舞蹈宣傳畫

㈠ 求文化藝術節新穎標題，出海報用的，主要有舞蹈、繪畫、書法，共三張海報，各一個標題

舞蹈：舞林秀 舞動青春 大會舞林 勁舞大觀
繪畫：水墨丹青大觀（雅集）、版 畫廊（苑）雅觀權（雅集）、 丹青瑰圖、畫苑雅觀
書法：翰墨大觀 （雅集） 筆墨大展 管穎會 翰墨千秋書法展
翰墨瑰圖 墨林雅集 書法雅集

㈡ 以學生參加學校的舞蹈表演為題的英語海報

英語海報：
Student Dancing Show.
Time: 7:30pm. Friday Evening.
Venue: School Hall.
Organizer: Student Union.
All welcome to cheer up your favorite dancer / group.

㈢ 以青春為主題的海報應該找些什麼樣的素材

首先要找一副有激情的主題插圖，如奔跑的抽象人物圖或正在舞蹈的抽象人物圖作為海報的主圖，再擬一個響亮的主題，根據你要宣傳的內容組織好語言，再製作出來就可以了。

㈣ 舞蹈宣傳海報應該注意些什麼

鄉試完畢，褚生告知董生真相：自己為給董生采葯，墜崖身亡，但為報恩，靈魂一直陪伴董生，附身代他考試。

㈤ 春節活舞蹈動海報怎麼寫

海報關鍵是找一張有活力的底片，寫清楚什麼時間什麼地點，主辦單位，活動內容，活動方式，再寫點熱情邀請的話語就好了。

㈥ 舞蹈晚會宣傳策劃。。。救急啊！

首先你要有你的主題

第二 你必須要有很好的構思，比如 人員的安排之類的

第三 時間 地點

第四 參與的人數

㈦ 幼兒舞蹈《聰明寶貝》台本

《啦啦歌》：啦啦啦......
快樂家族的成員們伴著一首《一路順風》開始了本期精心排練的開場舞......
維嘉：快樂大本營，天天好心情！大家好，我們是——
全員：快樂家族！
謝娜：我想剛才，足夠細心的觀眾朋友們應該發現了今天的舞台有點寬敞，為什麼呢？
吳昕：因為少了一個人！
維嘉：哇，吳昕真的是很細心呢，居然能夠發現少了一個人。那我想問一下：這舞台上少了這么一個大活人，難道還很難看出來嗎？
（台內外音：哈哈哈哈哈哈......）
海濤：我知道，是少了我們這里最資深的何老師！
謝娜：是的，其實我是想要解釋一下何老師為什麼沒有來，當然這並不重要......
（台外音：重要！重要！）
維嘉：既然觀眾朋友們這樣說，那我就為大家好好解釋一下這並不重要的事情吧。大家可能會猜何老師是不是路上堵車，沒來得及上節目——不，不是這樣的，在這里我可以非常肯定地告訴大家今天的《快樂大本營》只有四個主持人主持節目，當然如果海濤也算是一整個人的話......
（台外音：哈哈哈哈哈哈......）
謝娜：是的，算上海濤那今天真的是只有四位主持人，因為何老師今天有一件非常重要的事情實在是脫不開身來做《快樂大本營》主持人，他今天是去應邀參加一期非常非常非常非常重要的節目，為什麼說這么多非常呢？就是因為這期節目真的是非常非常非常非常的重要啊！不僅重要，而且非常非常非常非常非常好看，可以說是國內甚至是全球綜藝節目的領頭老大呀！
吳昕：難道還有什麼節目可以比我們的《快樂大本營》還厲害嗎？
謝娜：低調，低調，雖然這是事實。
（台外音：哈哈哈哈哈哈......）
海濤：是的，那何老師到底去參加什麼節目了呢？
謝娜：其實何老師去哪了並不重要，重要的是我們今天這期節目的主題！
維嘉：是的，今天的主題就是「今天我作主」！
謝娜：對，何老師今天不來主持節目，那應該是「今天我作主」！
（台外音：哈哈哈哈哈哈......）

維嘉：《快樂大本營》是一檔綜藝節目，所以經常請來非常「綜藝」的「綜藝明星」，今天同樣地我們也請來了一位大師級的「綜藝明星」。
謝娜：是的，讓我們有請這位綜藝大師——何炅————
（台外音：何炅著了一身十分休閑的時尚服裝，邁著成功的步伐向四位主持人所處的核心位置走來）
何炅：觀眾朋友們，大家好，我就是何炅——快樂大本營——
（台外音：何炅說完這半句話立刻把話筒朝向觀眾，引領觀眾喊口號）
觀眾：（大聲呼喊）天天好心情！
何炅：是的，我是何炅，今天的主題就是「今天我作主」！
維嘉：唉，何老師，這就不對了吧，今天您可是來做嘉賓的，您要是作主了，那我們的主題豈不是要改成「喧賓奪主」啦？
（台外音：哈哈哈哈哈哈......）
謝娜：何老師，您今天這身打扮，可真是有夠「主」的啊！
海濤：是的，是的，就何老師今天這身打扮，非常新鮮，我想一定有很多觀眾喜歡的，不論是七八十歲的老人家，還是七八歲的小孩，都會喜歡的！
（台外音：海濤一邊說，還一邊把厚實的大手上上下下地比劃著）
維嘉：是的，一定會有很多觀眾喜歡的......
（台外音：維嘉也是邊說邊學剛才海濤的手勢，謝娜跟嘉賓何炅也逗趣地比劃著）
何炅：其實節目開始之前，我就跟導演商量說，今天只要我一個人就可以啦，既做主持人，又做嘉賓，他們三個多人就可以歇了，還可以為台里省點主持人出場費，可是導演就說了一句話就把我打了回去，他說那怎麼行，你要是一個人站在這里，那我們這舞台不就太空曠了嗎？
謝娜：是呀，何老師您這單薄的小身板那可真是，別說是穿著今天這樣的短袖，就是穿著過冬的羽絨服站這，都能讓人誤會還以為這掛了一張何老師的宣傳畫呢，哈哈哈......
何炅：娜娜，維嘉，怎麼著，今天我不做主持你們就扯開了對付我是吧，還是人家吳昕好，不管我以什麼身份出來，都不會損我半句
吳昕：是的，是的，多謝何老師誇獎，要我說何老師，就只您身上這光環就足夠別人自卑和羨慕的啦，根本就用不著您單薄的小身板跟人比，就完全可以占據上游啦！
何炅：占據上游？我成泥鰍啦我
（台內外音：哈哈哈哈....）
維嘉：何老師，吳昕是想說您真的很厲害呀，真的很受觀眾們的喜愛。就拿我們四個人來說，我們都是從小看著您的節目長大的......
（台外音：何炅拿那炅炅有神的眼睛瞪向維嘉，維嘉有點心虛地低下頭。大約過了12秒68，何炅才收回他那雙迷死人不償命的眼睛...）

㈧ 關於舞蹈的海報純手繪的。滿意的給100個積分

我有畫好的三個版本，宣傳舞會的，怎麼給你看呢？在我空間里的。

㈨ 舞蹈節海報設計說明

以下為個人建議，供參考。

先介紹你的設計方案想突出一個什麼主題（當然要具體到公益的一個方面），然後寫這一方面的一些背景資料，或者是你的設計做的一些前期工作（比如你做了實際調查，從而了解的一些現狀或者發展方向），然後寫你是怎樣表現你這個主題的，你的畫面主體部分的設計源泉在哪裡，或者你最先想用什麼來表現你這個主題（一般寫一些具體事物或主題詞），然後寫你在設計創作上用什麼樣的手法（比如抽象化、擬人化等等）進行了深化，再到具體細節上（比如構圖、形狀、動作、色調、字體）把你要表達的一些寓意什麼的一一說明，其實就是讓讀者感到你不是隨便做的，說明你在設計中做出了選擇最佳的過程。

作為輔助可以寫寫你用了什麼樣的配景，當然寫你精彩的部分，比如你用了一個有特點的花邊什麼的。

最後做個歸納，說說你的這個設計可以讓觀眾有什麼體驗，使他們能夠得到或感受到什麼（比如親和力、感染力、活力動感什麼的），用在這個場合會有什麼效果，等等。

補充一下~~按上面的回答應該是：

設計主題（關鍵詞，意義）
設計背景／前期工作（現狀、應對辦法、進展情況）
主體部分設計想法的源泉（最開始想到的、原型、意象）
主體部分設計想法的拓展、深化（做了怎樣的處理）
主體部分設計想法的細節（構圖、形狀、動作、色調、字體的寓意）
配景的選擇和協調，畫面總體的形成
設計給人的感受／效果

㈩ 求民國時期歌舞海報，宣傳畫什麼的，圖！