招生宣傳課題

⑴ 怎樣了解一個招生項目

招生代理

招生代理，又名招生咨詢師，英文：enrollment counselor，最早起源於美國，目前美國許多教育機構（如大學、中學、培訓機構）通過聘用大量獨立工作的招生咨詢師，進行招生和為 學 生提供升學前的咨詢服務，它 是一種非常高效且低成本的招生方式。由於招生代理的門檻低、回報又較高，中國的招生代理行業近年來發展迅速，特別是民辦院校和職業技術學院，超過90%的生源都依賴於招生代理的辛勤工作。

中文名

招生代理

外文名

enrollment counselor

別 稱

招生咨詢師

起 源

美國

介簡

好多招生骨幹都是從跑起步的。這個跑就是跑關系、跑朋友、就象一個業務員在做推銷，一方面能廣積累資本，為事業做好精神和交朋友，物質准備。另一方面能鍛煉自己的能力。不管是為學校還是為自己，招生都是一個最重要的內容之一。在現在的時代里不缺學校，而是生源，要招來學生，還要把學生推銷出去，需要推銷。

我認為推銷是營銷的核心部分。如果學會了做推銷就是學會了如何招生。因此，對有些人來說，要招生，不妨先從做推銷做起。推的是學校的優勢，銷的是你把學生如何招到學校，發了公，富了私，何樂而不為。那麼，如何做一個成功的招生骨幹呢。需要一定的素質。這種素質，有的是先天具有的，但更多的是後天的努力。招生能力也是一個人創業的基礎。

開設專業

熟悉自己學校開設專業的特點、優點、缺點、費用、技術、就業、宣傳、師資配備、競爭對手、教學環境、教學質量等。尤其在學生家長面前要注意顯示對學校各專業非常熟悉。

熟悉自己所宣傳的客戶(招生代理)、學生及家長。這些客戶學生要進行分類，哪些是核心客戶和學生，哪些是非核心客戶和學生，哪些是重點客戶和學生，哪些是非重點客戶和學生，客戶和學生可以分成幾類，按照什麼方式分類，對不同的客戶、學生類別應該分別採用什麼不同的策略和方法。對不同類型的客戶和學生所分配的時間和精力是不一樣的。

招生介簡

熟悉招生的市場。市場怎樣細分，競爭學校有哪些，市場的容量如何，客戶和學生的地理分布如何，招生市場的短期發展趨勢(未來2-3年的發展趨勢)。

招生時，要合理安排時間，要根據客戶和學生的選擇習慣和地理位置進行合理的空間分配。要講究方法和策略。招生不是一味的蠻干，要隨時總結經驗，不斷提高。而且招生還具有這樣的特點，就是一開始著手的時候非常難，無從下手，隨著時間的增長，會漸入佳境。從中會挖掘出很多商機。招生的過程也是一個擴大人際交往的過程。通過這種活動，人際關系網會大量擴大，信息量也會大量增加，朋友就是生產力，這些人際關系網路和市場信息將為進一步招生提供大量的機會，成功=良好的態度+良好的執行力。

招生過程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要，因為你代表的是學校的形象。

發宣和名片

不斷的派發宣傳頁和名片。任何時候任何地點都要言行一致，就是給客戶、學生及家長信心的保證學生家長不僅僅是想叫孩子到你那裡上學，而是想孩子能不能學到東西，客戶和你想的一樣，來吧。所以你的服務精神和服務態度很重要。從肢體動作和語言速度上配合客戶、學生的語言和動作要作好計劃安排，先作好計劃，才能提高時間的利用效率，提高招生的效果。在制定計劃時，要根據客戶、學生的特點作好相應的准備工作。當然計劃不是固定

的，隨著環境和條件的變化要隨時做出調整。計劃主要的內容是：未來幾天的日程安排，未來幾天對客戶和學生的安排，要准備哪些材料，怎樣挖掘潛在的客戶(潛在的客戶在哪裡)，短期的招生目標。必要時要制定招生進度表，招生進度表一般有幾個內容，一個是簡短的內容提要，一個是招生的任務目標，一個是實際完成情況。招生進度表以周為單位，每周制定一次。一周周末，對招生進度表進行分析，主要目的是為了找出招生的規律，完成或者未完成的原因是什麼，是任務制定不合理還是外來因素干擾造成的。是主觀原因還是客觀原因。是*招生技巧*不成熟還是執行不力造成的，要通過這種形式的分析，提出改進的辦法。

招生秘籍

感動招生是招生較高的境界，如果我們能感動對方，那我們的招生工作就成功了一大半。或許是因為專業優勢?或許是因為我們的某些舉動?或許是因為我們的哪些話觸動了對方?或許因為我們給對方帶來了某種幻想?等等，都會令其感動。隨著招生技巧的復制與擴大，越來越多的招生人員開始中肯感動招生效果，利用感動來讓學員心動，學員心動了就會付諸行動。

A、當學生電話停機，可以考慮給學生沖下話費。

B、學生來學校咨詢時，報銷來回車費，包吃包住。

C、給學生當好跑腿的，幫忙提東西什麼的 。

D、高招一般都是很熱的時候，接學生時，遞上一瓶冰水，拉近具體，贏得好感。

等等，想別人所想，做別人不敢做的，你一定會成功。

感動一次，記憶一輩子，這就是感動招生的功效。有可能是招生過程中的某一細節，只要我們把握了人性的心理與行為，那麼，感動就能夠變成現實。但是，不是所有學生都吃這一套的，可能你的感動努力並沒換取你想要的結果，但是在目前招生越來越嚴峻的情況下，還是不錯的策略。

⑵ 中外合作辦學課題結題報告

中外合作辦學課題結題報告（樣）

高等教育國際合作是世界教育界的共同目標，也是確保高等教育機構的工作性質和效果不可缺少的條件。國際合作改變了中國大學的學術沉寂，各種高密度的國際學術會議、跨國界的科研合作、國際化人才培養模式開發、全球性的大學聯盟，等等，已經滲透到了高校管理的方方面面。但是，中外合作辦學作為高校一種教育理念與教育資源的國際合作交流模式，在二十餘年的發展中也歷經曲折，並對大學的管理和發展不斷提出新課題。
一、主要模式
近些年來,在國家政策的正確引導以及眾多中外企業的捐資合作下,各地各高校都在積極探索中外辦學的新模式,經過多年的實踐與探索,形成了幾種主要的辦學模式:
校硬體設施建設、師資隊伍培養、學科專業規劃和實訓管理及質量來看,都取得了令人矚目的成績。然而,我國高職教育起步較晚,高職教育的中外辦學模式也還存在許多不足。
1.辦學主體不明。雖然中外合作辦學的教學體制和管理機制都在不斷發展完善,但由於社會對職業教育辦學宗旨、軟硬體水平和教學教學質量存在著較大偏見,以及對本科文憑尤其是國外本科文憑的迫切渴求,部分高職高專院校在與國外相關高校進行聯合辦學的過程中,逐步偏離了「培養有知識、有技能的職業人才」的發展方向。
2.辦學模式的運作困難。上文所提到的「3+0''型辦學模式是當前我國高職高專院校在聯合辦學過程中所使用的主要模式,這主要是由於其為期三年的學習和實訓都在國內完成,從而避免了高昂的出國費用。但如此一來,學生僅能通過學校設置的仿西式教學課程來學習知識技能,而喪失了親身體驗國外先進教學水平和高質量實訓的機會,從而導致了學生出現「不中不洋」的知識結構體系和與國際相脫節的技能水平。而對於「2+1」型的辦學模式而言,其在實際操作層面上的問題主要集中於兩點:第一,高額的出國留學費用。以到職業教育最發達的德國留學一年為例,若包括先期在國內的語言學習考試和出國手續審批等費用,在慕尼黑等大城市就讀一年需要至少10萬元人民幣,而在弗賴堡等小城市一年也需要近8萬元人民幣。第二,語言能力不達標。這是限制高職高專學生出國的一大「攔路虎」。眾所周知,由於我國特殊的高等教育招生體系和對職業教育長期存在的社會偏見,我國高職高專院校的生源質量普遍較差,學生的整體素質不高,特別是外語的掌握程度尤為低下,而出國留學對語言要求又很高。這使得許多即使具備較強專業技能並具有一定經濟基礎的學生也很難出國深造。
3.合作辦學模式運作成本較高。中外合作辦學模式是高職教育領域中的一種新型的跨國教育模式。其跨國教育的性質主要體現在三個方面:第一、中外師資隊伍的交流,這通常包括直接聘請外國教師和派遣國內教師出國進修;第二、課程和教材引進,這主要包括學科專業建設的經驗交流和西方優秀教材的引進編譯。第三、學生的外語能力培訓,這不僅對學校的師資力量有較高要求,同時對本就不好的生源來說更是挑戰,而這也是實際運作中最困難的一部分。 這三部分的建設是整個中外合作辦學的基礎和前提。然而,每一部分的建設都是一項不小的開支。例如,在上海聘請一位全職外教每月需2萬元人民幣,派遣一名教師出國學習每年至少需要8萬元人民幣,組織學生出國實訓每人每年至少需要6萬元人民幣,這些都不是小數目。此外,購買具有國外知識產權的原版教材並組織人員編譯改寫更是一項耗資巨大的工程。 4、過分強調出國深造和國外就業。中外合作辦學藉助與國外高校聯盟合作形式，為學生開啟了到海外繼續學習深造的大門， 同時也為畢業生提供了國外就業的機會，但中方院校可能在其招生宣傳中把國外就業作為吸引學生的一個重點和亮點， 在辦學過程中也過分強調國外學習和就業的機會，甚至出現誇大的現象或傾向。
二，一些思考
社會偏見存在。中外合作辦學仍是近幾年出現的新生事物，生源質量與普通高校相比有一定差距，辦學過程中外聘教師比較多，教師穩定性比較差，中外雙方在辦學過程中還有一些摩擦，教學質量還不穩定，因此，社會上對中外合作辦學的認可度還需提高，一些用人單位甚至存在中外合作辦學的畢業生不如普通高校畢業生的偏見。 1、 畢業生就業問題凸現。目前最熱門的 IT, 和商科等專業，由於扎堆現象嚴重，有些領域已出現人才飽和現象，無論是在國外還是在國內並不吃香。特別是美國和歐洲國家自 2008年經濟危機以來，裁員和大幅度削減招聘計劃，中外合作辦學畢業生就業也明顯受到沖擊。 2、 人才培養模式凸現就業窘境。許多中外合作辦學專業課程設置採取「語言 + 專業方向"模式，這種模式具有為學生提供多學科相互交叉&相互滲透的學習空間，保證學生學習過程的連續性和知識結構的完整性等優點，但同時由於缺乏理論體系的系統性和完整性f 往往出現 「1+1<2」只見樹木,不見森林"的現象，即英語專業學生畢業時英語語言技能比純外國語言文學專業學生較弱，其他專業知識相對有關專業學生又較淺，適應不了用人單位的要求.這種情況下造成很多學生在專業水平及語言能力方面的條件參差不齊，就業後社會一定程度上就認為中外合作辦學!不靠譜"，個人綜合能力不高，因此降低了中外合作畢業生的社會聲譽，影響就業。 3、海歸"引發合作生就業壓力。近年來國家和各地政府相繼出台政策，鼓勵留學人員回國，比如中國教育部鼓勵留學人員回國的重要文件《關於進一步加強引進海外優秀留學人才工作的若干意見》，其中的重點是引進海外優秀留學人才，這對中外合作辦學畢業生就業是一種挑戰。 當然不是說中外合作的優點不夠明顯，在此哦我們討論的是它的缺點不足以及改進措施。

三、辦學團隊的建設思路 1.正確選擇國外合作院校。合作院校的綜合實力是合作辦學成敗的關鍵,尤其是教育質量的高低。在選擇國外合作院校時,一定要實事求是,不能因為主觀原因而選擇,應該聯系自身的辦學特點以及學生的實際水平進行選擇。既不能一味地追求合作方的知名度,也不能飢不擇食,隨意與辦學質量不高的國外院校合作。正確地選擇合適的國外合作院校是確保中外合作辦學成功的重要保障,如何對國外院校進行評估與論證又是其中的關鍵。首先可以通過國外院校的官方網站對其辦學理念、辦學特色、教學方法、師資隊伍以及創新實踐等方面進行了解與對比,然後結合自身的實際情況,尋找合作雙方的契合點,重要的是必須分析清楚合作方的優劣勢以及自身可以吸收借鑒的地方,達到合作辦學的目的,促進我國高職教育的發展。 2.設計與落實好人才培養計劃。人才培養計劃是中外合作辦學的關鍵部分,不僅是雙方辦學理念、辦學特色、教學方法與教學計劃等各方面的綜合體現,更是雙方合作辦學的優勢資源的體現。這些都可以從雙方的每個專業特色與優勢中得以體現。人才培養計劃可以說是中外合作辦學的總體規劃,通過精心設計人才培養計劃,結合自身情況,借鑒合作方的成功經驗,制訂合適的教學計劃並真正落實,達到雙方辦學、教學優勢的真正融合,對培養怎樣的人才、怎麼樣培養人才有準確的定位。 3.增強高職畢業生的綜合競爭力。面對機遇與挑戰並存的全球化社會,如何才能使高職院校的學生在激勵的競爭中具有自己的優勢,這是中外合作辦學的最終目的。在中外合作辦學中,必然會引進一定的國外原版教材、教學方法以及師資力量,這便為高職院校的學生提供了得天獨厚的國際化環境,學生可以利用與外國交流的機會,學習了解更多的國際文化、國際條例以及世界各國的價值觀念等。通過不斷的學習交流,了解外國人的思維方式與辦事特色,學習其優點,不斷地提高自己的能力。同時,也要以我國優秀傳統文化為起點,重視學生思想素質的培養,使學生成為高素質的技能型人才。 4.充分利用合作資源,力爭達到「國際化」。中外合作辦學最大的優勢就在於其資源豐富性,可以通過資源的交流,不斷提升自身的辦學質量。高職院校在中外合作辦學的過程中,需要不斷擴大合作的內涵,不斷加深各方面的交流,通過教材、師資、學生等各方面的交流,真正達到合作辦學的目的。同時,也可以為學生提供更多開闊視野的機會,例如海外實習、國外就業等。充分利用好合作資源,真正從辦學理念、教學方法以及辦學條件等各方面有所進步,培養出更為全面的新世紀人才。 5.積極與企業合作,為學生提供廣闊的實習天地。所有的學生最終都要面對就業問題。高職院校的中外合作辦學開闊了教學的視野,擴寬了學生的知識,為學生的就業打下了良好的基礎。與此同時,高職院校也應積極與各種企業合作。高職院校所要培養的是技能型人才,在與企業合作的過程中,可以通過實訓讓學生更加了解社會的需求並感受到社會激烈的競爭;同時也可為學生提供更多的實習平台,將學生領出課堂,把課本中的知識真正的轉化到應用之中,成為具有真正實力的技能型人才。

四、結語
在國際化背景下，高校發展受市場規律和國際社會需求的影響越來越大，學科建設和學校發展受到市場的嚴峻挑戰，在日益激烈的競爭環境中大學理應審時度勢，思考如何建立良性&健康的大學治理模式和高效的管理體制，不能再僅沿襲傳統的管理模式，要順應時代的變化、社會發展的潮流，藉助國際合作平台引進國外優質教育資源，發展交叉學科&邊緣學科和應用型學科，提高教學質量，完善質量評估體系，健全人力資源管理，找到符合自身發展的大學治理模式以最終實現所擔負的國際化人才培養的社會職能的期望，中外合作辦學模式在這些方面無疑為我們提供了很多借鑒。

⑶ 培訓班宣傳單怎麼寫-樣板

快印美根據多年宣傳單印刷的經驗總結以下三個要點：
1、製作宣傳單的單位。輔導班的名稱，就是標題，一定要放在搶眼的位置，讓學生和家長很容易看出是哪個補習班。宣傳單給客戶的第一印象就要與眾不同。廣告背景也要符合傳單製作單位所屬行業，培訓機構一般傳單上會出現老師，學生，學士帽之類的象徵性圖片。
2、顧客知道是哪個補習班之後，緊接著需要了解信息了。宣傳單必須清晰地寫明，招收學生的學習階段，開設課程，師資力量，上課時間，收費等。
換個思路考慮，既不能把普通的老師變成名師來欺騙學生和家長，也不可能投入大量的資金改變硬體。其實大家都知道，只要老師認真教，教學效果相差不大。補習班，就是搞服務的，所以補習班唯一能改變的是「服務」。
關於服務這一塊，建議以下幾點：
（1）堅持考勤：每天，每節課都考勤，只要學生遲到或者逃課，立即告知家長。這樣即是對家長負責，也能避免風險。
補習班宣傳單設計有以下幾點：
第一：色彩的搭配；請專業的設計師來處理。
第二：背景，包括教育資質，師資背景等，越詳細越好。
第三：課程安排，包括內容、時間、地點、費用等。要如果價格定的比較合理.可以提升很多的銷售額。

⑷ 招生工作演講怎麼寫

「以生為本，愛生如 淺談如何做好招生工作己」、「保護學習者權益，幫助學習者成功」當然口才也要好要有人緣,

眾所周知，技工學校是我國職業教育體系的重要組成部分，它肩負著為國家培養中級技術工人的光榮使命，就社會現狀，一面是上百萬大學生捧著簡歷四處求職，另一面隨著經濟高速發展，對技能人才的需要日益增大，技工學校畢業生供不應求，外出務工人員不具備適合市場需求的職業技能，很難進入工作環境好、工資待遇優的企業務工。而我校是經省政府批准，隸屬安康市社會和勞動保障局領導的全市唯一一所由政府主辦的以機電專業為主體兼設其他實用性專業的技能人才培訓基地，在良好社會大環境及學校特殊性上，在校學生人數應該不是主要問題，培養、提高學生動手能力，服務於社會才是我們考慮的中心課題。但是數年來，我校招生人數總在70人左右徘徊，嚴重影響了學校的發展，以次前進，技校的生存已相當嚴峻。如何搞好招生工作，擴大生源，使安康市技工學校在諸多類型的學校招生大戰中立於不敗之地，再創往日輝煌。筆者認為應從以下幾個方面入手：
一、知己知彼，百戰不殆。
我校多年來招生工作是由政教科牽頭，全體教職員工參於的一種組織形式，具體實施過程中又無多少組織，教職員工在不影響正常工作的前提下，自行安排招生時間，這如同游擊隊，東一槍、西一槍或打一槍再換一個地方（這一槍或許還放了空槍），這種作戰辦法，有時也顯得有效，但與集團軍、正規軍作戰，往往不堪一擊。比如經貿學院，它本是一所民辦學校，上無一塊瓦，下無一寸地，教職員工均是外聘，教學、管理、招生費用特別大，但近幾年每學年招生人數均在300以上，如此艱難的條件，卻有喜人的招生效果，他們在招生過程中又採取了哪些得力的措施呢？1、建立健全完整的招生機構。2、建立獎勵激勵機制。3、及時有效措施。如在招生黃金時間，學校集中教學，集中放假，教職員工及全校學生放假期間全員參於招生，不但在招生學校宣傳，而且深入學生家中宣傳、動員，不便來校學生，學校專車接到學校，以免學生流失，以在校學生帶學生記實踐學分同時適當減免學雜費等上述這些好的招生辦法，我們要及時了解、搜集、整理、提煉，選用。這樣我們才能在招生搶奪生源打戰中，起步站在不敗之地。
二、採取靈活多樣的招生辦法，擴大生源。
許多年來，技校畢業生總的對學校反映是：學校佔地寬闊，嚴謹的教學，嚴格的管理，較豐富的課外活動，學生基本滿意，而實習工廠設備（設施）嚴重欠缺，操作技能掌握甚少，畢業生安置的工作環境、工資待遇一般，還有一些人為因數造成的負面影響阻礙了招生工作向前發展。但在教職員工共同努力下，○四年秋季入校新生81人，○五年夏季校外二個專業、三個班級近100人已順利開學，秋季入校新生106人，由此說明，辦法想到了，大家努力，學校生源總數還會繼續提高。我本人認為下一步要採取的具體措施：1、在鞏固已成功的聯合辦學的同時繼續擴大聯合辦學規模，力爭各縣均有兩所聯合辦學模式在招生學校取得成功。2、招生任務到科，分漢濱區、紫陽縣，旬陽、白河縣，平利、鎮坪、嵐皋縣、漢陰、石泉、寧陝縣，漢濱區東起大同鎮西至梅子鋪鎮，北至葉坪鎮五個區片，任務責任到人，科室工作人員團結協作，逐步在各區片建立聯系緊密的招生網路，長次以往，招生只是時間問題，再也不會成為困難之事。3、採取獎懲機制，提高招生工作人員的主動積極性。（1）、採取行之有效的獎懲機制，提高招生工作人員的積極性的同時可以鞭策招生工作人員的主動性。（2）、鼓勵教職員工積極參於招生工作，學校領導大會小會反復動員，招生是技校各項工作的中心，生源是技校發展的生命線，以技校興我榮，技校衰我恥，技校就是我的家，生活好壞全靠它的心態，轉變其觀念，不滿足現狀，主動參於招生工作，只要大家發自內心關心招生工作，學校生源一定會在原基礎上大幅提高。（3）、採取在校學生招學生的措施，可以適當減免其學雜費，也可以為一門實踐課記入成績。4、校領導對招生工作極為關注的同時，政策要傾斜，在人力、物力、財力上給予大力支持，這樣招生工作人員在具體工作中才能手腳放開，大膽工作。
三、各項工作到位，嚴防生源流失。
○四年新生入校人數81人，第二學期報名時，因為各種原因，流失生源21人，占總人數26%，如此高的流失率要引起我們的高度重視，我們要在教學、管理、服務等工作中嚴格要求，學生是我們的主人，搞好各項服務工作，讓主人滿意是我們的責任，學生滿意，安心學習，他們又可以給我們做活的現身宣傳，這種宣傳效果是我們力所不能及的。
總之，只要有校領導正確引導，科室有行之有效的措施，大家共同努力，技校招生工作一定會有新的起色，技校的發展前途輝煌。

⑸ 做體育培訓項目，該怎麼和社區談，來達到我們宣傳目的和招生目的

找專門的專業人員去談，其它都是浮雲！除非你對交際非常不錯！

⑹ 教育創業項目有哪些

一、職業培訓

現在的就業競爭日趨激烈，職業考試也越來越多，除了公務員、教師、銀行相關的用人單位、醫護人員、工程師、會計師等職業考試外，越來越多的冷門職業考試進入人們的視野，比如中式面點師職業考試、營養配餐員職業考試、心理咨詢師職業考試等，待業青年及有再就業需求的人對職業培訓的需求空前旺盛。

二、藝術培訓

隨著人們經濟水平的提高，家長對孩子的才藝方面的要求也越來越高，家長希望孩子能有藝術方面的表現優勢，無論是琴棋書畫，還是歌舞。培養孩子對藝術的興趣，不僅能為未來考學、就業多一種選擇，還能增加孩子的精神追求。

三、外語培訓

在當今世界交流日益緊密的趨勢下，外語培訓的需求非常旺盛，全國多數城市出現了幼兒園開設英語和其他外語課程的現象。

家長注重孩子的語言能力培養，很多的家長都願意讓孩子學習外語，學習外語在孩子未來升學、就業都起著非常重要的作用。

四、運動項目培訓

家長越來越注重孩子的全面發展，像擊劍、跆拳道之類的體育運動，被越來越多的家長青睞，體育運動對孩子的身體發育、身體素質非常重要，現階段運動項目的教學與訓練需求旺盛。

五、親子教育樂園

現如今，父母都有著繁忙的工作，對孩子的教育缺失問題急需解決。

親子教育樂園為父母和孩子提供了歡樂的樂園，有趣的教學課堂，親子樂園設立了有趣的游戲，人物，手工等等，讓父母和孩子共同完成，這樣既增加了娛樂，也增進了父母和孩子的感情，給了孩子快樂的時光。

⑺ 藝術類科研項目有哪些

藝術類科研項目：

1.美術學（繪畫、雕塑、陶藝、設計、建築、書法、篆刻、攝影、行為藝術、裝置藝術、大地藝術、波普藝術、現成品藝術等)

2.設計學（視覺傳達設計、環境設計、工業設計、建築設計、服裝設計、公共藝術、工藝美術、數字媒體藝術等）

3.音樂學（聲樂、器樂、歌舞劇等）

4.文學（詩學、散文學、小說學等）

5.戲劇學

6.電影學

7.舞蹈學

8.曲藝學

9.雜技學

10.周邊藝術學（指游離於藝術中心之邊際的一種藝術形式，如牡丹花觀賞藝術、金魚觀賞藝術等）

其中：

文學：是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科。其屬於社會意識形態之藝術的范疇。文學是語言文字的藝術(文學是由語言文字組構而成的，開拓無言之境)，是社會文化的一種重要表現形式，以不同的形式（稱作體裁）表現和再現一定時期、一定地域的社會生活。

由於出版和教育的進步以及社會的全面發展，已經失去其壟斷地位成為大眾文化的一支。產生了所謂的嚴肅文學和通俗文學或大眾文學之分。

戲劇學：戲劇學的所涉及的對象極其廣泛，包括的戲劇形式、表演藝術、音樂、戲劇導演、觀眾反應和評論，以及戲劇藉助於無線電、圖片和聲音的傳播。電影、電視、錄像和網路作品現在正逐漸發展成戲劇學的一個重要組成部分。

與戲劇有關的輔助學科有藝術史、媒體學、音樂、歷史學、日爾曼文學、社會學和教育學。通過對戲劇、電影和電視知識的學習，戲劇學專業的畢業生可以在劇院、影視界甚至大眾文藝活動中擔任領導職務。但是由於這方面的工作職位很少，因此選擇第二專業還是很有必要的。

電影學：把電影作為社會文化現象、藝術現象以及大眾傳播媒介加以研究的科學。在中國，電影學還是一門新興學科，對它的界定和研究范圍眾說不一。一般認為電影學是藝術學的一個分支，其范疇包括電影發展過程、電影審美特性、電影創作規律、電影作品分類及其社會作用與美學效應等。

(7)招生宣傳課題擴展閱讀：

所謂藝術學是指，通常意義上是指研究藝術整體的科學，即藝術學是指系統性的研究關於藝術的各種問題的科學。進一步講，「藝術學是研究藝術性質、目的、作用任務和方法，它是帶有理論性和學術性的成為有系統知識的人文科學。」

現代人類學和社會學研究對中國當代藝術研究最具學術意義的影響，還是要首推它可能帶來的文化層面上的研究視角的改變。

參考資料來源：網路-藝術學

⑻ 如何做好學校招生工作

主要方法：

1 ．招生技巧介紹法
是以學校綜合實力來宣傳學校的一種招生方法和招生技巧。比如，學校的管理、教學質量等實情向生源闡明。介紹法是招生宣傳普遍使用的一種招生方法和招生技巧。它要求招生老師能夠融會貫通、條理清晰、語言優美地介紹學校的一切情況，對招生老師的口才要求較高，不能說了上句，忘了下句，語無倫次。

2 ．招生技巧類比法
是通過與同類學校進行各方面對比，突出自己學校的優勢進行招生的一種招生方法和招生技巧。運用類比法要求招生老師一定要了解同類學校的師資、教學、管理、服務、實訓、校貌等基本情況，更重要的是要掌握同類學校的優勢和短處，做到「知已知彼、百戰不殆」在運用此法時要注意客觀公正的評價，不得詆毀誹謗。

3 ．招生技巧權威法
是利用有一定影響力的媒體報道、權威人士的言行、政府部門的政策等進行宣傳的一種招生方法工招生技巧。招生老師在宣傳中，經常會藉助一些有影響的報道、人士、榮譽提升自己的宣傳力度，類似「明星效應」。權威法運用好的方法還是讓老師現場做宣傳。權威法具有一定的說服力，真實感強，宣傳效果較好。

4 ．如何招生事實說服法
是招生老師用展示某種事實來說服生源，也就是講事實擺道理的招生方法或招生技巧。俗話說：「耳聽為虛，眼見為實」就是這個道理。例如：某些招生老師把已培訓的沉重名單加以整理，宣傳時，拿出來。有時，招生老師帶著當地的在校生一同宣傳，以此證明學校的實力。招生老師運用此法時，必須注意：展示的事實必須真實可靠，不能弄虛作假。

5 如何招生誘導法
是招生老師在招生中，巧妙地把生源所關心的事與招生工作緊密的結合起來，引起生源的興趣，刺激生源上學慾望的一種招生方法。

6 ．招生演示法
是招生老師運用宣傳資料、光碟等非語言的形式，通過實際操作，讓生源通過視覺、聽覺感受到招生信息的刺激，終促使生源上學的一種招生方法。在招生過程中，演示的作用是相當大的。有些招生老師總是翻來覆去地介紹，會使生源生厭，導致招生失敗。因此，招生老師恰到好處地利用錄音、光碟等音響、影視工具進行演示，不僅克服了介紹中的一些不足之處，而且通過演示把招生信息、招生情景、招生氣氛融於一體，具有很強的說服力和感染力。招生老師在利用演示法時，要注意以下幾個問題：①演示內容一定要「投其所好」，要看得清、聽得懂、接受過程要快；②演示的內容要突出要點具有導向性，不能「眉毛鬍子一把抓」；③演示時要把握時機.

⑼ 提高招生數量的執行方案，有哪些方法和途徑

提高招生數量的方法如下：

1.要出台具體的政策措施，只有陽光政策才有足夠大的吸引力。回

2.要想招生數量得到提答高，所設的專業要有強烈的競爭力。

3.學校應該妥善安排就業，確保每年推薦的畢業生能找到好工作。

4.有必要在現實生活中做好關於學校形象和質量的市場宣傳。

5.經濟杠桿調節，凡是推薦到技校上學的相關人員，要給予一定的獎勵。

(9)招生宣傳課題擴展閱讀

1.一般高校招生都是在每年的7月至9月這個時間段舉行，通過全國統一高中考試，學校根據當年報考的情況來劃定錄取分數線，最終決定錄取的新生。

2.招生分類：

普通高考招生、自學考試招生、藝體招生、成人高考招生、研究生招生、中職中專招生、非學歷招生。

3.優秀的招生人員必須具備一定的職業素養，即職業道德、職業思想、職業行為習慣、職業技能等。這些基本素質構成了優秀招生人員豐富的知識結構，從而指導著他們不斷地克服招生障礙，不斷地取得進步，進而逐漸地從普通走向優秀，直至向卓越發展。