榮譽榜宣傳

⑴ 想設計一個榮譽榜的標題，後句是「積淀鑄成就」，幫忙推敲一下前一句，要押韻對整並且意味深長。

累苦創輝煌

⑵ 光榮榜內容怎麼寫

《我的光榮榜》可以用倒敘的手法來寫，先寫自己上了光榮榜，然後再寫一下為什麼上光榮榜即可。

正文：

2月24日上午，我和平常一樣來到學校，中午放學的時候，好幾個同學圍到我身邊，爭先恐後地對我說：「尤佳鈺，你上光榮榜了。」「你真棒，像個小雷鋒。」……我聽了半信半疑，跑到校門口宣傳欄那兒一看，啊，我真得上光榮榜了！

事情是這樣的，前一天的上午，我們到綜合樓上課。

走著走著，我忽然看見台階上有一張50元錢，我把錢撿起來，大聲問前面的同學：「是誰丟了錢？」大家都說沒有。我拿著錢一時不知該怎麼辦。這時我想起老師教的《弟子規》中的一句話：物雖小，勿私藏，苟私藏，親心傷。於是走進教室，我毫不猶豫地把錢交給了老師。老師直誇我是個拾金不昧的好孩子。

放學後，我把這件事告訴爸爸媽媽，他們也表揚我做得對。

這件事讓我明白：只要從身邊的文明小事做起，我們小學生也能當雷鋒式的好學生。

⑶ 陝西省委宣傳部頒發的榮譽證是省部級榮譽

如果是省委省政府組織頒發的榮譽，一定是省部級榮譽。
如果只是省委宣傳部，就不一定了。

⑷ 想設計一個榮譽榜的標題，後句是「積淀鑄成就」，請大家幫忙推敲一下前一句，要押韻對整並且意味深長。

鳳凰磐涅

⑸ 教師光榮榜前言 學校宣傳欄 優秀教師 優秀班主任 序言

在這草木豐盈的季節，在這碩果累累的金秋，第25個教師節帶著丹桂的馨香翩然而來。在此，向回辛答勤耕耘在教學、教研、管理和服務第一線，為學校建設和發展作出貢獻的全體教職工緻以節日的祝賀，向受到表彰的17位先進典型表示由衷的敬意！
這17位受到表彰的先進典型是全體教職工的優秀代表。一年來，他們秉承「學為人師，行為世范」的古訓，為人師表，育人教書，彰顯了人民教師的風格；一年來，他們負載著「民族復興，人才為先」的使命，面向全體，注重個性，詮釋了教育的價值與意義；一年來，他們與學校同呼吸、共命運，開拓進取，直面挑戰，讓人更真切地感受到教育工作者的意志硬度和精神韌性；一年來，他們一步一個腳印，用心謀劃發展，管理育人，服務育人，傾力打造新宇教育品牌。正是因為有了他們，和全體新宇人的不懈努力，新宇的發展軌道才顯得如此具體而清晰！
我們以他們為榜樣，做新宇光輝未來的奠基者，我們以他們為表率，做新宇實現又好且快發展的功臣！

新宇高中董事會、校委會
2009年9月 日

⑹ 榮譽榜類似的標題

輝煌的榮譽昨日的輝煌豐碩的榮譽

⑺ 在班級的牆上貼的各榜（如榮譽榜，但不用榮譽榜這三個字）的名稱，要生動些，不要太刻板

英雄榜
封神榜
點將錄
名將錄
光榮榜
點將台
最佳貢獻獎
最齷齪獎
神馬榜
參考下吧！

⑻ 幼兒中班我的榮譽榜怎麼寫

活動目標：

1、嘗試用短句說說黑白皮毛動物的明顯特徵。

2、感受找到黑白皮毛動物的快樂。

活動准備：

動物圖片、背景（草叢、樹林、房子）、PPT課件等。