弟子規宣傳圖

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《弟子規》易解及故事：http://wenku..com/view/9d7c5e573c1ec5da50e27072.html
弟子規圖解：http://wenku..com/view/f7aa1c47336c1eb91a375dda.html
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『叄』 弟子規內容的圖片

《弟子規》這本書，影響之大，讀誦之廣，僅次於《三字經》。《弟子規》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年間的秀才。以「論語」「學而篇」弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。後來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，並改名《弟子規》，是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風的最佳讀物。
祖宗雖遠，祭祀不可不誠。子孫雖愚，經書不可不讀。廢經廢倫，治安敗壞根由。貪瞋痴慢，人心墮落原因，欲致天下太平，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝。誤根本為枝末，認枝末為根本。為求解決問題，反倒製造問題。君子唯有務本，本務邦國自寧。

俗雲：「教兒初孩，教婦初來」，兒童天性未染污前，善言易入；先入為主，及其長而不易變；故人之善心、信心，須在幼小時培養；凡為人父母者，在其子女幼小時，即當教以讀誦經典，以培養其根本智慧及定力；更曉以因果報應之理，敦倫盡分之道；若幼小時不教，待其長大，則習性已成，無能為力矣！

三字經曰：「養不教，父之過；教不嚴，師之惰。」；「教之道，貴以專。」，而非博與雜；故一部經典，宜讀誦百至千遍，蘇東坡雲：「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知」。現在教學，壞在博與雜，且不重因果道德及學生讀經、定力之培養，至有今日之苦果。企盼賢明父母師長，深體斯旨；此乃中華文化之命脈所系，中華子孫能否長享太平之關鍵，有慧眼者，當見於此。

『肆』 弟子規圖配文古代版

《弟子規》，原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容採用《論語》"學而篇"第六條"弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文"的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。後經清朝賈存仁修訂改編，並改名為《弟子規》。其中記錄了孔子的108項言行，共有360句、1080個字，三字一句，兩句或四句連意，合轍押韻，朗朗上口;全篇先為"總敘"，然後分為"入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、餘力學文"七個部分。"弟子"的意思比較多，北京市老百姓國學會鄧衛東老師指出，"弟子"的意思也應該與時俱進:在家，指孩子;在學校，指學生;在公司，指員工;在單位，指下一級;在社會中，指公民;在中華文化傳承中，指後學。"規"就是規范，就是規矩，就是規則，就是規律。
2006年以來，和諧中國網總編、台灣孔子學院特聘教授李耀君在學習研究《弟子規》過程中，與時俱進，對其進行修訂，形成了與時俱進的現代修訂版《弟子規》，並應邀在全國各地講解《弟子規》數百場。他從家庭教育、學校教育、社會教育等方面綜合論述，引經據典，深入淺出，通過對現代社會問題的深刻剖析，認為只有學習踐行中華傳統文化，才能實現中華民族偉大復興中國夢!

『伍』 求弟子規封面的這幅教子圖

查查庭戲圖或者嬰戲圖

『陸』 弟子規，兒童畫冊的圖片哪裡有

當當網
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『柒』 《弟子規》的宣傳標語或口號

學習弟子規,弘揚傳統文化
學習弟子規,啟迪智慧人生
落實弟子規,經營幸福人生
人生第一課,國學第一師
和諧社會,從我做起,從力行弟子規開始
存好心,說好話,行好事,做好人
學習弟子規,凈化人心,祥和社會
學習弟子規,感悟智慧人生
學習弟子規,感恩社會,幸福人生
聖學之根基,德行之入門

『捌』 誰能幫我啊！給我找《弟子規》的圖畫，景物人物詩物都可以啊！急急急

弟子規插圖版
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也有些別的版本，不方便發。您可以搜搜看 弟子規配圖，如果有特別需要的可追問

『玖』 有關弟子規的繪畫

去書店找《弟子規》那本書，有的是帶插圖的，或者用網路調到「圖片搜索」查弟子規。兒童版的弟子規可能有插圖。