㈠ 哪位人才給策劃個秋遊活動方案
總負責人：張於鋒
秋遊成員：計算機2006班全體成員與各位老師
時間：2007年11月17日
地點：花花大世界
活動的目的與意義：
1．為了豐富同學的課余活動，親近自然。
2．增進同學之間的友誼，增強集體榮譽感，增強凝聚力。
3．使學生與老師的關系更融洽。
4．培養同學的動手能力和辦事能力。
活動負責形式：
以各學習小組為單位進行，各組的組長負責本組的人員安全且配合工作。
活動分工：
1．車的申請 （負責人：梁業培，李運英等）
2．燒烤訂位 （負責人：黎秋祥,洪東等）
3．購買食物 （負責人：李運英，覃建紅，黎秋祥等）
4．娛樂安排 （負責人：路鑫，李家才，楊燕等）
5．紀律負責 （負責人：謝雲，藍廣海等）
6．邀請老師 （負責人：李運英）
物品清單 ：
水果：桔子 1.3元/斤 1.3*40=52元
香蕉 1元/斤 1*30=30元
蘋果
飲料：雪碧 6.6元/瓶 6.6*5=33元
可樂 6.6元/瓶 6.6*5=33元
啤酒
桶裝水 6元/桶 2*6=12元
干糧：麵包 0.8元/個
餅干
餐巾紙：1條/10卷 1*9=9元
一次性紙杯：2.8元/袋 50個/袋 2.8*4=11.2元
燒烤食物：雞翅、牛肉、火腿腸、香腸、玉米、韭菜等
燒烤配料：二鍋頭、胡椒粉、辣椒漿、蜜糖、花生油、香料、蚝油、醬油
燒烤工具：小刀、紙碗、竹簽、刷子等
附：
現在列出的項目是暫定的，如有補充則另附上網路地圖
本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖最新數據為准。
㈡ 秋天的節日小組活動方案
秋天的葉子
----六年級綜合實踐活動方案
一、主題確立
秋天是多彩的季節，是收獲的季節。學生渴望通過各種渠道了解關於秋天的知識。學生身邊到處都是植物，通過觀察了解秋天的葉子，結合語文課本里的內容，可以更好的開展活動。確立研究主題「秋天的葉子」讓學生領略大自然的神奇。
二、活動目標
1、閱讀、查找與"秋天的葉子"有關的資料,在此過程中獲得與秋葉有關的文學及科學知識,激發觀察秋葉的興趣,產生探究秋葉的慾望。
2、策劃觀察,探究秋葉的小組活動方案,走進校園,小區,公園或山野,開展觀察探究活動,了解葉子的生長特點和生長環境等情況,記錄自己的觀察和思考,引發進一步的拓展閱讀。
3、通過主題材料的閱讀和觀察實踐的感觸,學慣用習作抒發對秋天葉子的熱愛之情,拓寬習作內容,提高習作水平。
4、通過製作葉子標本,葉貼畫等手工藝品,鍛煉動手實踐的能力,提升勞技才能和審美情趣,激發創新思維.
5、學習宣傳成果的方法,收集數據,製作成果並進行交流,形成獨立或小組合作完成研究成果,開展展示活動的能力.
三、活動時間安排
2014年9月12日-11月30日，每周2節課.
四、活動班級
六年級（4班、5班、6班）
五、活動准備
1、課前調查：同學們對身邊的葉子了解多少？
2、調查總動員：通過師生交談，激發學生開展調查研究的興趣。
六、活動過程
根據綜合實踐活動過程重在讓學生「合作探究與自主體驗」的特性，我們把活動分為以下幾個階段：
㈢ 大學生秋遊活動策劃方案怎麼寫
大學生秋遊活動策劃方案應該包含以下最基本的內容：
一、策劃書名稱：盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性。
四、資源需要： 列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算： 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節： 內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
㈣ 我和秋天有個約會 作文
入秋
落葉繽紛，意味著秋風已掛滿了大地；大雁南飛，吹響了秋的號角；秋色宜人，另一幅美景正等待我們去欣賞，去發現。
「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。」我漫步於樓前的小徑，路旁的幾株紅楓吸引了我的目光，我止住步伐，細細地去品讀那「楓葉」的篇章。透過陽光，那樹葉的色彩絢爛而和諧，有如剔透的紅寶石，有如晶瑩的琥珀，有如神奇的珊瑚，玲瓏滿目，熠熠生輝，彷彿是用天然的顏料洗刷過的，是大自然獨具匠心的傑作。我靠上前去，托起一片葉子，那張揚而又不失活力的個性，的確是一件天然的瑰寶；那充滿朝氣的「笑臉」，又不失為一個絕佳的藝術品；那奔騰的血液，更是刺激著我蓬勃向上的心靈。一陣秋風拂過，樹枝輕輕搖曳，使我的思緒不由得戛然而止，依依不捨地向前走去。但仍忍不住回頭一眸，那大片大片的紅楓，依舊在我的心中留下了一個抹不去的記憶。
剛走了幾步，一陣輕而不膩的幽香撲面而來，我貪婪地吮吸著，頓時恍如身臨仙境，周圍是瓊樓玉宇，身旁被祥雲籠罩。至入仙境，使我的頭腦變得清醒，也使我的步伐不由得隨香而去。我來到了一棵陌生的樹前，心生疑問「是什麼香能有如此大的魔力讓我飄飄欲仙？」我再一次迸出思維的火花，是桂花！「金桂十里飄香，」早聞其言，今知其義••••••
金黃的稻田，換上秋衣的孩子，南歸的大雁，一切都預示著秋天的到來。