❶ 高考學習計劃
1、高考學習，要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
❷ 高中志願者主要日常工作是什麼
志願者是到你生活的地方義務幫忙做事，不要報酬。等你高考完了填志願要填這一欄，對你有好處。。是啊！你覺得你是帥哥或者美女就給滿意，如果你覺得你不是就算了！還有，我穿越火線雲南一區戰隊招人，幫忙宣傳一下
❸ 高考志願報考西部援助計劃需要注意些什麼
1、什麼是大學生志願服務西部計劃？
答：大學生志願服務西部計劃（以下簡稱"西部計劃"）是由團中央、教育部共同組織實施的，財政部、人事部給予相關政策、資金支持。從2003年開始，通過公開招募、自願報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數量的普通高等學校應屆畢業生，到西部貧困縣的鄉鎮從事為期1-2年的教育、衛生、農技、扶貧及青年中心建設和管理等方面的志願服務工作。2003年，將面向全國招募5000-6000名志願者。
2、具備哪些條件才能參加"西部計劃"？
答：如果你是普通高等學校2003年應屆畢業生，無論是本科生、研究生、大專生都可報名參加。主辦單位將在全國公開招募、選拔那些思想過硬、品學兼優、具有較強奉獻精神的畢業生參加，尤其是鼓勵西部高校和農業、林業、水利、醫學、師范類專業的畢業生積極參與，如果你入學前戶籍所在地在西部將得到優先選拔。
3、參加"西部計劃"後，主要可能從事哪方面的服務？
答：如果你是醫學院校畢業的將從事醫療、防疫、公共衛生服務等工作；如果你是學農、林專業的，可以從事農業技術、扶貧開發方面的工作；當然你還可以從事教學工作、專職或兼職擔任鄉鎮團委副書記或到鄉鎮青年中心從事服務工作；在承擔業務工作的同時你還可擔任學校副校長、衛生院副院長並通過有關程序擔任村民委員會副主任等管理職務。
4、參加"西部計劃"，會在哪裡服務？
答：主要是在我國西部的內蒙古、廣西、重慶、四川、貴州、雲南、西藏、陝西、甘肅、青海、寧夏、新疆及湖南湘西自治州、湖北恩施自治州的貧困縣的鄉鎮從事志願服務。在西部地區招募的志願者原則上在本省服務，東中部一個省招募的志願者主要集中派遣到西部一個省開展服務，同時我們也會考慮志願者本人的意願。
5、聽說參加"西部計劃"還享有相應政策，是這樣嗎？
答：是的。國家對"西部計劃"非常支持，2003年全國高校畢業生就業工作電視電話會議和團中央、教育部、人事部聯合下發的通知，明確規定了參加"西部計劃"的志願者除了享受國家規定的高校畢業生就業優惠政策外，還享有服務期間計算工齡等相應的政策支持。
6、參加"西部計劃"後，考研還能加分？
答：是的。你服務期滿考核合格，如報考研究生給予加分，在同等條件下，優先錄取，具體規定在當年的研究生招生政策中予以明確。當然，要考上研究生，還需要你付出更多的努力。
7、參加"西部計劃"後，考公務員還能優先錄用？
答：是的。你服務期滿考核合格報考黨政機關公務員，可適當加分，同等條件下，優先錄用，具體規定由省級公務員考試錄用主管機關在當年招考中予以明確。今後，服務單位在錄用黨政機關公務員和新增?釁笫亂檔ノ蛔ㄒ導際躒嗽薄⒐芾砣嗽筆苯?畔嚷加謾⒄釁改忝欽餘?渭游韃恐駒阜?竦拇笱???br />
8、參加志願服務對我今後就業有哪些幫助呢？
答：你參加"西部計劃"，到基層和艱苦地區從事志願服務，既能為西部的經濟社會發展作出實實在在的貢獻，又能增加基層工作經驗，深入了解國情、民情，豐富人生閱歷。你所展現出的強烈社會責任感和"奉獻、友愛、互助、進步"的志願精神，任何單位都會感興趣的。而且，現在絕大多數機關、事業單位在錄用、選拔幹部時，非常看重是否具有基層工作經驗這一點。在這些方面，你和你的志願者同事具有很強的競爭優勢。主辦單位還將通過建立志願者人才庫、組織專門的人才招聘會等措施，為你服務期滿後升學、就業以及創業等創造條件。
9、完成志願服務任務後，如果我想留在西部地區工作，有什麼具體政策嗎？
答：有。根據團中央、教育部、財政部、人事部通知規定，你所服務的西部各省、區、市有關單位在錄用黨政機關公務員和新增國有企事業單位專業技術人員、管理人員時優先錄用、招聘你這樣的大學生志願者。
10、我從沒到過西部，真不知道是否能勝任服務工作？
答：在你上崗前，你服務省（區、市）的項目辦會將你們組織起來集中培訓和體檢，培訓內容包括志願服務理念的學習，志願服務管理條例、相關政策的了解和服務崗位專業技能培訓及服務地風土人情及健康保健知識等方面的介紹等。你服務縣的項目辦及服務單位將為你們安排住宿，提供必要的工作、生活條件並負責日常管理。
11、如果我入選後，需要履行哪些手續？
答：你入選後，全國項目辦將委託各省（區、市）項目辦與你、你所在學校簽定服務協議，明確雙方的權利、義務關系。協議簽定後，主辦單位將向你發確認通知書。離校後，你應與學校保持聯系，並關注中國志願服務網、中青網和中國青年報等媒體發布的相關消息。同時，要結合個人情況做好相應准備，並按通知書要求准時到服務省（區、市）報到，參加培訓。
12、我入選後，能否馬上知道具體服務崗位？
答：你還要稍後一段時間知道。招募工作結束後，主辦單位將根據你本人的願望和服務地的實際需求確定你的具體服務崗位並及時通知你。根據現在的計劃，大概要到8月中旬。同時，主辦單位還將通過中國志願服務網、中青網和中國青年報等媒體及時發布相關消息，請你多加關注。
13、服務期間，我的戶口、檔案及黨團關系怎麼辦？
答：服務期間，你的黨團關系轉至服務單位。如果你要求將戶口和檔案保留在學校的，按規定保留兩年，在此期間，檔案管理機構對保管其檔案免收服務費用；如果你要求將戶口轉回入學前戶籍所在地的，公安機關按照規定辦理落戶手續，人事、教育部門所屬人才交流機構負責辦理相關手續，人事部門所屬人才交流服務機構免費提供人事代理服務。當你服務期滿落實工作單位後，公安機關會按有關規定辦理戶口遷移手續。服務期滿，有關單位會對你的服務情況作出鑒定，存入檔案；經考核合格，你還將獲得服務證書，作為志願服務經歷和今後就業、創業的證明。
14、服務期間，我會得到哪些工作保障？
答：主辦單位將向你發放生活補助（每月600元，在西藏服務的，每月800元）、交通補貼（每年人均1000元，在西藏、新疆服務的，按國家有關規定確定），並為你辦理人身意外傷害保險、住院醫療保險。
15、我應當怎樣進行服務？
答：首先，你要按照服務協議和所在服務單位的要求履行職責，遵守紀律，熱情服務，為當地人民辦實事，辦好事。同時，要抓住這難得的機會，把自己的知識付諸實踐，發揮優勢，傳播科學文化知識和現代文明，並結合當地實際創造性地開展服務，爭當優秀志願者。
16、聽說主辦單位還將為參加"西部計劃"的志願者組織專門的表彰活動，我很想了解這方面的情況？
答：是的。主辦單位將組織相應的表彰活動。如果你從事服務1年、服務期滿考核合格的，將授予你中國青年志願服務銅獎獎章；如果你從事服務2年、服務期滿考核合格的，將授予中國青年志願服務銀獎獎章，表現優秀的授予中國青年志願服務金獎獎章，表現特別優秀的還將推薦參加中國青年五四獎章、中國十大傑出青年、中國十大傑出青年志願者、國際青少年消除貧困獎等評選。
17、服務期間，我可以回家探親嗎？
答：可以。按照國家有關規定，你享有休假、探親等待遇。主辦單位還將組織各種形式的慰問活動。
18、如果我簽完服務協議後不想去了，可以嗎？
答：希望你在簽協議前一定要深思熟慮，可以徵求父母、老師和親朋好友的意見，也可以和你的同學交換意見。一旦拿定主意，你一定要堅定，不要讓所有關心你的人失望。當然，如果你沒有履行協議約定，是要承擔相應責任的。
❹ 如何合理設計高考志願表
1、了解和掌握國家經濟社會和高等教育發展的大趨勢，了解高校及專業發展的有關信息. 一是選擇的專業與自己將來從事的職業是一種什麼關系。是把專業作為自己的終身職業，還是把專業作為從事其他新職業或繼續深造的基礎，如果是後者，應淡化「專業」的概念。二是有的專家認為，每個人都有基本的志向趨勢，選擇專業時，除成績因素的限制外，考生還應考慮自己的性格特徵、氣質傾向、興趣愛好。如果對自己的性格、能力和興趣優勢一時未能確定，可以留意一下自己在社團活動、選修課中所表現出的興趣特長，也可以咨詢家長、老師及同學對自己的看法，也可以參照潛能測試的意見，從實際出發，科學合理選擇專業方向和設計自己今後職業生活道路，打破把單一的學科成績作為參照的局面。 2、了解本省的招生政策和招考人數
3、了解有關高校具體的招生辦法。 二、 填報志願「五注意」： 1、 注意避免「扎堆」。（1）分數線上高分段考生。根據往年錄取情況，成績遙遙領先的高分考生一般都報考名校和「熱門」專業，並能如願以償。（2）分數線上次高分段考生。這類考生在全體考生中是比較優秀的，考生報志願時要慎重分析當年形勢，看是否出現高分集中的現象，注意報考同一所院校的考生不能過於集中，注意均勻分布，不要扎堆。填報志願時應綜合考慮重點院校及其特色專業，選擇聲望高、教學條件好、師資力量強的院校，這些院校和專業的綜合實力和畢業後的就業前景也是非常不錯的。（3）分數線上中等成績考生。考後報志願，這部分考生就不能象考前報志願時博猛當「黑馬」了。這類考生要兼顧學校和專業。因這類考生處於中上位置，考生志願的選擇范圍較廣，但也容易形成「扎堆」現象。考生在選報專業的時候，可以兼顧到開設相同專業的院校，根據往年錄取情況和填報該學校的人數情況做出自己的選擇。（4）分數線上一般成績考生，專業優先。對此類考生而言，選擇好專業比填報學校更重要，專業的選擇不要人雲亦雲，一味地追逐「熱門」，考生和家長應根據興趣愛好，以及未來社會發展對人才的需要，結合個人特長和家庭條件選擇專業。（5）分數線上低分段考生，力保上學。這部分考生雖然分數上了線，但成績處於下游，填報志願時可選擇報考那些歷年來上線人數與計劃數基本持平或相對不足的院校，避開競爭壓力。也可將注意力放在下一批錄取院校的第一志願上。（6）接近而又未達到分數線的考生，爭取錄取。在填報志願時，可以選擇報考歷年來生源嚴重不足的院校和專業，增加錄取機會。因為按有關錄取政策，部分院校(專業)在本批次錄取控制分數線以上生源不足時，可降分錄取有志願的考生。如象低於一本線10分或者20分，可以多選擇農林水、石油地礦類的省外一本院校，它們因為地理位置遠點、專業「冷門」，填報人數少些，往往會調低錄取分數線，如能錄上，這些學校的辦學條件、就業狀況也不錯的。2、 注意不要填報自己身體條件受限的專業。身體條件是除高考成績以外能否錄取的硬性條件。有些專業對考生的身體條件是有限制的，如色盲不能報考醫學、生化、美術類等專業，表面抗原陽性的不能報考食品類專業，還有的專業對身高、耳鼻、四肢等有限制，考生如有身體受限情況，就不要填報高校招生不能錄取或不宜就讀的專業，避免不必要的損失。3、 注意高校錄取「大小年」的問題。高校錄取「大小年」是指高校在某省這一年錄取時分數比較高，下一年錄取時分數下降，彼此重復的現象。造成這一現象的主要原因是考生在分析上一年各高校錄取分數線時，因不敢填報高分高校，湧向低分高校，使得上一年高分的學校分數線下降，而低分高校因填報人多而分數線飆升。因此在參考有關錄取資料時，一定不要只看上一年的情況，要參考幾年的情況，尤其參考相同填報志願方式的有關資料會更有價值。4、注意第一志願的填報。因為目前大部分高校招生的方式是將同一批次的第一志願的考生按規定比例（如1：1.2）進行篩選、錄取，如果第一志願不足，再依次調配第二、第三志願的考生檔案。這就是說在同一批次中有上百所學校同時進行錄取，如果第一志願落選，在檔案轉給第二志願或其他學校時，同批次其他學校有可能第一志願已經錄取滿額，造成我們常說的「高分落選」。據招生部門統計，這幾年重點高校按第一志願錄取的考生占該批次錄取數的比例在90%以上，一些著名高校達100%。這意味著當第一志願未被錄取時，你在這一批次中失去了90%的機會。5、注意志願「梯度」。重視第一志願，並不意味著對其他志願可以隨意填寫。雖然第一志願的錄取率很高，但由於各學校之間的不平衡或受考生填報時形成的大小年的影響，有的學校會出現缺口較大的情況，這些學校的錄取分數線總體比第一志願的學校要低，所以考生填報時，第二志願的學校一定要比第一志願的學校有梯度，第三志願的學校又要有所降低，以增加錄取的概率。同理，在專業的排列上，也應有一定的梯度。很多大學專業志願錄取採取的是分數級差方式，如果你填的幾個志願都是「熱門」專業，就非常可能影響到錄取。三、正確處理「四個關系」填報志願時，許多考生會碰到兩難的情況，就是在選擇或放棄之間作出抉擇，這就需要綜合分析，冷靜選擇。1、選擇「冷門」專業還是選擇「熱門」專業。不可否認專業和就業的直接聯系，一些專業由於就業前景看好，填報的人多，就形成了「熱門」專業；反之，則形成了「冷門」專業。其實「熱」與「冷」是相對的。首先社會經濟的發展和需求導致的就業形勢是不斷變化的，今天的「熱門」專業明天可能是「冷門」專業。從最初的數理化熱到後來的外語外貿熱，再到後來的財會熱、管理熱、政法熱，到目前的計算機熱、電子信息、經濟類熱，就反應了專業在順應市場經濟、實現資源合理配置的要求而不斷進行「冷熱」變化；其次，冷與熱的相對還反映在許多「熱門」專業是建立「冷門」專業基礎之上的，學好這些「冷門」專業轉入「熱門」專業是比較容易的，如學好數學專業轉入計算機、電子信息、經濟類等專業並無太大困難，而且還大有益處。因此考生要用全面、發展的眼光來認識、選擇專業，結合自己的興趣特長、也考慮國家、社會發展的需要正確分析和處理「冷」「熱」的關系。2、選擇「學校」還是選擇「專業」。這是考生和家長非常撓頭的事。有的考生估計能進比較優秀的學校，但專業能否如願以償難保征，魚和熊掌不可兼得。如果要滿足專業，就只能進「次」一點的高校。到底是進高校求名氣，還是進專業求實惠？考生在咨詢時，不同的人回答可能是不同的。有的人認為選擇專業應該很慎重，考生一旦進入這個專業學習，可能意味著一輩子要從事這個專業的工作，鎖定專業雖然不能說是今後從事職業的唯一選擇，至少也是十分重要的選擇。筆者認為，如果能進一所好的學校，會帶給你無窮受益，應予珍惜，這時你應淡化專業。如果不夠進這類學校的條件，則可以首選自己喜歡的專業，掌握一門好「手藝」，畢業後擇業將容易一些。3、選擇本省高校還是選擇外省高校。造成這一矛盾的原因有二：一方面是高校在制訂招生計劃時，一般是所在省招生數大於外省，考生的心理是填報招生數多的學校或專業，錄取的希望會大一些；另一方面是一些考生不願意外出讀書，特別是大都市和沿海發達地區的考生，從而造成本省高校及專業過分擁擠，就是報外省高校的考生也只填報「北上江南」（即北京、上海、浙江、南京）等大都市的高校，造成這些高校錄取分數線居高不下，報考者落選率高。所以，考生一定要結合自己對專業的興趣志向，家庭、經濟狀況，高校錄取分數線等諸因素綜合考慮，以求得滿意的學校和專業。當代青年也要有「好兒女志在四方」的豪情，跨黃河過長江，去尋找理想的名校和專業。4、選擇「服從」還是「不服從」。高考志願表中有「服從其他專業」（專業是否服從分配）欄，即當你進不了自己選報的專業，是否願意調劑到其他專業？填「專業服從」能增加你所報的某學校的錄取機會。筆者還認為，如果自己的分數已是發揮了較佳的考試水平了，能達到好學校的錄取線，應該填寫「服從」，以增加進入好學校的機會。當然填報時考生應考慮自己的興趣志向，不可勉強填報，要慎重決定。最後要說的是，填報志願有風險，自主填報責自擔。因此填報之前細考量，填報以後不後悔，更不必患得患失。志願沒有最好，只有最合適才是好。高考，畢竟只是人生中的一個經歷，它不會完全決定一個人的未來。不管錄取在什麼樣的學校和專業，只要你自強不息，成功屬於你！
❺ 暑假計劃
我暈死了，我昨晚打了半天，提交時給搞死機了，我不想再打一遍了，字太多了。我簡單講一下吧。
計劃應該自己定的，別人怎麼幫你啊，首先別人不知道你什麼情況。其次，別人的計劃，你根本無法真正去做。只有你自己從實際出發，制定合理的計劃，才能使你將計劃付諸於實際。你不能為計劃，而計劃，那沒用，所以，：「時間段的安排，一個周期的安排，一天的安排」，這我沒法給你，我只有你學習的方向， 從你說的，我猜測你想上進，這很好，可是高中總共就三年，你還荒廢一年，這怎麼行了。不過從先在做起還來的急，我要說的也不能算計劃了，我認要學好數學不是做出來的，而是想出來的，這不是不做習題，而是想佔主導地位。所以我認為你要多思考，首先看課本，思考課本上有推導過程的公式，做到公式真是自己的。然後做課後習題，買本答案書（這應該能買到吧，反正今年我買過的，如果沒有找老師啊，他們有的）不要一不會就看答案，那沒用的，你要思考，實在不會再看。掌握這些後，做大量的綜合的習題，找不足和鍛煉運算水平。還要總結一些技巧。
復習固然重要，但你算是高一，要學的還很多，你預習你要學的，不足的慢慢補。所以，我認為你要多看你要學的，用上面的方法。
還有，你好像對數學沒興趣吧，你要有興趣，什麼老師都好。而且，我認為新老師，雖然經驗不足，但他們有激情。你說的「沒有數學邏輯空間想像能力的培養」，我真的很暈啊，你是不是飯來張口的人啊，不像啊！朋友，不是什麼都要老師的，學習的主體是你，不是別人。所以，你還要用這個假期，來找到學數學的興趣。
你想學很好，但你要真的用暑假來讓你數學有很大進步，很難。除非你有很強的動力。你要沒有，我建議你應先找興趣，怎麼找，我有個好辦法，我也試過，很行的，找個數學不好的，但學習很認真的同學，教他數學，你是女生，最好找個男生，異性相吸嗎。但表出現意外哦，哈哈，教他記得內容是你沒掌握的，這不是叫你亂講，而通過這個，促使你學習，然後在教別人。這不僅能大大增加你的興趣，而且還能增進友誼，僅限友誼哦，高中表玩別的啊。還有個方法（你在上學時用），就是當數學課代表，這更管用，你要硬著臉皮當，我就是的，高三開學我數學平平，只是一時失誤解了幾個怪題，就被數學老師叫去當課代表了，我不知道你們的課代表講不講題目啊？反正，我是江蘇的，我們那上晚自習到10點半，最後一節課，我們班是用來講題目的。學生提，幾個數學高手和我這個菜鳥來講，開始我都請教人，而且還不敢講，漸漸習慣了，後來都被我包了，就在哪是我非常喜愛數學，老師說個方法，我基本就能會用了。所以，強烈推薦這個方法啊。就這些了，最後再強調一下：要多想，這是重點。其次還要還要有興趣，讓你真正做到像學數學，再來的總結吧：第一，思考是主體，多做題是找不足和練水平的。第二，預習是重點，復習是附帶的，方法在上面。第三，找興趣，它能讓你輕松學習。
❻ 關於高校專項計劃
一、招生對象及條件
「高校專項計劃」主要面向有關省(區、市)確定實施的邊遠、貧困、民族等地區縣(含縣級市)以下高中勤奮好學、成績優良的農村學生。
報考學生須同時具備下列三項條件：①符合2016年統一高考報名條件;②本人及父親或母親或法定監護人戶籍地在實施區域的農村，本人具有當地連續3年以上戶籍;③本人具有戶籍所在縣高中連續3年學籍並實際就讀。
考生戶籍、學籍資格審核辦法由有關省(區、市)研究確定。
二、招生計劃及優惠政策
2016年計劃招生70人，入選人數不超過「高校專項計劃」招生計劃的2倍，全部為理工科計劃。具體招生專業為：機械類、能源動力類、管理科學與工程類、環境工程、冶金工程、采礦工程、礦物加工工程、土木工程、安全工程。
入選合格考生享受以下優惠政策：
(1)在入選考生里綜合成績排名前10%的考生，高考實際考分達到第一批次本科錄取分數線即可(合並本科批次的省份，「第一批次本科錄取分數線」按相關省級教育行政部門或招生考試機構確定的自主招生相應最低錄取控制分數線執行)。
(2)其他入選者高考實際考分達到我校在當地模擬投檔線下40分(江蘇省20分)以內，且不低於第一批次本科錄取分數線。
三、申請流程
1.網上報名：符合我校報名條件的考生須登錄「特殊類型招生報名平台」( http://gaokao.chsi.com.cn/gxzxbm)按要求注冊，如實填寫報名信息，完成報名申請後用A4紙列印報名申請表。網上報名時間為2016年4月6日-4月25日。
2.材料准備：
(1)《北京科技大學2016年高校專項計劃招生申請表》，加蓋中學公章，並由中學負責人簽字。
(2)個人陳述，須本人手寫，字數限1200字以內，內容必須包含以下4個方面：①基本人生觀和價值觀;②主要參與的實踐活動(學生幹部、公益活動等)及感悟;③對申報專業的認知以及大學學業規劃;④學生自己做過的最有成就感的一件事情。以上作為四部分的標題。
(3)報名系統中上傳的獲獎證書(復印件)等資料(須加蓋中學公章)。
(4)二代身份證正反面復印件。
註：以上材料均需A4紙標准，不要封面和封底。
考生需將以上材料一同於4月28日之前以特快專遞方式寄至北京科技大學招生辦公室(收件人：王老師，聯系電話：62332893，地址：北京市海淀區學院路30號，郵編：100083)，郵件請註明：高校專項計劃申請材料。考生可從「特殊類型招生報名平台」查詢申請材料是否寄達(申請材料概不退還)。
四、選拔程序
學校招生辦公室、相關學科專家和紀檢部門共同參與實施「高校專項計劃」招生過程，確保招生的公平和公正。
1、材料初審：我校成立專家評審組，對申請材料進行資格初審，結合考生申請材料及培養潛質確定初審合格考生名單。
2016年5月30日起考生可在「特殊類型招生報名平台」查詢初審結果。初審合格考生名單在我校本科招生網站公示，無異議者報教育部「陽光高考」平台並報學生所在省級招辦備案。學校不再通過書面或電話通知本人。
請初審合格者於2016年5月30日關注「特殊類型招生報名平台」公布的「高校專項計劃招生考試通知」，了解考試相關安排，並在網上進行考試確認。
2、復試：初審合格考生方可到北京科技大學參加復試，測試形式為筆試和綜合素質評價，考生綜合成績=筆試成績+綜合素質評價成績。(總分350分)
(1)筆試：筆試內容為數學、物理，滿分為300分。
(2)綜合素質評價
綜合素質是專家根據考生報名提供材料的學業水平、榮譽稱號、學科特長或創新潛質、個人陳述等多方面對考生進行評定。綜合素質評價成績滿分為50分。
3、確定入選名單並公示：
按照考生綜合成績由高分到低分依次排序，確定「高校專項計劃」招生入選考生候選名單、優惠檔次和認定專業，並報請我校招生工作領導小組審核確定。
入選考生名單將在我校本科招生網公示，無異議者報教育部陽光高考平台並報學生所在省級招辦備案。請考生自行登錄「特殊類型招生報名平台」查詢考試結果，學校不再通過書面或電話通知本人。
4.高考錄取辦法：
(1)入選考生須參加全國統一高考，具體志願填報方式、填報時間等以當地省級招生考試機構規定為准。
(2)入選考生須在第一或第二專業志願中填報我校認定專業，前兩個高考專業志願中的非認定專業在錄取中不享受高校專項計劃招生優惠政策，非認定專業須考生實際考分達到我校相應普通類專業錄取分數方給予錄取到非認定專業。
若考生沒有按我校以上要求填報高考志願的，不再享受高校專項計劃招生錄取的優惠政策。
(3)入選考生請務必在高考成績公布且高考志願填報後，須在2016年6月下旬通過我校本科招生網下載「《2016年北京科技大學高校專項計劃招生高考成績志願回執》」，填寫並及時傳真回我辦，未及時回傳此回執，視為自動放棄「高校專項計劃」招生認定資格，不再享受高校專項計劃招生錄取的優惠政策。(請關注2016年6月下旬我校本科招生網上發布的「2016年北京科技大學高校專項計劃招生高考成績志願回執填報注意事項」)
五、監督機制
1、學校在「高校專項計劃」招生錄取過程中，遵循「公平、公正、公開、綜合評價、擇優錄取」的原則，對選拔辦法、標准、程序以及結果向社會公示，接受社會監督。
2、「高校專項計劃」招生錄取工作由學校紀檢監察部門全程參與和監督，對招生工作參與人員加強管理，嚴防權力尋租現象發生。
3、中學及考生本人應本著「誠信」的原則，嚴格按照一定程序公平、公正、公開地進行申請和推薦工作。推薦材料必須屬實，如有弄虛作假者，一經查實，將取消被推薦考生的選拔資格。
六、報名及考試安排
1、網上報名截止時間：2016年4月25日
2、材料郵寄截止時間：2016年4月28日(以學校收到推薦材料為准)。
3、網上確認時間：2016年5月30日-6月1日(初審合格考生須在此時間段登錄「特殊類型招生報名平台」確認是否參加復試，未在規定時間內進行網上確認的視為放棄復試資格，不再安排考場)。
4、報到及考試時間：初審合格的考生方可參加考試，2016年6月10日報到，6月11日考試(請關注我校網上「北京科技大學高校專項計劃招生考試通知」)。
❼ 寫策劃書的前期准備，如何寫好一份策劃書書，要包括哪些內容
電子電氣系辯論賽策劃書
一、競賽宗旨
通過舉辦辯論賽為廣大學生提供一個展示自己能力的平台；近而，在全校范圍內形成一種勤於思考、敢於思辯、善於思辯的積極探索的良好氛圍。為豐富學生課餘生活，增強我系班級間的交流，展現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，激發同學們的思辨能力，本著「友誼第一，比賽第二」的精神，，積極主動的參與到學習中來，引導同學們全面發展。
二、組織機構
主辦單位：電子電氣系學習部
協辦單位：電子電氣系學生會
贊助單位：大光明眼鏡公司
三：活動組委會
顧 問：黃建華
活動策劃：學習部
四、比賽要求
1.辯手服裝整齊統一
2.語言文明,不得有人身攻擊性語言和動作
3.參賽隊員要求固定,不允許替換
4.到場觀眾要保持會場秩序和衛生
5.參賽隊員及觀眾做好准備准時參賽
6.請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前20分鍾到達比賽現場。
7.請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及系學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
8.遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的准備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
9.比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。
10.各專業班級可專門組織本班同學觀看本系隊伍參加的比賽，並可組織、准備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，紀律組都可有權阻止並要求其離開比賽現場。
2010年12月2日
活動實施方案及流程
承辦部門：電子電氣系學習部
協辦部門：電子電氣系學生會
活動目的：培養同學的應辯能力，增強同學的課余文化生活。
活動時間：2010年12月10日
活動地點：階梯教室
日程安排：
前期策劃：
1. 由學生會制定完整的比賽方案（含流程、報名表、評分細則等）
2. 由每個班主任推薦一人參加辯論賽報名：（具體時間： 11月28日 ）
3. 學生會推薦兩名辯手：（具體時間： ）
4. 名單於11月29日 前報至簡老師
5. 宣傳部利用相應的海報、黑板報、廣播等進行宣傳
6. 外聯部拉贊助
活動預賽：
一、 辯手於12月3日下午4：00分到學生會辦公室抽簽選出各自隊長並抽取辯論題目。並公布預賽時間 （比賽採取淘汰制，2場初賽，1場總決賽）
二、 12月9號晚7:30分，安排第一場預賽事宜。
地點：設備、衛生、會場布置
人員：觀眾、評委、工作人員
物品：評分表、計算器等
三、 12月10號中午12:30分，檢查比賽的各項安排。（老師、學生會各部負責人）
四、 12月10號晚上7：00，開始第一場比賽
五、 12月12號晚14:00分，安排第二場預賽事宜。
地點：設備、衛生、會場布置
人員：觀眾、評委、工作人員
物品：評分表、計算器等
六、 12月12號下午5:00檢查比賽的各項安排。（老師、學生會各部負責人）
七、 12月12號晚上7：00，開始第二場比賽
八、 定出決賽名單，定題目並抽簽。公布決賽安排（形式、時間等）。各隊伍自行准備。
九、 給出席決賽的領導發出邀請函
活動決賽：
一、 《方案一》12月16號晚上7:30分檢查決賽各項准備工作
《方案二》12月19號下午14:00分檢查決賽各項准備工作
1人員：領導、觀眾通知、工作人員安排、評委安排。
2.地點：會場布置、設備、衛生
3.物品：邀請函、評分表、簽字筆、計算器、獎狀及獎品、評委席飲水等
二、 《方案一》17號晚上7：00 比賽開始 《方案二》19號晚上7：00 比賽開始
三、比賽中間：領導發言、領導點評、領導頒獎。
獎項設置：
1.評選出優勝團隊
2.最佳辯手兩名
3.優秀辯手
電子電氣系學生會
2010.12.2
附件1：辯論賽規則及細則
附件2：辯論賽團體評分表和個人評分表
附件3：辯論賽流程和規則
附件4：人員安排
附件1
辯論賽規則
1、辯論賽內容必須符合四項基本原則，必須符合國家的政策，健康向上。
2、辯論不得作謾罵、誣陷等任何人身攻擊。
3、雙方各派四名選手上場，分別為一、二、三、四辯。
4、 比賽程序及用時規定和細則
附表一：
序號 程序 時間
1 正方一辯陳詞 4分鍾
2 反方一辯陳詞 4分鍾
3 正方二辯陳詞 4分鍾
4 反方二辯陳詞 4分鍾
5 正方三辯陳詞 4分鍾
6 反方三辯陳詞 4分鍾
7 自由辯論 12分鍾，雙方各6分鍾,正方先開始
8 反方四辯總結陳詞 4分鍾
9 正方四辯總結陳詞 4分鍾
辯論賽細則
1、時間提示
當記時員提醒時間到時，發言辯手必須終止發言，否則作違規處理。
2、開篇立論 ：開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅 。
3、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當。
4、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，另一方給予適當扣分。
5、結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先准備的稿件，適當扣分。
6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分。
7、比賽按計劃時間進行，任何一方遲到超過十分鍾，作棄權處理。
團 體 評 分 表
正方： 反方：
扣分項 按辯論階段評分（150）
綜合印象分（50）
總分
開篇
立論 立證
陳詞 自由辯論 總結陳詞 隊員服裝 語言風度 團體配合 臨場反應 總分
論辯技巧
整體結構
分值 25 40 30 30 25 5 15 15 15 200
正方得分
反方得分
附件2：附表 1 辯論賽 團體 評分表
照本宣讀、答非所問、超時等方面扣分
附表 2 辯論賽 個人 評分表
語言表達 整體意識 辯駁能力 邏輯思維 綜合印象 總 分
分值 20 20 20 20 20 100
正方一辯
反方一辯
正方二辯
反方二辯
正方三辯
反方三辯
正方四辯
反方四辯
附件3： 辯論賽流程和規則
辯題：
辯論賽流程：
一、主持人致辭
辯題相關背景資料；選手結合自己的辯題進行自我介紹；簡單介紹比賽流程和規則。
二、比賽階段
（一）開篇陳詞
正方一辯發言 （立論） （4分鍾）
反方一辯發言 （立論） （4分鍾）
（註：每方隊員在用時剩餘 30 秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。可以使用ppt。）
（二）攻辯
1 、正方二辯針對反方二辯或三辯提問。
2 、反方二辯針對正方二辯或三辯提問。
3 、正方三辯針對反方二辯或三辯提問。
4 、反方三辯針對正方二辯或三辯提問。
（四）自由辯論
正反方辯手自動輪流發言。每方限時 6 分鍾，雙方總計 12分鍾。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，不能對重要問題迴避交鋒兩次以上，對於對方已經明確回答的問題，不能糾纏不放。
（註：自由辯論階段，每方使用時間剩餘 30秒時，主席提醒；時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。）
（五）總結陳詞
反方四辯總結陳詞； （ 4分鍾）正方四辯總結陳詞。 （ 4分鍾）
（註：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結。每方隊員在用時剩餘 30秒時，主席提醒，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。）
其它注意事項：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊；
3、尊重主席及評委的評判；
4、普通話不標準的適量扣分；
5、除辯論開始一辯必須說「主席、評委、大家好」，其餘皆可省去。
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
三、老師分析、點評賽況。
附件4
人員安排：
學習部：負責活動的順利進行。負責人：陳夢佳、程冰順及全體成員。
宣傳部：負責聯系宣傳活動，負責人：石明太、高芳及全體人員。
體育部：負責安排場地，負責人：李龍寶及全部體成員。
生活部：負責維持場地的清潔，負責人：武媛媛、李凡及全體成員
紀檢部、組織部：負責賽場秩序，負責人：田冰冰、餘存強、王紅建
秦亞楠及全體成員。
社會實踐與外聯部：負責拉贊助，負責人：王從龍、梁珍及全體成員
文藝部：負責邀請評委及嘉賓，負責人：邵娟
維權與關愛中心、青年志願者指導中心：負責後勤工作
辦公室：負責評分表的製作及評分表的統計。負責人：郭衛東及全體成員
主席團：安排各個部門的工作任務。負責人：王可、李剛、齊福柄、唐海波
學生會人員集合
地點：階梯教室
時間：
活動所需物品：
評分表、簽字筆、計算器、榮譽證書及獎品、評委席飲水等
注意事項：
1、必須召開內部會議，合理分配好工作，做好工作準備。
2、組織好人員工作，
經費預算：
榮譽證書：8個×6元=48元 筆記本：8×10元=80元
礦泉水： 60瓶×1元=60元 列印、復印材料用紙：40元
請柬： 20張×3元=60元 預備電池：6個×5=30元
總計：共318元整
可用辯題
．正：誠信主要靠自律 反：誠信主要靠他律
. 正：大學生做兼職利大於弊 反：大學生做兼職弊大於利
. 正：當今社會，合作比競爭更重要 反：當今社會，競爭比合作更重要
．正：現代社會中，情商比智商更重要 反：現代社會中，智商比情商更重要
（1）正：寬松管理對大學生利大於弊 反：寬松管理對大學生弊大於利
（2）正：青年成才的關鍵是自身能力 反：青年成才的關鍵是外部環境
．正：大學私營化的利大於弊 反：大學私營化的弊大於利
．正：大學生創業知識比資金重要 反：大學生創業資金比知識重要
．正：在校大學生創業利大於弊 反：在校大學生創業弊大於利
正：大學生就業專業知識比綜合素質重要 反：大學生就業綜合素質比專業知識重要
正：大學生文明習慣的養成主要靠自律 反：大學生文明習慣的養成主要靠他律
正：大學生積累知識重要 反：大學生塑造人格重要
正：對高校貧困生扶志比扶貧更重要 反：對高校貧困生扶貧比扶志更重要
❽ 環保活動策劃
http://tz.zjbti.net.cn/edit/UploadFile/200661585311141.doc
這有一份你看看
http://www.qxciw.com/cimkt/yxch_chsl/yxch_chsl_gyhd/2006-12/19/06121918384119540.html
有一個成功的經驗，策劃寫得好不好，關鍵看細節！
又找到了一份，希望對你有啟發，你要會依葫蘆畫瓢：
三下鄉活動策劃書
一、活動背景：當代社會越來越強調大學生的綜合素質，國家教育、企業商界也越來越注重大學生的綜合素質，而大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識、社會經驗。從素質教育的提出到具體的各項教育改革無不是為了響應這個號召。同時，基層社會也需外界關注的急切的願望，為改變他們落後的面貌找到一條渠道。身為主體的大學生更應積極響應，從而為現代化建設作出應有的貢獻。然而，環境形勢依然嚴峻，水環境污染嚴重，九大湖泊和一些河流水質惡化趨勢沒有得到根本扭轉，流經城市的河流普遍受到污染，一些地區飲用水安全問題日益突出。大氣環境污染負荷明顯加重，二氧化硫、煙塵、工業粉塵排放呈增長趨勢，工業污染物排放總量控制和全面達標排放任務艱巨，污染控制和治理難度進一步加大，所以，必須把環境保護擺在更加重要的戰略位置。環境保護是全面建設小康社會的重要內容，是構建社會主義和諧社會的重要方面，是衡量發展質量和人民群眾生活水平的重要標准，是造福當代、惠及子孫的事業，關繫到我省現代化建設全局和長遠發展。各地區各部門一定要深刻認識加強環境保護的重要意義，進一步增強緊迫感和使命感，以對國家、對民族、對子孫後代高度負責的精神，把環境保護擺在更加重要的戰略位置，推進經濟社會與環境全面、協調、可持續發展。 同時在政策的影響下，構建和諧社會，新農村新面貌。
二、活動目的：
1、讓大學生了解社會、認識社會，特別是貧困地區的狀況，並從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。同時也為了加強本社人員的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。
2、通過對鄉村環境問題的調查，切實反映一些農民的實際問題，鍛煉學生調查問題的能力。
3、通過調查，發現當地存在的實際問題，分析並做出解決方案。
4.宣傳環保，讓更多的人參與到環保的隊伍中來。
5.弘揚國家政策。
三、活動意義：
讓同學們更好的掌握專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養良好的社會適應能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。推動建立健全環境保護協調機制，深入開展環境保護宣傳教育。提高企業主的使命感和責任感，喚醒人們保護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中，從兒童教育開始。
四、活動主題：宣傳環境保護意識，關注貧困山區兒童。
五、指導單位：雲南省環境科學學會
六、支持單位：雲南省環境科學學會
七、活動的具體內容：
（一）活動地點的選擇
程海又稱為黑烏海,位於永勝縣中部,南北長而東西窄,湖水面積77.2平方千米,海拔1503米,平均水深25.9米,最深36.7,蓄水量19.87億立方米 。南北長20千米,東西平均寬4千米,湖岸線長45.1千米。程海現為封閉型湖泊,程海原由海口河流入金沙江,至1609年後水位逐年下降 ,不再通江,逐步演變為內陸湖泊,程海雖無出口,但卻以地下水方式排泄出部分湖水,故其鹽分不高,為淡水湖泊。湖中盛產鯉、白條、壓條、紅翅等多種魚類。 1988年在程海湖畔利用湖水進行人工養殖螺旋藻成功，程海便成為世人矚目的「藍色聚寶盆」。 1992年以來，程海湖畔先後建成雲南施普瑞等四個螺旋藻養殖廠，總投資2.8億元，年生並澡粉能力達1000噸，產值達1.2億元，成為世界最大的螺旋藻生產基地。1995年，程海螺旋藻開發被列入省委、省政府組織實施的「18生物資源開發工程」項目，成為永勝最有特色的支柱產業。
程海不僅水產豐富奇特，風光也很優美。古人曾有詩雲：「銀海含山色，漁舟傍石峨；晚來最高處，相對發狂歌。」登舟暢游，但見水光瀲灧，煙波浩渺；沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，彷彿進入如詩如畫之境。這里四季無霜，湖面水溫17.6℃～27.5℃，北部海灣沙灘細軟潔凈，長達數里，可以戲水游泳，卧波納閔，成為天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現有公路貫通南北，湖內可通航，車舟並行，交通十分方便。這個美麗富饒的聚寶盆，有待開發為重要的旅遊度假勝地。
但是，程海水質東部污染較大，因有螺旋藻廠，程海周圍主要種植水稻，甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產，程海的治理破在眉睫。
（二）活動的具體內容
1、開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳；
2、科學知識的宣傳，舉行有趣味的小活動；
3、適當地幫助當地百姓做力所能及的勞動與當地群眾共同學習、共同交流；
4、適合當地經濟發展和社會發展的問卷調查,開展當地經濟發展的課題研究，對當地環境情況進行調查，並做相對的調查問卷；
5、對當地居民、政府官員進行采訪。
6、與當地中、小學生進行互動「一幫一」活動，與孩子們交談，傳授外面的知識及對所帶物品的發放。
7、對當地工廠、企業進行采訪，參觀，並調查它對當地經濟、環境造成的影響。
活動時間：2007年1月19日----25日
八、活動具體計劃
第一階段: 1月1日--------1月19日 前期准備工作階段
1） 面向雲南財經大學全校師生募捐書籍，購買學慣用品作為禮物；政府及企業的贊助。
2） 落實住宿問題,協調活動日程安排。
3） 申請 「介紹信」等交接文書
4） 准備一定數量的宣傳單、宣傳海報
5） 准備一定質量的文藝節目
6） 服務隊旗幟、橫幅、衣服、帽子；照相機、數碼攝像機；醫葯物質；
第二階段: 1月19日-----1月24日 環保、當地居民生活狀況調研階段
19日：早上八點由雲南財大出發,大概中午到達程海鎮,安排住宿,在當地政府的安排下，熟悉環境，並組織一個見面交流會，聽取當地政府部門的介紹。
20日: 在設興仁村開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳，科學知識的宣傳並舉行有趣味的小活動，成立環保志願服務隊，通過發傳單形式對當地居民宣講環保知識，增強其環保意識，
21日 ：進入星湖小學，進入課堂與同學交流互動，並進行問卷調查，發放學慣用品，與孩子們交談，傳授外面的知識。
22日：上午於海腰隨機訪問當地居民，了解他們對環保的意識；下午與當地政府聯系,了解政府對環保和扶貧的有關政策，了解當地的生態農村的建設情況，以及當地基礎經濟設施的發展情況；。
23日：於程海鎮開展對經濟發展和社會發展的問卷調查並對當地環境情況進行實地參觀考察，進行總結分析。
24日：進入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業參觀，對負責人進行采訪，並調查它對當地經濟、環境造成的影響。
1月25日 於程海鎮活動後期宣傳，表演我們帶去的文藝節目 ，總結多天來的成果，收整返校
備註：以上活動安排如有變動，以當天日程為主。
第三階段: 活動總結:
1、將收集的資料整理分析,並撰寫10份調查報告
2、返回後將成果圖片展覽
3、組織三下鄉經驗交流會
4、製作網路博客，將團隊成員的隨行日記向外公開
九、經費預算：
1、材料： 科普、政策、環境保護知識宣傳資料手冊共計500分
1．00元/分*500=500元
工作T恤衫、工作證 20元/件*9=180元
隊旗、橫幅等宣傳資料 150元
帽子 7元/頂*7=49元
2、後勤 火食住宿30元/人/天*7人*6天=1260元
應急葯品 100元
3.交通費： 130*7*2=1820元
4.膠卷及沖印： 200元
5.通訊費： 200元
總計： 4459元
第四部分：成員組成及分工
姓名 專業 年級 特長 分工負責
譚國輝 公共事業管理 三年級 組織，交際 總負責
張雯婷 國際貿易 三年級 組織，策劃，交際 活動策劃，活動安排
韓震 法學 教師 善於溝通 與當地政府的協調
馬兵福 公共事業管理 三年級 組織能力強，應變里強 安全
馬體國 公共事業管理 三年級 細心，對工作認真負責 資料的製作，信息的收集，整理，總結
白亞楠 社會保障 二年級 熟悉文書工作，細心，負責 資料的製作，信息的收集，整理，總結
原源 行政管理 二年級 執著，遇事冷靜 後勤
❾ 高考結束後，怎麼安排自己的活動更合適些
高考完後的暑假無非就是：高考出成績——志願填報——確定錄取結果——旅遊、參加升學宴——假期結束。
1、高考結束後，很多人靜不下來，那麼高考完後暑假安排的第一項就是了解志願的相關信息。在緊張的高考之後就是高考出分，出成績之前，很多人無法准確自己的定位，不知道自己能上一個什麼樣的學校，無從選擇，沒有方向；所以在成績出來前要了解高考志願書，這樣在高考成績出來後才不會迷茫，想讓高考完後的暑假安排得更有意義，就要有計劃的一步步來。
2、高考志願填報是高考錄取之前的一個重要項目，是考生進入大學的一個必經項目，關繫到廣大學子的命運。高考志願填報是有技巧的，很多同學都在為填報志願發愁，生怕自己的一個疏忽，一個不小心與夢想的學校失之交臂。學會巧妙處理填報志願時存在的關系，高考填報志願不發愁。
3、高考志願填報結束後，就到開始錄取的時間了，志願錄取結束
這段時間很短，但很重要。自己的錄取批次開始以後，一定要盡早查詢，確定自己的檔案狀態，以及自己是否被錄取了。收到錄取通知書後，有關高考的一些事宜就差不多結束了，也就意味著你自由了。
4、長時間在高考壓力之下的考生們終於自由了，可以好好放鬆一下
旅遊無疑是放鬆身心的最好的方式之一。短期短途旅遊是首選，可以到離家不遠的風景名勝區玩一玩，和家人，和同學都可以。忙於高考，相信你們都已經很久沒有和家長一起出去了，也可以和同學、好朋友一起天涯海角，來一次說走就走的旅行。
高考結束後，可以舉行班集聚會，因為見面的機會也越來越少，這是一個增進同學感情的好機會。之後就是瘋狂的參加同學升學宴，一起瘋一起笑。
5、經歷上述一系列過程之後就意味著高考完後的暑假即將過去了，那麼你就要為大學的事宜做准備了。