❶ 求主持人大賽參賽宣言，霸氣點的。最好押韻
張揚青春巾幗贊
岩花爛漫映嬌顏
英姿颯爽紅妝舞
秀外慧中勇爭先
藏頭一首奉上。
lyc1974yh原創，祈君雅賞。
❷ 寫一份關於主持人大賽的策劃書
一 活動目的 勁歌起舞大賽是我校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也能給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞台，激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設!二 活動對象 三年制：09 10屆全體學生 五年制：10 09 08 07屆全體學生三 活動時間 1 報名時間：自9月15號開始報名，至9月20號結束報名。2 海選時間：9月21至9月22。3 預賽/半決賽時間：9月25號開始預賽，決賽名單10月15號定出。4 決賽時間：10月22號（星期五）下午。四 場地安排 1海選： B2002預賽/半決賽： 文體中心3決賽： A樓前小操場五 評委及評分標准 1海選：評委：團委各部委員2預賽/半決賽：院團委張楠老師 張瓊丹老師及團委各部負責人3決賽：院團委書記劉明學老師，張楠老師 張瓊丹老師 學生處王慶東老師 贊助商評分標准（1） 大賽本著「公平、公正、公開」的原則，評分力求嚴肅、公平、公正。（2） 評委應嚴格按照評分標准進行評分，嚴禁人情分。（3） 本評分標准最終解釋權屬於本次大賽組委會（4） 各項評分標准具體說明如下：（以10分為總分）A、音樂基礎：2分。即參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等。B、藝術表現：2分。即參賽選手對音樂的表現力以及台風台紀等。C、現場感染力：2分。即參賽選手快速反應能力和特殊情況下的應急、應變能力。D、參賽態度：2分。即參賽選手的化妝與服裝反映出選手對待比賽的態度。E、 綜合印象：2分。即參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。六 前期准備： （1）以院團委的名義向各班下發通知。（2）各班統一將參賽名單於報名時間截止之前交於相關負責人。（3）在人流量最大的食堂大廳前後入口及A B樓大廳張貼新穎的海報，通過學校廣播對這次活動進行多次宣傳，最好能進行一次對本次大賽負責人的專訪，增加宣傳的力度。（4）預賽選手提前03分鍾到准備教室做准備；現場相關負責人提前半小時到場簽到；決賽選手提早30分鍾到達會場簽到，各相關負責人員（主持人、選手、禮儀、舞台調度等）提前30分鍾到達會場，活動前工作人員負責道具，舞台燈光，多媒體，相機，禮品等相關物品的租借和購買等相關事務。（5）決賽由一個具有激情的嘉賓節目做開場，然後由主持人宣布參賽選手名單及各評委老師，然後由主持人宣布大賽開始，參賽選手依次上場各參賽選手做自我介紹，然後依次上場比賽，在比賽進行過程中每隔兩個選手節目中間穿插一個嘉賓節目。也可在添加觀眾互動節目，即在觀眾中間搜集節目。至少准備5個嘉賓節目。再次期間請各評委老師打分，然後由負責計分的人員將評委所打的分數算出來交由主持人宣布。（6）決賽期間穿插抽獎活動，由贊助商抽出幸運觀眾；到會觀眾者均有機會獲得豐厚的獎品。七 決賽現場環境布置 1. 在比賽開始前把舞檯布置好，並適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。做好賽場出入口，和其它物品發放的准備工作。2. 設計一個以青春為主題的布景。3. 以氣球、拉花、鮮花等裝飾品裝飾舞台。4. 為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他系表演嘉賓客串演出。5 社團部負責地毯鋪設，組織部負責舞台搭建工作，宣傳部和實踐負責會場的美化布置工作。八 獎項設置 一等獎 1名 頒發獎品和榮譽證書二等獎 2名 頒發獎品和榮譽證書三等獎 2名 頒發獎品和榮譽證書進入決賽的選手均為優秀獎，每位選手頒發榮譽證書。對在比賽過程中紀律表現良好，有一定組織性的班級頒發組織獎九 活動預算 項目器材個數單價價錢氣球十包880綵帶五卷840宣傳海報十三張10130舞台一個800800條幅五條20100服裝八套2001600拉花五十3150化妝五套40200礦泉水兩箱1530道具五件20100燈光及音響一套500500鮮花四組200800獎品五份60300請柬十張660總計 4890備註：根據活動實際情況可相應作出調整獎品包括選手獎和觀眾獎十 應急措施： 1.由於本次活動是在戶外舉行，若有陰雨天，則由指導老師，台上、台下總負責人協同晚會現場負責人商議決定晚會是否正常進行。2.若晚會期間發生停電狀況，當停電小於半小時則由主持人和全場工作人員一同控制會場並將不須用電設備的節目提前安排上場；當停電超過半小時，則由主持人宣布晚會延遲舉行，全場工作人員應按部就班的繼續工作，並加入到調整會場紀律的任務中。3.若決賽時有伴奏出現問題，則盡量不伴奏演出；若歌手臨時出狀況，則將其節目後調，若歌手不能堅持則立即取消其節目，其它節目照常進行。4.活動中若有其它情況發生，由機動組負責處理。5.若本活動提前舉行，則一切計劃提前進行；若延後，前期計劃照常進行。院團委工作具體安排 策劃：策劃部負責活動前期策劃書整理宣傳:宣傳部列印活動通知宣傳部負責海報及張貼工作由宣傳部負責聯系廣播站廣播宣傳以及全程追蹤報道決賽過程中:1抽出2~3名女生負責給評委席倒水換水工作2抽出4名女生負責算分3一名幹部負責在准備室告知下一位出場選手讓其准備4賽場附近通道留4名幹部在比賽開始後負責阻斷通行，防止無關人員進入比賽場地影響比賽5 沒有分到具體任務的幹部負責維持觀眾秩序，盡量維護好決賽現場紀律，杜絕一切可能影響到決賽順利進行的隱患。6全體幹部負責准備場地及賽後場地清理工作7各部抽出4名幹部作為機動組隨時准備應付比賽過程中的突發狀況備注:如果有學生會成員參賽的話,只能是以一名選手身份參賽.對於其他的工作不予以分配。參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2010/0712/3749.html
❸ 參加主持人大賽的一句話宣言
我想我可以！
祝你挑戰成功，呵呵
（成功的話，別忘了到這里說一聲）
❹ 求校園主持人大賽活動主題和活動口號
主持大賽的口號和主題都是要貼近比賽的，主題就是美麗主持大賽，口號就是我美麗，我魅力，這樣還是不錯的
❺ 主持人大賽 (學校活動) 策劃書怎麼寫
5
稿。布置前先列好參加大賽的功能區域，然後通過每個區域
的人數來決定布置。
)
（四）決賽前准備
1.
海報：製作進入決賽選手的宣傳海報，置於蘭花湖食堂門口和主校
區七教門口；
2.
短片：製作選手短片於決賽播放；
3.
晉級公示：製作進入決賽的名單兩份，一份置於蘭花湖食堂門口，
一份置於主校區七教門口；
4.
選手引導：
每一位文藝部幹事負責引導一位選手，
負責其參賽海報、
PPT
以及決賽期間的一切相關事宜；
5.
網路宣傳：將選手相關資料相片掛在網頁上；
6.
舞檯布置：主持台擺放鮮花、盆花。（布置前先列好參加大賽的功
能區域，然後通過每個區域的人數來決定布置。
)
7.
舞台背景噴繪的製作；
8
．現場：
（
1
）場地：聯系好決賽場地；
（
2
）音控：燈光、音響、視頻設備的聯系與准備；
（
3
）工作證：工作人員工作證的統一；
（
4
）工作服
:
工作人員工作服裝的統一；
9.
聯系：
（
1
）聯系好比賽主持人、評委和禮儀隊；
6
（
2
）參賽選手的綵排，以及比賽時的要求最後確認
；
（
3
）通知所有參賽選手及支持人下午按時化妝；
（
4
）製作邀請函，邀請校團委領導及各學院的主席團到場觀看比賽；
（
5
）安排好統分人員；
10.
評分：製作決賽評分表和評分標准；
11.
購置：購買好決賽現場需要的物品；
12.
證書獎金：證書的製作和獎金的落實；
13.
審核：完成大賽相關資料的認證，審查修改主持詞。
九、活動流程
（一）初賽
1.
比賽形式
:
帶報名表
+
自我介紹
30
秒
+
自備主持一分鍾
+
才藝展示一
分鍾；
2.
以簽到的先後順序作為選手的比賽序號；
3.
比賽結果：初選
20
名選手進入復賽（結果將在網站上和宣傳海報
上同時公布）
。
（二）復賽
1.
選手組成
由初賽產生的
20
名選手和各學院推選產生的
20
名選手組成是
40
名參賽選手按抽簽的方法分為十組，每組四人。
2.
復賽內容
7
比賽流程：包括語言、模擬主持和才藝表演三塊，每塊得分標准由
不同業務工種的素質要求確定。如廣播側重語言，文藝
側重上鏡和才藝。
A
、語言：
由組委會選定朗誦文本，或詩或文，或新聞片段，由選
手現場處理朗讀
；
B
、模擬主持：組委會事前按新聞、文藝、體育、社教四類分別出題，
選手自由選題，按要求進行模擬主持，抽中某一類某
道題，就在相應背景下主持；
C
、才藝表演：由選手事先申報表演內容，經有關編導組織編排後分
批表演。
3.
比賽結果：
10
名選手進入決賽。
（三）賽前培訓
由專業的主持人為參加決賽的選手進行相關方面的指導和賽前
培訓。
（四）決賽
1. 開場表演（活躍氣氛，開場舞蹈或者舞蹈加合唱）
2．主持人上台，介紹到場嘉賓，並由嘉賓致辭；
3. 比賽流程
1）由主持人按照編號以點名的形式上場，並在點名後介紹選手的參
賽宣言優勢、及特點；
8
2）
參賽選手上台報編號+報姓名+自我介紹
1分鍾
(可採用選手DV展示)；
3）個性主持展示
主要內容：參賽的每個選手根據自己特長，模擬主持或重組一個
欄目，內容可以是旅遊類、新聞類、談話類、法治類
等等（自備錄音或硬碟）
時間：
5分鍾之內
4）抽簽朗誦
主要內容：選手進行
2分鍾朗誦
5）妙語連珠
主要內容：
現場抽取
3-5
個不同的詞語組織一段文章。
考察選手
應變能力及知識覆蓋面；
時間：
2分鍾
6）比賽結果：主持人宣布最後結果，評出冠亞軍
7）領導講話，對此次比賽做出相關的評價；
8）主持人上台，宣布圓滿結束。
註：
1. 各位選手提前到場，並在指定工作人員處簽到。如未簽到按棄權
處理；
2. 選手先向負責人員上交填寫好的報名表，再上台；
9
3. 選手如對比賽有合理疑問，
須當面提出，
組委會會認真予以解答；
4.
每位選手只有一次登台表演的機會，
不可在節目出現差錯時重新
開始。
5.
可根據參賽選手的形象、化裝、服裝、表演是否大方得體、是否
具有較好的舞台藝術風格增加其印象分。
十、獎項設置
一等獎一名，獎杯；
二等獎兩名，證書；
三等獎三名，證書。
❻ 主持人大賽策劃書
寫策劃注意事項：
1、 條理一定要清楚，分類要合理，一般包括以下幾部分：
活動目的、可行性分析、活動內容（這個最重要）、分工（含工作推進）、預算
2、 活動內容這一塊應包含以下幾個方面的內容：
宣 傳（包含宣傳形式以及宣傳日程）
報 名（又叫參賽方式，含報名時間、報名方式、參賽要求等等）
活動形式（這才是真正意義上的活動內容，包括活動分為哪幾個環節，每個環節都是些什麼內容，如果是體育類比賽就應包含賽程賽制規則等等。）
活動流程（這個應從兩方面寫，一是大流程，即整個活動期間各個環節應該乾的事，什麼時候宣傳，什麼時候都是哪個階段的比賽等等；二是小流程，即正式比賽或活動當天的流程，嚴格來講這一部分的流程不應出現工作人員要乾的事情，而只出現活動相關的內容，類似於晚會節目單，只出現觀眾和比賽人員應知道的流程。一般情況給外人看的策劃只出現小流程）
評 獎（含獎項設置、評獎辦法、平分細則等等）
注意事項（具體活動具體分析）
3、 分工要按照「工種」給工作人員分類，同時著名各項工作完成時限（這一塊一定要細，要責任到人）
4、 預算要合理（實地考查）、有周轉空間、同時應學會「該花的不能吝嗇，該省的一定要省」
5、 如果是要拉贊助的活動一定要單獨做贊助邀請（這個下次再講^_^）
6、 策劃的語言一定要精煉、書面化，不能羅嗦或是出現大白話
7、 策劃要講求格式劃一，該空行的地方統一空行，包括行間距、字體大小、縮進度都得保持一樣，這樣才清楚整齊。舉個例子：策劃裡面，「活動目的」、「活動內容」、「預賽」等等這樣的大標題肯定要求同號字，同樣字體。然後他們下面的1、2、3都得是一個格式。總之格式很重要，有時候決定了人家遠不願意看你策劃。
8、 總之策劃代表了你的思想，如果你寫的東西亂證明你自己都沒把活動想的很清楚，沒做到每一快都心中有數，搞起活動來肯定是一個「亂」字。搞活動可千萬不能有「得過且過」的想法，更不能自我欣賞！！！
❼ 主持人大賽宣傳語
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）： 伴隨著這首《I Believe I can fly 》拉開了我們"I well if I believe"主題班會 的序幕。
主持人（女）：自信是個誘人的字眼。
主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：洛克菲勒曾經說過：「自信能給你勇氣，使你敢於向任何困難挑戰；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。」
主持人（男）：沒錯，雨果也說過「我們應該相信，自己是生活的戰勝者。」
主持人（女）：那麼讓我們回首過去的點點滴滴回顧高一入學時的志向，以及這一整年我們取得的成績。
主持人（男）：細細品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力？
主持人（女）： 有沒有哪位同學願與大家分享一下你的過去呢？勇敢一點，不要害羞~
主持人（男）：嗯，這是一次難得的機會，可以讓大家更了解你，機會難得啊~
主持人（女）：好，就請我們班一向回答問題積極的XXX同學來說說。
XXX的發言
主持人（男）：謝謝你的發言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。
主持人（女）：的確，我也深有所感。那麼下面我們來欣賞一個小品，我相信大家會感觸更深的。
主持人（男）：那還等什麼，趕快欣賞吧~
小品[自卑，自負]
主持人（女）：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影後們為我們精彩的表演！
主持人（男）：我覺得那簡直就是我們日常生活中的縮影啊~
主持人（女）：其實導致這種自卑心理的原因有很多。比如說父母經常指責你「你怎麼那麼笨？」「你真是沒出息。」「你將來只會一事無成」……
主持人（男）：這些外部評價會潛入你的頭腦，使你慢慢變得畏縮、膽怯，不敢自我表現。
大家有什麼感想嗎？可以暢所欲言
同學七嘴八舌
主持人（男）： 大家說得都很好，有人認為自卑，是一種很好的自我保護方式，它會使心平靜下來，也能免去很多的麻煩。
主持人（女）：但自卑總有一天會惹惱你自己。因為內心深處的尊嚴從一開始就不與自卑妥協。當自卑與自尊在潛意識里打的不可開交的時候，人會突然變的無所適從，原來由自卑收拾的一小片田地變的十分狼籍。
主持人（男）：我們要努力拋棄自卑想法，無所作為的想法，甘居下游的想法，充滿自信地去發揮自己，推銷自己，實現自己的成就。但不可驕傲自大，剛愎自用。要對自身優勢與劣勢有正確的分析判斷。一旦自信心過了頭，就會造成一定程度上的自負，認為自己無所不能，就像剛才小品中的
主持人（女）；自信不是傲慢無禮。在這個世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當中，你都看不到傲慢無禮，麥子傲慢嗎？河流與村莊傲慢嗎？不。在一些優秀的當中，你看不到傲慢，林肯、孔子、愛因斯坦都由於謙遜而可愛。
主持人（男）：那麼大家對於這個角色有什麼想說的嗎？我希望那些一直在聆聽的同學主動一點，向大家展示另一個不同的你！
同學發言
主持人（女）：大家說了這么半天，嘴巴也累了吧~讓我們欣賞一些奧運賽場上的感人瞬間吧~
主持人（男）：有請XXX來給大家分享一下他們找到的資料
汪，劉
主持人（女）：大家還知道哪些奧運感人故事嗎？
主持人（男）：或者看完視頻後有什麼感想沒？
同學發言
主持人（男）：實際上，當你開口說出來了，你就在一定程度上取得了成功。
主持人（女）：沒錯，下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音！Don』t be shy, get a try!
Don』t be shy, get a try! Don』t be shy, get a try! Don』t be shy, get a try!
主持人（男）：怎麼樣，是不是覺得舒服多了？
主持人（女）：對了，XXX，我突然想起一件事，即還記得咱們幾天前做過一份關於「自信」的調查問卷嗎？
主持人（男）：我怎麼會忘呢，你瞧，這不來了嗎？
張煥上
主持人（女）：真么想到這自信和學習還有密不可分的關系。
主持人（男）：你不知道的東西還多著呢，說到底，同學們明白自信的真實含義了嗎？
同學發言
主持人（女）：大家說得都不無道理，下面讓我們有請資深學者XXX老前輩談談對自信的認識吧！
主持人（男）：掌聲歡迎
顏康
主持人（女）：自信僅僅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具備人類應有的美德。
主持人（男）：自信是預先在心裡塑造一個新我，然後觀察新我的成長。而新我的每一點點成長，又會返過來生成自信。
主持人（女）：全體請起立，面對你們的同桌，用自信的眼光打量對方，然後以自信的口吻向對方說出一句你最想說的話
主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行！
完畢
主持人（男）：好，謝謝大家的配合，全體請坐。
主持人（女）：接下來讓我們一掌聲歡迎為我們帶來詩朗誦的XXX同學。
石珺
主持人（男）：與誰知道這是什麼活動嗎？
主持人（女）：你能應該問有誰不知道嗎？
主持人（男）：多餘的話不說了，亮出你們的歌喉，大聲唱出來吧！
主持人（女）：管它好不好聽，跑不跑調，反正唱出來是給別人聽的，Music!
唱歌
主持人（男）：這節課累嗎？
主持人（女）：這節課high嗎？
主持人（男）：你想擺脫不自信的陰影嗎
主持人（女）：你想得到脫胎換骨般的重生嗎？
主持人（合）：如果你想，請跟我們大聲喊「我能行」！「我最行」！
「Be my best ,I can be」!
主持人（男）：下面掌聲有請班主任老師發言！
班主任發言
主持人（女）：你如果連自己都不相信,還能相信什麼呢?然而相信自己很難。
主持人（男）： 或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人（女）：最後，我還是要說「信心」這個詞裡面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。
主持人（男）：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持
❽ 請問主持人大賽的參賽宣言怎麼寫
張揚青春巾幗贊
岩花爛漫映嬌顏
英姿颯爽紅妝舞
秀外慧中勇爭先
藏頭一首奉上。
lyc1974yh原創，祈君雅賞。