Ⅰ 急求國家安全教育講座心得
在我校普法教育過程中，我始終堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指針，以科學的發展觀為指導,緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅持學法用法相結合，努力提高自己的法律素質和依法管理學生的能力。在學法用法的過程中，主要有以下幾點體會： 一、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法.用好法的前提.自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質，具體應該做到：一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，並寫進了憲法，依法治國的核心是依法治「官」，從「人治」走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質較強的領導幹部隊伍，才能確保「有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必糾」方針的落實。二是素質教育的需要。市場經濟就是法制經濟。為規范社會主義市場經濟，我國先後制定了近四萬部法律法規和規章，其中有80%以上是由政府執行的，特別中央提出以人為本,提倡素質教育的今天，作為教師要掌握學生的成長規律,進行科學的管理是時代的要求. 三是自身建設有要求。教師,特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學校建設的骨幹力量，學法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風的形成, 對學生的成長進步有益,對教師的素質提高同樣有很大的幫助.四是學生家長有願望。通過多年來法制教育，廣大學生家長既要求學校依法治校,同時也要求教師合理管理好班級和學生.據統計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時「家長告學校,老師」的案件也逐年增多，這進一步說明教師學習法律不是可學不可學，而是非學不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。 二、堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎.學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恆，與時俱進，扎實高效，法律素質得到不斷提高。學法要突出重點。我重點憲法,法學基礎理論，以及教師法,教育法等有關內容.通過學習，我進一步明確了社會主義現代化建設與民主法制的關系，正確理解了依法治國與社會主義經濟發展的關系，依法治國與以德治國的關系，明確了依法治校,科學管理班級的重要意義! 三、堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關鍵.學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結合起來，才能推進各項事業順利健康發展。在學法用法過程中，我堅持學用結合、學以致用，努力做到「研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法」。在用法方面，我的體會是要做到「三個堅持」. 一是堅持依法進行決策。我把遵守法律貫穿於班級管理的全過程，通過管理法制化，實現了決策的科學化、規范化。充分調動了學生學習的積極性和遵紀守法的自覺性,確保了班級管理的持續性和連續性。二是堅持依法推動工作。多年的班主任工作使我深深的體會到作為小學教師言行舉止是無聲的命令,身教遠重於言教, 要求學生做到的我首先做到,為搞好班級的管理,推動全面工作起到了明顯的推動作用.三是堅持依法解決問題。班裡的學生出問題是正常的事情.不出問題才不正常.每當這時候,我嚴格按照學校的管理制度進行教育,使孩子們知道什麼是對的,什麼錯的,什麼能做,什麼不能做,做到防微杜漸,確保了各類安全事故的發生。
Ⅱ 觀《國家安全宣傳》有感作文400字優的
2013年4月20日8時2分，在四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3度，東經103.0度)發生7.0級地震，震源深度約13千米。據悉，震中位於龍門鄉馬邊溝附近。
當我們看到這些字時，我的心一下子落到谷底，看到你們，我十分震撼，十分感動。
在地震之前，你們獲得是多麼自由啊！你們還在玩游戲時…地球卻「殘忍」的「抖了抖」身子，發生了如此悲痛萬分的情景。房屋倒塌了，木板壓在你們的身子上，你們的親人為了救你們，而「犧牲」了自己，保護住了你們這些在他們的身子下的小孩。
地震過後，我看了新聞，十分同情你們，你們以前也有一個完整的家庭，現在，卻被一個殘忍的地震撐破了。一個一個孤苦伶仃的。我們也於心不忍啊！
有許多年輕人都當了志願者，幫助了你們；有許多小學生捐獻錢幫助了你們；有許多大人都把自己的東西捐獻給了你們……
我雖然不能立刻跑到你們的面前，當志願者，但是我會盡我自己的力量來幫助你們，捐獻自己的一份心…
你們聽到了沒？聽到了我的心聲？
我真心希望你們能勇敢地走下去，你們的人生好很漫長。
你們這一點做到了。我看到了新聞里，有許多的比我小的孩子都十分堅強，抹乾眼淚，繼續的走下去…
我相信你們，我的同學們也會支持我，我的朋友們也會支持我，凡是看到這作文的無名士也會支持我…加油！青海雅安，我會一直關注著你們的！
2008年5月12日，汶川大地震也給我們帶來了很大的印象……
至今，我還能想起來，裡面的點點滴滴…
雅安，你是很堅強的！你再怎麼受到挫折，也不會哭的！雖然這場大災難肯定給你帶來了陰影，但是我相信你，你一定能擺脫的！加油！
Ⅲ 國家安全心得體會的作文500字
學習國家安全法心得
育才學校劉煥玲
我校對《國家安全法》進行了學習,今年2月22日,是《國家安全法》頒布實施14周年紀念日。為了在中學生中全面開展國家安全教育,使他們從小樹立「國家安全、榮譽和利益高於一切」,「國家安全,人人有責」的觀念,增強國家安全意識。他從什麼是國家安全?國家
安全與中學生有什麼關系?中學生怎樣樹立國家安全觀和國家安全
法律意識以及明確愛國主義與國家安全和國家利益的關系等方面進
行了生動、具體、發人深思的國家安全知識教育。
在《國家安全法》宣傳教育中,中學生中進行國家安全知識教育的
目的,旨在使廣大中學生從小樹立「國家安全」、「國家榮譽」、「國家
利益高於一切」、「國家安全,人人有責」的觀念。國家安全是中學生
必備的知識、必備的素質。青少年是21世紀的主人,將在新世紀肩
負起建設社會主義祖國的重任,要求同學們從現在起就要樹立國家
觀念、國防觀念,熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義,
刻苦學習科學文化知識,把培養起來的愛國之情、報國之志,貫穿
到我們的思想意識中,貫徹於我們的日常生活中,從我做起,從現
在做起,為把偉大祖國建設得更美好,為中華民族能自立於世界民
族之林而學習,學習,再學習。
通過學習我深有體會,要使自己在思想上牢固樹立國家安全意識。
Ⅳ 以 觀「國家安全視頻」有感 寫一篇小短文200字
例文
雨來同學上學的時候學習成績不好，非常調皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來同學到黑板上去寫字，他就寫對了兩個字，其餘寫的都是錯別字，老師為此非常生氣。還有有一次，雨來同學給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房裡，他跑到廚房後就在鍋里放了一隻蛤蟆，當老師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學們躲在廚房後面偷偷得笑起來了。老師對雨來一番教育後，他知道知識的重要性後，決定向老師承認錯誤。
有一次，老師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，雨來同學翹著二郎腿在那裡玩石子，有些同學還在做作業，同學們根本就忽視鬼子們的存在，個個表現出很英勇的樣子，鬼子們把老師抓了起來，孩子們全被臨時放了假。當雨來和同學們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，准備走水路回日本，雨來和他的同學們在那條河裡放了許多木枝，他們躲在木枝的水面下准備營救老師。老師乘鬼子們不注意的時候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時候，老師趁一個鬼子首領不注意的時候把他挾持了，雨來和同學們把另外一個日本首領拉進了水裡，把他淹死在水裡面，雨來立了一個大功。
我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。
Ⅳ 同上一堂國家安全教育課有感1000字作文怎麼寫
國慶節放假第一天，我來到了鄉下外公家，先一起吃了一頓開心的飯菜。吃完飯後，外公對外婆說：「我去幹活了。」然後外公拿上一張小板凳就出去了。我和爸爸就在屋後玩，看到外公在地里拔東西，這東西長的像草，根上有很多一粒粒灰白色的果實。我好奇的問：「這是什麼東西啊？」外公說：「這就是剛從地里拔出來的花生啊。」我也很想去試試怎麼拔花生，爸爸和我一起拔起來了。我們把一束束的花生從地里拔出來，拍掉粘在上面的泥土，再一個個的採下來。幹了一會，我就覺得累了，爸爸對我說：「累了，你才會體會農民伯伯的辛苦啊；累了，你以後才會不浪費糧食啊。」
第二天，我們又來到了奶奶的媽媽家裡（我叫她太奶奶），太奶奶房前屋後種了很多我沒見過的植物，她們大都是我們平時吃的蔬菜，有茄子、毛豆、小青菜，還有我最愛吃的紅棗。這顆棗樹上有很多已經紅透了的棗子，媽媽說這說明棗子已經熟了，再不採下來就要落到地上爛了。我和媽媽拿了一個籃子，開始采棗子，很快樹下層的被我們採光了，上面的棗子我們就夠不到了。媽媽拿來一張大網，鋪到棗樹下，然後拿來一根長竹竿，原來她是要打棗啊。媽媽和我拿著竹竿，輕輕的打著長棗子的枝幹，棗子落在了網上。打完棗，我們把網收起來，撿掉其中的樹枝和樹葉，看著自己的勞動果實真開心。
到了蘇州，我吃著自己拔得的煮花生和紅棗，心裡無比高興，這些都是我的勞動換來的啊！
Ⅵ 國家安全教育特別節目觀後感
今天下午，我和兒子一起收看了湖南衛視《新聞大求真》欄目播出的關於中小學生安全教育的特別節目。這個節目太好看了，它不是單純的說教，而是把游戲、實驗、情景劇以及一些專家的忠告結合在一起，孩子愛看，家長也愛看，並且看完後很受教育，學到了許多自救的常識，並且提高了安全意識。
節目中有一個情景劇《魯貝貝的一天》，小學生魯貝貝一共受了四次傷，第一次是在馬路上被自己的爸爸撞傷，第二次是不小心把口哨吞進肚子里，第三次是在外公家被熱油燙傷，第四次也是在外公家墜樓。表面上看這個魯貝貝可真夠點背的，倒霉事都讓他給攤上了。實際上每一次事故都是事出有因，背後有著巨大的安全隱患。比如第一次如果他要是不闖紅燈也就不會被車撞；第二次如果不是總把口哨往嘴裡放也就不會出現哨子卡喉之事；第三次如果在熱油鍋前有大人在場或者大人強調要遠離熱油鍋的話就不會被燙傷；第四次如果大人很好地監管或之前有過教育也就不會產生墜樓事件。所以，孩子受傷家長有著直接的責任，在平時的生活中，比如過馬路時，比如上下樓時都可以對孩子進行教育。除了家長，學校也有著直接的責任，作為一個教育機構，應該經常開展班會或者講座、演習等活動讓學生提高安全意識，學會自我保護。除了家長、學校，全社會都有責任來關注孩子的安全，比如今天的這期節目能關注到孩子，能做一期這樣的特別節目就是非常難得的，也是很有必要的。
據專家介紹，中小學安全事故最主要的四大方面是交通事故，異物卡喉，燙傷，墜樓、墜崖等，一旦發生這些事故，重則死亡，輕則導致肢體殘缺，給孩子及整個家庭造成無法言表的痛苦。據調查，全世界每天有2270個孩子因為各種事故離開人世，他們都還是一朵朵末曾開放的花朵卻這樣凋謝了，見不著明天的陽光了，多麼可惜，多麼痛心！
生命不保，何談教育，何談幸福，何談未來。所以，家長、學校、社會都有責任教育每一個孩子；注意安全，珍惜生命！