徵兵宣傳課

⑴ 2017徵兵宣傳片觀後感800字

2017年的徵兵宣傳片《中國力量》,很燃,很熱血沸騰! 新時期的力量 作詞:張衛、鄭重 作曲:張衛 演唱:張衛

⑵ 徵兵活動的徵文1000字

徵兵活動
一個國家，一個民族，最重要的是生存與發展、安全與穩定問題。不斷吸收高學歷青年入伍，改善部隊素質結構，是軍隊建設的既定方針。為確保這一方針正的落實，近年來軍事機關採取積極性的措施，如設立國防獎學金等，並收到了明顯的效果。（1）與此同時，高校部分學生也存在著國防意識淡薄、國防素質差等現象。其中一些學生也有著參軍動機不明等問題。了解大學生對參軍相關知識的認知以及參軍意願，並查找其中存在的問題，有助於進一步加強對這一問題的了解，也為制定相關措施提供科學的依據，從而完善對大學生參軍管理工作及對端正大學生人生觀、世界觀具有一定作用。

出現這一現象的原因可能與大學生的發展特點以及學校的國防教育有關。一年級的學生剛剛軍訓完畢或者正在進行軍事理論課程的學習，二年級的學生軍訓結束時間短，而且有的還正在進行軍事理論課程的學習，他們接觸國防教育的機會較多，國防教育對這兩個年級的影響還較深。而對高年級學生來說，一方面，他們正處在人生發展的關鍵階段。隨著年齡增長高年級大學生接觸社會的機會越來越多，他們涉及的領域也越來越廣，他們可能把更多的注意力和興趣集中在專業研究、戀愛、求職、個人職業發展規劃等方面；另一方面，高校在完成國防教育最重要的部分軍訓之後，對大學生的國防意識的提高和強化不再重視。因而，國防教育對高年級學生的強化作用可能以減退了一些，使得他們的國防意識淡薄了。目前國家每年都要從高校畢業生中招收部分學生入伍，高年級大學生的國防意識對國防發展的作用日益重要。針對這一現象，如何爭取用更好的方式來強化高年級大學生的國防意識成為高校國防教育一個亟待解決的問題。筆者認為，要提高高年級學生的國防意識是一個逐步的過程，在軍訓結束後有必要繼續加強和持續下去。

⑶ 大一讀完去當兵的

我仔細的閱讀了你提出來的問題及描述，我的觀點如下：
首先，大一讀完去當兵，你必須去學校辦理保留學籍，你的在學籍的學籍資料上只有你大一一學年的學籍信息，大二、大三由於你沒有上課，沒有參加期末考試，所以，你就不能獲得該課程所對應的學分。所以，你必須要在兩年義務兵結束以後，回學校復學，讀完大二、大三，並考試通過，才能畢業，獲得畢業證。
如果你兩年義務兵結束之後，不回學校復學，學校將開除你的學籍，並在教育公告里公示。
第二，大學畢業生直招士官，必須要在畢業當年7月前取得畢業證，年齡在24歲以下，身體素質良好，通過體檢，才能進入部隊，部隊會對你們進行集中訓練，訓練合格者，成為一期士官。
以上是針對你提出來的問題，我的回答。看了你的描述，我覺得你對大學生入伍及保留學籍管理、大學生直招士官的了解有些混亂，所以，學校的徵兵宣傳，你一定要認真去聽，開學過後，多向輔導員、學校的徵兵幹事了解情況。
最後祝你學業進步，新年快樂，生活愉快。

⑷ 如何做好以徵兵宣傳為重點的全民國防教育

整理相關資料，發放徵兵政策，播放宣傳視頻，愛國主義系列的實地教育都可以。

⑸ 當兵什麼叫做役前訓練

役前訓練指的是：

新兵在結束新兵訓練營的訓練後，被分配到部隊基層，初次接觸本部隊的現代化裝備。新兵被有重點、有指向性地操作在新兵營里沒接觸過的軍事裝備，如特種的火炮、戰車、步兵雷達、及特種單兵武器等等，初步熟悉分配到部隊基層的實戰裝備的訓練，其訓練內容更接近實戰。

為激發預定新兵的訓練熱情，組織還選拔一些立功受獎、完成重大任務的人員補充進教官隊伍，利用訓練間隙為預定新兵講述身邊人不平凡的故事；邀請抗戰老兵、立功受獎者做客集訓場「現身說法」，堅定他們從軍報國決心，引導他們早日成為一名合格的准新兵。

針對兵員可能出現對部隊緊張生活和嚴格訓練不適應而導致「水土不服」，甚至會「打退堂鼓」的情況，組織依據建制連隊標准，成立模擬連排，建立各項規章制度，採取全員參加、全面考核、全程淘汰的方式對預定新兵開展集訓，進一步端正他們的入伍動機，打牢身體基礎，提高適應能力。

(5)徵兵宣傳課擴展閱讀：

兵員質量直接關繫到軍隊戰鬥力建設，為部隊輸送合格優質兵員，是各級政府兵役機關的職責使命，也是改革強軍的必然要求。為減少思想退兵，縮短新兵的適應期，應大力抓好預定新兵役前適應性訓練。

目前，許多單位都制定了役前訓練全程淘汰機制，預定新兵只有順利完成所有訓練課目才能最終被定上兵，如果中途因身體或思想原因不能堅持將被列為不合格對象，取消參軍資格。

同時，通過一定強度的訓練和管理，讓少數意志力不強怕吃苦怕約束的預征新兵自動退出，淘汰一些身體弱不能適應部隊訓練的預定新兵，可以把問題解決在入伍前，保證兵員徵集質量。

從以往的實踐來看，抓好預定新兵役前訓練對端正入伍動機、減少退兵隱患、提升預定新兵身心素質，從而為部隊輸送優質兵員起到了較好的作用。同時，也為今後的徵兵工作提供了經驗借鑒。

首先在徵兵宣傳上，注重對適齡青年進行思想政治教育，強化政策法規意識，增強擬定新兵的國防意識，用思想引領，築牢立足軍營、報效祖國的堅定信念，教育引導他們樹立吃苦耐勞的思想，算好吃苦賬、勞動賬、奉獻賬、艱苦奮斗賬。

其次，役前訓練要實。訓練課目和內容以及作息時間應完全按照部隊設置，包括開展端正入伍動機和依法服兵役教育、兵役法規和條令條例學習和體能訓練等，摸清思想底數，發現不良思想苗頭及時干預，由「鼓勵式」「引導式」向「命令式」轉變，通過因材施教、互結對子等方式科學施訓，提升訓練效益。

再次，用典型事跡激勵，邀請當地老革命軍人、優秀現役軍人作報告，通過重溫崢嶸歲月、講述戰斗故事，激勵他們樹立奉獻意識、吃苦意識，培養軍紀如鐵、意志如鋼，不怕流血流汗、勇挑重擔、爭創第一的思想，上好軍營第一課，打牢思想根基。

鳳凰網：准新兵入伍前的役前集訓都幹些什麼？

⑹ 當兵的文化和條件

一、徵兵文化條件：

1、男兵徵集對象以高中（含職高、中專、技校）畢業以上文化程度的青年為主，同等條件下，優先徵集高學歷青年和應屆畢業生入伍。

2、徵集的非農業戶口青年應具備高中畢業以上文化程度，徵集的農業戶口青年應具備初中畢業以上文化程度。省內高校集中地區全部徵集高中以上文化程度青年，其他地區減少並逐步取消初中生的徵集。

3、女兵徵集對象為普通高中應屆畢業生和全日制普通高校應屆畢業生及在校生。已被普通高校錄取未報到入學的學生也可以徵集。

二、身體條件：

1、按照新修訂的《應征公民體格檢查標准》和有關規定執行。其中：身高，男青年不低於160cm，女青年不低於158cm，條件兵另行規定。

2、體重，標准體重kg=（身高cm-110），男青年不超過標准體重的30%，不低於標准體重的15%；女青年不超過標准體重的20%，不低於標准體重的15%。

3、視力，右眼裸眼視力不低於4.6，左眼裸眼視力不低於4.5，矯正視力不低於4.8且矯正度數不超過600度，條件兵另行規定。血壓，收縮壓：90-140毫米汞柱；舒張壓：60-90毫米汞柱。心率，每分鍾60至100次之間。

三、年齡條件：

男青年為當年年滿18至22周歲，普通高等學校畢業生可以放寬至24周歲，初中文化程度男青年不超過20周歲。女青年為2017年年滿18至22周歲。根據本人自願，可徵集年滿17周歲的高中畢業生入伍。

四、政治條件：

按照新修訂的《徵兵政治考核工作規定》執行。徵集服現役的公民必須熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民軍隊，遵紀守法，品德優良，決心為抵抗侵略、保衛祖國、保衛人民的和平勞動而英勇奮斗。

(6)徵兵宣傳課擴展閱讀

《中華人民共和國兵役法》第二章平時徵集

第十一條全國每年徵集服現役的人數、要求和時間，由國務院和中央軍事委員會的命令規定。

縣級以上地方各級人民政府組織兵役機關和有關部門組成徵集工作機構，負責組織實施徵集工作。

第十二條每年十二月三十一日以前年滿十八周歲的男性公民，應當被徵集服現役。當年未被徵集的，在二十二周歲以前仍可以被徵集服現役，普通高等學校畢業生的徵集年齡可以放寬至二十四周歲。

根據軍隊需要，可以按照前款規定徵集女性公民服現役。

根據軍隊需要和本人自願，可以徵集當年十二月三十一日以前年滿十七周歲未滿十八周歲的公民服現役。

第十三條國家實行兵役登記制度。每年十二月三十一日以前年滿十八周歲的男性公民，都應當在當年六月三十日以前，按照縣、自治縣、市、市轄區的兵役機關的安排，進行兵役登記。經兵役登記並初步審查合格的，稱應征公民。

第十四條在徵集期間，應征公民應當按照縣、自治縣、市、市轄區的兵役機關的通知，按時到指定的體格檢查站進行體格檢查。

應征公民符合服現役條件，並經縣、自治縣、市、市轄區的兵役機關批準的，被徵集服現役。

⑺ 大學生徵兵政策

1.國家鼓勵大學生應征入伍服義務兵役，這里的「大學生」如何界定？
指根據國家有關規定批准設立、實施高等學歷教育的全日制公辦普通高等學校、民辦普通高等學校和獨立學院，按照國家招生規定錄取的全日制普通本科、專科（含高職）、研究生、第二學士學位的應（往）屆畢業生、在校生和已被普通高校錄取但未報到入學的學生。

徵集的大學生以男性為主，女性大學生徵集根據軍隊需要確定。

2.公民應征入伍需要滿足哪些政治條件和基本身體條件？

徵集服現役的公民必須熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民軍隊，遵紀守法，品德優良，決心為抵抗侵略、保衛祖國、保衛人民的和平勞動而英勇奮斗。徵兵政治審查的內容包括：應征公民的年齡、戶籍、職業、政治面貌、宗教信仰、文化程度、現實表現以及家庭主要成員和主要社會關系成員的政治情況等。

公民應征入伍要符合國防部頒布的《應征公民體格檢查標准》和有關規定。其中，有幾項基本條件：

身高：男性160cm以上，女性158cm以上。

體重：男性：不超過標准體重的30%，不低於標准體重的15%。

女性：不超過標准體重的20%，不低於標准體重的15%。

標准體重=(身高-110)kg。

視力：大學生右眼裸眼視力不低於4.6，左眼裸眼視力不低於4.5。屈光不正，準分子激光手術後半年以上，無並發症，視力達到相應標準的，合格。

內科：乙型肝炎表面抗原呈陰性，等等。

3.應征入伍服義務兵役大學生的年齡是如何規定的？

男性普通高等學校在校生為年滿18至22周歲，高職(專科)畢業生可放寬到23周歲，本科及以上學歷畢業生可放寬到24周歲。

女性普通高等學校在校生為年滿18到20周歲，應屆畢業生放寬到22周歲。

⑻ 徵兵宣傳用語主題鮮明愛國對聯詩句

愛國的詩句：醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回。 唐 王翰 ( ；
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 宋 陸游 ( ； 思念家鄉的：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 唐 賀知章 ( ；
舉頭望明月，低頭思故鄉。 唐 李白 ( ； 友情的詩句：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 唐 高適 ( ；
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 唐 李白 ( ； 第一單元有4篇課文，分別描寫了天下奇觀錢塘江大潮，世界最深最長的河流峽谷—雅魯藏布大峽谷，南國風光「鳥的天堂」，以及絢麗多變的火燒雲。
1《觀潮》是作者八月十八在海寧鹽官鎮，按照潮來前、潮來時、潮頭過後，用打比方的方法描寫了大潮的聲音如悶雷滾動到山崩地裂，從一條白線到一堵水牆再到萬馬奔騰的景象。 觀潮名句：八月十八潮，壯觀天下無。出自蘇軾《觀浙江濤》
2《雅魯藏布大峽谷》用列數字的方法說明了它是世界最深最長的峽谷。 3《鳥的天堂》作者兩次去了鳥的天堂，第一次看到茂盛的大榕樹，是靜態描寫，充分說明了大榕樹長得茂盛，有著旺盛的生命力。第二次看到是千鳥競飛的景象，是動態描寫。 「鳥的天堂」的確是鳥的天堂，的確是確實的意思。加引號的鳥的天堂指的就是那棵大榕樹，而後面不加引號的是指能讓鳥兒快樂幸福生活的地方。
4《火燒雲》有顏色和形態的變化。
好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。好讀第三聲的時候，是容易的意思，四聲是喜歡的意思。這副對聯的意思是：少年時期正是讀書的好時光，可是不知讀書的重要，不喜歡讀書。而年紀老了，懂得讀書的重要，想好好讀書了，卻已經力不從心，不能好好讀書了。 5《題西林壁》的名句：不識廬山真面目，只緣身在此山中，告訴我們的是：當局者迷，旁觀者清。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同告訴我們在不同的角度看問題，會有不同的結果。
《游山西村》的名句：山重水復疑無路，柳暗花明又一村，說的是，在絕望之處又看到希望的意思。
6《爬山虎的腳》用了認真觀察和連續觀察的方法寫了爬山虎的葉子，爬山虎的腳。 7《蟋蟀的住宅》是法國著名昆蟲學家法布爾寫的。蟋蟀不肯隨遇而安體現在：慎重選擇住址和不利用現成的洞穴。用了大量的擬人的手法，說明了蟋蟀住宅的特點和它的施工條件對比是偉大的工程。
8《世界地圖引出的發現》說了魏格納提出大陸漂移假說的故事。
《胸有成竹》講了文與可畫竹子的故事。用來形容畫畫技藝高明的詞語：栩栩如生 活靈活現 神來之筆 惟妙惟肖 出神入化 躍然紙上
9《巨人的花園》作者英國作家王爾德。這個童話故事讓我們體會到：快樂應當和大家分享。 10《幸福是什麼》告訴我們幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。
11《去年的樹》作者日本作家新美南吉。故事體現鳥兒守信，珍惜友情。 12《小木偶的故事》告訴我們：笑是很重要的，不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。 13《白鵝》作者豐子愷。作者用幽默的語言刻畫了一隻：高傲的白鵝，具體從姿態、叫聲、步態和吃相中體現。作者用了對比的方法突出鵝的特點，用反語來表達自己感情。 14《白公鵝》一文作者葉。諾索夫描寫出了白鵝的所作所為有海軍上將的派頭。 15《貓》的作者老舍。寫了貓的性格古怪和小貓的淘氣可愛。在寫古怪時說貓又老實又貪玩又盡職。高興時溫柔可親和不高興時一聲不出。又膽小又勇猛。這樣一些古怪的特徵。 16《母雞》作者也是老舍。老舍原名舒慶春。作者通過描寫對母雞的看法的變化，有討厭
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到尊敬。表達了對母雞，母愛的贊頌之情。寫出了母雞的負責、慈愛、勇敢和辛苦，體現偉大。
17《長城》介紹了長城的高大堅固、雄偉壯觀。贊美了古代勞動人民的勤勞和智慧。本文用的說明方法有做比較、列數字。
18《頤和園》一文用總分總的結構，移步換景的空間順序寫了作者游覽了頤和園的長廊、萬壽山和昆明湖。說明方法有：列數字、打比方。
19《秦兵馬俑》一文也是採用總分總結構，寫了兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。在寫規模宏大時採用列數字和作比較的說明方法。在寫類型眾多時分別寫了將軍俑、武士佣、騎兵佣和陶馬。還寫了兵馬俑各種各樣的神態，運用了排比和聯想的手法體現了兵馬俑的個性鮮明。
20《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，是李白送孟浩然。《送元二使安西 》是王維送元二。這兩首都是送別詩，表達了詩人對朋友的依依惜別的感情。
21《搭石》主要是借搭石贊揚鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神。屬於借物抒情的寫法。 22《跨越海峽的生命橋》，體現了李博士不顧個人安危，急他人所急的高尚醫德，贊揚了台灣青年是一個為他人著想，無私奉獻的人。生命橋是指兩岸同胞的血脈親情。 23《卡羅納》選自亞美契斯的《愛的教育》。體現了老師、同學以及同學的媽媽

⑼ 藝術類大學生當兵有什麼條件

應征入伍條件：

1、身體條件：

應征入伍的公民要身心健康、體魄強健。其中，有幾項基本條件：

身高：男性162cm以上，女性160cm以上 。體重：男性：不超過標准體重的 20%、-10% 。

女性：不超過標准體重的15% 。

標准體重=(身高-110)kg 。

視力：路勤崗位視力標准，大學專科以上文化程度的青年入伍，右眼裸眼視力放寬至4.6，左眼裸眼視力放寬至4.5。

同時，內科、外科、血液、肝功、尿檢等都要符合標准。

2、年齡條件：

徵集男青年年滿18至20歲，高中畢業文化程度的可放寬到21歲，全日制普通高等學校畢業生和在校學生徵集的年齡按照有關規定執行，其中高職（專科）畢業生可放寬至23歲，本科及以上學歷畢業生可放寬到24歲。

徵集女青年，普通高等學校在校學生年齡為17至22歲，高職（專科）應屆畢業生放寬到23歲，本科及以上學歷應屆畢業生放寬到24歲，普通高中應屆畢業生為17至19歲。根據本人自願，也可徵集部分年滿17歲的2009年高中應屆畢業生和全日制普通高等學校在校學生入伍。

(9)徵兵宣傳課擴展閱讀：

隨著國防和軍隊現代化進程的加速推進，對兵員素質要求越來越高。對兵役機關來說，徵兵不再是「體檢、送兵」的簡單流程，而是形成了一個從宣傳發動到責任追究的閉合迴路。連日來，各地徵兵辦公室在組織開展徵兵宣傳教育的同時，也直面一個重要課題——如何減少退兵或不退兵。

近年來，國家和地方各級出台政策，激勵適齡青年特別是高學歷青年應征入伍，收到較好效果，但少數地區責任退兵比例有所增加。

兵之勝在於簒卒。徵兵工作是建設鞏固國防和強大軍隊的源頭工程，兵員質量直接關繫到部隊戰鬥力。沒有高質量的兵員，一支軍隊就失去了發展根基。放任問題人員入伍，輕則讓部隊因退兵而分散精力，重則為部隊建設埋下「地雷」。

過去大家普遍認為：退兵原因千萬條，思想問題最重要。但近幾年的實踐證明，這個觀點並不全面。進入新時期，徵兵工作同樣是「細節決定成敗」。

有的地方，在徵兵宣傳階段，講優撫優待多、講國防義務少，講鮮花掌聲多、講流血流汗少，導致應征青年對軍營沒有一個全面客觀的了解，到部隊後思想容易出現波動。有的地方，徵兵時細節把關不到位，特別是對應征青年身體細節的把關，沒有引起足夠重視。

「身體退兵防不勝防」的錯誤認識不僅體檢醫生有，一些徵兵工作人員也有。支持這種錯誤認識的「依據」，一是退回來的新兵，大多在徵兵體檢中「一次性合格」；二是少數「邊緣問題兵」送到部隊後沒有退回來。

⑽ 在校大學生在部隊有哪些活動需要准備發言稿

各位領導，兄弟院校的同仁，大家好：
做好徵兵工作，向部隊輸送優質兵源，是直接關系我國國防安全的大事。大學生應征入伍是提高兵源質量，促進國防現代化，推動軍隊科學發展，提高大學生全面素質的戰略使命，是富國強軍的重要舉措。
2009年我校獲得了畢業生預征工作全國先進集體榮譽稱號， 2011年我校獲得了北京高校徵兵工作先進單位榮譽稱號，2005年以來，我校已經向部隊輸送100名優秀大學生，其中女兵14人，其中我校2011年有24名學生到部隊，女兵3人，進藏兵1人，2012年有43名學生到部隊，女兵7人，應征入伍人數排名首都重點高校前列。我校05年至10年參軍入伍的33人中有11人榮立三等功，15人在服役期間入黨，9人考入軍校，所有人均兩年被評為優秀士兵。我校在徵兵工作中取得一些成績，主要是我校一直高度重視徵兵工作，將大學生入伍作為學校人才培養一個重要方面，全校形成了「學習軍旅標兵榜樣，弘揚軍旅成才文化」的校園文化氛圍。將軍旅成才文化與實踐育人相結合，與社團建設相結合，與軍訓相結合，形成了以國旗護衛隊愛國主義教育基地為基礎，以軍事聯合會、定向越野隊等的軍事社團建設為載體；以優秀大學生退伍士兵典型宣傳為重點，以學生軍訓為抓手，進一步深化軍旅成才文化的覆蓋面和實效性，形成了系統建設、氛圍突出、工作清晰、保障有力的生動局面。
下面我簡要介紹一下我校的做法。
一、領導重視，措施得當，保證徵集工作順利進行。
我校高度重視徵兵工作，將徵兵工作作為學校一項「學生滿意」的工作來抓，學校黨委將徵集工作納入學校第四季度主要工作日程上來，統一思想，提高認識，突出徵兵工作中心，及時召開校、院兩級會議，成立徵兵工作小組，由主管學生事務校領導擔任小組長、學工辦、教務處、財務處、武裝部老師，各學院主管學生工作的副書記作
為小組成員，落實責任，明確責任，使各部門、各學院明確了各自責任，增強了各級對徵兵工作的嚴肅性，提高了徵兵工作標准。在徵集過程中重視廉政建設、建立監督機制方面，認真執行徵兵政策有關規定，嚴格按照徵兵標准和程序辦事，加大學校政審工作力度，實行徵集任務、上站名單、新兵名單公開；各部門形成合力，按章辦事，條子不收、說情不辦，堅持原則，確保兵員質量。針對現今徵兵中出現的不利因素，進一步加大了優撫工作力度，除每人正常享受優撫標准外，學校一次性在「歡送新兵座談會」上給予家庭經濟困難新兵2000元獎勵。良好的優撫環境，極大地激發和促進了適齡青年學生的報名應征的積極性。
自2005年我校承擔徵兵工作以來，下面，我從以下幾個方面介紹我校的徵兵工作的開展情況。
二、堅持三早，做好學生精細化動員。在徵兵動員的前期，我校堅持早計劃、早介入、早開展，為確定預征對象、推薦高素質人才打下基礎。在學年初（9月份），根據每一年的市、區的徵兵政策，早作計劃，預留充足的兵員徵集時間。分工武裝部、系輔導員和班主任提前對入伍意願積極、學歷專業符合條件的學生的專業、數量、參軍意願等進行跟蹤考察，全面、實時掌握其學習、身體、家庭情況，做好相關登記，摸清思想動態、掌握徵集底數，做好登記備案，早作介入，及時掌握兵員的實時狀況。在學校與學院層面之間通過輔導員隊伍建立准確、高效的信息對接渠道，高校輔導員及時反饋學生學習成績、日常表現、身體狀況等情況，在10月徵兵政策下發後，學校對輔導員進行進一步的徵兵知識培訓，召開徵兵動員會，開展形式多樣、學生喜聞樂見的宣傳活動，早作開展，確保宣傳工作的全覆蓋。從而形成學校重視，武裝部牽頭，學院配合的有序格局，及時掌握兵源情況，為推動兵員徵集工作順利開展打好基礎
三、全方位宣傳，營造應征入伍的濃烈氛圍。我校學生徵兵工作的開展採取「平時多種形式普遍宣傳、有利時機集中力量重點宣傳」的方法，以徵兵動員表彰大會為支點，注重拓寬學校、學院兩層溝通
渠道，著力構建網路交流、主題宣傳、學生組織活動三條主線，抓住年初開學返校、畢業擇業、年底徵兵的有利時機，充分運用宣傳、教育、新聞媒體等資源，形成立體式徵兵動員工作開展模式。
其一，我校每年召開徵兵動員暨總結表彰大會。宣講最新徵兵政策，校領導現場動員，退伍士兵以朗誦、訪談、情景劇的形式，向學生講述軍營生活，分享參軍感受，以大學生士兵在部隊鍛煉成才的典型事跡，有效增強學生的國防觀念和獻身國防事業的光榮感，激勵廣大優秀學子投身軍營、建功立業。學校對退伍返校的13名學生分別授予了「軍旅標兵」、「軍旅之星」榮譽稱號，組織優秀入伍學生進行事跡宣講，在校園內營造「學習軍旅標兵榜樣，弘揚軍旅成才文化」的濃烈氛圍。2012年中國研究生01期雜志做了「礪志軍營 尋夢校園——記北京化工大學研究生杜湖澤」報道，文章的主人公杜湖澤是我校第一批入伍學生，也是我校入伍學生的代表，他在學校舉辦的徵兵動員及表彰大會上深情地說：「在部隊里，經歷過幾十公里全副武裝的長途拉練，堅持過每天早上四點半起床，這些困難和辛苦都已被我征服，眼前的這點困難又算得了什麼呢？」退伍軍人現身說法，在同學們當中形成榜樣的號召力，使很多同學對入伍參軍有了更加形象直觀的認識，有利調動了廣大學子應征入伍的積極性。
其二，我校注重拓寬學校、學院兩層溝通渠道。學校層面，將兵役知識、國防知識、我軍傳統、國際國內形勢等內容融入學生思想政治工作和課堂教學，有計劃地開展軍事理論課教育；開通徵兵咨詢報名熱線，由武裝部、資助辦專人負責解答相關咨詢；學院層面，每個學院都設有入伍聯系人，學生工作一線老師開展「一對一」談話，與每一位符合入伍條件畢業生進行深入溝通，詳細介紹各項優惠政策，鼓勵學生積極報名，並與學生的家長取得聯系，介紹大學生入伍的相關政策和優惠待遇，爭取家長的支持。學校與學院層面之間建立緊密的紐帶關系，圍繞徵兵工作的具體目標，統籌制定動員方案，保持信息的及時反饋與溝通，齊抓共管，協同合力，做好宣傳、體檢、政審等重要環節。
其三，著力構建網路交流、主題宣傳、學生組織活動三條主線，全面覆蓋學生群體。網路交流主線即利用校園門戶網站、學生熱點論壇、QQ群、人人網等網路媒介進行徵兵政策、流程、全國入伍預征的典型和我校入伍學生典型宣傳，目前我校已經在武裝部網站、學生工作辦公室網站、就業信息網、資助中心網站以及學生網路中心論壇開辟專欄，開設「軍旅之星」人人網公共主頁，吸引學生關注；主題宣傳主線則運用常規宣傳形式，在校內顯著位置、學生必經之路，懸掛大幅徵兵宣傳海報及發放入伍政策宣傳手冊，並通過廣播、滾動屏、報紙給予學生直觀的宣傳，在校內營造濃厚的軍旅成才文化氛圍；學生組織活動主線體現宣傳的主動性和靈活性，依託國旗護衛隊、軍旅之星社團、定向越野隊等學生組織，結合國慶節、全民國防教育日、建軍節等時機，在校內組織開展主題徵文、演講比賽、知識競答、電影展播等軍旅成才文化主題活動，以學生喜聞樂見的形式，構建全方位、立體式宣傳網路，全校上下營造了「宏報國之志 熱血融入鋼鐵長城，盡光榮義務 青春書寫軍旅人生」的入伍氛圍。
第三，兵送走，不撒手，保障「入伍學生安心，退伍學生暖心，學生家長放心」，做好「故鄉指導員」。對於確定入伍的學生，學校武裝部門協調教務、財務和資助等部門做好學費退免、學籍保留、經濟困難學生補助等工作，讓學生安心入伍。建立入伍學生檔案，就每一名入伍學生的在校表現、學業狀況、家庭情況、經濟條件分類記錄。退伍後積極協調復學、調換專業、減免學費等政策落實，讓退伍學生暖心。通過電話、書信與入伍學生保持聯系，及時掌握思想動態。與入伍學生家庭保持聯系，及時反饋動態，讓學生家長放心。學校構建形成服役部隊、學校、學生家庭三位一體的溝通網路，做好學生入伍的「後續」工作，確保入伍學生思想穩定，為圓滿完成徵集任務提供切實保障。
目前我校從部隊返校復學的13名學生中有5人已經本科畢業，其中3名學生保送學校研究生，1名學生考取公費研究生，1名學生簽約北京工商銀行，其餘的8名在讀學生在學校、學院也發揮著榜樣