① 高中趣味主題班會方案
對於高中班會，主題無非夢想，高考，堅持，奮斗。但是很多都起不到效果，你要開就要吧這些老土的話題開的有新意，有深度，有內涵。首先，做一個課件，這個很重要，因為圖片以及色彩給人的感覺勝過聲音，你可以邊聽東西邊干別的事，但你吧能你隻眼睛盯作業本，一隻眼睛盯屏幕。其次，熄燈關窗，但吧要太暗，你要讓教室的氣氛平靜下來，太亮會讓人心情輕松愉快，與主題所傳達的意境吧符。這些准備工作完畢後，你就可以播放課件。課件做的是有要求的。首先如果你所在學校非你所在地區最好的學校，並且有重點班，而且你的班級是重點班。那麼很好辦在你的課件上放些內容，大致是他們大多數人因為一些原因而沒能考上更好的高中，捅他們的痛處，然後去找一篇文章，這篇文章是要關於一個人的成長經歷，從一個普通的學生或一個差生到重點大學，這種文章有，你找找。給他們看，記住語言要有力的，吧是那種都是講怎麼學習，什麼學習方法的，是要有轉變的原因和其內心活動的文章，這樣的文章才有威懾力。再找一些關於理想的名言，國外的比較好，因為不熟悉，再找一些其他什麼東西看看就可以過，最後結尾最好是說奮斗之路的昏暗與艱辛，把他們整個壓到一種昏天黑地，似乎看吧見明天的境地。然後讓人一下拉開窗戶，讓教室氣氛直接來個大扭轉，可以感覺到黑暗後的黎明的感覺。如果是在普通班也類似。如果你所在班級的同學都認為自己在這個班級都吧錯了的話，你就直接打壓他們的氣焰告訴他們目前就業形勢，高考局勢，直接談人生，談未來，這個是有哲理的，吧過你要去請教一下那麼的政治老師，哲理談不好那就是玩完。然後也讓他們看哪種文章，再讓他們知道奮斗的艱辛，和上面差吧多。就是准備麻煩了一點，還要找資料。好好努力啊，策劃一個主題班會吧容易的啊。
② 高中主題班會設計方案
班會主題應該定為：少生孩子多種樹，計劃生育人人誇
③ 主題班會策劃書格式
活動目的： 六一將至，全體學生對以過去的童年歲月戀戀不舍，對即將開始的新的征程渴望不已。借主題班會之際大家一起回憶童年的美好，展望未來的希望。這里是學生的天地，在這里大家一起看幼年的照片，猜猜照片中的小娃娃是誰；一起聽童年的趣事，回首童年的無知；一起玩童年的游戲，感受童年的歡樂。但是，現在已經長大了，要展望自己的未來，一起說說自己的理想。活動方案： 用「回憶童年，展望未來」作為本次主題班會的題目，分成：幼年的無知，童年的快樂和陽光的未來三個欄目。「幼年的無知」採用猜猜我是誰的游戲。分組競賽，把同學們幼年時代的照片提供給大家，一起回首自己的孩提時代。再把「童年的快樂」分為4個版塊：1、講一個童年趣事2、唱一首童年時記憶深刻的童謠3、回想一本給自己影響深刻的書籍4、玩一玩童年的游戲（擊鼓傳花、猜領袖、打字謎等）。在「陽光的未來」里又可分為3個版塊：1、讓學生講說自己的理想並說明理由（自由發揮）。2、推薦關於未來的書（自由推薦）。3、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書（全班）。每個版塊都讓2~3名中隊委員負責。活動過程：一、由主持人引出主題童年的回憶在小小的土坡上；童年的回憶在嫩綠的草坪上；童年的回憶在方方正正的田字格里；童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上；童年的回憶在那潺潺的小溪旁；童年的回憶在母親拉長的呼喊聲中；童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當中。 二、游戲「Who am I」 三、讓學生回憶自己的童年趣事 四、領唱，合唱一首童謠 五、推薦關於童年的書 六、分組玩童年的游戲告別童年 七、讓學生講說自己的理想並說明理由 八、推薦關於未來的書 九、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書滿意就採納吧。謝謝
④ 求高二主題班會方案，原創！
1.首先說:步入忙碌的高中生活已經一年，高二我們都已經分了班，同學們就要分開了。每個人選擇的科目都是自己比較擅長也比較喜歡的，我們都要好好的學習。。。\r\n2.請同學們發表一下自己的感受。\r\n3.請老師說一下對我們的期望。。。\r\n4.我們都會努力地學，度過最重要的高中三年，走上社會，報效國家。
⑤ 主題班會策劃書怎麼寫
活動目的： 六一將至，全體學生對以過去的童年歲月戀戀不舍，對即將開始的新的征程渴望不已。借主題班會之際大家一起回憶童年的美好，展望未來的希望。這里是學生的天地，在這里大家一起看幼年的照片，猜猜照片中的小娃娃是誰；一起聽童年的趣事，回首童年的無知；一起玩童年的游戲，感受童年的歡樂。但是，現在已經長大了，要展望自己的未來，一起說說自己的理想。活動方案： 用「回憶童年，展望未來」作為本次主題班會的題目，分成：幼年的無知，童年的快樂和陽光的未來三個欄目。「幼年的無知」採用猜猜我是誰的游戲。分組競賽，把同學們幼年時代的照片提供給大家，一起回首自己的孩提時代。再把「童年的快樂」分為4個版塊：1、講一個童年趣事2、唱一首童年時記憶深刻的童謠3、回想一本給自己影響深刻的書籍4、玩一玩童年的游戲（擊鼓傳花、猜領袖、打字謎等）。在「陽光的未來」里又可分為3個版塊：1、讓學生講說自己的理想並說明理由（自由發揮）。2、推薦關於未來的書（自由推薦）。3、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書（全班）。每個版塊都讓2~3名中隊委員負責。活動過程：一、由主持人引出主題童年的回憶在小小的土坡上；童年的回憶在嫩綠的草坪上；童年的回憶在方方正正的田字格里；童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上；童年的回憶在那潺潺的小溪旁；童年的回憶在母親拉長的呼喊聲中；童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當中。 二、游戲「Who am I」 三、讓學生回憶自己的童年趣事 四、領唱，合唱一首童謠 五、推薦關於童年的書 六、分組玩童年的游戲告別童年 七、讓學生講說自己的理想並說明理由 八、推薦關於未來的書 九、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書