印製宣傳品

『貳』 印刷公司對宣傳品印刷跟色的要求有哪些

【摘要】宣傳海報、宣傳廣告等等的印刷，顏色是非常重要的。在印刷過程中，為了保證顏色的均勻，對跟色的要求是相當高的。 宣傳海報、宣傳廣告等等的印刷，顏色是非常重要的。在印刷過程中，為了保證顏色的均勻，對跟色的要求是相當高的。如果是出菲林片，印刷企業需要注意實地部分不能有孔眼(漏光)，CMYK每張膠片的邊角線必須完全吻合，不花片，沒有劃痕。一般印刷企業會給客戶提供打樣稿，打樣稿雙方一定要仔細校對，責任大大滴!校對完的打樣稿需要客戶簽字後才能交付印刷，客戶簽字的時候注意要求用的紙張、印刷質量、交貨時間、後道工藝要求，不得馬虎。關於印刷公司對宣傳品印刷跟色的要求主要有以下幾個方面： 1、要注意印刷的色度； 2、對版(CMYK的邊角線有沒有對齊)； 3、注意印刷品淺色部分有沒有明顯的臟點； 4、注意印刷品暗部有沒有出現多餘白點，或其它顏色點，隨時擦除； 5、每印一部分，工人都會抽幾張出來看樣，也要跟著看，印刷機跑一段時間可能會出現某種顏色跑輕或跑重的現象。

『叄』 哪些行業需要大量的印刷宣傳品

這里印印刷網站提供的宣傳印刷品適用於
IT電商
農林牧漁
醫葯衛生
工業製造內
建築建材
家居裝修
交通運輸容
服裝紡織
餐飲食品
批發零售
礦產資源
水利水電
房產中介
美容化妝
旅遊休閑
商業服務
廣告公關
教育培訓
金融保險
辦公文體
飾品禮品
電子通信
娛樂攝影
物資包裝
等不同行業

『肆』 未經公司許可想自己印刷一些關於產品的宣傳單頁，有什麼要注意的地方，會不會涉及廣告法等相關法律

未經產品權益人同意，你不能私印產品宣傳品，這會造成侵權，要承擔法律責任的。

『伍』 宣傳品包括哪些東西

宣傳品是直接承載宣傳思想內容的具體物質形式，例如報紙、電視片、傳單、錄音帶、宣傳畫、標語等。

宣傳品不完全等同於宣傳工具。宣傳工具不僅指直接承載宣傳內容的物品，而且還包括製作這些物品的機構、設備，例如印刷機和印刷廠，電視台和電視機械等等。宣傳品則僅僅指直接傳播宣傳內容的具體物品。

從科學技術發展的水平看，宣傳品主要是由紙張、膠片、玻璃、紡織品、石料、薄塑料等物資製做的。宣傳品具有多份復制和能夠廣泛散發的特點。一張宣傳畫，不能稱其為宣傳品，只有復印千百張這類畫到處張貼，才能稱為宣傳品。根據這個特徵，凡是不能或沒有復制多份的印刷品，都不能稱之為宣傳品。

宣傳具有共同的特點：

一、目的性。

所有宣傳者都想影響受眾，力圖使受眾按宣傳者的意圖行動。

二、傾向性。

在意識形態領域，宣傳的傾向性不僅表現在不同階級、階層和集團的宣傳者所宣傳的內容上，也表現在他們所運用的手法上。

三、社會性。

一般說來，宣傳都要面向社會各階級、各階層，以求影響最大多數的受眾。

四、現實性。

表現在宣傳目標、宣傳材料和宣傳效果等方面，沒有現實的宣傳目標和宣傳材料，就不能獲得現實的宣傳效果。

『陸』 公司印製的宣傳品受工商監管么

受工商監管的，比如宣傳品中的內容是否在經營范圍內，廣告語等內容是否有虛假、誇張成份。但目前工商部門工作內容也多，沒有舉報的也很難估計到謝謝。

『柒』 單位印製宣傳品，發票內容是寫：印製某某宣傳品 數量一批，金額12000元，這樣是否符合財務報銷規定，

發票應該是分項開具的，但如果分項太多，也可以開成數量一批 但應當在發票後面附上開票清單。

『捌』 宣傳品都有什麼種類

宣傳單頁、彩旗、橫幅、條幅、車身廣告、宣傳車、宣傳欄、宣傳手冊、拱門、氫氣球、大中小型廣告位等。

宣傳目標即發起宣傳者期望給社會和人們帶來的某種變化。宣傳目標的設置，總是與宣傳所依附的領域內容密切結合的。如軍事宣傳，其目標設置往往圍繞軍事活動，首先為激起對敵人的仇恨，鼓舞士氣；其次為保持和友邦及中立者的合作、友好關系。

再次為瓦解敵人的鬥志，等等。目標的設置須顧及受眾接受的可能性，在理論上、感情上能引起人們的重要感、歸屬感。

(8)印製宣傳品擴展閱讀：

特點：

盡管宣傳可以劃分為各種形式和不同層次，但它們具有共同的特點：

①目的性。所有宣傳者都旨在影響受眾,力圖使受眾按宣傳者的意圖行動。

②傾向性。在意識形態領域，宣傳的傾向性不僅表現在不同階級、階層和集團的宣傳者所宣傳的內容上，也表現在他們所運用的手法上。

③社會性。一般說來，宣傳都要面向社會各階級、各階層，以求影響最大多數的受眾。

④現實性。表現在宣傳目標、宣傳材料和宣傳效果等方面，沒有現實的宣傳目標和宣傳材料，就不能獲得現實的宣傳效果。

⑤附合性。宣傳往往依附於其他的文化傳播領域。新聞是宣傳最易依附的手段，原因之一是宣傳能借力於新聞告知的職能而獲得影響受眾的機會；其次是新聞客觀報道的形式容易掩蓋宣傳的目的性而產生潛移默化的效果。

教育也是宣傳易於依附的領域，因為教育是人的社會化基本途徑。人們通過接受教育獲取有關社會的和自然的各種知識，建立人生觀念和價值觀念，因而高層次的宣傳即灌輸最容易在教育領域發揮效能。文藝也是宣傳的一種好形式，寓教於樂，動之以情，效果顯著。