安全生產宣傳手冊

1. 公司安全生產基本知識都有哪些，或者是安全生產手冊之類的文件

第一節 安全生產基本概念

一、基本概念
1、 安全與危險
安全與危險是相對的概念。
危險是指系統中存在導致發生不期忘後果的可能性超過人們的承受程度。
安全是指生產系統中人員免遭不可承受危險的傷害。
2、 危險源
危險源是指可能造成人員傷害、疾病、財產損失、作業環境破壞或其他損失的根源或狀態。
3、 事故與事故隱患
事故是指造成人員死亡、傷害、職業病、財產損失或者其他損失的意外事件。
事故隱患泛指生產系統中可導致事故發生的人的不安全行為、物的不安全狀態和管理上的缺陷。
4、 本質安全
本質安全是指設備、設施或技術工藝含有內在的能夠從根本上防止發生事故的功能。具體包括三方面的內容：
⑴ 失誤——安全功能。指操作者即使操作失誤，也不會發生事故或傷害，或者說設備、設施和技術工藝本身具有自動防止人的不安全行為的功能。
⑵ 故障——安全功能。是指設備、設施或技術工藝發生故障或損壞時，還能暫時維持正常工作或自動轉變為安全狀態。
⑶ 上述兩種安全功能應該是設備、設施和技術工藝本身固有的，即在它們的規劃設計階段就被納入其中，而不是事後補償的。
本質安全是安全生產預防為主的根本體現，也是安全生產管理的最高境界。實際上由於技術、資金和人們對事故的認識等原因，到目前還很難做到本質安全，只能作全社會為之奮斗的目標。

二、安全生產方針
建設工程施工安全生產的必須堅持「安全第一、預防為主」的基本方針。
要求在生產過程中，必須堅持「以人為本」的原則。在生產與安全的關系中，一切以安全為重，安全必須排在第一位。必須預先分析危險源，預測和評價危險、有害因素，掌握危險出現的規律和變化，採取相應的預防措施，將危險和安全隱患消滅的萌芽狀態，
施工企業的各級管理人員，堅持「管生產必須管安全」和「誰主管、誰負責」的原則，全面履行安全生產責任。

三、安全生產的三級教育、
新作業人員上崗前必須進行「三級」安全教育，即公司（企業）、項目部和班組三級安全生產教育。
1、 施工企業的安全生產培訓教育的主要內容有：安全生產基本知識，國家和地方有關安全生產的方針、政策、法規、標准、規范，企業的安全生產規章制度，勞動紀律，施工作業場所和工作崗位存在危險因素、防範措施及事故應急措施，事故案例分析。
2、 項目部的安全生產培訓教育的主要內容有：本項目的安全生產狀況和規章制度，本項目作業場所和工作崗位存在危險因素、防範措施及事故應急措施，事故案例分析。
3、 班組安全培訓教育的主要內容有：本崗位安全操作規程，生產設備、安全裝置、勞動防護用品（用具）的正確使用方法，事故案例分析。

四、杜絕「三違」現象
1、 違章指揮
企業負責人和有關管理人員法制觀念淡薄，缺乏安全知識，思想上存有幸心理，對國家、集體的財產和人民群眾的生命安全不負責任。明知不符合安全生產有關條件，仍指揮作業人員冒險作業。
2、 違章作業
作業人員沒有安全生產常識，不懂安全生產規章制度和操作規程，或者在知道基本安全知識的情況下。在作業過程中，違反安全生產規章制度和操作規程，不顧國家、集體的財產和他人、自己的生命安全，擅自作業，冒險蠻干。
3、 違反勞動紀律
上班時不知道勞動紀律，或者不遵守勞動紀律，違反勞動紀律進行冒險作業，造成不安全因素。

五、做到「三不傷害」
三不傷害就是指「不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。」
首先確保自己不違章，保證不傷害到自己，不去傷害到別人。要做到不被別人傷害，這就要求我們要有良好的自我保護意識，要及時制止他人違章。制止他人違章既保護了自己，也保護了他人，同時也保護了別的許多人。

第二節 建築安全基本常識

一、建設工程安全生產的特點
1、建築產品是固定的、附著在土地上的，而世界上沒有完全相同的兩塊土地；建築結構、規模、功能和施工工藝方法也是多種多樣的，可以說建築產品沒有完全相同的。對人員、材料、機械設備、設施、防護用品、施工技術等有不同的要求，而且建築現場環境（如地理條件、季節、氣候等）也千差萬別，決定了建築施工的安全問題是不斷變化的。
2、 建築工程的施工是流水作業，建築業的工作場所和工作內容是動態的、不斷變化的，每一個工序都可以使得施工現場變化得完全不同。而隨著工程的進度，施工現場可能會從地下的幾十米到地上的幾百米。在建築過程中，周邊環境、作業條件、施工技術等都是在不斷地變化，施工過程的安全問題也是不停變化的，而相應的安全防護設施往往滯後於施工進度。
3、 建築施工流動性大，是建築施工的又一特點。一個工程完成以後，施工隊伍就要轉移到新的地點，去建新的項目。這些新的工程，可能在同一個地區，也可能在另一地區，那麼施工隊伍就要相應地在不同的地區間流動。
4、 建築施工大多是露天作業，以重體力勞動的手工作業為主。建築施工作業的高強度，施工現場的雜訊、熱量、有害氣體和塵土等，以及露天作業環境不固定，高溫和嚴寒使得作業人員體力和注意力下降，大風、雨雪天氣還會導致工作條件惡劣，夜間照明不夠，都會增加危險、有害因素。
5、 公司（施工企業）與項目部的分離，使得現場安全管理的責任，更多地由項目部來承擔，致使公司的安全措施並不能在項目部得到充分的落實。
6、 建築施工過程存在多個安全責任主體，如建設、勘察、設計、監理及施工等單位，其關系的復雜性，決定了建築安全管理的難度較高。施工現場安全由施工單位負責，衽施工總承包，承包由總承包單位負責，爭包單位向總承包單位負責，服從總承包單位對施工現場的安全生產管理。
7、 近年來，建設施工正由以工業建築為主向民用建築為主轉變，建築物由低層向高層發展，施工現場由較為廣闊的場地向狹窄的場地變化。使得建築施工的難度增大，危險、有害因素變化大，出現很多不安全性。
8、 建築業生產過程的低技術含量、非標准化作業，決定了作業人員的素質相對較低。而建築業又需要大量的人力資源，屬於勞動密集型行業，從業人員與施工單位間的短期僱用關系，造成了施工單位對從業人員的教育培訓嚴重不足，使得施工作業人員缺少基本的安全生產常識，違章作業、違章指揮的現象時有發生。
建築施工復雜又變幻不定，由於以上各種因素，因此不安全因素較多，較復雜。特別是生產高峰季節、高峰時間更易發生事故。施工過程中存在臨時觀念，不採取可靠的安全措施，偷工減料，重生產輕安全，存在僥幸心理，傷亡事故必然頻繁發生。

二、施工現場的主要安全事故
建築業屬於事故多發的高危待行業，其中高處墜落、觸電事故、物體打擊、機械傷害、坍塌事故等五種，為建築業最常發生的事故，占事故總數的95%以上，稱為「五大傷害」。
其它建築施工易發生的事故還有火災、中毒和窒息、火葯爆炸、車輛傷害、起重傷害、淹溺、灼燙、鍋爐爆炸、容器爆炸、其它爆炸、其他傷害等。

三、進入施工現場的基本安全紀律
1、進入施工現場必須戴好安全帽，系好帽帶，並正確使用個人勞動防護用品。
2、穿拖鞋、高跟鞋、赤腳或赤膊不準進入施工現場。
3、未經安全教育培訓合格不得上崗，非操作者嚴禁進入危險區域；特種作業必須持特種作業資格證上崗。
4、凡2m以上的高處作業無安全設施，必須系好安全帶；安全帶必須先掛牢後再作業。
5、高處作業材料和工具等物件不得上拋下擲。
6、穿硬底鞋不得進行登高作業。
7、機械設備、機具使用，必須做到「定人、定機」制度；未經有關人員同意，非操作人員不得使用。
8、電動機械設備，必須有漏電保護裝置和可靠保護接零，方可啟動使用。
9、未經有關人員批准，不得隨意拆除安全設施和安全裝置；因作業需要拆除的，作業完畢後，必須立即恢復。
10、井字架吊籃、料斗不準乘人。
11、酒後不準上班作業。

2. 「安全生產月」活動宣傳單

科學發展、安全發展；
安全科技造福你我；
加快推動安全生產科技進步和創新；
科技助推安全生產；
科技興安、平安**；
深入開展以「科學發展，安全發展」為主題的安全科技周活動；
凝心聚力，真抓實干，確保安全科技活動周取得實實在在效果；
深入開展安全科技周活動，推進礦區安全生產科技進步；
安全生產,科技先行；
依靠科技進步，促進安全生產；
尊重科學，安全生產；
堅持實施科技興安戰略，重視加強安全科技工作；
安全生產，預防為主，綜合治理，科技先行；
加快安全生產科技支撐體系建設，推動安全科技成果研發推廣應用；
系統化創新、信息化融合，全面提升***裝備水平；
增強效益意識，狠抓「雙增雙節」，持續推動節能減排新發展；
弘揚科技興安理念，提升安全發展水平；
提升安全科普能力建設，普及安全科學知識；
堅持以人為本，加強安全科學發展，努力建設富美和諧鄭煤；
加快推動安全生產科技進步與創新，為安全生產提供堅強科技支撐和保障；
大力倡導探索求知、勇於創新的科學精神，形成關注安全、關愛生命的濃厚氛圍；
普及安全科學知識、倡導安全科學方法、傳播安全科學思想、弘揚安全科學精神；
加強安全科學技術普及，提高全體職工安全科學素質；
大力加強安全教育培訓工作，持續深化全員素質提升工程；
大力實施「科技興安」戰略，提升安全生產整體水平，為實現**安全和諧穩定發展做出積極貢獻；
弘揚科技興安理念，普及安全科技知識，提高安全生產能力；
加快安全生產科技進步，不斷取得安全科技新成就。

3. 安全生產基礎知識宣傳教育手冊的目錄

第一章 基礎知識提高安全素養法律法規為您保駕護航
第一節 知曉安全生產基本概念
一、謹記安全定義
二、安全生產在我身邊
三、杜絕安全事故根除事故隱患
四、需要了解的危險和危險源
第二節 學習安全生產法律法規
一、安全生產法律法規基本知識
二、歷年來自上而下的安全生產行政綱要
第三節 行使安全生產權利履行安全生產義務
一、「安全第一，預防為主，綜合治理」是我國的安全生產方針
二、從業人員安全生產基本權利和義務
第二章 積極投身安全建設企業發展員工受益
第一節 員工與安全生產標准化
一、我的安全生產標准化
二、大家的安全生產標准化
第二節 員工與班組安全
一、員工與班組互動
二、反習慣性違章活動
第三節 有序的作業現場是安全的保障
一、如何避免人的不安全行為
二、如何消除物的不安全狀態
三、保持作業場所環境整潔、器具齊全
第四節 良好的自我學習與約束是安全的基礎
一、注重自身安全心理
二、影響安全生產的幾種不良心理
三、升華到情感層次的學習更有利於安全
四、規章政策學習直接影響安全生產
五、豐富的安全技術知識讓你更安全
六、遵章 守紀是安全生產基本方針落實的根本
七、遵章 守紀從我做起
八、承擔安全生產責任做好分內安全工作
第三章 掌握技術為安全員工學習促生產
第一節 安全用電與防火防爆
一、安全用電促生產
二、防火防爆保安全
第二節 機械安全
一、牢記機械各部位危險點
二、機械生產傷害的類型
……
第四章 職業危害種類繁逐一避免為安全
第五章 事故應急定預案現場救援熟於心

4. 安全生產基礎知識宣傳教育手冊的介紹

本書從廣義安全生產知識入手，突出重點，剔除繁雜、詳簡分明，使員工通過閱讀了解我國安全生產政策方針，並且學習到最新的安全生產知識，掌握安全生產技能。做到一本在手。迅速成長。

5. 安全生產月的宣傳資料（安全生產的資料）

安全生產基礎脆弱。據了解，我國煤炭產量中有三分之一是在沒有安全保障能力的情況下生產出來的。全國僅國有重點煤礦安全欠賬就高達500多億元，有三分之一的設備要淘汰。重慶南桐、天府等國有重點煤礦至今還在使用50年代前蘇聯生產的風機和絞車等關鍵裝備。一些幾十年前，建在郊區的化工企業，隨著城市的擴張，很多已處於人口稠密的城區。加上這些國有企業歷史包袱重，生存難以為繼，安全投入和安全設施捉襟見肘。重慶天原化工總廠2004年「4.16」氯氣泄漏爆炸事故，迫使疏散了15萬人。許多危險路段沒有安裝防撞護欄等安全設施，不具備基本的客運安全保障條件，車輛一旦翻入懸崖，必致車毀人亡。2004年重慶發生的4起特大交通事故，有3起發生在沒有防護欄等安全設施的縣鄉道路上。
第五，突發事故應對能力不足。2003年，發生在重慶開縣的 「12.23」井噴事故，由於應急救援措施沒有及時跟上，致使附近243名村民死亡。2005年中石化吉化公司雙苯廠發生「11.13」爆炸事故，應急響應遲緩，造成了嚴重的生態污染。重慶前幾年發生的多次特別重大沉船事故，一個重要原因，就是群眾嚴重缺乏自救知識和能力，船上的救生衣形同擺設，無一人穿戴。