勇於成為美國最精英的飛行員。可是，麥德林的訓練並不順利， 他在空中總是特立獨行，不與別人合作， 教官對他的成績一直不滿意，同學們尤其是第四小隊代號「冰人」的史奈德更是對他頗有微詞。在一堂教學課上，他的有意刁難又使女教官查麗陷入難堪，倆人之間存在著分歧與隔閡。麥德林愛上了美麗熱忱的查麗，漸漸地，查麗也愛上了這個有個性的學員並破例邀請他到她家中做客，這令整天為訓練所困的麥德林稍感振奮。但是，麥德林的飛行訓練總是成績平平而不能被上司肯定，他因此而整天鬱郁寡歡。在畢業前的一次訓練中，麥德林與搭檔代號「笨鵝」的古斯又同駕一機，其間，由於飛機失速進入尾旋，即將墜海，麥德林與古斯被迫跳傘，結果古斯因為撞擊到了機體不幸身亡。這使本已整天不悅的麥德林更為痛苦，他悶悶不樂且決定放棄自己的理想，不當精英飛行員了。與父親曾是戰友的教官麥卡鼓勵麥德林要堅持下去，不論環境如何，優秀的飛行員都不會被嚇 倒並再次以其父的事跡教他不要氣餒。查麗也來鼓勵他要有雄心，力爭成為優秀的飛行員，可麥德林不能振作的態度卻使查麗痛心地離去。

畢業典禮時，麥德林他們被帶到印度洋上與敵機作戰，此時有人還不想與麥德林合作。剛上雲霄的麥德林自己也因想起已死的搭檔古斯而戰績不佳。終於，他還是找回了信心，振作起來，與隊友全殲敵機而歸。

回到甲板的麥德林受到熱烈歡迎，一向與他不和的史奈德也向他伸來了友誼之手。長官讓成績優異的麥德林挑選工作，他自豪地成為了精英訓練基地的教官。與此同時，他與查麗的愛情也上了一個新的台階。

『肆』 海軍最新高燃宣傳片已發布，宣傳片中都有哪些內容

海軍宣傳片中有很多亮點，也出現了很多新式裝備。

（1）首先就是我國的海軍已經成立72周年了，我國海軍已經從一無所有，逐步走向深藍的大海，並在大海上馳騁，揚我國威，保衛祖國海域不受他國侵害。

（2）也講述了我國海軍的發展過程，從1949中國海軍在白馬廟成立，海軍發展到現在，以前的小艇打大艦的無奈已成為了歷史。1983年我國首台核潛艇還有很多問題，發展至今問題已經全部解決 。2017年我國首款自主研發的航母山東艦正式下水，我國開啟雙航母時代。這些成就都體現了我國海軍從一無所有到現在的強大。

這次海軍發布的高燃宣傳片，體現了我國海軍經歷72年的發展，已經有了很強的作戰能力，已經完全能夠勝任保衛國家的重任，不過我們也不能驕傲自滿，我國海軍雖然發展迅速，但與第一強國美軍還是有很大差距的，我也期望我國終有一天，我國的海軍可以與美國分庭抗禮。

『伍』 求cctvnba宣傳片視頻，就是很多隊伍奪冠那個

TNT x NBA Future 宣傳影片
隨著 NBA 2013-14 賽季的正式開戰，美國 TNT 電視台也為新賽季打造了一部宣傳片。這部版名為「Future」的宣傳影片中權，TNT 電視台以先知的姿態，對於聯盟的未來做出了預測。影片中俄克拉荷馬雷霆隊將獲得新賽季的總冠軍，休斯頓火箭隊當家球星 James Harden 將奪取 MVP 的獎項，而 LeBron James 也將在萬眾期待的目光中，參加全明星扣籃大賽。此外，TNT 還虛構了其他有趣的場景，比如禪師 Phil Jackson 重新出山執掌紐約尼克斯隊，新賽季剛剛傷愈復出的 Derrick Rose 砍下職業生涯最高的 70 分，以及 Kobe Bryant 宣布退役等等。完整影片歡迎點擊以上視頻觀看。

『陸』 1995年，邁克爾傑克遜向聯合國借70萬正統軍隊來拍攝MV。那個MV叫什麼名字。

邁克爾傑克遜動用軍隊拍攝的是《They Don't Care About Us》的MV，也是專輯《HIStory》的宣傳片。

這部宣傳片拍攝時向聯合國借用了俄羅斯的維和部隊，畫面拍得氣勢恢宏，還專門製作了巨型雕像，被稱為最震撼的宣傳片。

讓人震撼的邁克爾傑克遜《HIStory》專輯宣傳片拍於1994年8月，聯合國為配合MJ的拍攝特地叫俄羅斯維和部隊當演員。片中沸騰的歌迷和圍觀群眾是真實的；巨大邁克爾傑克遜雕像也是真的，專輯宣傳時期在泰晤士河等歐洲著名城市河流上用輪船載漂過。

(6)泰軍宣傳片擴展閱讀

創作背景：

創作這首歌前，Michael剛剛因白人的種族歧視而受到深重的侮辱和傷害。在這首血淚之作中，他聲嘶力竭地痛斥種族歧視分子和3K黨，呼籲消滅種族歧視。從始至終，他儼然是一個為自由而戰、為和平吶喊的英勇頑強的戰士，他直擊靈魂的高亢嗓音給予了在社會上遭受歧視與不公正待遇之人們的無限希望與力量。

這首遭遇到極大爭議的歌曲，在英國和法國排名第四，在德國、義大利、日本等國家則雄踞第一，但在美國榜上僅僅落到第30位，這是自MJ成年以後的最低排名。

最直接的原因是由於在歌詞中有"Jew me"（我是猶太人）、"Kike me"（我是猶太人），其實MJ的本意是形容那些社會底層人民的待遇如同「二戰時期的猶太人」一般，但卻被誤解為歧視猶太人。因此該曲在美國所有電台遭到禁播，而Michael也不得不為此發表澄清聲明，並且用音效處理把這兩句遮掩掉。

『柒』 台灣在軍事方面一直不肯示弱，他們有拍攝過關於戰爭的電影嗎

台灣的戰爭電影非常少，但是卻有一部是筆者認為非常出色，也極具代表性的作品，它的名字就是《賽德克·巴萊》。

電影評析：對台灣原住民賽德克族人反日壓迫抗爭的呈現，使《賽德克·巴萊》成為了一部反映弱小民族戰爭的史詩之作，電影真正以極為客觀的角度再現了原住民們對自由的追尋和信仰尊嚴的堅守，從影史上來看及少有一部電影能真正站在原住民的角度去再現一個民族的悲情，以卵擊石的「霧都事件」是賽德克人為了自由與守護最後的吶喊，在那至美如畫的山川河流里，當無數美好變成血流成河的屠虐，野蠻與文明的沉思，令人所見文化入侵的奴役遠比侵佔土地更為可怕，一個民族永遠不能缺失自身的傳承。文/夢里詩書

『捌』 最近有個電視台在預告一步關於空軍的現代電視劇，請問叫什麼呢

劇名：《第五空間》 類型：軍旅青春勵志偶像劇
介紹
電視劇《第五空間》（又名《搏擊第五空間》）——中國陸軍航空兵，一個鮮有曝光而戰果碩碩的群體； 起飛中的戰機
《第五空間》是首部採用中國陸軍航空兵的精彩事跡為背景，以應對未來五維空間一體化的現代戰爭為方向，高度濃縮了陸航80後年輕飛行員成長故事，充分弘揚以陸航官兵為縮影的中國新生代軍人 「勇者無敵」的沖鋒精神的一部著力刻畫中國新生代軍人獨特個性、嶄新風貌的軍旅大戲，同時也是一部充滿喜劇因素包容輕松、幽默橋段的青春勵志劇集。
故事梗概
馴服「卧虎藏龍」的新生代 探索現代軍人培養理念 裝甲部隊的沃威和軍醫大學的姜竇等來自不同地方的年輕人，經過千挑萬選由肩負特殊使命的教官鄭北帶到了陸航。組成了一個為未來現代化五維空間戰爭培養全能人才的精英飛行特訓班。29個學員懷著對陸航不同的期待和目的，來到了陸航。其中有隱藏神秘身份的唯一的女學員白羽，有不靠老子鈔票開路的土大款兒子關懷，還有軍人世家冷漠孤傲的湯名揚。報到的第一天，精英班就遭遇了「精英等級」的對待。 從馴服到培養，鄭北為首的教官組在征服精英班學員的過程中，展現出創新的現代軍隊人材培養理念和非常規手段。為培養80 、90後的現代軍人作出試驗性的探索。 細數個性命運的跌宕起伏，彰顯每一次人性閃耀地光輝，姜竇沃威等人，從初來乍道、個性十足到潛移默化中完全融入陸航，成長為作戰部隊里既秉承傳統又富有創意的新生代飛行員中堅。精英班的學員們勾畫了一個個顛覆自我、絕地重生的軌跡：有人生得意時命運嘲笑的淘汰；有坎坷時自我放逐的短暫迷失；有唾手可得的不在乎到失去時珍惜的領悟；有外面世界不懷好意的誘惑和揭秘；還有來自家庭親情夾縫的困擾，愛上女教官情感的迷宮…… 密密匝匝，緊鑼密鼓中，一幕幕關乎青春、奮斗和失意、挫折的故事在精彩上演。匪夷所思、鬥智斗勇中，一場場教官與學員的鬥法、絕招新鮮出籠。而一集集之間更是一個個環環相扣的謎語揭底。學員間日趨白熱化的競爭和對抗，嫉妒和敵意，最終被息息相關、生死與共的「戰友」親情化解，領悟到「不是對手，也不是敵人，而是天天掛在嘴邊，卻沒有記在心裡的那兩個字：戰友」。經過陸航學院的洗練、作戰部隊的錘擊、軍演和抗震救災的重生，無論學員還是教官都獲得了從肉體到靈魂的涅盤。每一個人物尋找到自己生長的通道，為現代年輕軍人濃墨重彩的揮寫出一副個性與尊重，才華與培養，前瞻與共享的豐富畫卷。 劇中人物經過重重歷練，終於在五維空間作戰中盡顯光芒，大放異彩！完成了對80後新生代中國軍人群體成熟形象的完美締造。 本片以陸航精英班年輕飛行員的視點，透射出陸航二十年的成長歷程，涵蓋了陸航的英雄事跡，並預示了未來陸航的發展方向。謹以此片向國慶六十周年獻禮！

『玖』 《利刃出擊》什麼時候在哪個台播出 曝預告片再現軍人

江蘇衛視，應該已經完了吧，騰訊愛奇藝都可以看

『拾』 求片！N年前看的了，台灣片（可能是台片，主講台軍集中搞笑情節）

應該是〈報告班長〉吧？記得有好幾部，還有叫〈狗蛋大兵〉或〈烏龍特遣隊〉的。網上的資料太亂了，怎麼找也找不到第一集的介紹，樓主所說的在印象中貌似第三集。

報告班長II
主演：柯俊雄 庹宗華 楊慶煌 蕭紅梅
國家：香港
年代：1985年
片長：110 min

一群年輕戰士集中於某基地，展開一連串軍事訓練。他們自認為老鳥但在班長面前卻吃足苦頭。他們苦樂相共，為了就朋友的妹妹脫出火坑，他們和流氓大打出手，並自動出列接受處罰，沒想到冷酷的班長卻和他們站在一起，過去的一切誤會頓時雲霄霧散...

報告班長Ⅲ

主要演員： 林志穎 金城武
影片分類： 喜劇片
影片級別： 免費電影

影片簡介：
在一次突擊式的軍事演習中，蘇班長率小穎等眾兵戌海岸線，准備殲滅登陸的藍軍，不料小穎一時緊張，誤觸引爆炸葯的按鈕，整個演習因小穎的一次失誤而弄得一時大亂，全連也因而被上級派赴基地再受訓。
整編後的連隊，小穎（林志穎）、小武（金城武）、馬屁宋、艾德華（任賢齊）駱明等人都納入屠班長魔掌下，屠班長睹下決定，一切要從頭開始。李班
長是營中的魔鬼班長，他所帶的班也是營中模範班，在一次上級視察行動中，
連長怕屠班長的烏龍班出疪漏，於是命烏龍班呆在寢室內並負責廁所清潔及環
境整理。
視察當日，烏龍班眼看魔鬼班受上級嘉許，心中有說不出的窩囊，使得烏龍班
有了出人頭地的動機。屠班長，開始展開嚴格的體能戰技訓練，最後連最弱小
穎也開始有了榮譽心，這種高昂的鬥志讓屠班長感到欣慰。烏龍班終於在營里
舉行成果驗收之日展現最亮麗的一面，也在五項戰技測驗中為連長奪下一面獎
牌。

報告班長IV
主演：孫耀威 庹宗華
年代：2000年
片長：110 min

台灣著名軍教喜劇系列《報告班長》，關於陸軍裝甲兵的部份。