㈠ 我想為學校的青協搞個活動並出一份策劃書.請問有什麼好的活動內容策劃書該如何寫呢
內容有環保、法制宣傳、義務獻血、進社區、去敬老院、福利院、組織捐贈圖書專衣物、圖片展好屬多好多，還有志願者文化藝術節，可以策劃晚會，聯歡會，還有如果你們青協組織夠龐大，可以組織主持人大賽、演講賽、歌手大賽等等等等。內容很多，思路也很廣，你們傾向於搞什麼類型的呢？？
具體策劃案的大體模式：
一、活動主題
二、活動目的
三、活動時間
四、活動地點
五、舉辦單位（包括主辦、承辦、贊助）
六、活動流程
七、前期准備
八、資金預算
如果有什麼參與人員啊之類的再往裡面加。
前期准備方面要具體到某個人在什麼時間應該干什麼事情。
資金預算要特別詳細具體。
另外活動目的要好好寫，一般人都會忽略這一點，學生的策劃案一定要上級或老師批准，他們注重的就是這一點。
當然活動流程是最主要的。要有新意！！
我們學校青協的策劃案就是這樣寫的.不知道對你有沒有幫助.
㈡ 青協活動策劃書
活動主題：
感悟志願者精神
活動目的：
為體現我們青年志願者的精神，結合我們文學院的特色，宣傳文學知識，提高我們對於文學的感悟能力，促進大學生對傳統文化的理解。把優秀文學思想與現代的志願者精神相結合，更好的體現與時俱進的精神，讓我們的活動更貼近大學生的生活。
活動時間：
2011年3月14日至16日 中午12點到12點半
活動地點：
一食堂門口
活動流程：
前期准備：
1、 由宣傳部製作展板，展現我們文學院的特色。
2、 製作三個盒子，每個盒子中放有50個帶有編號的紙片，以便同學們抽取。
3、 找50個題目，把這些題目寫在卡片上（附有答案），至少要復制3份。題目內容是有關志願者服務精神，文學小知識以及生活小知識的內容。
4、 購買書簽，書簽可以定做，寫有勵志性的話語，並標有我們文學院青協的標志。300張左右。
活動內容：
1、 活動第一天安排好活動的場所，准備2，3張桌子，樹好展板，放好盒子，分三個小組，以便抽簽。
2、 安排六個同學，兩人一組對那些抽簽的同學發送題目，兩個人合作，對答對的同學送出我們的書簽。
3、 在安排其他同學對我們文學院青協的活動進行宣傳，並對於10個非志願者的起手進行宣傳。
4、 在活動地設置現場報名的地方，也可以對報名同學發送書簽。
注意事項：
活動中要做好答案的隱蔽工作，我們可以把答案和題目貼在一起，一張為題目，下面一張為答案，以保證公正性。
題目要具有常識性，不能太難。
活動時要維持現場的秩序，為每個答題的同學提供好的服務。
活動是，宣傳要有力度，要有說服力。
活動結束後，要做好場地的清潔工作。
活動經費：
主要用於訂做書簽，以及製作題目的卡片。
㈢ 求大學青年志願者協會感恩節策劃方案
感恩節，可以舉辦感恩賀卡製作大賽，並由協會出資為大家免費郵寄。
也可以舉辦感恩簡訊徵集大賽。
或者是讓一群志願者排成心形方陣，齊聲高呼，感謝學校老師的教育。
參考自：「172校園活動網」
㈣ 急！校青協活動策劃。新穎！！
活動的日期、周期都確定更好做文章。建議：1、一天內完成，可以綠化為主題，發動全校教工栽種、清理環境。或進行「健康心靈」文藝聯展，聯動除協會以外的其他單位/團體/個人。2、如果周期可延長，可舉行遠足等活動。
㈤ 2016感恩節主題活動策劃書 查字典範文網
「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜」當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
一、活動緣起：如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了「說一不二」，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這並不是「個別現象」的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎麼了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富chazidian.com，為什麼我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那麼輕易那麼草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什麼?我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲「謝謝」也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是我們想到了借西方「感恩節」的機會，在校園內開展「心存感恩，永不言棄」的感恩節系列活動。
二、活動目的:通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：11月的第4個星期四
四、活動地點：學校內。
五、活動前期准備
1.利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2.購買「黃絲帶」，用於徵集「感恩箴言」。
3.列印宣傳資料，評分表等。
4.校園環境布置：黑板、海報等。
5.學生會幹部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。
8.購買獎品。
六、活動過程
在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。
之後，我們圍繞四個「一」展開活動。
1.瀏覽一次感恩節網站。
因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，並結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裡，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裡還緊緊地拽著一塊年糕……她拚命地哭著，卻發不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……
「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……」她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終於閉上……
每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方，我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛
我還有多少淚
讓蒼天知道
——我不認輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生
——讓我有勇氣做我自己
感恩的心，感謝命運
花開花落
——我一樣會珍惜
課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。
4.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福』是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然後在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。
之後，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出「校園十佳感恩箴言」，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。
七、活動意義(後記)
這項活動為期一個月，同學們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，彷彿讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講台，向全校師生講述他們的箴言內容並接受校領導的頒獎，而師生同台表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領導老師不由地發出了「情到深處淚自流」的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學的一致好評。
在此，我們不想說這項活動的成功與否，我們只願每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!
㈥ 青年志願者協會周年慶策劃書
青年志願者協會八周年會慶活動策劃書（來自：172校園活動網）
一、活動主題：校青年志願專者協屬會成立八周年會慶
二、活動對象：蘭州工專青年志願者協會全體成員
三、活動時間：12月20日
四、活動地點：蘭州工業高等專科學校體育館
五、參加活動人員：各校級領導，曾給予青協工作支持與幫助的老朋友，部分已離校參加工作的青協老成員代表，校學生會成員，各班代表及青協全體成員。
六、活動目的：慶祝蘭州工業高等專科學校青年志願者協會成立八周年，藉此活動，回顧青年志願者協會八年來 經歷的風風雨雨，見證曾經的輝煌，彌補過去的不足，規劃青協以後的道路。宣傳青協的口號，擴大青協的影響力。能實實在在為社會做更多的事，也讓青年志願者協會的明天更加美好。
七、活動形式：
通過觀看視屏，圖片了解青年志願者協會的成長歷程-，通過文藝表演體現青協志願活動的方式。
八、活動流程：
1.有請校級領導為·····································
㈦ 感恩節活動策劃
一、 活動背景我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜這首歌雖然已經耳熟能詳了，但是又有多少人會感恩，懂得感恩呢？我們一直忙碌著，遺忘了多少曾為我們現在的幸福而付出的人呢？當然我們不能這樣，我們要用我們特有的方式去感恩，感恩我們的父母、老師、後勤工作人員、孤獨的老人……二、 活動目的及意義1、通過活動，讓大家學會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學會感恩是一個人起碼的道德，通過這次活動喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
2、讓大家明白感恩其實很簡單，一種堅持、一次問候、、甚至一句謝謝就夠了
3、懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂於付出，其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人.三、 活動時間：2009年11月26日四、 活動地點：老校區五、 活動前期准備1、 購買各色卡紙，協會內部成員自製成賀卡及字條的形式2、 准備一塊展板，修飾一下成為感恩板3、 張貼海報，宣感測恩的意義及本次活動內容，鼓勵大家感恩；並聯系電台，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節即活動當天反復播放感恩的心這首歌4、 落實人員安排，確保每個明確自己的職責5、 製作一個募捐箱6、 拉橫幅宣傳7、 收集感恩故事及感恩節的來歷等資料六、 活動流程1、 11月26日的前幾天在通往食堂的路上展出已收好的資料兩天2、 26日上午沒課的同學在食堂門口擺台，搬來所需的東西，如募捐箱，感恩板，賀卡，筆之類。3、 十一點左右開始發放已經做好的賀卡及字條給過往的同學，幫助想感恩老師或學校後勤工作者（包括學校食堂的大師傅們、宿舍管理員們、保安人員等）的同學把他們想說的話寫在賀卡上，並在晚上之前送到該對象手中。幫助想感恩父母的同學把他們想說的話寫在字條上然後貼在感恩板上。感恩板在學校主幹道上擺放幾天，讓大家多體會感恩。4、 在食堂門口募捐，所得捐款全部用於今後去敬老院所需，給老人買些所需之物等，作為感恩這些曾經為我們的幸福奮斗的老人們，募捐箱旁邊不要有太多的本協會幫忙的志願者站著圍觀5、 在橫幅上簽名，第二天懸掛橫幅使感恩更深入人心七、 活動注意事項1、 注意安全2、 注意兼顧有意願想參加該活動同學的心情及注意自己的舉動，保持一種良好的形象八、 活動應急措施1、如果當天下雨就把白天的活動全部局限在臨時搭建的帳篷里2、如果有的老師或者後勤工作者找不到一定要向當事人解釋並取得原諒。九、 活動預算展板一塊 1x5=5元 簽字筆 4x1.5=12元賀卡100x1=100總計約117元十、 活動預期效果讓大家更好的理解感恩，讓老師，父母，後勤工作者，孤獨的老人更好的感受我們的溫暖，我們對他們的感激與敬意，也滿足大家的感恩心願。
㈧ 誰能幫我做一份大學生青年志願者協會關於5.12一周年紀念活動的策劃書
1,大學生衣物、用品義賣，所得資金捐造一所希望小學。理由：捐物形式已過時，現款又不知道去想，大學生不用的物品可以低價義拍，建造學校比較實惠，可以冠名，又方便物品共享。
2文藝義演，所得門票和捐款設立災區助學經或獎學金，可以冠名。
3捐書活動，有意義。
4，輪流支教災區，一個月或一周，比較實際，估計參加人數多，效果好。
5，紀念攝影展，可以對比災前，災時，災後，有意義。
6，組織每個省的川籍大學生進行相關活動，比如5.12當天的默哀，點亮燭光，呼號等
具體策劃書內容和樣式照下完成，不知你要選擇哪些內容，如果確定了，我可以幫你寫，謝謝100分，你的問題我前面回答過！
真愛生命 奉獻愛心
大學生青年志願者協會關於5.12一周年紀念活動的策劃書
一、 活動背景 ：
基本情況簡介：略
主要參與對象：略
組織部門：略
活動開展的影響和意義：略
二、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。
注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；
2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等；
3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂；
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、 一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。
㈨ 大學感恩節有哪些有創意、切實可行的活動策劃
多去做一些社會公益的事情，讓每位同學去幫助他人，去感受社會的一些現狀，我個人覺內得這容個意義比較深遠，同時也在擺正自己的很多行為素質。我之前有策劃過假期大學城公交秩序維持。讓每一位大學生能有一個良好的姿態步入社會。
㈩ 感恩主題班會策劃書
活動目的:
六一將至,全體學生對以過去的童年歲月戀戀不舍,對即將開始的新的征程渴望不已。借主題班會之際大家一起回憶童年的美好,展望未來的希望。這里是學生的天地,在這里大家一起看幼年的照片,猜猜照片中的小娃娃是誰;一起聽童年的趣事,回首童年的無知;一起玩童年的游戲,感受童年的歡樂。但是,現在已經長大了,要展望自己的未來,一起說說自己的理想。活動方案:
用「回憶童年,展望未來」作為本次主題班會的題目,分成:幼年的無知,童年的快樂和陽光的未來三個欄目。「幼年的無知」採用猜猜我是誰的游戲。分組競賽,把同學們幼年時代的照片提供給大家,一起回首自己的孩提時代。再把「童年的快樂」分為4個版塊:1、講一個童年趣事2、唱一首童年時記憶深刻的童謠3、回想一本給自己影響深刻的書籍4、玩一玩童年的游戲(擊鼓傳花、猜領袖、打字謎等)。在「陽光的未來」里又可分為3個版塊:1、讓學生講說自己的理想並說明理由(自由發揮)。2、推薦關於未來的書(自由推薦)。3、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書(全班)。每個版塊都讓2~3名中隊委員負責。活動過程:一、由主持人引出主題童年的回憶在小小的土坡上;童年的回憶在嫩綠的草坪上;童年的回憶在方方正正的田字格里;童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上;童年的回憶在那潺潺的小溪旁;童年的回憶在母親拉長的呼喊聲中;童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當中。 二、游戲「Who am I」 三、讓學生回憶自己的童年趣事 四、領唱,合唱一首童謠 五、推薦關於童年的書 六、分組玩童年的游戲告別童年 七、讓學生講說自己的理想並說明理由 八、推薦關於未來的書 九、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書