① 求幾條關於資助方面的宣傳語。就是有關國家資助政策的，比如說感恩啊，誠信啊之類的宣傳語
初中
1、兩免一補」政策好，上學「一個都不少」；
2、不用買書不繳費，住校還補生活費；
3、「兩免一補」政策好，農民負擔又減少；
4、貧寒學子求知路，「兩免一補」來幫助；
5、「兩免一補」助孩子，發展教育奔小康；
6、「兩免一補」做到位，貧困家庭得實惠；
7、關注貧困家庭，關愛貧困家庭學生；
8、實施「兩免一補」是黨和政府的德政之舉；
9、實施「兩免一補」，功在當代，利在千秋
10、貧困孩子要讀書，黨和政府把你助」
11、家庭困難不用愁，孩子上學勿需憂
12、「兩免一補」來幫你，家長孩子皆歡喜
13、一切為了困難家庭，一切為了貧困學生
14、落實「兩免一補」政策，保障農村義務教育
15、實行「兩免一補」政策，體現黨的關懷
16、認真落實「兩免一補」，不讓孩子因貧困輟學
17、政府資助貧困生，好好學習快成才
18、「兩免一補」送關懷，農村學生貧困學生上學，政府「兩免一補」
高中
1、喚醒愛心、 伸出援手、 關懷貧困學生。
2、樂善之本、 助人為快、會聚愛心、共創未來。
3、關注教育、關注貧困學生。
4、財富源於社會、愛心回報社會、關注貧困學生。
5、救助一個學生、改變一個人生。
6、用我們的真心、真情、真意關愛貧困學生。
7、只要你我都獻出一點愛、貧困學生就會有更加美好的明天。
8、凝集社會之力，資助貧困學生；
9、愛心點燃希望，關注寒門學子；
10、知識改變人的命運，扶貧共奔和諧之路；
11、關注困難家庭，關愛貧困學生
13、家庭困難不用愁，孩子上學勿需憂
中職
1、讀中職，受資助，升學就業兩不誤
2、資助政策就是好，就讀中職花錢少
5、貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭
6、國家出資學技藝，職教就業有優勢
7、不擠高考獨木橋，選擇中職陽光道
8、讀中職，受資助，早脫貧，快致富
9、家富國盛光明一片，中職資助舉市展顏
10、國家資助學技術，輕松就業有門路
11、資助政策就是好，為咱百姓解煩惱
② 國家資助政策宣傳標語
資助政策就是好，就讀中職花錢少
讀中職，受資助，升學就業兩不誤
國家出費用內，學到真技術，輕松來就業，事業容有出路;
不用交學費，學到真技術，輕松找工作，致富有門路
可根據學校性質，切換相關關鍵詞，
網路【掛圖大師】，更多相關標語。
③ 寫一篇學生資助政策宣傳月
一、高度重視，加強組織
我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長及各有關回科室主任、老答師的國家助學金資助政策宣傳活動領導小組。此外製定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。
二、宣傳內容
大力宣傳建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內容和相關工作要求;宣傳社會有關方面和廣大學生及家長對國家建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的體會和感受;宣傳家庭經濟困難學生依靠國家助學金、國家助學貸款等資助措施成長成才的先進事跡;宣傳家庭經濟困難學生誠實守信、自立自強、努力學習、報效祖國的典型事跡
④ 校宣傳櫥窗怎麼宣傳國家資助政策
校宣傳櫥窗可以使用以下資料宣傳國家資助政策：
高校學生資助工作是黨和國家為促進教育公平，解決貧困大學生上學難所採取的重要措施，也是惠及全體家庭經濟困難學生的民生工程。我校高度重視學生資助工作，在認真貫徹落實國家資助相關政策規定基礎上，積極探索各種有效途徑，實施過程中精心組織，真心對待，誠心幫助，公平評審，想方設法解決貧困學生的實際困難。為確保廣大學生全面了解我校資助工作內容，特印發此宣講材料。
一、家庭經濟困難學生認定
家庭經濟困難學生認定工作是根據教育部、財政部《關於認真做好高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》（教財【2007】8號）文件精神開展的一項工作，是家庭經濟困難學生申請獲得國家、校級專項資助資金的基礎工作。只有被認定為家庭經濟困難學生才能申請有關資助金。
（一）認定辦法
1、以班級為單位，成立以學生輔導員（或班主任）任組長，學生黨員、班級學生幹部、普通學生等組成，原則不少於5人的認定評議小組。
2、由學生本人提出申請，實行民主評議和學校評定相結合為原則進行評定。
3、經評定產生的家庭經濟困難學生要在班級、院系、全校范圍內公示總天數不少於5天。
4、院系和學校要進行審核和審定，不定期隨機抽選一定比例的家庭經濟困難學生、通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
（二）認定標准
我校認定標准暫設置特殊困難、困難、一般困難3個檔次（注意：此認定等級不代表最後的助學金評定等級，僅代表具有獲得助學金、勵志獎學金、助學貸款、學費減免、勤工助學等資助的資格。）
特殊困難檔次是指孤殘學生、烈士子女、以及家庭成員長期患病、無勞動能力、家庭遭遇自然災害或突發事件等特殊情況，完全無正常學習、生活來源的學生。
困難檔次是指家居農村貧困地區，家庭主要成員年老體弱等原因導致經濟負擔過重勞動力低下，經濟來源少；家居城鎮，父母雙方（或一方）下崗，無固定經濟來源，屬城市低保家庭，家庭經濟非常困難。
一般困難檔次是指家庭主要成員有一定勞動能力，有少量經濟來源。但所能籌集到的資金，仍然難以支付其在校學習期間的學習和生活基本費用。
有以下情況之一者不能認定為經濟困難學生：
（1）就餐卡消費過高，經常在外大額就餐者；
（2）有抽煙、酗酒、賭博等不良習氣者；
（3）平時有超過一般同學的高檔消費現象。如使用高檔通訊工具；購買高檔娛樂電器、高檔時裝或高檔飾品等奢侈品；節假日經常外出旅遊；在校外租房或經常玩網路游戲；
（4）同學舉報經核實或學生管理部門認定有奢侈消費行為者。
二、國家勵志獎學金
國家勵志獎學金是為了激勵家庭經濟困難學生中表現優秀的學生而設立，是用於獎勵資助品學兼優的家庭經濟困難學生的獎學金，由中央和地方政府共同出資設立。
（一）評審對象和獎勵金額
資助標准5000元/年，用於獎勵資助高校全日制普通本專科學生中品學兼優的大二以上（含大二）家庭經濟困難學生，不得和國家獎學金兼得。
（二）申請條件
1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。
2、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度。
3、誠實守信，道德品質優良。
4、家庭經濟困難、生活儉朴，本學年被認定為經濟困難學生。
5、學習刻苦，成績優良，上一學年綜合測評成績和學習成績排名均位居班級前30％（含）以內。
滿足以上條件的情況下，若出現爭議，按成績排名評定。
三、國家助學金
國家助學金是為了幫助家庭經濟困難學生順利完成學業而設立的資助金，由中央和地方政府共同出資。
（一）資助范圍和標准
國家助學金用於資助家庭經濟困難學生。
一等：4000元/年、二等：3000元/年、三等：2000元/年。
本助學金分春、秋兩季發放。
（二）申請條件
1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。
2、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度。
3、誠實守信，道德品質優良。
4、勤奮學習，積極上進。
5、家庭經濟困難、生活儉朴，本學年被認定為經濟困難學生。
（三）評定標准
國家助學金原則上按「家庭經濟狀況（70%）、日常消費（10％）、學習情況（10％）、思想品德（10％）」四個方面進行評定；同時結合申請學生本學年已獲得的資助金額情況，做到綜合考評，合理分配。
四、學費減免
學費減免是為了幫助家庭經濟特別困難順利完成學業而設立的，由我校自主設立。
（一）申請對象及金額
孤殘學生、烈士子女、優撫家庭子女等因家庭經濟條件所限繳納學費確有困難的學生，可減交或全部免交學費。
單親、雙下崗（失業）的家庭或因家庭成員長期患病、無勞動能力、家庭遭遇不可抗力或自然災害等特殊情況，導致家庭經濟特別困難，無正常學習、生活來源的學生，可減交部分學費。
五、臨時困難補助
臨時困難補助是由我校自主設立的，用於資助家庭遭遇突發事件造成經濟困難的學生。
（一）申請對象及金額
學生因家庭遭遇不可預料的突發事件造成生活、學習困難者，如家庭重大傷亡事故、遭受嚴重火災、水災襲擊，或本人病重住院等，可申請一次性臨時困難補助金，補助標准500—1000元，特殊情況報主管校領導批准後可適當提高補助標准。
六、生源地信用貸款
生源地信用助學貸款是金融機構向符合條件的家庭經濟困難的普通高校學生發放的。學生向學生入學前戶籍所在縣（市、區）的學生資助管理中心申請辦理。
（一）辦理流程
1、學生向入學前其家庭戶籍所在縣（市、區）教育局學生資助管理中心提出借款申請；
2、申請成功後，當地資助中心開具《生源地信用助學貸款借款合同回執單》；
3、學生將該回執單交由學校辦理相關手續；
4、學生將辦理好的回執單寄回到辦理貸款的部門。
⑤ 宣傳國家對貧困大學生資助政策的文章
國家資助政策讓貧困大學生踏上成才報國之路
發布者：管理員 發布時間：2007年5月29日 作者： 來源：新華網
「得到愛，更應去傳遞愛！」在勤工助學和國家獎學金資助下即將完成學業的大學生鄒小莉，道出了貧困大學生的共同心聲：「是國家的助學政策為我們插上了飛翔的翅膀。我感恩於我們的黨和國家。」
近年來，國家資助高校經濟困難學生工作力度不斷加大，幫助大批貧困學生解決學習和生活上的後顧之憂，也教育他們成才進步。
河南中醫學院碩士研究生王一碩、天津工業大學信息學院研究生徐偉、清華大學博士研究生谷振豐、天津醫科大學學生鄒小莉……這些受到資助的大學生們，共有著自強不息、樂觀向上的精神風貌。他們正努力成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，用實際行動回報祖國。王一碩出生在河南省長垣縣一個貧窮的農民家庭。2000年8月，他接到了河南中醫學院錄取通知書。面對每年6000元的學費，他沒有去學校報到，而是背起行囊踏上打工之路。學校得知他的情況後，為他申請了國家助學貸款，讓他重返校園。從那時起，王一碩就下定決心：「一定努力學習，用知識和勞動創造財富，早日還清貸款，回報幫助和關愛我的人，回報社會。」
2003年，王一碩以優異的成績完成學業，響應團中央、教育部等部門的號召，去西部參加志願服務。他在陝西省麟游縣科技局服務期間，指導全縣十個鄉鎮靠著科學種植中葯材脫貧致富。1年後，他光榮地加入了中國共產黨。兩年後，他考上研究生，回到母校繼續深造。2005年12月15日，王一碩把用知識和汗水換來的26770元錢交給銀行，提前還清了國家助學貸款。他說：「在我最困難的時候，是國家和社會向我伸出關愛之手，使我從一個打工仔成為一名大學生。今後，我將常懷感恩之心，走誠信之路，回報祖國和人民。」
2002年9月，徐偉用父母東拼西湊的路費從安徽省廬江縣趕到天津工業大學報到那天，身上沒有一分錢的學費。他是從「困難學生綠色通道」走進高等學府，靠國家助學貸款開始大學生活的。「拿到貸款的那一刻，我激動得流淚了。」他說，「父母叮囑我要知恩圖報，我覺得應該用實際行動報答黨和政府的關懷。平時，哪怕是為集體和同學多做一件有意義的平凡小事，也能表達一份報恩的心情，把社會給我的愛再傳播給更多的人。」
徐偉做的「平凡小事」舉不勝舉。2005年底，一個寒冷的冬日，徐偉聽到呼救後，跳進刺骨的冰水中，冒著生命危險將三名少年一一從冰窟中救上來。徐偉又說，這只是件小事，誰遇到了都會這么做的。
谷振豐2002年考上了清華大學國防生。為了不給經濟拮據的家庭增加負擔，自強自立的谷振豐本科時利用課余時間先後做了15份家教。憑著專業第一的優異成績，他先後獲得了國家一等獎學金、清華大學特等獎學金、學業優秀獎學金的資助。在確定工作單位時，面對多種選擇，谷振豐毅然決定獻身祖國的航天事業，把目標鎖定在西北戈壁的酒泉衛星發射中心。
目前，我國已經基本建立起以獎學金、學生貸款、勤工助學、特殊困難補助和學費減免為主體的、多元化的資助貧困家庭學生的政策體系。
根據日前公布的《國務院關於建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》，新的資助政策體系將惠及約1800所高校的400萬大學生和1.5萬所中等職業學校的1600萬學生。
「越來越多像我們一樣的寒門學子，將不會徘徊在理想的大門外！」得知這個消息，鄒小莉非常興奮，「這些資助，不僅能解決我們生活上的困難，更能給予我們極大的精神激勵。我們將更加堅定刻苦學習、報效祖國的決心。」