❶ 小學畢業典禮策劃書！！快快快！！
是畢業晚會的策劃書嗎?
二零零×年 小學畢業晚會策劃書 主辦： 承辦： 目 錄 Contents 1) 學校介紹版權 2) 優秀老師及學生介紹 3) 活動主題及目的 4) 活動時間及地點 5) 活動規模及方式 6) 活動具體流程 7) 活動宣傳方式 8) 活動操作方案 9) 活動經費預算 一、小學介紹:該學校在讀 名學生,畢業生 名,今年被評為……
❷ 急需一份主題班會的策劃書。
提綱：
xx班主題班會
時間：xx年x月
地點：xxx班教室
參加對象：xx全體同學
主持人：xxxxxxxxxx
班會流程：
1．主持人宣布班會開始，並宣布班會主題。
(通過本次班會活動達成什麼目的)
演講——《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》
3．以「 （班會活動達成的目的）可以帶給我們什麼」為討論主題，分小組進行討論。
這一環節同學們各抒己見，從實際出發談（班會活動達成的目的）。並在討論中認同，（班會活動達成的目的）。
各小組代表總結對「（班會活動達成的目的）」的認識。
同學介紹如何實現（班會活動達成的目的）。
6．主持人總結班會。
通過這次學習，我們又一次清洗了自己的心靈，用心去體味了生活的美好，同學們一定將更加珍惜自己的學習條件和機會，來達成（班會活動達成的目的），做一個為自己的理想而奮斗的人。
班主任總結班會，並對同學們提出希望。
主持人宣布班會結束。
串詞：
班會串詞（「以培養良好的學習方法」為例）
[開場白]
甲：老師們，同學們大家好，歡迎您們參加本班的《培養良好的學習方法》主題班會。說起「學習」二字，我國古代對此有很好的論述。《論語》說：「學而時習之。」學和習是兩個既有聯系、又有不同的概念。學是獲得知識、技巧和能力；習是復習、練習、鞏固掌握知識、技巧和能力。《中庸》把學習分成五個步驟：學、問、思、辨、行。
乙：「學習」對於我們而言，並非易事。每一個人的學習都必須從不知到知，從知之不多到知之較多，從點點滴滴的了解到掌握系統的知識，從學習淺顯的知識到理解較為深奧的知識，這是一個相當復雜的學習過程。因此，同學們如果能在中小學階段養成良好的學習方法，將終生受益。我宣布，本次主題班會現在開始。
[演講]
甲：好的學習方法一旦養成，就會成為支配人生的一種力量。請聽同學們的演講。
[培養良好的學習方法]
乙：國內外教學研究統計資料表明，對於絕大多數學生來說，學習的好壞， 20％與智力因素相關，80％與非智力因素相關。而在信心、意志、方法、興趣、性格等主要非智力因素中，方法又佔有重要位置。古今中外在學術上有所建樹者，無一不具有良好的學習方法。達爾文說：「我的生活過得像鍾表的機器那樣有規則，當我的生命告終時，我就會停在一處不動了。」達爾文所說的「規則」 ，便是指良好的學習方法。現在請同學們討論一下，看看你們對培養良好的學習方法的看法是什麼。
[同學討論]
[同學發言]
乙：下面就讓我們來聽一聽同學對培養良好的學習方法的看法。
[交流經驗]
乙：學習方法是指學生為達到好的學習效果而形成的一種學習上的自動傾向性。著名教育家葉聖陶先生說： 「什麼是教育，簡單一句話，就是要培養良好的學習方法。」 現在，請 （ ）同學為我們講述一下他的學習方法。
[總結] 甲：通過這次主題班會，相信同學們對培養良好的學習方法又有更深的一層認識。 英國唯物主義哲學家、現代實驗科學的始祖、科學歸納法的奠基人培根，一生成就斐然。他在談到方法時深有感觸地說：「方法真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的方法。」聯系現實生活中的人和事，再仔細分析一下，就會越發感到那些科學家的話確實包含著深刻的道理，尤其是在學習問題上，幾乎對每一個人都適用。
[教師發言]
乙：現在請班主任談談她對這次班會的看法吧。
[來賓發言]
乙：讓我們歡迎來賓發表他們對此次班會的看法。
[結束語]
甲： 我宣布，本次班會到此結束。再次感謝來賓們的光臨和同學們的支持。
❸ 小學班級活動策劃書
世界博覽會的歷史與由來
在古代農耕社會，人們往往在慶賀豐收、宗教儀式、歡度喜慶的節日里展開交易活動，後來逐漸發展成為定期的、有固定場所的、以物品交換為目的的大型貿易及展示的集會。這就是世博會的最早形式。公元5世紀，波斯舉辦了第一個超越集市功能的展覽會。18世紀，隨著新技術和新產品的不斷出現，人們逐漸想到舉辦與集市相似，但只展不賣，以宣傳、展出新產品和成果為目的的展覽會。1791年捷克在首都布拉格首次舉辦了這樣的展覽會。隨著科學技術的進步，社會生產力的發展，展覽會的規模也逐步擴大，參展的地域范圍從一地擴大到全國，由國內延伸到國外，直至發展成為由許多國家參與的世界性博覽會。
二戰後，世界人民在滿目瘡瘓的廢墟上重建家園，並在恢復生產，復甦經濟的基礎上，於1958年在比利時首都布魯塞爾舉行戰後第一個世界博覽會，主題「科學、文明和人性」。為了體現科學的這個主題思想，布魯塞爾世博會建造了一座原子能結構的球型展館，代表看人類進入了科技進步的新世紀的象徵，它獨特新穎的造形，雖然時隔快半個世紀之久，但仍然歷歷在目。博覽會的輝煌和豐富，幾乎便以往的所有塢博會都默然失色。
1962年美國西雅圖舉辦了一次規模不大的專業性的博覽會 「太空時代的人類」。博覽會展出F新的先進科技，自動售貨機和單鋼軌鐵路，使其獲得了巨大的成功。
1964年為了紀念紐約建城300周年，紐約又一次舉辦了世界博覽會，雖主題的格調高雅 「通過理解走向和平」。然而這次世博會濃重的商業氣氛，使觀眾駐足不前，失去了紀念活動的意義。1970年在日本大阪首次舉辦了世界博覽會，日本人稱之為萬國博覽會，體現「人類的進步與和諧」，向觀眾展示了繼東京奧運會之後，日本日本在各方面的發展和成就，得益於這次博覽會，日本在以後10年的經濟發展中，一直保持強勁的勢頭。
1985年再次舉辦世界博覽會，會址是在新城築波市，一座距東京50多公里的全新科學文化城。博覽會的主題是：「居住與環境 人類的家居科技」。時隔一年，加拿大為紀念溫哥華建城100周年，又舉辦了一次以「交通運輸」為主題的博覽會。
1988年是英國人在澳洲建立居住點200周年，為銘記這一日子，澳大利亞在東部黃金海岸城市布里斯班舉辦了世界博覽會。這次博覽會的主題「科技時代的休閑生活」。體現了人類在當今科學技術極其發達的時代中休聞和娛樂。各國都圍繞這個主題大做文章，以體育、文娛、旅遊、休閑、烹調、園藝等等各種內容來體現人類生活的豐富多彩。
1990年日本大阪舉辦丁AI類專業性的國際花綠博覽會，主題是：「人類與自然」。展出以世界園藝為內容，作為慶祝大阪「新的開端」100周年的紀念活動。這次展覽會共有82個國家參加，55個國際組織與日本各省市和大企業都單獨設了展館或展台。百次在亞洲實現了大型國際園藝博覽會，取得了臣大的成功。
1992年，是哥倫布發現美洲500周年，為此，西班牙政府在塞維利亞舉辦了世博會，把博覽會的主題命名為「發現的時代」。世博會佔地面積478萬平方米，有100多個國家參加。觀眾達的6000多萬人次。距今最近的一次博覽會是1993年韓國大田博覽會，這是世界上第一次由發展中國家舉辦的世界博覽會。主題為：「新的起飛之路」。
籌備世界博覽會是一個浩翰的龐大的系統工程，作為一個國家政府的重大行動，它不僅成為紀念某個重大歷史性事件的國際活動，而且可以展示和傳經濟、文化、科技某一方面所取得的重大成就，因此，籌備時間，一般都需要5～6年的時間。在本世紀以末前已經擬定的世博會有：1998年在葡萄牙里斯本世界博覽會。1998年是聯合國批準的國際海洋年，博覽會的主題為：「海洋——未來的財富」。博覽會佔地55公頃，特有120個國家和地區參加。接待觀眾預計2000萬人次，這是一個專業性博覽會。
1999年我國在昆明申辦AI類專業性的世界園藝博覽會。5月1日，中國1999世界園藝博覽會在雲南省昆明市隆重開幕。這是在我國首次舉辦的全球性園藝盛會，其主題是「人與自然，邁向二十一世紀」。博覽會展示了各國的園藝傳統和園藝品種，每天吸引世界各地數以萬計的參觀者，歷時184天，於1999年10月31日閉幕。
2000年在德國漢諾威舉辦21世紀第一個國際博覽會，使漢諾威聞名世界。
2005年日本國際博覽會（簡稱為「愛知世博會」）於2005年3月24日下午在日本愛知縣舉行開幕式。
日本天皇夫婦、皇太子、日本首相小泉純一郎以及各國代表近2500人出席了當天下午的開幕式。
「愛知世博會」自本月25日起將進行歷時半年的大型博覽活動。本次世博會的主題是「自然的睿智」。共有121個國家和4個國際組織參加本次世博會，中國也是參展國之一。「愛知世博會」的中國館以十二生肖、九龍壁等具有濃郁中國特色的景觀進行裝飾，其主題是「自然、城市、和諧——生活的藝術」.
世界博覽會（World Exhibition or Exposition，簡稱World Expo）又稱國際博覽會及世界博覽會，簡稱世博會、世博，是一項由主辦國政府組織或政府委託有關部門舉辦的有較大影響和悠久歷史的國際性博覽活動。參展者向世界各國展示當代的文化、科技和產業上正面影響各種生活范疇的成果。
世界博覽會（Universal Expo，Expo 是Exposition的縮寫; 也稱World Fair或World's Fair）它是一個富有特色的講壇，它鼓勵人類發揮創造性和主動參與性，它更鼓勵人類把科學性和情感結合起來，將種種有助於人類發展的新概念、新觀念、新技術展現在世人面前。因此，世博會被譽為世界經濟、科技、文化的「奧林匹克」盛會。
世博會是一項由主辦國政府組織或政府委託有關部門舉辦的有較大影響和悠久歷史的國際性博覽活動。它已經歷了百餘年的歷史，最初以美術品和傳統工藝品的展示為主，後來逐漸變為薈萃科學技術與產業技術的展覽會，成為培育產業人才和一般市民的啟蒙教育不可多得的場所。世界展覽會的會場不單是展示技術和商品，而且伴以異彩紛呈的表演，富有魅力的壯觀景色，設置成日常生活中無法體驗的、充滿節日氣氛的空間，成為一般市民娛樂和消費的理想場所。
時 間： 2010年5月1日至10月31日
上海世博會開閉幕式的方案已經敲定，4月30日晚上為開幕慶典，10月31日晚上為閉幕慶典。
地 點： 上海市中心黃浦江兩岸，南浦大橋和盧浦大橋之間的濱江地區，主要為浦東和浦西
主 題： 城市，讓生活更美好 （Better City , Better Life）
副主題： 城市多元文化的融合 城市經濟的繁榮
城市科技的創新 城市社區的重塑
城市和鄉村的互動
目 標： 吸引200個國家和國際組織參展，7000萬人次的參觀者
世界博覽會是人類的聚會，人們從世界各地匯聚一處，展示各自的產品與技藝，誇耀各自的故鄉和祖國。世博會集人類文明之大成，因而具備了無與倫比的感染力，使人心情激盪。這樣的聚會可以上溯至古時，早在公元五世紀，波斯舉辦了第一個超越集市功能的展覽會。十八世紀末，人們逐漸想到舉辦與集市相似但只展不賣的展覽會。而現代意義的世博會則發源於19世紀中葉工業革命萌芽之際。至今，世博會已經先後舉辦過40多屆，主要經歷了四個發展階段。
世界博覽會的由來
在古代農耕社會，人們往往在慶賀豐收、宗教儀式、歡度喜慶的節日里展開交易活動，後來逐漸發展成為定期的、有固定場所的、以物品交換為目的的大型貿易及展示的集會。這就是世界博覽會的最早形式。
公元5世紀，波斯舉辦了第一個超越集市功能的展覽會。
18世紀，隨著新技術和新產品的不斷出現，人們逐漸想到舉辦與集市相似，但只展不賣，以宣傳、展出新產品和成果為目的的展覽會。
1791年捷克在首都布拉格首次舉辦了這樣的展覽會。隨著科學技術的進步，社會生產力的發展，展覽會的規模也逐步擴大，參展的地域范圍從一地擴大到全國，由國內延伸到國外，直至發展成為由許多國家參與的世界性博覽會。
世界博覽會一覽表
時間 舉辦國/城市 名稱
1851年 英國/倫敦 萬國工業博覽會
1855年 法國/巴黎 巴黎世界博覽會
1862年 英國/倫敦 倫敦世界博覽會
1867年 法國/巴黎 第2屆巴黎世界博覽會
1873年 奧地利/維也納 維也納世界博覽會
1876年 美國/費城 費城美國獨立百年博覽會
1878年 法國/巴黎 第3屆巴黎世界博覽會
1883年 荷蘭/阿姆斯特丹 阿姆斯特丹國際博覽會
1889年 法國/巴黎 世界博覽會（1889）
1893年 美國/芝加哥 芝加哥哥倫布紀念博覽會
1900年 法國/巴黎 第5屆巴黎世界博覽會
1904年 美國/聖路易斯 聖路易斯百周年紀念博覽會
1908年 英國/倫敦 倫敦世界博覽會
1915年 美國/舊金山 舊金山巴拿馬太平洋博覽會
1925年 法國/巴黎 巴黎國際裝飾美術博覽會
1926年 美國/費城 費城建國150周年世界博覽會
1933年 美國/芝加哥 芝加哥世界博覽會
1935年 比利時/布魯塞爾 布魯塞爾世界博覽會
1937年 法國/巴黎 巴黎藝術世界博覽會
1939年 美國/紐約 紐約世界博覽會
1958年 比利時/布魯塞爾 布魯塞爾世界博覽會
1962年 美國/西雅圖 西雅圖廿一世紀博覽
1964年 美國/紐約 紐約世界博覽會
1967年 加拿大/蒙特利爾 加拿大世界博覽會
1970年 日本/大阪 日本世界博覽會
1971年 匈牙利/布達佩斯 世界狩獵博覽會
1974年 美國/斯波坎 世界博覽會1974
1975年 日本/沖繩 沖繩世界海洋博覽會
1982年 美國/諾克斯維爾 諾克斯維爾世界能源博覽會
1984年 美國/新奧爾良 路易西安納世界博覽
1985年 日本/築波 築波世界博覽會
1986年 加拿大/溫哥華 溫哥華世界運輸博覽會
1988年 澳大利亞/布里斯本 布里斯本世界博覽會
1992年 義大利/熱那亞 熱那亞世界博覽會
1992年 西班牙/塞維利亞 塞維利亞世界博覽會
1993年 韓國/大田 大田世界博覽會
1998年 葡萄牙/里斯本 里斯本博覽會
2000年 德國/漢諾威 漢諾威世界博覽會
2005年 日本/愛知 愛．地球博
2008年 西班牙/薩拉戈薩 薩拉戈薩世界博覽會
2010年 中國/上海 上海世界博覽會
2012年 韓國/麗水 麗水世界博覽會
2015年 義大利/米蘭 米蘭世界博覽會
世界博覽會分類簡介
按照國際展覽局的規定，世界博覽會按性質、規模、展期分為兩種：一種是注冊類（也稱綜合性）世博會，展期通常為6個月，從2000年開始每5年舉辦一次；另一類是認可類（也稱專業性）世博會，展期通常為3個月，在兩屆注冊類世博會之間舉辦一次。注冊類世界博覽會不同於一般的貿易促銷和經濟招商的展覽會，是全球最高級別的博覽會。認可類博覽會分為A1、A2、B1、B2四個級別。A1級是認可類博覽會的最高級別。中國申請的上海世博會屬於注冊類世博會。
中國第一次參加世界博覽會應該始於1851年的倫敦世博會，中國廣東商人徐榮村將自己經營的「榮記湖絲」裝成12捆，托運往英國終於質壓群芳，脫穎而出，獨得金、銀大獎。
中國政府第一次自派代表，以國家身份參加的世界博覽會是1876年的費城世界博覽會。當時作為中國工商業代表的人叫李圭，他是一個有智、有勇、有謀、有骨氣的中國人，但淹沒在那個萬馬齊喑的時代。李圭寫了一本書叫《環游地球新錄》，記錄了1876年的費城世界博覽會，雖然他是中國代表團中唯一的一個中國人，但畢竟這是中國人第一次正式踏足世界博覽會。
上海世博會簡介：
世博會的全稱是世界博覽會，它是由一個國家的政府主辦、多個國家或國際組織參加的國際性大型博覽會，稱的上是世界上最高級別的展覽活動。世界博覽會、奧林匹克運動會和世界盃足球賽是公認的全球三大頂級盛事。
❹ 主題班會策劃書格式
活動目的： 六一將至，全體學生對以過去的童年歲月戀戀不舍，對即將開始的新的征程渴望不已。借主題班會之際大家一起回憶童年的美好，展望未來的希望。這里是學生的天地，在這里大家一起看幼年的照片，猜猜照片中的小娃娃是誰；一起聽童年的趣事，回首童年的無知；一起玩童年的游戲，感受童年的歡樂。但是，現在已經長大了，要展望自己的未來，一起說說自己的理想。活動方案： 用「回憶童年，展望未來」作為本次主題班會的題目，分成：幼年的無知，童年的快樂和陽光的未來三個欄目。「幼年的無知」採用猜猜我是誰的游戲。分組競賽，把同學們幼年時代的照片提供給大家，一起回首自己的孩提時代。再把「童年的快樂」分為4個版塊：1、講一個童年趣事2、唱一首童年時記憶深刻的童謠3、回想一本給自己影響深刻的書籍4、玩一玩童年的游戲（擊鼓傳花、猜領袖、打字謎等）。在「陽光的未來」里又可分為3個版塊：1、讓學生講說自己的理想並說明理由（自由發揮）。2、推薦關於未來的書（自由推薦）。3、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書（全班）。每個版塊都讓2~3名中隊委員負責。活動過程：一、由主持人引出主題童年的回憶在小小的土坡上；童年的回憶在嫩綠的草坪上；童年的回憶在方方正正的田字格里；童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上；童年的回憶在那潺潺的小溪旁；童年的回憶在母親拉長的呼喊聲中；童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當中。 二、游戲「Who am I」 三、讓學生回憶自己的童年趣事 四、領唱，合唱一首童謠 五、推薦關於童年的書 六、分組玩童年的游戲告別童年 七、讓學生講說自己的理想並說明理由 八、推薦關於未來的書 九、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書滿意就採納吧。謝謝
❺ 小學班會計劃
它包含的面比較廣. 校園周邊文化環境 1、主題：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。 2、口號（宣傳標語）：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。 3、發言提綱： （1）分析校園周邊不良文化環境的表現和成因（2）營造良好校園周邊文化環境的重要性或意義（3）針對校園周邊存在不良文化環境提出相應的整改措施或建議（4）談談自己的打算。 4、發言稿： 改善文化環境，人人有責 同學們，目前，學校周邊存在著許多令人擔憂的問題，如：電子游戲室、網吧違法經營，不法書店銷售淫穢的「口袋書」等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴重地影響青少年學生的學習，侵害他們的身心健康，甚至誘發他們走上違法犯罪道路。 面對這一嚴峻形勢，有關部門應加大對違法經營者的打擊力度，確實關閉學校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強對博物館、科技館等場所的建設和管理，對中小學生優惠開放；作為學校應加強校園文化設施建設，開展創「文明班級」、爭當「文明學生」活動，積極開展第二課堂活動；作為家長應注意子女在日常生活中的言行舉止，引導子女進行有益的身心健康活動。 作為我們中學生應增強自我保護意識，提高自我保護能力，認真學習各項法律法規，依法自律，不進入營業性舞廳、網吧等場所，遵守學校各項規章制度，正確對待父母的教育，努力把自己培養成為有益於祖國和人民的「四有」新人！ 為了落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展「加強誠信教育，營造誠信校園」的活動。為此，我市某校初三（3）班准備召開主題班會。假如你是該班的學生，請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。 （1）圍繞「加強誠信教育，營造誠信校園」的活動，寫出你設計的班會主題。 「誠信在我們身邊」、「校園誠信小檔案」、「不說慌、不作弊」等。 （2）圍繞主題寫出一種活動形式。 演講比賽，辨論會等。 （3）圍繞主題，運用所學知識闡述活動的意義。 能夠讓同學認識到加強未成年人的思想道德建設的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養、爭做誠信好少年必須從小事做起。 （4）為了搞好這次活動，你需要做好那些准備？至少寫出兩項。 應圍繞主題，符合活動形式。 2、針對校園周邊文化環境某中學初三（1）班決定召開一次主題班會。 （1）、請你為這次班會擬定一個主題。 答：「改善文化環境，人人有責」、或「營造美好文化環境，提高社會文明程度」，或「凈化文化環境，提高自身素質」等。 （2）、你認為應如何圍繞主題開好這次班會？（要求：有具體的活動准備和活動步驟） 答：班會前的准備：進行社會調查、收集資料、寫發言稿等。步驟：①主持人宣布班會開始。②、觀看錄像或宣講材料。③、請公安或文化管理部門人員作報告。④、分組討論。⑤、推薦同學發言。⑥、活動總結。 （3）、請圍繞班會寫一份發言提綱。 答：①、分析存在問題的原因。②、營造良好文化環境的重要性或意義。③、提出建議或措施。④、談談自己的打算。 3、 請你就「未成年人的自我保護」設計一個主題班會。要求有活動主題、活動步驟（不得少與三步）等。 主題：認真學習法律，加強自我保護。 步驟： （1）有主持人宣講有關未成年人自我保護方面知識； （2）分組討論，就如何進行自我保護發表意見； （3）每一個同學把自己的感想寫成200字左右的短文 。 4，材料一：報載，南京一市民為兒子為生日，當11歲的「小壽星」許完願吹完蠟燭後，小孩的家人問他許的什麼願時，他毫不避諱的說出了自己的「心聲」：「我許的願望是買彩票中500萬，然後環游世界，最後用剩下的錢買個官做做……孩子的這番話，令人目瞪口呆。 材料二：拖把、掃帚凌亂地擺在學校門口，視而不見，考完試後以後桌椅凌亂不堪，學生吃完點心，包裝紙到處亂扔。 （1）材料一、二共同說明了什麼？ 說明了青少年的思想道德素質狀況令人堪憂，也說明了對青少年進行思想品德教育的迫切性。 （2）材料二中所列現象，你所在學校有沒有？請列舉三例。 a學生食堂大量的飯菜被倒；b自來水籠頭長流不斷，無人問津；c碰見老師，視而不見，甚至於給老師起外號；d隨意踐踏草坪；e亂扔粉筆等。 （3）請從學校和自身角度談談怎樣杜絕這種現象？ 學校：a利用廣播、黑板報、班團活動多種渠道加強德育教育；b樹立典型，倡導文明健康的生活方式，培養學生高尚的道德；c積極開展志願者服務、公益勞動等一些有利於提高學生道德素質的活動。 自身：a自學接受學校家長教育，遵守公德；b加強對自身養成習慣的培養，從身邊小事做起。 （4）根據以上材料，學校準備出一期黑板報，請代擬兩條宣傳標語。 「做德、智、體全面發展的現代中學生裝」「塑造自我，勿以惡小而為之」「加強品德修養，提高自身素質」等。 為了落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展「加強誠信教育，營造良好校園」的活動。為此，我市某校初三（3）班准備召開主題班會。假如你是該班的學生，請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。 ⑴圍繞此活動，寫出你設計的班會主題。 「誠信在我身邊」；「校園誠信小檔案」；「不說謊、不作弊」等 ⑵圍繞主題寫出一種活動形式： 演講比賽、辯論會等。 ⑶圍繞主題運用所學知識闡述活動的意義。 能夠讓同學認識到加強未成年人思想道德建設的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養，爭做誠信好青年，必須從小事做起。 ⑷為了搞好這次活動，你需要做哪些准備？至少寫出兩項。 進行人員分工、准備好活動場地及必要設施、聘請比賽評委等 啟德中學在「營造美好的校園文化環境」活動中，突出加強和改進未成年人思想道德建設，推出了一系列道德實踐新舉措，成為校園文化建設一道亮麗的風景。 ⑴開設「道德銀行」「道德銀行」是根據同學們良好道德行為表現，評估折算成「道德幣」登記在「儲蓄卡」上，作為品德行為記錄。你打算在「道德銀行」儲蓄哪些道德？ 愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻等 ⑵「文化垃圾清除」行動除了常見的黃、賭、毒外，你認為還應清除哪些影響未成年人思想道德建設的文化垃圾？ 如：封建迷信思想；拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想 ⑶試行無人監考針對少數同學在考場上對答案、傳紙條、打手勢等不和諧之音，學校大力開展誠信教育，試行考場無人監考，並在校園張貼標語進行誠信宣傳。請你也試著擬兩條關於誠信的標語。 誠信是做人的資本；誠信，生命因它而精彩。：誠信，人生大廈的基礎；說老實話，干老實事，做老實人等 ⑷設立道德建設建議箱①王紅同學建議：「凈化未成年人健康成長環境，既要靠教育，也要靠法律」。你認為法律在未成年人思想道德建設中有哪些作用？ ①我國法律體現並維護社會主義道德，保障未成年人的健康成長，為未成年人的思想道德建設提供法律保障，對未成年人的行為具有約束力。 ②請你結合學校實際，再提出一項道德實踐活動的建議。（寫出主要內容即可） 如：開展「未成年人上網利與弊」辯論賽；舉行以「誠實守信」為主題的班會等10,主題班會 關於加強未成年人思想道德教育的主題班會 主題：弘揚傳統美德，提高道德修養 步驟：（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。（2）請有關人員作報告，談談中華民族的傳統美德和道德方面的好人好事。（3）請學生代表談當今社會上存在的不道德行為。（4）同學們分組討論，並派代表談感想和看法。（5）請老師總結，提出加強道德修養的希望和要求。 材料：某校針對校園中常見不良道德傾向問題，決定開展一次社會實踐活動。 青少年學生中存在哪些不良的道德傾向？ ①自私自利、損人利己 ；貪圖享受、不思進取；我行我素、不守紀律； ②說臟話，考試作弊，抄襲作業，曠課逃學，給老師同學起綽號，亂扔垃圾等。 青少年這些不良行為有什麼樣的危害性？你認為要怎樣改善？ A、危害性： ①這些行為敗壞了社會風氣，損害了精神文明建設，不利於社會主義文化建設。②不利於青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學業，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發違法犯罪 B、怎樣做：①一方面要加大執法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強思想道德建設，加強誠信教育。②努力學好各門功課，認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質和科學文化素質。 請你為活動擬定一個主題。（或兩條宣傳標語） ①提高道德意識，培養文明行為。②創建文明班級，爭做文明學生。③講文明，樹新風。 請你為學校開展道德教育設計系列活動。 (1)活動形式：主題班會、開展社會調查、舉辦圖片展覽、出黑板報、舉行法制講座、先進人物事跡報告會等 (2)活動步驟：①課前調查、收集資料。②展示校內不文明現象的圖片及相關資料。 ③請同學談談不文明行為的危害。④對克服不文明言行提出合理化建議。 (3)學校開展（或我們參加過的）道德實踐活動：（或你對學校開展道德教育有什麼好的活動建議？） A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。 B、開展「手拉手互助」活動、學「學雷鋒」活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志願者活動、 C、參加各種形式的講文明、講衛生、講科學，樹新風活動等。 以主題班會為活動形式談談活動意義或活動體會： A、 認識上：提高了自身的思想道德素質，增強了社會責任感，加強了理論和實踐的結合，有助於形成良好的道德風尚，弘揚和培育民族精神。 B、 能力上：培養了我們理論聯系實際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問題的能力。 C、青少年增強法律意識，加強和改進自身的道德修養，認真學習遵守《中學生守則》和《日常行為規范》，使自己成為「四有」新人。 材料一：據《中國教育報》2004年10月4日報道，教育部、公安部對我國10個省、市的聯合調查表明，平均每天我國有44名中小學生死於食物中毒、溺水等意外傷害事件，僅因交通事故2003年全國死亡的中小學生就達4104人。 材料二：2004年10月11日，教育部、公安部聯合召開全國中小學和幼兒園安全工作電視電話會議，強調要迅速行動，在全國集中開展中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項治理行動，為廣大中學生和少年兒童創造一個安全健康的良好環境材料三：本學期，學校倡導我們過安全、健康的校園生活。有些同學因課間打鬧、玩暴力游戲等行為，受到老師嚴厲批評，他們很不服氣地說：「這都是些小事，老師真是小題大做」。 請根據上述材料回答下列問題： （1）、國家高度重視校園安全建設是因為： ①我們青少年的大部分時間是在校園中度過的，校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長。②我們青少年正處於一個特殊的成長時期，社會經驗欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識比較淡薄，容易受到意外事故和社會不良行為的傷害。 （2）、針對材料三中同學的言行，我認為： ①上述不良行為並非小事，這些行為不僅嚴重影響中學生自身形象，不利於我們身心發展，而且會給自身和同學們帶來傷害。如果任由上述不良行為發展下去。會導致我們違法，甚至犯罪。我們應防微杜漸，才能防患於未然。我們要加強道德修養和增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民。②課間打鬧、玩暴力游戲等行為，是違反《中學生守則》及相關校紀校規的行為。我們要增強自我保護意識，提高自我保護能力，應自覺抵制不良行為，同時應主動幫助同學們改正不良行為習慣。（從言、行兩個方面展開分析，言之有理即可） （3）、我提議以「校園安全，人人有責」為主題，開展一項活動，幫助同學們提高安全意識。 ①活動形式：演講比賽（小品表演、班會、手抄小報評比、辯論會等）。 ②活動意義：能夠讓同學們樹立安全意識，認識到校園不安全行為的危害，自覺抵制這些不良行為，攜手共建安全校園。 ③我准備這樣組織開展好本次活動：（要求：應從活動准備及活動注意事項方面闡述；應圍繞主題，符合活動形式的要求，具體可行）（4分） 活動准備：在老師指導下，成立演講比賽活動組織小組，並明確分工，在班級宣傳動員同學們積極表明，並要求參賽人員做好准備；聘請評委老師，選拔主持人，並確定相關服務人員；制定並公布演講比賽規則及評比標准；確定好演講比賽時間，選擇並聯系好場地，布置美化場地，准備好擴音設備等用品，購買獎品等比賽用品…… 注意事項：宣傳動員中應突出積極參與的要求：維護好場地設備，注意保護場地清潔；注意維護比賽過程中的紀律；提醒同學們注意自身安全；計分及評分過程中力求公正、准確……
❻ 主題班會策劃書怎麼寫
活動目的： 六一將至，全體學生對以過去的童年歲月戀戀不舍，對即將開始的新的征程渴望不已。借主題班會之際大家一起回憶童年的美好，展望未來的希望。這里是學生的天地，在這里大家一起看幼年的照片，猜猜照片中的小娃娃是誰；一起聽童年的趣事，回首童年的無知；一起玩童年的游戲，感受童年的歡樂。但是，現在已經長大了，要展望自己的未來，一起說說自己的理想。活動方案： 用「回憶童年，展望未來」作為本次主題班會的題目，分成：幼年的無知，童年的快樂和陽光的未來三個欄目。「幼年的無知」採用猜猜我是誰的游戲。分組競賽，把同學們幼年時代的照片提供給大家，一起回首自己的孩提時代。再把「童年的快樂」分為4個版塊：1、講一個童年趣事2、唱一首童年時記憶深刻的童謠3、回想一本給自己影響深刻的書籍4、玩一玩童年的游戲（擊鼓傳花、猜領袖、打字謎等）。在「陽光的未來」里又可分為3個版塊：1、讓學生講說自己的理想並說明理由（自由發揮）。2、推薦關於未來的書（自由推薦）。3、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書（全班）。每個版塊都讓2~3名中隊委員負責。活動過程：一、由主持人引出主題童年的回憶在小小的土坡上；童年的回憶在嫩綠的草坪上；童年的回憶在方方正正的田字格里；童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上；童年的回憶在那潺潺的小溪旁；童年的回憶在母親拉長的呼喊聲中；童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當中。 二、游戲「Who am I」 三、讓學生回憶自己的童年趣事 四、領唱，合唱一首童謠 五、推薦關於童年的書 六、分組玩童年的游戲告別童年 七、讓學生講說自己的理想並說明理由 八、推薦關於未來的書 九、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書
❼ 主題班會策劃書
主題班會——
努力 奮斗 成功
班 級：高一15班
班會時間：2010年5月17日
主 持 人：楊文英專
記 錄 人：劉屬世敏
主 題：努力 奮斗 成功
班 會 實 況
一、明確人生目標，確立偉大理想
目標的重要性：目標是一個人前進的動力，是努力的源泉，是一個人努力的方向，是我們的精神動力，它可以讓我們為它而傾盡全力的奮斗！奮斗！在奮斗！
二、具體事項
1、請同學暢談自己的目標，理想，努力方向，精神動力。
2、同學們自己認為的長遠目標和近期目標。
3、同學們在心中自己定一個競爭對手，並為打敗他而努力。
4、分享學習中的方法。
5、定下近期學習中應注意的事項。
6、保證早晨早起，讀書背書時效率高。
三、班長帶領同學們宣誓
為了青春的理想
為了父母的微笑
迎著朝陽 我宣誓
我要用堅韌的意志克服困難
用勤奮戰勝惰性
用效率鑄就成功
用三年的奮斗和汗水
創造自己成功的一生
努力！堅持！拼搏！成功！
四、分享勵志名言
1、耐住寂寞，遠離誘惑。
2、所謂幸運，就是在機遇來臨時做好充分准備。
3、時間就像海綿里的水，只要願意擠總還是有的。
4、現在的口水，將成為明天的眼淚。
5、當你覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。